Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS công ti đó. Bài 4.[r]
(1)Tiết 64: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Thuộc bảng nhân vận dụng vào giải toán (có phép nhân)
- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân qua ví dụ cụ thể 2.Kỹ năng:
- Có kỹ vận dụng bảng nhân vào giải toán 3.Thái độ.
- Giáo dục HS u thích ham học tốn, tính cận thận xác II Các hoạt động dạy học.
- GV: Bảng phụ viết sẵn tập - HS: GSK, Bài tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC
B.Bài mới 1.GTB 2.Luyện tập Bài -Nắm tính chất giao hốn phép nhân
Bài -Biết tính gi trị biểu thức
Bài -Tính số tơ
-Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 9, hỏi kết phép nhân bảng
-GV nhận xét cho điểm
*Giờ học hôm luyện tập bảng chia
- Gọi HS đọc Y/c
-HS tự làm đọc kết
- HS nối tiếp đọc kết phép tính phần a)
- HS tiếp tục làm phần b)
- Các em có nhận xét kết quả, thừa số, thứ tự thừa số hai phép tính nhân x v x 9? - Vậy ta có x = x
*Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi
- HS nêu thứ tự thực phép tính biểu thức
- Y/c HS tự làm - Chữa bài, nhận xét
- Gọi HS đọc đề -Y/c HS tự làm
- GV nhận xét cho điểm
-HS đọc bảng chia -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe - Tính nhẩm
- HS nối tiếp đọc phép tính trước lớp
- Làm kiểm tra bạn - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
- Hai phép tính 16 - Có thừa số giống thứ tự viết khác - HS ghi nhớ
- Thực từ phép nhân trước, sau lấy kết phép nhân cộng với số
- em lên bảng làm, lớp làm vào tập
9 x + = 27 + = 36
9 x + = 36 + = 45 -HS đọc y/c Bài giải
(2)Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS cơng ti
Bài -Vận dụng bảng nhân học để làm
3.Củng cố dặn d ò
- Bài tập Y/c làm gì?
- HS đọc số dạng đâu tiên, số cột đâu tiên, dấu phép tính ghi góc
- nhân mấy?
-Vậy ta viết vào dạng với v thẳng cột với
- nhân mấy?
- Vậy ta viết 12 vào ô dạng với thẳng cột với
- Hướng dẫn HS làm tương tự với phép tính cịn lại
- Chữa bài, nhận xét cho điểm - Gọi nhiều HS đọc lại bảng nhân - Khi đổi chỗ thừa số tích nào?
-Nêu cách tính gi trị biểu thức có phép tính nhân phép tính cộng?
- Chuẩn bị sau: Gam - GV nhận xét tiết học
Số xe tô cong ty là: 10 + 27 = 37 (ơ tô)
Đáp số: 37 ô tô
- Nhận xét cách trình bày bạn
- Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống
- HS đọc theo Y/c - nhân
- nhân 12
- HS làm bài, HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra