- HS đọc tiếp sức từng câu đến hết bài - Học sinh chia bài làm 3 đoạn - 3 Học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Gọi một số nhóm thi đọc trước lớp - Tình cảm gắn bó với q[r]
(1)TUẦN 10 ( Chiều ) Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Tiết 19: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY,CHÂN VÀ LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI " NHANH LÊN BẠN ƠI" Giáo viên dạy: Hà Lan Anh Tiết : Tập đọc - kể chuyện ÔN TẬP : GIỌNG QUÊ HƯƠNG I Mục đích yêu cầu A - Tập đọc - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ + Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen * HSKT: Luyện đọc 1- câu theo giúp đỡ giáo viên B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Kể lại câu chuyện theo giọng nhân vật II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện đọc * Đọc câu: - Cho học sinh tiếp sức đọc câu * Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ - Mẹ tôi là người miền trung …// Bà qua đời / đã tám năm rồi.// ( giọng trầm xúc động) - Gọi đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét tuyên dương các nhóm đọc hay đọc đúng Tìm hiểu nội dung bài: - Qua câu chuyện cho em biết nội dung gì? Luyện đọc lại - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2,đoạn 3( phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật) - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai - Nhận xét và bình chọn Kể chuyện - Cho học sin tập kể đoạn theo tranh - Theo dõ - Học sinh đọc tiếp sức câu, luyện phát âm đúng - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - Tình cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen - Học sinh thi đọc phân vai đoạn 2, - Nhận xét Tranh 1: Thuyên và Đồng ăn quán ăn Trong quán có người niên 60 Lop3.net (2) ăn - Cho HS kể theo cặp Tranh 2: Một ba niên ( anh áo xanh ) xin trả tiền bữa ăn - Nhận xét – bình chọn, cho điểm Tranh 3: Ba người trò chuyện - Gọi học sinh lên kể lại toàn câu - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn chuyện (Dành cho HS khá) câu chuyện - Ba HS nối tiếp kể trước lớp theo tranh ( lượt Củng cố - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều - Nhắc lại nội dung bài học gì ? - Nhận xét học - Chú ý nghe, ghi nhớ - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau _ Tiết 3: Toán ÔN TẬP: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu - Dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác) II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Chú ý theo dõi Thực hành Bài 1: Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài - Học sinh đọc yêu cầu, nhắc lại cách vẽ - Học sinh vẽ vào vở, kiểm tra chéo lẫn nêu bảng sau: - Học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh cách vẽ: Tựa bút A 7cm B trên đờng thẳng vạch có ghi số 12cm D đến vạch có ghi số Nhấc thước ra, C ghi chữ A và B hai đầu đoạn thẳng.Ta có đoạn thẳng AB dài cm E G 1dm cm Đoạn thẳng AB CD EG - Nhận xét, sửa sai Bài Thực hành Độ dài 7cm 12cm 1dm2cm 61 Lop3.net (3) - Học sinh đọc yêu cầu a Đo chiều dài cái bút em b Đo chiều dài mép bàn học em c Chiều cao chân bàn học em - GV hướng dẫn cách đo + Đo chiều dài cái bút: Dùng thước áp sát vào cái bút cho vạch ghi số trùng với đầu bên trái bút, nhìn xem đầu bút ứng với vạch nào thước thì đọc lên - Nhận xét,sửa sai Bài Ước lượng: - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh ước lượng - Phần c( Dành cho HS khá) - Nhận xét Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Dặn: Làm lại các bài tập - Học sinh đọc yêu cầu - Đo cá nhân, báo cáo kết - Đo theo nhóm nhóm, báo cáo kết - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh ước lượng Bức tường lớp em cao khoảng: m Chân tường lớp em dài khoảng: m - Nhận xét- kiểm tra lại - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý nghe, ghi nhớ Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Chính tả (Nghe- viết) ÔN TẬP: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Rèn cho HS có kỹ viết chữ đẹp , giữ * HSKT : Luyện viết 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Học sinh theo dõi Hướng dẫn viết chính tả -Vì chị Sứ yêu quê hương mình? - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru mẹ chị và chị - Muốn quê hương mình luôn tươi đẹp - phải trồng cây và không vứt rác bừa các em phải làm gì để bảo vệ môi trường? bãi - Những chữ nào bài viết hoa? -Vì phải viết hoa chữ ấy? - Giáo viên cho học sinh viết số từ khó: - Chị, Sứ, Chính, Và, Quê - Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng - Học sinh viết bảng lớp, bảng con: Chị Sứ, oa oa, da dẻ, ru 62 Lop3.net (4) b Học sinh viết bài - GV đọc bài cho học sinh viết bài - GV uốn nắn học sinh viết - Nhắc nhở tư ngồi viết c Chấm chữa - Đọc lại cho học sinh soát bài - Giáo viên thu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Tìm từ chứa tiếng có vần oai, từ chứa tiếng có vần oay - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV chia lớp làm nhóm - Hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi đại diện nhóm dán kết - Nhận xét Bài tập 3a: Thi đọc, viết đúng và nhanh: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi đại diện các nhóm thi đọc, viết - Nhận xét, đánh giá Củng cố- Dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Học sinh viết bài vào - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Học sinh đọc yêu cầu - Lớp chia làm nhóm học sinh thi làm trên phiếu học tập Lời giải: - Các từ có tiếng chứa vần oai: khoai, ngoài, ngoái, ngoại,quả xoài - Các từ có tiếng chứa vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, hí hoáy, loay hoay, khoáy, - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc, thi viét trên bảng lớp a, Lúc Thuyên đứng lên, có anh niên bước lại gần anh - Chú ý nghe ghi nhớ _ Tiết 2: Thể dục Tiết 20: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY,CHÂN VÀ LƯỜN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI " CHẠY TIẾP SỨC" Giáo viên dạy: Hà Lan Anh _ Tiếng Anh Tiết 10: THANK YOU (tiết 2) Giáo viên dạy: nguyễn Thị Luân Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tiết :Toán ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết nhân,chia phạm vi bảng tính đã học 63 Lop3.net (5) - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Biết đổi số đo độ dài, nhân chia bảng đã học cách thành thạo II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài theo hướng dẫn - Học sinh theo dõi - Học sinh làm miệng x = 54 28 : = x = 56 36 : = 6 x = 30 42 : = Bài 2:Tính - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài a.- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm : - Nhận xét, sửa sai 105 180 b 24 2 12 04 - Cột ( Dành cho HS khá) Bài 3: Số - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài 69 23 09 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài : - Nhận xét, sửa sai - Phần còn lại (Dành cho HS khá) Bài :Bài toán - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh phân tích bài toán và làm bài Tóm tắt Tổ Một : 25 cây Tổ Hai : ? cây - Nhận xét, sửa sai Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng - Cho học sinh đọc yêu cầu - HDHS đo đoạn thẳng và vẽ đoạn thẳng - Nhận xét và sửa sai Củng cố - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau 30 15 4m 4dm = 44dm 1m 6dm = 16dm - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích và làm bài bảng lớp+ Bài giải Tổ Hai trồng số cây là : 25 x = 75 (cây) Đáp số : 75 cây - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài b/l + giấy nháp - Đoạn thẳng AB dài 12 cm - Đoạn thẳng CD dài là: 12 : = (cm) - Nhắc lại nội dung bài ôn - Nhắc lại nội dung bài 64 Lop3.net (6) _ Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP: THƯ GỬI BÀ I Mục đích yêu cầu - Luyện đọc đúng tương đối nhanh, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu * HSKT: Luyện đánh vần đọc 1-2 câu theo giúp đỡ giáo viên * KNS: Giáo dục HS có tình yêu ông bà, gia đình, yêu quê hương đất nước II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện đọc - Hướng dẫn học sinh phát cách ngắt nghỉ Hải Phòng/ngày 6/ tháng 9/ năm 2003// Dạo này bà có khoẻ không ? ( giọng ân cần b) Luyện đọc bài kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu : - Học sinh đọc tiếp sức * Đọc đoạn trước lớp - Cho học sinh chia đoạn - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Nhận xét, đánh giá Hướng dẫn tìm hiểu bài + Rút nội dung chính bài ? Luyện đọc lại: - HD học sinh thi đọc nối tiếp đoạn thư theo nhóm, bài - Nhận xét và bình chọn Củng cố – dặn dò - Cho học sinh đọc bài và nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau 65 Lop3.net - Chú ý theo dõi - Học sinh theo dõi - HS đọc tiếp sức câu đến hết bài - Học sinh chia bài làm đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc nhóm đôi - Gọi số nhóm thi đọc trước lớp - Tình cảm gắn bó với quê hương và lòng yêu quý bà người cháu - Thi đọc đoạn, bài thư - Học sinh luyện đọc toàn thư - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý nghe, ghi nhớ (7) _ Tiết 3: HĐGDNGLL Tiết 10: TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY CÔ GIÁO Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tiết :Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Biết đổi số đo độ dài, nhân chia bảng đã học cách thành thạo II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Thực hành Bài 2: Tính - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài - Học sinh theo dõi a.- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm : - Nhận xét, sửa sai - Cột 3( Dành cho HS khá) Bài 3: Số - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm bài 30 15 105 180 b 24 2 12 04 69 23 09 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài : 4m 4dm = 44dm 1m 6dm = 16dm - Nhận xét, sửa sai - Phần còn lại (Dành cho HS khá) Bài :Bài toán - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích và làm bài b/l + - Cho học sinh phân tích bài toán và làm bài Bài giải 66 Lop3.net (8) Tóm tắt Tổ Một : 35 cây Tổ Hai : ? cây Tổ Hai trồng số cây là : 35 x = 105 (cây) Đáp số : 105 cây - Nhận xét, sửa sai Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài b/l + giấy nháp - Hướng dẫn đo đoạn thẳng và vẽ đoạn - Đoạn thẳng AB dài 12 cm thẳng - Đoạn thẳng CD dài là: Củng cố 12 : = (cm) - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Nhắc lại nội dung bài Tiết 2: Chính tả (Nghe- viết) Tiết 19: QUÊ HƯƠNG I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/oet (Bài tập 2) - Làm đúng bài tập (3) a/b II Đồ dùng dạy học Giáo viên: - SGK, bài tập chuẩn bị bảng phụ Học sinh: - Sách giáo khoa, bảng, III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Đọc từ : đứng lên, buồn bã - Học sinh viết bảng lớp+ bảng - Nhận xét- sửa sai Bài 2.1 Giới thiệu bài - Học sinh theo dõi 2.2 Hướng dẫn viết chính tả - Học sinh đọc bài viết a) Chuẩn bị - Chùm khế ngọt, đường học rợp bóng - Giáo viên đọc bài viết vàng bay, diều biếc thả trên cánh - Nêu hình ảnh gắn liền với quê đồng, đò nhỏ khua nước ven sông, cây tre nhỏ, nón lá nghiêng che, đêm hương trăng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè - Em có yêu quê hương mình không? - Học sinh liên hệ Em cần làm gì để bảo vệ quê hương? - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Chữ đầu dòng thơ và đầu khổ thơ * Viết chữ khó vào bảng con: - Học sinh nêu chữ hay viết sai: Trèo hái, rợp,cầu tre, nghiêng tre - Nhận xét và sửa sai - Viết trên bảng lớp + bảng 67 Lop3.net (9) b) Học sinh viết bài - GV đọc mẫu lần : - HD cách viết: Trình bày đúng thể thơ chữ, chữ đầu dòng thơ cách lề ô li - GV đọc bài cho học sinh viết bài - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở tư ngồi viết c) Chấm chữa - Giáo viên đọc lại bài - Giáo viên thu bài - Chấm bài lớp - Nhận xét, sửa sai 2.3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 2: Điền vào chỗ trống et hay oet? - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét, sửa sai Bài tập (3) a/: Viết lời giải các câu đố sau: - HDHS đọc câu đố , có thể xem tranh minh hoạ - GV nhận xét, sửa sai Củng cố – dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau - Theo dõi - Học sinh viết bài vào - Học sinh dùng bút chì soát lỗi - Thu bài - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài tập, học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ - Em bé toét miệng cười, mùi khét,cưa xoèn xoẹt, xem xét - 5, HS đọc các từ đã điền hoàn chỉnh - Đọc yêu cầu - HS làm bảng con: Lời giải : a.Nặng – nắng ; lá - là(quần áo) - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý nghe ghi nhớ Tiết 3: Luyện chữ Tiết 7: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục đích yêu cầu - Luyện viết đúng bài thơ; trình bày đúng, đẹp - Rèn kĩ viêt đẹp cho học sinh II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn viết chính tả a) Chuẩn bị - Giáo viên đọc bài viết - Học sinh theo dõi - 1- Học sinh đọc bài viết - Học sinh nêu chữ hay viết sai: 68 Lop3.net (10) * Viết chữ khó vào bảng con: - Nhận xét và sửa sai b) Học sinh viết bài - HD cách viết: Trình bày đúng thể thơ - GV đọc bài cho học sinh viết bài - Theo dõi học sinh viết - Nhắc nhở tư ngồi viết c) Chấm chữa - Chấm bài lớp - Nhận xét, sửa sai Củng cố – dặn dò - Cho học sinh viết lại các từ, tiếng hay viết sai - Nhận xét học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau Gọt, làng xóm, tre, sông máng - Viết trên bảng lớp + bảng - Theo dõi - Học sinh viết bài vào - Thu bài cho giáo viên chấm - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý nghe ghi nhớ _ Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Toán ÔN TẬP: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập - Chú ý theo dõi Bài 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán - Học sinh làm: Bài giải và giải bài toán Tóm tắt Số bưu ảnh em là : 15 15 - = ( tấm) Anh: Số bưu ảnh hai anh em là : Em: ? 15 + = 23 (tấm ) Đáp số : 23 ảnh - Muốn tìm số bưu ảnh hai anh em thì ta phải làm gì? - Nhận xét, sửa sai Bài : Nêu bài toán theo tóm tắt sau - Học sinh đọc yêu cầu 69 Lop3.net (11) giải - Học sinh đọc yêu cầu - 2, HS nêu thành bài toán - Học sinh phân tích và làm bài theo nhóm, báo cáo kết - C học sinh phân tích bài toán qua tóm tt SGK và làm bài Bài giải 27kg Bao ngô cân nặng là: Bao gạo : 27 + = 32 (kg) kg ? kg Cả hai bao cân nặng là: Bao ngô: 27 + 32 = 59 (kg) - Nhận xét và sửa sai Đáp số : 59 kg Củng cố – dặn dò - Nêu lại nội dung bài học - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chú ý theo dõi - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau _ Tiết 2: Tập làm văn ÔN TẬP: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ I Mục đích yêu cầu - Luyện viết thư ngắn ( nôi dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); biết cách ghi phong bì thư * KNS: Học sinh biết ghi phong bì, viết thư II Đồ dùng dạy học - Phong bì thư, câu hỏi gợi ý BT1 III Các hoạt động dạy họcHỌC Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh dựa vào gợi ý - Em viết thư gửi ? - Dòng đầu thư, em viết nào ? - Em viết lời xưng hô với ông nào để thể kính trọng ? - Trong phần nội dung em hỏi thăm ông điều gì ? Báo tin gì cho ông ? - Ở phần cuối thư , em chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gì ? - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc câu hỏi gợi ý - Học sinh trả lời - Em gửi cho ông nội - Than Uyên, ngày 28/10/2009 - Ông nội kính yêu ! Hoặc nội yêu quý con! - Em hỏi thăm sứckhoẻ, báo cho ông biết - Kết thúc lá thư em viết điều gì? kết học tập học kỳ I + Trình bày thư đúng thể thức( vị trí - Em chúc ông luôn luôn vui vẻ, hứa dòng ghi ngày, tháng, lời xưng hô ) với ông học thật giỏi chăm ngoan -+ Dùng từ, đặt câu đúng, lời lẽ phù hợp nghe lời thầy cô và bố mẹ Nghỉ hè em 70 Lop3.net (12) với đối tượng nhận thư( kính trọng người trên, thân ái với bạn bè ) - Học sinh thực hành viết thư trên giấy - Gọi số HS đọc thư trước lớp - Nhận xét, cho điểm lá thư hay Bài tập 2: Tập ghi trên phong bì thư - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh viết phong bì thư + Góc bên trái (phía trên) : Viết rõ tên và địa người gửi thư + Góc bên phải (phía dưới): Viết rõ tên và địa người nhận thư( viết không chính xác thư không đến tay người nhận) + Góc bên phải (phía trên phong bì) : Dán tem thư bưu điện - Cho HS thực hành ghi phong bì thư - Nhận xét, đánh giá Củng cố – dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau quê thăm ông - Lời chào ông, chữ ký và tên em - Theo dõi - HS thực hành viết thư - Học sinh đọc thư - Học sinh đọc yêu cầu, quan sát phong bì viết mẫu SGK - Học sinh theo dõi - Học sinh viết phong bì thư - Bốn năm học sinh đọc kết - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý nghe, ghi nhớ _ Tiết SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 I Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần 10, giúp học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần và cách khắc phục nhược điểm - Đề phương hướng hoạt động tuần sau II Nội dung Nhận xét hoạt động tuần 10 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung + Ý kiến cá nhân hoạt động tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới: * Tuyên dương: Ngân, Tiến, Toàn, Mới, Hảo * Nhắc nhở: Tuấn, Lường, Yên, Ngoai viết ẩu, chưa có ý thức học bài Phương hướng hoạt động tuần sau 71 Lop3.net (13) - Tiếp tục củng cố và thực tốt nề nếp , nội quy lớp học - Thực chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 11 - Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình - Khắc phục tồn tuần trước Văn nghệ - Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích - Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán lớp 72 Lop3.net (14)