Ngµy so¹n 24/8/2008 TUẦN 2 Thứ Hai ngày 20 tháng 9 năm 2021 KHỐI 5 CHỦ ĐỀ 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH TIẾT 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS tìm hiểu và khám phá chức năng của máy tính Làm quen vớ[.]
TUẦN Thứ Hai ngày 20 tháng năm 2021 KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH TIẾT 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS tìm hiểu khám phá chức máy tính - Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp thư mục; Năng lực - Thực thao tác điều khiển cửa sổ cách hiển thị biểu tượng ngăn cửa sổ; - Thực thao tác như: Tạo, mở, chép, xoá thư mục/tệp chương trình quản lí tệp thư mục; Phẩm chất: - Thể tính tích cực q trình thảo luận nhóm - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Tổ chức trò chơi mảnh ghép: Ghép - Học sinh ghép hình mảnh ghép ảnh thư mục - Đưa tên hình vẽ tranh - Thư mục để làm gì? - Trả lời theo hiểu biết - Các em nhận biểu tượng thư mục, học hôm ôn lại kiến thức học chương trình quản lý tệp thư mục máy tính Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Những em biết - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS làm việc cá nhân đọc thơng tin trang 7/SGK, nói cho nghe sách giáo khoa, thực theo chia sẻ trước lớp yêu cầu chia sẻ kết Kết quả: - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp a Các từ cần điền theo thứ tự là: khó khăn Computer, tệp thư mục con, nháy đúp chuột b Các từ cần điền theo thứ tự là: thư mục, tệp, KHIEM; thư mục tệp c Ổ cứng C, D, E - GV giải thích thêm ổ đĩa cứng Hoạt động 2: Khám phá Computer - GV cho HS thực cá nhân yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập làm việc cá nhân, nói cho nghe chia sẻ kết trước lớp trang 8/SGK a Kết - Sau khởi động, chương trình quản lí tệp thư mục hiển thị cửa sổ Computer - GV hướng dẫn thêm ví dụ minh - Ở góc bên trái cửa sổ có tên họa mẫu hình cho HS thấy rõ cửa sổ, góc bên phải cửa sổ có nút lệnh điều khiển cửa sổ - Cửa sổ Computer có ngăn, ngăn trái ngăn phải Trong ngăn có biểu tượng - HS tên nút điều khiển cửa sổ b + Kết quả: S, Đ, Đ, S, Đ Hoạt động luyện tập, thực hành - Các nhóm thực hành tạo, chép, xóa - HS thực hành tệp, thư mục - u cầu nhóm báo cáo q trình - Báo cáo kết nhóm thực hành nhóm Hoạt động vận dụng Hoạt động 1: Vận dụng - GV yêu cầu nhóm HS thực hành - HS thực hành tạo thư mục tên bạn nhóm có thư mục tên mơn học ưa thích Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò - Ghi nhớ - HS nhà thực hành - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành thao tác tạo, mở, xóa, chép tệp/ thư mục IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************** oo0oo********************** Thứ Ba ngày 20 tháng năm 2021 KHỐI CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH TIẾT 1: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết thư mục Năng lực - HS có kỹ chép, đổi tên thư mục - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục Phẩm chất: - HS u thích mơn học; ưa tìm tịi khám phá cách chép đổi tên thư mục - HS chủ động thực nhiệm vụ học tập Mạnh dạn, tự tin chia sẻ thông tin trước lớp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh đúng? Câu hỏi: Máy tính có phận - HS thực giơ thẻ chọn phương án nào? đúng: A Màn hình, chuột, bàn phím, ổ B Màn hình, Thân máy tính, chuột, cắm điện bàn phím B Màn hình, Thân máy tính, chuột, bàn phím C Màn hình, chuột, ổ cắm điện, thân máy tính Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Nhắc lại thao tác HS làm cá nhân vào sách - chia sẻ trước với thư mục, mở thư mục lớp - Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách - a) Mở thư mục KHOILOP4 tạo hoạt chia sẻ trước lớp động 3, mục A 1, tạo thư mục - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, theo mô tả: vướng mắc - Thư mục LOP4B thư mục - Hiển thị kết số máy để HS thư mục KHOILOP4 nhận xét rút kinh nghiệm - Thư mục TO1, TO2, TO3 thư mục - Nhận xét tuyên dương thư mục LOP4B - Thư mục An, Binh, Khiem thư mục thư mục TO1 b) Điền từ thiếu vào chỗ chấm ( ) để câu - Thư mục LOP4B có thư mục - Thư mục TO1 có thư mục c) Đánh dấu X vào ô sau câu Để mở thư mục LOP4B em phải thực thao tác đây? - Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open - Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn New - Nháy chuột vào thư mục LOP4B - Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B - Làm việc cá nhân chia sẻ Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục - Cho HS làm việc cá nhân chia sẻ - GV quan sát học sinh thực hành, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Nhận xét tuyên dương a) Trao đổi với bạn, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn: - Thực chép thư mục Khiem dán vào thư mục TO2 b) Điền từ vào chỗ chấm ( ) để câu - Trao đổi với bạn, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn: Kết quả: Trong thư mục TO2 có thư mục KHIEM Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục - Cho HS làm việc cá nhân chia sẻ - GV quan sát học sinh thực hành, giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS làm việc cá nhân đọc yêu cầu thực theo hướng dẫn, nói cho nghe Kết quả: Thư mục TO3 đổi tên thành thư mục to3 - HS thực thao tác xóa thư mục Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư theo yêu cầu mục - Em thực thao tác xóa thư mục to3 Kết quả: đổi tên hoạt động điền từ - Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete thiếu vào chỗ chấm ( ) nhấn phím Enter để xóa - Nhận xét tuyên dương Hoạt động luyện tập, thực hành - Yêu cầu học sinh thực hành nội - Các nhóm tiến hành thực hành dung phần B (trang 13) SGK - GV quan sát hướng dẫn thêm 4 Hoạt động vận dụng - Yêu cầu em nhà thực hành phần HS lắng nghe, ghi nhớ C (trang 14) SGK nhà em có máy tính IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************** oo0oo********************** Thứ Sáu ngày 24 tháng năm 2021 KHỐI CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Tiết 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết gọi tên máy tính thường gặp; - Nhận biết máy tính thơng dụng; - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính - Rèn kĩ thực bật, tắt máy tính Năng lực: - Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập; - Nhận biết hình dạng máy tính thơng dụng; Phẩm chất: - Giáo dục học sinh say mê mơn học; ưa tìm tịi khám phá chức máy tính II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động - Đàm thoại nêu vấn đề - Chúng ta biết máy tính cơng cụ xử lý thơng tin, có khả - Trả lời theo hiểu biết tác dụng ? - Vào Hoạt động hình thành kiến thức HĐ 1: Các phận máy tính - Cho HS quan sát máy tính để bàn - Quan sát chia sẻ yêu cầu em chia sẻ với bạn bè mà em biết - GV hướng HS tìm hiểu cơng dụng - HS hoạt động theo nhóm - Các thành viên nhóm tổng hợp ý máy tính giúp em điều gì? kiến: Máy tính người bạn em, máy tính giúp em học bài, - GV quan sát nhóm hoạt động liên lạc với bạn bè, tìm hiểu giới kết luận nhóm đưa kết xung quanh cùng chơi trị chơi thú vị bổ ích cuối cơng dụng máy tính - Các nhóm quan sát, nội dung học - Hướng HS tìm hiểu phận SGK đưa kết luận phận máy tính để bàn máy tính để bàn? - Máy tính để bàn có phận, là: - Khái quát câu trả lời HS Màn hình, thân máy, bàn phím, chuột - Giải thích cấu tạo cơng dụng - Màn hình nơi hiển thị kết máy tính hình máy tính? - Thân máy tính hộp chứa nhiều chi - Thân máy tính có tác dụng gì? tiết tinh vi có xử lý ví não, điều khiển hoạt động máy tính - Bàn phím máy tính gồm nhiều phim - Bàn phím máy tính có cơng dụng gì? Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính - Chuột máy tính giúp em điều khiển - Chuột máy tính có giúp em làm gì? máy tính thuận tiện - Khái qt câu trả lời HS giải thích cơng dụng chuột Hoạt động 2: Các loại tính thường gặp - GV cho HS làm việc cá nhân chia sẻ trước lớp loại máy tính thường gặp, nêu ưu điểm máy tính xách tay so với máy tính để bàn - Nghe ghi nhớ - HS làm việc cá nhân nói cho nghe chia sẻ trước lớp - Có ba loại máy tính thường gặp: Máy tính bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng - Ưu điểm máy tính xách tay, máy tính bảng gọn nhẹ, dễ dàng mang - GV nhận xét - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút nhận theo di chuyển xét: Máy tính phải có bốn phận bản: thân máy, hình, bàn phím chuột Hoạt động luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Bài - GV sử dụng máy chiếu hướng dẫn HS Quan sát mở chương trình WordPart, giúp HS - Trưởng nhóm thu thập thơng tin từ luyện gõ bàn phím thành viên tổ đưa kết luận - Quan sát trợ giúp nhóm chưa báo cáo kết làm Hướng dẫn HS luyện gõ - Quan sát thực hành theo hướng dẫn phím giáo viên Hoạt động 2: Bài - Yêu cầu HS làm tập SGK: 2-trang HS làm cá nhân vào tổng hợp kết vào phiếu học tập - GV quan sát hỗ trợ nhóm HS yếu, đưa kết luận cuối Hoạt động 3: Bài tập 3: Nối ô cột trái với ô cột phải để câu So sánh kết với bạn - Máy tính xách tay có thân máy, thân máy gắn phía bàn phím - Máy tính bảng có bàn phím, cần dùng bàn phím người dùng điều chỉnh để bàn phím lên hình HS nối cho kết quả: Thân máy tính + hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí máy tính - Nhận xét Màn hình máy tính + nơi hiển thị kết làm việc máy tính Bàn phím máy tính + có nhiều phím Khi gõ phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính Chuột máy tính + dùng để điều khiển máy tính thuận tiện dễ dàng Hoạt động 2: Bài tập 4: Máy tính có - HS báo cáo kết làm với thể giúp em làm cơng việc GV sau ( nối hình máy tính vào hình tương ứng)? Kết quả: máy tính giúp em: liên - -3 HS báo cáo kết làm với lạc với bạn bè, học tập, gửi thư, nghe GV nhạc, xem phim - GV nhận xét Hoạt động vận dụng - HĐ 1: Vận dụng - GV yêu cầu HS quan sát thẻ - HS quan sát xếp theo nhóm hộp xếp thẻ - Trưởng nhóm báo cáo kết vào hộp - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - HS làm tập vào cá nhân - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà xem làm - Hs lắng nghe ghi nhớ tập SGK, đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………