Ngµy so¹n 24/8/2008 TUẦN 4 Thứ Hai ngày 4 tháng 10 năm 2021 KHỐI 5 TIẾT 3 THƯ ĐIỆN TỬ(TIẾP THEO) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin Biế[.]
TUẦN Thứ Hai ngày tháng 10 năm 2021 KHỐI TIẾT 3: THƯ ĐIỆN TỬ(TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết sử dụng dịch vụ thư điện tử để gửi nhận thư có đính kèm tệp tin - Biết cách xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư cần xem lại nội dung - Thao tác mở hộp thư, mở thư, gửi thư Năng lực: - Học sinh theo nhóm thực thao tác mở dịch vụ thư điện tử; nhận thư có đính kèm tệp tin, mở hộp thư, mở thư gửi thư Học sinh thực bước xem lại thư gửi, thư nháp tìm kiếm thư cần xem lại nội dung - Sử dụng thư điện tử để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn bè người thân Phẩm chất: - Thể cảm thông sẵn sàng giúp đỡ bạn trình thảo luận, thực hành nhóm - Cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho HS chơi trò chơi truyền điện: - HS nối tiếp nêu bước để gửi thư điện tử Nêu bước để gửi thư điện tử - Nhận xét, bổ sung Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Gửi thư có đính kèm tệp tin - Em gửi cho bạn em tranh - Lắng nghe vẽ Paint với nội dung: Bạn Thân mến! Hơm vui! Mình sử dụng chương trình Paint để vẽ tranh đẹp Bây gửi cho bạn xem nhé! - - Để gửi em thực thao tác nào? - HS hoạt động theo nhóm - Các thành viên nhóm tổng hợp ý kiến: + Bước 1: Nháy chuột hình ghim; - GV nhận xét thực lại bước + Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp gửi thư điện tử có đính kèm tệp tin muốn gửi; + Bước 3: Chọn Open; + Bước 4: Chọn gửi - Vậy hộp thư điện tử gửi dạng - Các nhóm lắng nghe - Ta gửi văn bản, hình ảnh, âm thơng tin nào? - GV 1-2 HS lên thực lại thao thanh, Video tác gửi thư có đính kèm tệp tin Hoạt động 2: Nhận thư có đính kèm tệp tin - Để tải tệp tin đính kèm, trước hết cần đăng nhập vào hộp thư em, sau - Để tải tệp tin đính kèm, em thực bước sau: thực bước nào? + Bước 1: Nháy vào thư có tệp tin đính kèm để xem nội dung thư; + Bước 2: Nháy vào nút mũi tên để tải về; + Bước 3: Mở thư mục lưu tệp tin tải về; - GV nhận xét thao tác mẫu tải tệp + Bước 4: Chọn Save; tin đính kèm lưu máy tính - Quan sát - Tuyên dương HS Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Soạn gửi thư cho bạn - Em soạn gửi thư cho bạn - Từng HS thực soạn gửi thư nhóm thư có đính kèm hình ảnh cho bạn giới thiệu gia đình em - Quan sát trình thực hành HS hỗ trợ cho HS hoàn thành Hoạt động 2: Xem thư bạn gửi - Mở thư có đính kèm tệp mà bạn vừa - Mở lại thư bạn gửi tải tệp đính kèm gửi, xem tải tệp tin đính kèm Hoạt động 3: Đăng xuất hộp thư - Đăng xuất khỏi hộp thư em Hoạt động vận dụng Hoạt động 1: Vận dụng - Cô vừa gửi cho lớp thư có chứa tệp - HS lắng nghe tự thực hành mở thư tin tập nhà Mỗi bạn tự thực hành có chứa tệp tin tải tệp tin mở thư tải tệp tin đính kèm để xem u cầu nhà cô nhé! - Yêu cầu 2-3 HS báo cáo kết Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà xem lại thư cô gửi để thực yêu cầu tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************** oo0oo********************** Thứ Ba ngày tháng 10 năm 2021 KHỐI TIẾT 3: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI I MỤC TIÊU: Kiến thức - Học sinh có hiểu biết ban đầu phát triển máy tính, chương trình nhớ máy tính - Biết nhận diện thử nghiệm thao tác với đĩa cứng, đĩa ổ đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash - Biết sử dụng USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin Năng lực - Thực thao tác với đĩa cứng, đĩa ổ đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash - Sử dụng thiết bị lưu trữ để lưu trữ, trao đổi thơng tin Phẩm chất - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo cẩn thận trình sử dụng thiết bị ngồi để lưu trữ, trao đổi thông tin II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Giáo viên cho HS chơi trò chơi - HS đọc nội dung chiếu nhanh lựa chọn đáp án Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Khám phá Computer - Cho HS khởi động Computer, trao đổi với em nhìn thấy gì? - GV cho vài HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, chốt ý - HS thực hành cá nhân, nói cho nghe, chia sẻ trước lớp - Khởi động Computer - Trao đổi với xem nhìn thấy Hoạt động 2: Các thiết bị lưu trữ ngồi khác - u cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị USB SGK trang 22 cho biết: - Em dùng USB để làm gì? - HS làm việc cá nhân quan sát, nói cho nghe – chia sẻ trước lớp - Dùng USB để lưu trữ liệu làm việc với máy tính - Vậy USB có thuận tiện cho người dùng - USB thuận tiện cho người dùng không? - Cho HS quan sát ổ đĩa CD/VCD, ổ cứng - HS quan sát nói cho nghe ngồi (ổ cứng di động) SGK trang 23 chia sẻ trước lớp - GV nhận xét - GV cho HS biết USB cịn có - Lắng nghe thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa (ổ cứng di động), đĩa CD, đĩa DVD… Hoạt động luyện tập, thực hành - Hoạt động 1: Cho học sinh làm - HS làm theo quan sát biểu tượng hoạt động trang 22/23 SGK USB báo cáo kết cho GV hướng dẫn GV: - HS thực trả lời câu hỏi: - Hoạt động a: Mở cửa sổ computer, gắn + Cửa sổ mở? Cửa sổ USB vào máy tính quan sát Computer - Hoạt động b: Nháy chuột vào biểu + Trong USB có gì? USB rỗng tượng USB, quan sát trả lời câu - HS thực hành chép theo nội dung hỏi SGK - Hoạt động c: Sao chép thư mục Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư LOP4A thư mục thư mục mục LOP4A, chọn Copy KHOILOP4 (đã tạo Bài 2) vào Bước 2: Mở USB, nháy núy phải chuột USB theo hướng dẫn chọn Paste - Hoạt động d: Trả lời câu hỏi - HS trả lời: thư mục LOP4A USB có gì? - GV Nhận xét Hoạt động vận dụng - Hoạt động 1: Vận dụng - GV yêu cầu học sinh chép thư mục LOP4B thư mục thư mục KHOILOP4 (đã tạo Bài 2) vào USB làm việc cá nhân chia sẻ trước lớp GV nhận xét - Hoạt động 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành nội - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu bài, nói cho nghe chia sẻ kết trước lớp - Ghi nhớ - HS nhà thực hành dung học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************** oo0oo********************** Thứ Sáu ngày tháng 10 năm 2021 KHỐI Tiết 3: BÀN PHÍM, CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết phận chuột máy tính; - Biết cầm chuột cách; - Nhận biết khu vực bàn phím máy tính - Chỉ vị trí hàng phím khu vực bàn phím máy tính Năng lực - Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột - Học sinh xác định yêu cầu biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến hàng phím bàn phím - Chỉ khu vực bàn phím, nêu tên hàng phím; Xác định phím có gai, phím cách Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì học cách bảo vệ phận máy tính II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV gọi 1HS lên khởi động máy tính - HS lên máy gv thao tác - Cho biết tư ngồi sử dụng máy tính? - HS trả lời - HSNX, GV nhận xét - Máy tính có phận quan trọng để đưa thông tin vào - HS trả lời: Chuột bàn phím - Vào Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Chuột máy tính - HS quan sát hình vẽ nêu tên nút a Tìm hiểu chuột máy tính - GV cho HS quan sát chuột máy tính gọi tên nút chuột máy tính GV nhận xét, chốt ý - Yêu cầu Hs cầm chuột máy tính sử dụng nêu tên phận chuột b Sử dụng chuột - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ sách, cầm chuột làm mẫu cho HS làm theo - GV yêu cầu HS thực yêu cầu SGK: “điền vào chỗ chấm( )” trái, nút phải, bánh lăn - Hs cầm chuột máy tính sử dụng nêu tên phận chuột - HS quan sát hình vẽ SGK, quan sát GV cầm chuột làm theo GV - HS sử dụng từ gợi ý điền vào chỗ chấm: Tay phải Nút trái chuột Nút phải chuột Bên trái chuột Bên phải chuột - HS trả lời - HS lắng nghe, ghi nhớ - Qua tập điền vào chỗ chấm, em nêu cách cầm chuột? - GV nhận xét,chốt lại: + Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón đặt vào nút phải chuột + Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột - Yêu cầu HS quan sát hình ý b trang 16 thực theo yêu cầu đánh dấu vào hình thực cầm chuột sai c Con trỏ chuột - Yêu cầu học sinh quan sát hình mũi tên hình nền, cầm dịch chuyển chuột quan sát thay đổi vị trí hình mũi tên - u cầu HS đọc thơng tin hình GV nhấn mạnh lại cho HS: Biểu tượng hình mũi tên hình gọi trỏ chuột, ngồi hình dạng mũi tên trỏ chuột cịn có nhiều hình dạng khác - GV cho HS quan sát trực tiếp trỏ chuột cửa sổ Word hình , I, +, , , - HS quan sát hình thực y/c: + Hình thứ hình cầm chuột sai - HS quan sát nói cho nghe Đại diện nhóm chia sẻ - HS đọc thơng tin hình lắng nghe GV - HS quan sát - GV hướng dẫn cụ thể hình dạng trỏ chuột d Các thao tác sử dụng chuột - Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 điền câu vào đấu ( ) - GV thao tác sử dụng chuột cho HS quan sát trực quan thao tác với chuột - GV di chuyển chuột mặt phẳng Đây thao tác gì? - GV nháy nút chuột trái Cho biết thao tác gì? - GV nháy nút chuột phải Cho biết thao tác gì? - GV kéo thả chuột chọn vùng - GV cho HS báo cáo kết làm - GV nhận xét, chốt lại - Gọi vài HS lên bảng thực thao tác máy tính GV - Lớp, GV nhận xét Hoạt động 1: Bàn phím máy tính - Cho HS quan sát hình ảnh bàn phím có làm dấu khu vực - HS quan sát lắng nghe - HS đọc thầm làm vào mục SGK trang 16 17 - HS quan sát thao tác sử dụng chuột - Di chuyển chuột - Nháy nút trái chuột - Nháy nút phải chuột - Kéo thả chuột - HS báo cáo kết làm - HS lắng nghe - HS thực lại thao tác vừa học - Quan sát - Gọi HS lên xác định khu vực bàn phím thật - - HS lên xác định - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại kiến thức - Lắng nghe, ghi nhớ kiến thức - Chuyển ý sang hoạt động b Khu vực bàn phím máy tính - u cầu HS quan sát hình hàng phím khu vực gọi tên hàng phím - Quan sát - -3 HS gọi tên hàng phím - Nhận xét, chốt ý - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm máy để xác định vị trí hàng phím - Gọi vài HS đại diện nhóm lên xác - Hoạt động nhóm để thực định vị trí hàng phím trước lớp - Nhận xét, tun dương - Đại diện nhóm trình bày, - u cầu HS xác định phím có gai nhóm khác nhận xét - Nhận xét, chốt ý giải thích ý nghĩa - Lắng nghe hai phím có gai - HS xác định - Chuyển ý sang hoạt động - Lắng nghe Hoạt động luyện tập, thực hành - Cho HS xem tranh cách đặt tay lên bàn phím máy tính GV yêu cầu học sinh lớp tham gia - Cả lớp tham gia chơi trò chơi theo yêu chơi trị chơi “Kiểm tra trí nhớ” bạn cầu đọc tên hàng phím bạn hàng phím bàn phím GV hướng dẫn HS cách ghi điểm để tăng tính hấp dẫn trị chơi - Lắng nghe - Quan sát, theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động vận dụng - GV yêu cầu HS nhà nêu cách cầm chuột cấu tạo chuột máy tính - GV yêu cầu hs quan sát bàn phím máy - HS lắng nghe, ghi chép đặt câu hỏi tính, điền tiếp số chữ thiếu để đảm bảo hiểu rõ nội dung tổng kết hàng phím so sánh kết với học GV bạn - GV NX tiết học, tuyên dương số bạn sôi tong tiết học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………