Tiếng việt 13 Thứ hai Ngày 21/10/2013 TH TV TIẾT 1 PĐ BD TOÁN PĐ BD – TV Thực hành tiếng việt tiết 1 Phụ đạo bồi dưỡng toán Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Thứ ba Ngày 22/10/2013 LH TOÁN LH TO[.]
1 Lịch báo giảng từ ngày 21/10 đến 25/10/2013 Thứ hai Ngày : 21/10/2013 Thứ ba Ngày : 22/10/2013 Thứ tư Ngày: 23/10/2013 Thứ năm Ngày: 24/10/2013 Thứ sáu Ngày : 25/10/2013 TH-TV TIẾT PĐ-BD TOÁN PĐ-BD – TV Thực hành tiếng việt tiết Phụ đạo bồi dưỡng toán Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt LH- TOÁN LH- TOAN Linh hoạt toán Linh hoạt toán THTV-TIẾT Thực hành tiếng việt tiết LH- TIẾNG VIỆT LH- TIẾNG VIỆT TH- TOÁN TIẾT Linh hoạt tiếng việt Linh hoạt tiếng việt Thực hành toán tiết THTV-TIẾT TH- TOÁN TIẾT Thực hành tiếng việt tiết Thực hành toán tiết SHTT-GDNGLL Tuần 10- Ủng hộ các bạn vượt khó Thứ hai , ngày 21 tháng 10 năm 2013 Thực hành tiếng việt tiết Bếp Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu tiết học - Bài : Bếp GV yêu cầu HS mở sách thực hành ( trang 65 ) GV đọc mẫu bài văn: Bếp – HS đọc lại bài văn Học sinh đọc từng câu , đoạn văn GV hướng dẫn HS chọn câu trả lời Bài 2: Chọn câu trả lời đúng: a Bếp tả bài văn là loại bếp rơm củi b Theo em, ba ông đầu rau bếp đặt chụm lại để đặt nồi chắc chắn c Với tác giả, khơng có nơi nào ấm cúng bếp vì bếp là nơi có lửa ấm , , thức ăn , gia đình quay quần d Tác giả cảm nhận: đàn gà và tuổi thơ của mình giống “ ảnh hình bếp quê hương” vì bếp là nơi bên mẹ , sưởi ấm , ăn ngon e Trong đoạn văn, sự vật nào so sánh với “ đen” là cột kèo , mái rạ Bài 3: Nối câu với kiểu câu tương ứng: A a Mẹ vén nắm cơm, trở cho cơm chín B Ai là gì ? b Cột kèo, mái rạ đen bóng màu bồ hóng Ai làm gì ? c Bếp là nơi chim sẻ bay sưởi lửa Ai thế nào ? - HS làm bài vào thực hành - GV thu chấm - Nhận xét tiết học ********************** Phụ đạo bồi dưỡng tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu tiết học Phụ đạo : Bài :( miệng ) Điền vào chỗ trống oai hay oay , giải câu đố Tớ ngoài mặt phẳng lì Oai ghê , sáng bóng bì thay ! Thế nên từ trước đến Hễ nhìn tớ ! loay hoay ngắm hoài Là cái gương Bài : ( bảng lớp ) Điền vào chỡ trống khoái hay khoáy - Hít thở khoan khoái , trái khoáy - Tinh thần sảng khoái , khoáy đầu Bài : ( )Em chọn chữ nào để điền vào chỗ trống ? Cả cánh đồng chứa đầy mây trắng nhờ nhờ , bỗng tia nắng vàng tơ từ đỉnh núi hắt xuống Màn mây vén lên từ từ , để lại lá cỏ giọt nước ánh lên ngọc Khi mặt trời đã xua tan hết mây mù , đồng cỏ hiện lên rực rỡ thảm nhung nạm kim cương óng ánh Theo văn Hồng Bồi dưỡng : Bài : ( ) Tìm từ chứa tiếng có dấu hỏi hay dấu ngã : - Chỉ trạng thái chuyển đột ngột , ngoài ý muốn , sang vị trí thân sát mặt , bị - thăng bằng ( ngã ) - Chỉ khoảng đất trống làm lối vào của khu vực đã rào ngăn , thường có cửa để đóng mở ( cổng ) Chấm bài Nhận xét – tuyên dương ****************** Phụ đạo bồi dưỡng toán Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu tiết phụ đạo : Phụ đạo : Bài : ( miệng ) Viết số vào ô trống Số đã cho Ít đơn vị số đã cho 36 36-6=30 36 :6=6 Bài : ( bảng ) Tính giá trị biểu thức a- X + 35 = 35 + 35 = 70 42 42-6=36 42:6=7 24 24-6=18 24:6=4 b- x + 150 = 14 + 150 = 164 48 48-8=40 48:6=8 c- 70 : + 26 = 10 + 26 = 36 Bài : ( Vở ) Tính a- 12 km + 13 km = 25 km b – 92 hm – 89 hm = hm d- 100 + 49 : = 100 + = 107 26 km – 19 km = km 305 dam – 302 dam = dam Bồi dưỡng : Bài : Thời gian học lớp là ; Thời gian học nhà bằng thời gian học lớp Hỏi thời gian học nhà là ? Bài làm Thời gian học nhà là : : = ( ) Đáp số = Chấm bài Nhận xét tuyên dương ***************************************************** Thứ ba , ngày 22 tháng 10 năm 2013 Ôn tập toán ( linh hoạt ) Giáo viên nêu yêu cầu tiết linh hoạt , học sinh lắng nghe và thực hiện Bài : Vẽ ( bảng lớp – bảng ) - Hình tam giác có góc vng - Hình chữ nhật - Hình tứ giác có góc vng - Hình tứ giác có góc vng Bài : Tìm X ( Bảng lớp ) A- X + 34 = 52 X = 52 + 34 X = 86 B- X x = 28 X = 28 : X = D- X : = X = 8X7 X = 56 E- 75 – X = 59 X = 75-59 X = 16 C- X – 27 = 45 X = 45 + 27 X = 72 F – 63 : X = X = 63 : X= Bài : ( thi làm nhanh ) Tìm số tự nhiên có hai chữ số biết nếu lấy gấp lên lần giảm lần thì số ? Giải Số là : x : = 40 : = 20 Đáp số : 20 Nhận xét – nêu gương *********************************** Ôn toán ( linh hoạt ) Giáo viên nêu yêu cầu học , học sinh thực hiện Bài : ( ) Viết số thích hợp vào chỡ chấm hm = 10 dam hm = 300 m m = 500 cm km = 10 hm Bài : ( ) Số ? dam = 10 m dam = 60 m dm = 700 m m 300 dm = dam 5cm m m = 52 mm km hm = 64 hm 7dam3cm = 703 cm 3dam2m = 320 dm m8dm = 48 dm 3m2dm= 320 cm Bài : ( ) Vẽ đoạn thẳng A AB = cm C cm B cm D CD = cm M dm MN = dm Chấm bài Nhận xét – tuyên dương ******************************** Thứ tư , ngày 23 tháng 10 năm 2013 Thực hành tiếng việt ( tiết 2) - Giaó Viên yêu cầu HS mở sách thực hành ( trang 67 ) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Điền vào chỗ trống: oai oay N Tớ ngoài mặt phẳng lì Oai nghê, sáng bóng bì ! Thế nên từ trước đến Hễ nhìn tớ loay hoay ngắm hoài Là cái gương ( kiếng ) Bài 2: a Điền vào chỗ trống: l n Hoa gì không nở ban ngày Nửa đêm nở lại hay chóng tàn ? Là hoa quỳnh b Đặt chữ in đậm: dấu hỏi dấu ngã Vịt vội vã đâu Giẫm phải chân bạn gà nâu bên hè Vịt nhớ xin lỗi bạn nghe ! Chớ đừng lặng lẽ bỏ di, bạn buồn NGUYỄN THỊ CHUNG Bài 3: Gạch chân từ ngữ chỉ âm so sánh với mỗi câu văn sau: M : a Trong vòm cây, tiếng chim chóc ríu ran tiếng trẻ các lớp học vừa tan b Tiếng mưa rơi tàu lá chuối bập bùng tiếng trống c Tiếng chân nai bước lá khô kêu tiếng bánh đa vỡ chân ( NGUYỄN PHAN HÁCH ) d Tiếng sấm đầu mùa rền vang trời nghe náo nức tiếng trống mở màn mùa thời gian ( NGUYỄN PHAN HÁCH ) Viết kết quả làm bài tập bảng : Âm a- Tiếng chim chóc b- Tiếng mưa c- Tiếng chân nai d-Tiếng sấm Đặc điểm Ríu ran Bập bùng Kêu Náo nức Từ so sánh Như Như Như Như Âm Tiếng trẻ Tiếng trống Tiếng bánh đa vỡ Tiếng trống mở màn -Học sinh làm bài vào -Giáo viên thu chấm điểm – Nhận xét tiết học ********************************************************* Thứ năm ,ngày 24 tháng 10 năm 2013 Thực hành toán ( tiết1) - GV yêu cầu HS mở sách thực hành (trang 70) GV hướng dẫn HS làm bài Bài : a) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 3cm A cm B b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ( CD = x = cm ) C cm Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm : Tên Chiều cao Hồng 1m 33cm Khánh 1m 35cm Lê 1m 27cm Khoa 1m 33cm Sửu 1m 30cm a- Chiều cao của các bạn: Khánh cao : 1m 35cm Hồng cao 1m 33cm Lê cao : 1m 27cm Sửu cao : 1m 30cm Khoa cao : 1m 33cm b- Trong năm bạn , bạn cao là : Bạn Khánh : m 35 cm D Bài : Tính nhẩm: x = 63 x = 56 x = 42 Bài 4: Tính : 30 X 180 56 : = 35 : = 42 : = x = 54 x = 24 x = 35 63 : = 54 : = 40 : = 25 x 175 60 77 10 11 00 07 0 Bài : Viết các đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm: a Bút chì dài khoảng 19 cm b Mép bàn học nhà của em có chiều dài khoảng 14 dm Học sinh làm bài vào thực hành Giáo viên thu chấm – Nhận xét tiết học – Tuyên dương nêu gương ************************************ Linh hoạt tiếng việt Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu , làm bài , hoàn thành tiết học : Bài : ( miệng ) Gạch hình ảnh so sánh khổ thơ sau : Trăng ! từ đâu đến ? Hay từ cánh đồng xa Trăng hồng quả chín Lo lửng lên trước nhà Trăng ! … từ đâu đến ? Hay biển xanh diệu kì Trăng trịn mắt cá Khơng chớp mi Trăng ! từ đâu đến Hay từ sân chơi Trăng bay quả bóng Bạn nào đá lên trời Trần Đăng Khoa Bài : ( bảng lớp ) Chép lại dịng có hình ảnh so sánh từng câu đố sau : Mỏ cứng dùi Gõ không mỏi Cây nào sâu đục Có tơi !có tơi ! Chim gõ kiến Chim gì luyện tựa thoi đưa Báo mùa xuân đẹp say xưa trời ? Chim én Bốn chân bốn cột nhà Hai tai ve vẩy , hai ngà trắng phau Vòi dài vắt vẻo đầu Trong rừng thích sống với từng đàn Con voi Bài : ( Nói nhanh ) Chép lại dịng có hình ảnh so sánh câu : Câu đố A B C Hình ảnh so sánh Mỏ cứng dùi Chim gì luyện tựa thoi đưa Bốn chân bốn cột nhà Nhận xét – tuyên dương ************************* Linh hoạt tiếng việt Bài ( Vở ) Ngắt đoạn văn thành câu và chép lại tả Mấy hôm sau , chim lại đến ăn khế ( ) Ăn xong , chim bào người em vào mang túi ba gang lấy vàng ( ) Chim bay qua núi cao biển rộng đổ xuống đảo đầy vàng bạc , châu báu ( )người em khắp đảo , ngắm nhìn thỏa thích lấy mọt vàng bỏ vào túi ( )Xong xuôi , chim lại đưa người em trở nhà ( ) Từ , người em trở nên giàu có Bài : ( Vở ) Trong đoạn văn , người viết dùng sai dấu chấm Em hãy sửa lại và chép đoạn văn đã sửa vào chỗ trống Nhớ viết hoa chữ đầu câu Búp măng non ( ) cảm thấy thật sung sướng và tự hào Măng non cùng với các bạn khác Được ông mặt trời ( ) chiếu sáng và lớn lên mạnh mẽ Từ búp măng non ( ) , đã trở thành Cây tre nhỏ giống mẹ Những tre nhỏ sẻ hợp thành rừng tre Học sinh làm bài Giáo viên theo dõi uốn năn Chấm bài Nhận xét – tuyên dương ***************************************** 10 Thứ sáu , ngày 25 tháng 10 năm 2013 Thực hành tiếng việt ( tiết ) - GV yêu cầu học sinh mở sách Thực hành (trang 68) - GV hướng dẫn HS làm bài tập thực hành theo yêu cầu hướng dẫn của giáo viên Bài 1: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành câu.Viết hoa lại chữ đầu câu - Mỗi lần quê , ta sẽ uống ngụm nước mưa vắt , mát lạnh chiếc chum sành đặt gốc cau - Nước mưa từ cau chảy vào chum qua túm lá cau làm máng - Cây cau hứng nước của vòm trời - Nước mưa đọng cả tiếng sấm, tiếng gió, tia chớp, đọng cả bóng mây Bài 2: Viết đoạn văn (5-7 câu) kể cả bếp của gia đình em Gợi ý: - Đó là bếp kiểu xưa hay bếp hiện đại ? - Trong bếp có gì ? - Bếp ấm cúng thế nào ? - HS làm bài vào thực hành - GV theo dõi quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV thu chấm- nhận xét tiết học ********************** Thực hành toán ( tiết2) * Nội dung : - GV yêu cầu HS mở sách thực hành toán (trang 70) GV hướng dẫn HS thực hiên yêu cầu và làm bài vào thực hành Bài 1: Điền dấu > < = ? a 6m 8cm > 6m b 8m 5cm = 805cm c 5m 5dm = 55dm 6m 8cm < 7m 8m 5cm < 850cm 2m 6dm > 20dm Bài 2: 8dam + 9dam = 17dam 86hm – 35hm = 51hm B 630m + 47m = 677m 876cm – 90cm = 786cm Bài 3: Can thứ có 27 lít dầu , can thứ hai có nhiều can thứ lít dầu Hỏi cả hai can có lít dầu ? Bài giải: Số lít dầu can thứ hai có là 27 + = 32 ( lít ) 11 Số lít dầu cả hai can có là 27 + 32 = 59 ( lít ) Đáp số: 59 lít dầu Bài 4: Lan có 39 cái nhãn , Minh có Lan cái nhãn Hỏi cả hai bạn có nhãn ? Bài giải: Số nhãn Minh có là 39 – = 34 ( cái ) Số nhãn cả hai bạn có 39 + 34 = 73 ( cái ) Đáp số: 73 cái nhãn Bài 5: Đố vui Viết tiếp vào chỗ chấm A B O D - C Hình có hình tam giác Các hình tam giác là: AOB; BOC ; COD ; AOD ; ABC; ADC; ABD ; BCD HS làm bài vào thực hành GV thu chấm – nhận xét tiết học ********************** Sinh hoạt ći t̀n 10 I/ Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần -Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua -Tổ - Toå - Toå - Toå -Giáo viên nhận xét chung lớp -Về nề nếp : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 12 -Về học tập: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… - Vệ sinh môi trường lớp học , sân trường : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… II/ Phương hướng tuần tới: -Tiếp tục giao nhắc nhở thường xuyên theo ngày học cụ thể -Hướng tuần tới: -Tăng cường khâu truy đầu giờ, Bài tập lớp , lớp kiểm tra chặt chẽ GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: VỊNG TAY BẠN BÈ HOẠTĐỘNG 4: QUN GĨP ỦNG HỘ CÁC BẠN HỌC SINH VƯỢT KHÓ I M ỤC TIÊU -HS hiểu: quy ên góp, ủng hộ người gặp khó khăn là m ột truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta -HS biết quyên góp ủng hộ các bạn HS vư ợt khó phù hợp với khả của bản thân -Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái “Lá lành đùm lá rách”, “Bầu thương lấy bí cùng” II QUI MƠ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô khối lớp toàn trường III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN -Tranh ảnh, thông tin hoạt động từ thiện giúp đỡ HS vượt khó -Những đồ dùng, sách vở, đồ chơi, quần áo cũ,… của HS buổi lễ trao quà quyên góp IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị -Trước –4 tuần, GV phát động phong trào thi đua “Quyên góp, ủng hộ các bạn HS vượt khó” và phổ biến cho HS nắm mục đích, ý nghĩa của buổi lễ trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS vượt khó -HS chuẩn bị các quà quyên góp phù hợp với khả của bản thân (có thể là sách vở, đồ dùng học tập, quần áo cũ, sách truyện, đồ dùng cá nhân, tiền mừng tuổi,…) 13 -Đóng gói quà của cá nhân, nhóm tập trung đóng gói của cả tổ, thống kê số lượng các quà quyên góp Lưu ý: HS tuyên truyền, vận động người thân cùng tham gia -Cử (chọn) người dẫn chương tr ình -Thành lập Ban tổ ch ức tiếp nhận quà (GV chủ nhiệm, lớp trưởng, lớp phó…) Bước 2: Lễ quyên góp, ủng hộ -MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có) -Lần lượt từng cá nhân, đại diện từng tổ, từng nhóm HS lên trao quà quyên góp ùng hộ các bạn HS vượt khó cho Ban tổ chức -Phát biểu ý kiến của HS (có thể là kể mình đã làm gì để chuẩn bị gói quà hơm cảm nghĩ của bản thân tham gia phong trào “Quyên góp ủng hộ các bạn HS vượt khó”) -Thay mặt Ban tổ chức, GV chủ nhiệm cảm ơn lòng nhân hậu của HS lớp đã quyên góp quà giúp đỡ các bạn HS vượt khó Ban tổ chức tiếp nhận quà này và trao cho nhà trường để chuyển đến các bạn HS vượt khó -Tuyên bố kết thúc buổi lễ Ngày 21- 10- 2013 Giáo Viên Nguyễn Hoàng Thanh Tổ , Khối 22-10-2013 Phạm Thị Ngọc Bích 14 15 16 ... chấm : Tên Chiều cao Hồng 1m 33 cm Khánh 1m 35 cm Lê 1m 27cm Khoa 1m 33 cm Sửu 1m 30 cm a- Chiều cao của các bạn: Khánh cao : 1m 35 cm Hồng cao 1m 33 cm Lê cao : 1m 27cm Sửu cao : 1m 30 cm Khoa... = 10 dam hm = 30 0 m m = 500 cm km = 10 hm Bài : ( ) Số ? dam = 10 m dam = 60 m dm = 700 m m 30 0 dm = dam 5cm m m = 52 mm km hm = 64 hm 7dam3cm = 7 03 cm 3dam2m = 32 0 dm m8dm = 48 dm 3m2dm= 32 0... cho 36 36 -6 =30 36 :6=6 Bài : ( bảng ) Tính giá trị biểu thức a- X + 35 = 35 + 35 = 70 42 42-6 =36 42:6=7 24 24-6=18 24:6=4 b- x + 150 = 14 + 150 = 164 48 48-8=40 48:6=8 c- 70 : + 26 = 10 +