Nếu thấy HS làm chưa đúng nên cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước, nếu sai nên hỏi HS khác trong lớp có cách làm khác không.. -GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tính và tính nh[r]
(1)Tiết 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu:
Giúp HS:
-Rèn luyện kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số
-Áp dụng phép chia để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập 1a/81 kiểm tra tập nhà số HS khác
288 : 24 = 12 ; 740 : 45 = 16 (dư 20) -GV chữa , nhận xét cho điểm HS 3.Bài :
a) Giới thiệu
-Giờ học tốn hơm em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số b) Hướng dẫn thực phép chia
* Phép chia 192 : 64
-GV ghi lên bảng phép chia trên, yêu cầu HS thực đặt tính tính
-GV theo dõi HS làm Nếu thấy HS làm chưa nên cho HS nêu cách thực tính trước, sai nên hỏi HS khác lớp có cách làm khác khơng
-GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày
-Phép chia 8192 : 64 phép chia hết hay phép chia có dư?
-GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia :
+ 179 : 64 ước lượng 17 : = (dư 5) + 512 : 64 ước lượng 51 : = (dư 3)
* Phép chia 154 : 62
-GV ghi lên bảng phép chia, cho HS thực đặt tính tính
-GV theo dõi HS làm Nếu thấy HS làm nên cho HS nêu cách thực tính trước lớp, sai nên hỏi HS khác lớp
-HS lên bảng làm (có đặt tính), HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn
-HS nghe
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp
-HS nêu cách tính
-Là phép chia hết
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp
8192 64 64 128 179 128 512 512
(2)có cách làm khác khơng?
-GV hướng dẫn lại cho HS cách thực đặt tính tính nội dung SGK trình bày
1154 62 62 18 534 496 38
Vậy 154 : 62 = 18 (dư 38)
-Phép chia 154 : 62 phép chia hết hay phép chia có dư?
-Trong phép chia có dư chúng cần ý điều ? -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia
+ 115 : 62 ước luợng 11 : = (dư 5) + 534 : 62 ước lượng 53 : = (dư 5) c) Luyện tập, thực hành Bài 1a
-GV yêu cầu HS tự đặt tính tính 4674 : 82 = 57; 2488 : 35 = 71 (dư 3)
-GV cho HS lớp nhận xét làm bạn bảng
-GV chữa cho điểm HS Bài
-Gọi HS đọc đề trước lớp
-Muốn biết đóng tá bút chì thừa phải thực phép tính ?
-Các em tóm tắt đề tự làm
-GV nhận xét cho điểm HS Bài 3
-GV yêu cầu HS tự làm
-Là phép chia có số dư 38 - Số dư nhỏ số chia
- HS lên bảng làm bài, HS thực tính, lớp làm vào bảng
-HS nhận xét
-HS đọc đề tốn
- Phép tính chia 3500 : 12
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
Tóm tắt 12 bút : tá
3 500 bút: … tá thừa ….cái Bài giải Ta có 3500 : 12 = 291 (dư 8)
Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì thừa
Đáp số: 281 tá thừa bút
-2 HS lên bảng làm, HS làm phần, lớp làm vào
75 x X = 1800
(3)-Yêu cầu lớp nhận xét làm bạn bảng, sau yêu cầu HS vừa lên bảng giải thích cách làm
-GV nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố, dặn dò :
-Dặn dò HS làm tập 1b chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học
1855 : X = 35
X = 800 : 35 X = 53
-HS nêu cách tìm thừa số chưa biết phép chia HS nêu cách tìm số chia chưa biết phép chia để giải thích