PowerPoint Presentation MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHO TRẺ BIẾT QUAN TÂM YÊU THƯƠNG MỌI NGƯỜI XUNG QUANH CHO TRẺ 4 – 5 TUỔI Giáo Viên Nguyễn Thị Hằng ĐẶT VẤN ĐỀ Mỗi đứa trẻ được sinh ra mang theo bao ước mơ và[.]
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHO TRẺ BIẾT QUAN TÂM YÊU THƯƠNG MỌI NGƯỜI XUNG QUANH CHO TRẺ – TUỔI Giáo Viên: Nguyễn Thị Hằng ĐẶT VẤN ĐỀ Mỗi đứa trẻ sinh mang theo bao ước mơ hy vọng cha mẹ Một ước mơ lớn mà ông bố, bà mẹ mong chờ đứa tương lai bé trở thành người tốt, có đạo đức, trước hết có lòng hiếu thảo với cha mẹ, biết yêu thương người Do từ tuổi mầm non khơng trau dồi cho trẻ kiến thức sống xung quanh mà điều quan trọng giáo dục trẻ đạo đức làm người Vì dạy cho trẻ biết cách yêu thương từ nhỏ bước tảng để trẻ trở thành người có nhân cách tốt tương lai Làm để định hướng giáo dục bé biết yêu thương, chia sẻ với bạn bè người thân? Để trả lời câu hỏi này, luôn, ứng dụng biện pháp, hình thức, tổ chức hoạt động giúp trẻ lớp tơi có hội thể yêu thương, chia sẻ tới cô giáo, bạn bè người xung quanh Xuất phát từ lí tơi định nghiên cứu đề tài ‘‘Một số biện pháp cho trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh cho trẻ – tuổi’’ Thực trạng việc trẻ quan tâm yêu thương người xung quanh cho trẻ tuổi trường MN Phù Lãng PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trường mầm non chúng tơi nói ngơi trường thân thiện với đội ngũ cán giáo viên nhân viên nhà trường người có tâm huyết yêu nghề mến trẻ, mong cống hiến tâm huyết cho nghiệp trồng người Việc giáo dục trẻ biết yêu thương chia sẻ với người thân bạn bè, người xung quanh bé nhà trường trọng coi nội dung quan trọng chương trình giáo dục trẻ Song, yêu cầu phụ huynh điều kiện sở vật chất tài liệu tham khảo để định hướng cho giáo viên trình thực nhiệm vụ giáo dục cịn nên kết thực nội dung chưa thực hiệu Đa số trẻ lớp học qua lớp mẫu giáo bé mẫu giáo nhỡ nên có nếp học tập, trẻ biết quan tâm, chia sẻ giúp đỡ cô giáo bạn bè Nhà trường quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện sở vật chất bồi dưỡng chuyên môn, cung cấp tài liệu dạy trẻ Ưu điểm Giáo viên nhiệt tình, linh hoạt có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc giao Ban giám hiệu thường xuyên đạo sát xao việc tổ chức chăm sóc, thực quy chế chuyên môn Hạn chế nguyên nhân hạn chế Do trẻ học không đầy đủ khả nhận thức trẻ khơng đồng việc dạy trẻ cịn gặp nhiều khó khăn Lớp có trẻ hiếu động có trẻ lại rụt rè nhút nhát khơng thích tham gia hoạt động nên ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục trẻ Hơn tâm lý trẻ cịn chưa ổn định, trẻ muốn có thẩm quyền vật xung quanh,cái muốn dành mình, tính ích kỷ có dịp phát triển Nhận thức phụ huynh việc dạy trẻ biết quan tâm đến người xung quanh hạn chế Một số phụ huynh cho trẻ nhỏ để dạy trẻ quan tâm đến người xung quanh Biện pháp cho trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh cho trẻ trường Mầm non Biện pháp 1: Tự học, tự bồi dưỡng thân Biện pháp 2: Sưu tầm thơ, truyện có nội dung dạy trẻ biết quan tâm giúp đỡ người Biện pháp 3: Tạo môi trường lớp học gần gũi, thân thiện để thu hút trẻ biết quan tâm yêu thương người Biện pháp 4: Dạy trẻ biết chia sẻ thông qua ngày hội, ngày lễ Biện pháp5: Dạy trẻ biết quan tâm chia sẻ thơng qua trị chơi tập thể Biện pháp 6: Phối kết hợp với phụ huynh để dạy trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh Biện pháp 1: Để thực tốt mục tiêu giáo dục đề trước tiên giáo viên phải Tự học, tự bồi dưỡng thân trang bị cho hệ thống kiến thức phong phú xác, trải nghiệm kỹ giáo dục thực tế Qua thời gian tự học, tự bồ dưỡng tơi cảm thấy trang bị kiến thức giáo dục kĩ sống cho trẻ lứa tuổi mầm non Tôi hiểu rằng: Để dạy trẻ biết yêu thương chia sẻ cô giáo phải luôn lắng nghe thấu hiểu trẻ Biện pháp 2: Sưu tầm thơ, truyện có nội dung dạy trẻ biết quan tâm giúp đỡ người Thông qua thơ, câu truyện hay phù hợp với tâm sinh lý trẻ làm nảy sinh trẻ lòng vị tha, quan tâm đến người khác sở phát triển mối quan hệ thân thiện, gần gũi, cảm thông trẻ với người xung quanh Thơ: Bạn Truyện: Truyện: ĐôiGà bạnvịt tốt giúp Thơ: Yêu mẹ Giáo dụctrẻ:trẻ: Thông Giáo dục Thông qua Giáo dục trẻ: Biết yêu Giáo dục trẻ: câu “Đôigiáo bạnThông tốt”, quachuyện thơ dục giáo trẻ qua câu chuyện “Gà vịt mẹ dục trẻ biết đỡ yêu , thương, chia biết giúp quan tâm giúp nhau”, giáo dục trẻ người thân gia đình sẻbiết nhường nhịn bạn yêubèthương giúp đến bạn xung quanh đỡ người gần gũi, giúp đỡ bạn gặp khó khăn Biện pháp 3: Tạo môi trường lớp học gần gũi, thân thiện để thu hút trẻ biết quan tâm yêu thương người Môi trường lớp học gần gũi thẩm mỹ gây hứng thú cho thân đứa trẻ Trang trí xếp tạo mơi trường góc hoạt động lớp phù hợp với diện tích lớp đồ dùng- đồ chơi lớp phù hợp với tâm sinh lý trẻ, có tính thẩm mỹ tích cực trẻ, để trẻ trải nghiệm nhiều Khi trẻ chơi góc kể chuyện, trẻ Thơng quamình góc chơi trẻ Góc hịa phân vaivào :Trẻ được tranh dường lớn biết chuyện cổ tích vàhơn, thỏa làm sức đóngnhư vai người tưởng tượng, sáng nhiều việc cótạo thểra làm giahơn đình, qua trẻ câu chuyện củaphục riêng Trẻ việc tự vụ tiếp học cách giao trị chuyện, kể cho thân, khiđóchơi cácviên ứngvàvà xửtrong củavào thành nghe thêm rèngia kỹque chơi rối tay, rối cácnhau cơđồn tạo đình với hứng hơnnhững kếtgiúp vớitrẻcác bạn, không tranh Chia sẻhào với chơi, trẻ vuicủa vẻ u q giành đồ chơi công việchơn chơi bạn Biện pháp 4: Dạy trẻ biết chia sẻ thông qua ngày hội, ngày lễ Việc thể tiết mục văn nghệ có nội dung theo chủ đề mang tính giáo dục ngày Hội, ngày Lễ có tác dụng to lớn việc giáo dục tình cảm đạo đức, tình u Q hương đất nước, lịng biết ơn yêu mến người quan tâm chăm sóc Việc tổ chức Lễ hội coi phương tiện giáo dục nhiều mặt cho trẻ Mầm Non Vì tham gia vào hoạt Béniệm làm thiệp mẹ nhân 20/10 giúp trẻ động kỷ đem lạităng cho cô trẻ ,những niềmngày vui chung, trở nênbạn cởi mở hơn,mừng gần gũicác có ngày nhà hành giáo vi lịch Các chúc côhơn, nhân hơn,biết quan tâm , biết yêu thương Việt Nam với Biện pháp 5: Dạy trẻ biết quan tâm chia sẻ thơng qua trị chơi tập thể Như biết, hoạt động chủ đạo trẻ hoạt động vui chơi, trẻ học thông qua chơi, chơi thông qua học Trong đó, trị chơi mang tính tập thể chiếm một* Trị vị trí quan trọng trẻ nhỏ.Ý thức chơi 1: “Hành động yêu thương” Trò chơiđích: 2: “Tình thântrẻ thiết” tinh thần tập thểbạn giúp phát triển tư duy, - Mục -+Mục đích: Tạo sựmà thâncòn thiết, rèn khả nhanh, sáng tạo, giúp cácnăng em phản hiểu ứng tình giao tiếptriển bằnggiao củatiếp không động tác tạo cảm giác gần gũi + Phát lời, giao tiếp cử chỉ, bạn, tình yêu gia đình trẻ với động tác, tạo cảm giác gần gũi thân thiện với Trẻbiết biếtthể thểhiện tình cảm mìnhbạn chobè bạn ++Trẻ tình cảm, yêu thương quabiết các cử chỉ, hành động đơn giản cầm tay, nắm hành động tay, khoác vai, ôm bạn Biện pháp 6: Phối kết hợp với phụ huynh để dạy trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh Ngồi việc chăm sóc giáo dục trẻ trường, nhà phụ huynh phối hợp chặt chẽ với giáo viên để hình thành cho trẻ nề nếp thói quen, từ trẻ có kết cao Phổ biến nội dung kiến thức có liên quan đến giáo dục trẻ yêu thương chia sẻ để cha mẹ học sinh phối hợp giáo viên rèn luyện trẻ gia đình Nắm phương pháp giáo dục trẻ nhà trường,phụ huynh hiểu rõ hoạt động trẻ lớp theo dõi phát triển trẻ Giới thiệu cho phụ huynh góc tuyên truyền lớp có nội dung giáo dục trẻ, nội dung thay đổi tháng để phụ huynh nắm theo dõi hàng ngày Thực nghiệm sư phạm: a Mô tả cách thực - Áp dụng tất biện pháp cho 23/23 lớp toàn trường tuyên truyền biện pháp đến 100% phụ huynh toàn xã thu kết khả quan b.Kết đạt Qua thời gian áp dụng lớp nhận thấy trẻ lớp có số tiến nhiều so với đầu năm học Khi chơi không xô đẩy, không tranh giành đồ chơi, chơi với bạn trò chơi theo nhóm, trẻ biết nhừơng nhịn, chia sẻ đồ chơi với bạn, biết giúp cô số cơng việc đơn giản mà trẻ tự làm Trẻ biết chào hỏi lễ phép, biết nói lời cảm ơn nhận đồ biết xin lỗi có lỗi Trẻ biết lời ơng bà, bố mẹ, cô giáo người xung quanh Biết quan tâm, giúp đỡ ông bà, bố mẹ cô giáo Trong chơi tượng đánh nhau, tranh giành đồ chơi giảm bớt khơng cịn Trẻ chơi đồn kết, giúp đỡ lẫn 4 Kết luận : - Qua thời gian áp dụng sáng kiến “ Một số biện pháp dạy trẻ – tuổi biết quan tâm yêu thương người xung quanh” , tơi thấy trẻ lớn khơn trẻ biết thể tình ,tình yêu thương thân cới bố mẹ, ông bà, bạn bè người xung quanh trẻ qua góp phần hình thành nhân cách trẻ giải pháp cải tiến - Các bậc phụ huynh có chuyển biến rõ rệt lời ăn, tiếng nói phong cách quan tâm ngày nhiều đến em Bản thân tơi trao đổi kiến thức kinh nghiệm dạy trẻ qua hoạt động học, hoạt động vui chơi, ngồi tơi cịn phụ ... xung quanh hạn chế Một số phụ huynh cho trẻ nhỏ để dạy trẻ quan tâm đến người xung quanh Biện pháp cho trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh cho trẻ trường Mầm non Biện pháp 1: Tự học, tự... kiến “ Một số biện pháp dạy trẻ – tuổi biết quan tâm yêu thương người xung quanh? ?? , tơi thấy trẻ lớn khơn trẻ biết thể tình ,tình u thương thân cới bố mẹ, ông bà, bạn bè người xung quanh trẻ qua... giúp trẻ lớp tơi có hội thể u thương, chia sẻ tới cô giáo, bạn bè người xung quanh Xuất phát từ lí định nghiên cứu đề tài ‘? ?Một số biện pháp cho trẻ biết quan tâm yêu thương người xung quanh cho