Microsoft PowerPoint PPT GVG301 Nâng cao chất lượng giờ dạy phân môn Tập đọc lớp 3 sách Kết nối tri thức với Cuộc sống BIỆN PHÁP 1 Tình trạng các giải pháp đã biết • “Đọc” là một đòi hỏi cơ bản đầu ti[.]
BIỆN PHÁP Nâng cao chất lượng dạy phân môn Tập đọc lớp sách Kết nối tri thức với Cuộc sống Tình trạng giải pháp biết Cơ sở lý luận • “Đọc” địi hỏi người học • Đối với lớp việc rèn đọc cho học sinh một yêu cầu bản, vơ quan trọng Cơ sở thực tiễn • Việc vận dụng rèn đọc quy trình tiết tập đọc lớp số giáo viên cịn nhiều lúng túng • Một số em đọc cịn gặp số khó khăn: chưa trơi chảy, tốc độ đọc cịn chậm, phát âm sai phương ngữ Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến 2.1 Mục đích giải pháp 01 02 Giúp học sinh đọc đúng, đọc rõ ràng, đọc hiểu nội dung biết đọc diễn cảm Giúp học sinh chiếm lĩnh ngôn ngữ để dùng giao tiếp học tập 2.2 Nội dung biện pháp Các bước thực giải pháp Bước Bước Khảo sát đối tượng học sinh Nghiên cứu lựa chọn phương pháp Bước Đánh giá, rút kinh nghiệm Bước Áp dụng biện pháp 2.2 Nội dung biện pháp Cách thức thực Nội dung: • Giáo viên phải đọc đúng, đọc hay • Khi dạy Tập đọc giáo viên phải ý đến khâu rèn đọc cho học sinh • Để rèn đọc cho học sinh đạt hiệu cao tập đọc giáo viên phải coi trọng việc rèn đọc theo yêu cầu đây: Rèn phát âm Rèn đọc Rèn đọc từ - cụm từ Rèn đọc câu Rèn đọc đoạn 2.2 Nội dung biện pháp Cách thức thực Nội dung: • Rèn đọc cho học sinh theo dạng Bài dạng văn xuôi Bài dạng thơ Bài dạng văn kể chuyện Bài dạng văn hành ... Giáo viên phải đọc đúng, đọc hay • Khi dạy Tập đọc giáo viên phải ý đến khâu rèn đọc cho học sinh • Để rèn đọc cho học sinh đạt hiệu cao tập đọc giáo viên phải coi trọng việc rèn đọc theo yêu cầu... Cơ sở lý luận • ? ?Đọc? ?? địi hỏi người học • Đối với lớp việc rèn đọc cho học sinh một yêu cầu bản, vô quan trọng Cơ sở thực tiễn • Việc vận dụng rèn đọc quy trình tiết tập đọc lớp số giáo viên... việc rèn đọc theo yêu cầu đây: Rèn phát âm Rèn đọc Rèn đọc từ - cụm từ Rèn đọc câu Rèn đọc đoạn 2.2 Nội dung biện pháp Cách thức thực Nội dung: • Rèn đọc cho học sinh theo dạng Bài dạng văn xuôi