Một số lưu ý về viết và đăng bài báo khoa học trên tạp chí khoa học chuyên ngành

MỘT SỐ LƯU Ý VỀ VIẾT VÀ ĐĂNG BÀI BÁO KHOA HỌC TRÊN TẠP CHÍ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH PGS TS Trần Đăng Bộ1, ThS Phùng Thị Nga2, CN Quách Công Giang3 1 GVCC Trường đại học Thành Đô, Tel 0983747956; Email tr[.]

MỘT SỐ LƯU Ý VỀ VIẾT VÀ ĐĂNG BÀI BÁO KHOA HỌC TRÊN TẠP CHÍ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH PGS.TS Trần Đăng Bộ1, ThS Phùng Thị Nga2, CN Quách Công Giang3 GVCC Trường đại học Thành Đô, Tel: 0983747956; Email: trandangbo@yahoo.com.vn Phòng KHCN Trường đại học Thành Đô; Học viên cao học Trường đại học Thành Đô TÓM TẮT Viết báo để đăng tạp chí khoa học chun ngành, khơng phải việc làm q khó - khó đến mức khơng thể viết để đăng; không đơn giản - đơn giản đến mức viết đăng tải Tuy nhiên, viết thành công, viết dễ dàng đạt kết mong muốn, đội ngũ trí thức trẻ Thực tiễn cho thấy, khơng có đội ngũ trí thức trẻ, mà cán nghiên cứu, giảng viên lâu năm, chí có khơng cán nghiên cứu, giảng viên có trình độ tiến sĩ chức danh khoa học giáo sư, hay phó giáo sư khó khăn viết đăng báo khoa học tạp chí khoa học chun ngành, tạp chí có uy tín Vậy làm để đội ngũ giảng viên, cán nghiên cứu người học sở giáo dục đại học không ngừng nâng cao số lượng cơng bố khoa học tạp chí khoa học có uy tín? Bài viết mong muốn chia sẻ kinh nghiệm với số giảng viên, cán nghiên cứu người học băn khoăn việc viết đăng báo khoa học tạp chí khoa học chun ngành Từ khóa: Bài báo khoa học; Cơ sở giáo dục đại học; Công bố khoa học; Kinh nghiệm; Tạp chí khoa học chuyên ngành ABSTRACT Writing an article and getting it published in a specialized scientific journal is not too difficult - so difficult that it is impossible to do; but it's not simple - so simple that anyone can write and have it released However, it is not true that whenever writing also leads to success, and not everyone who writes easily achieves the desired results, especially for young intellectuals Practically, Not only young intellectuals, but also long-term researchers and lecturers, even many researchers and lecturers with doctoral degrees and scientific titles such as professor or an associate professor also find very difficult to have a scientific article published in specialized scientific journals, especially reputable journals So how can lecturers, researchers and learners at higher education institutions constantly increase the number of scientific publications in prestigious scientific journals? The article wishes to share experiences with some lecturers, researchers and learners who are still confused in writing and publishing scientific articles in specialized scientific journals Keywords: Scientific article; Higher education institutions; Scientific publication; Experience, Specialized scientific journal Hoạt động khoa học công nghệ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng sở giáo dục đại học, số lượng cơng bố khoa học tiêu chí cụ thể để đánh giá hoạt động [1] Bài báo khoa học đăng tải tạp chí khoa học chun ngành hình thức cơng bố khoa học đội ngũ giảng viên, cán nghiên cứu người học sở giáo dục đại học Vậy làm để đội ngũ giảng viên, cán nghiên cứu người học sở giáo dục đại học không ngừng nâng cao số lượng công bố khoa học tạp chí khoa học có uy tín? Bài viết mong muốn chia sẻ kinh nghiệm với số giảng viên, cán nghiên cứu người học băn khoăn việc viết đăng báo khoa học tạp chí khoa học trọng. Vậy báo khoa học gì? Đây vấn đề nhận thức, không đội ngũ giảng viên người học, mà có khơng cán nghiên cứu sở giáo dục đại học viện nghiên cứu chưa phân biệt rõ ràng khác biệt giá trị báo khoa học diễn đàn khoa học nước quốc tế. Nói cách khác, cịn khơng người, kể cán nghiên cứu khoa học, giảng viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu chưa hiểu báo Tuy cịn có quan niệm khác nhau, số quan niệm đông đảo đội ngũ giảng viên, cán nghiên cứu thừa nhận sử dụng phổ biến Việt Nam Điển hình như: Theo Hội đồng Giáo sư nhà nước “Bài báo khoa học cơng trình khoa học tác giả cơng bố tạp chí khoa học có mã số chuẩn quốc tế ISSN, thể rõ ý tưởng khoa học, nội dung cần thiết vấn đề nghiên cứu, tình hình nghiên cứu nước quốc tế, đóng góp lý thuyết ứng dụng; phương pháp, phương tiện nghiên cứu, nguồn tư liệu trích dẫn tài liệu tham khảo” [6] Hay quan niệm: “Bài báo khoa học báo có nội dung khoa học công bố tập san khoa học (scientific journal) qua hệ thống bình duyệt (peer-review) tập san” [8] Thế báo khoa học? Bài báo khoa học không sản phẩm tri thức, mà thước đo đánh giá lực chuyên môn hiệu nghiên cứu đội ngũ giảng viên, cán người học sở giáo dục đại học Theo đó, số quan trọng để đánh giá uy tín, lực cán nghiên cứu vào số lượng chất lượng báo khoa học công bố tạp chí khoa học Như vậy, hoạt động khoa học công nghệ, báo khoa học cơng bố tạp chí khoa học có vai trò đặc biệt quan Từ quan niệm cho thấy, báo cơng trình khoa học độc lập, báo phản ánh kết nghiên cứu cơng trình khoa học tác giả hay nhóm tác giả thực hiện, đăng tải tạp chí khoa học tuân theo thể lệ định Nội hàm báo gồm: Cơng trình khoa học; Qua phản biện; Cơng bố tạp chí khoa học có mã số chuẩn quốc tế ISSN Một báo khoa học thường có cấu trúc: Tiêu đề báo; Tóm tắt; Đặt vấn đề; Lược sử vấn đề; Phương pháp số liệu sử dụng; Kết thảo luận; Kết luận; Tài liệu tham khảo Viết báo khoa học đăng tải tạp chí khoa học chun ngành khơng phải việc làm q khó, khó đến mức khơng thể viết được, khơng đơn giản đến mức viết Tuy nhiên, viết thành công, viết dễ dàng đạt kết mong muốn, đội ngũ trí thức trẻ Thực tiễn cho thấy, khơng có đội ngũ trí thức trẻ, mà cán nghiên cứu, giảng viên lâu năm, chí có khơng cán khoa học, giảng viên có trình độ tiến sĩ chức danh khoa học giáo sư, hay phó giáo sư khó khăn phải viết báo Vì vậy, để viết báo khoa học, đòi hỏi người viết (giảng viên, cán nghiên cứu, sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh sở giáo dục đại học), phải hội tụ đầy đủ yếu tố sau: Làm để viết báo khoa học? Một là, rèn luyện kỹ viết báo khoa học Để viết báo khoa học kỹ viết yếu tố giữ vai trò đặc biệt quan trọng Tuy nhiên, kỹ viết người khác Dù kỹ viết khác nào, để viết báo khoa học đòi hỏi người viết phải rèn luyện kỹ viết Cũng người học ngoại ngữ, để học tốt ngoại ngữ đó, địi hỏi người học phải có, mà phải rèn luyện tốt kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Ai yếu, bốn kỹ này, người khơng thể học tốt, chí khơng thể học ngoại ngữ Kỹ viết nói chung, kỹ viết báo khoa học nói riêng, tổng hợp kỹ Nghe, Nói, Đọc, Viết nghiên cứu, xếp thời gian thực triển khai nội dung nghiên cứu Theo đó, để viết báo khoa học, địi hỏi người viết phải đọc, tìm hiểu, tiếp cận nghiên cứu nhiều tài liệu (kỹ đọc, phân tích, khái quát…); phải trao đổi, học hỏi, lắng nghe ý kiến người có kinh nghiệm viết báo khoa học, hay chuyên gia lĩnh vực liên quan đến đề tài/chủ đề báo nghiên cứu (kỹ nghe, nói); phải viết viết lại, suy ngẫm chỉnh sửa nhiều lần hình thành kỹ viết Như vậy, kỹ viết báo khoa học khơng phải tự nhiên có được, mà phải trải qua trình rèn luyện kiên trì, thường xuyên, liên tục, cầu thị thực tiễn nghiên cứu, giảng dạy thực hành viết báo khoa học Để lựa chọn chủ đề/tên báo khoa học phù hợp với tiêu chí tạp chí khoa học chun ngành việc khơng đơn giản nhiều người viết Ngay với người viết cán khoa học, ý tưởng nghiên cứu họ khơng ngẫu nhiên có ngắn hạn, mà hình thành nhờ có định hướng rõ ràng quan tâm thỏa đáng người viết Sở dĩ bởi, nghiên cứu khoa học nói chung, ý tưởng nghiên cứu khoa học nói riêng, ln gắn với thực tiễn đời sống xã hội; song tùy thuộc vào thời điểm lĩnh vực đời sống xã hội mà có vấn đề thu hút đông đảo quan tâm nghiên cứu đội ngũ cán khoa học Với vấn đề thu hút đông đảo quan tâm nghiên cứu đội ngũ cán khoa học, sau thời gian ngắn có cơng trình nghiên cứu cơng bố Hai là, hình thành ý tưởng nghiên cứu Khó khăn chung cho nhà nghiên cứu việc không tìm thấy ý tưởng cho viết [5] Ý tưởng nghiên cứu vừa tảng để hình thành chủ đề/tên báo khoa học vừa động lực thúc đẩy đam mê sáng tạo người viết Ý tưởng nghiên cứu đến từ quan sát, lắng nghe thực tiễn đời sống xã hội diễn xung quanh; xuất phát từ tranh luận khoa học, so sánh lý thuyết khoa học với thực tiễn sống để rút kết luận quan trọng mối quan hệ lý thuyết thực tiễn Khi có ý tưởng nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu nảy sinh, người viết tiến hành thu thập tài liệu, số liệu, định hình phương pháp Điều cho thấy, việc hình thành ý tưởng nghiên cứu vấn đề thu hút nhiều quan tâm cần tiến hành thời điểm; đồng thời đòi hỏi người viết phải thường xuyên cập nhật thơng tin lĩnh vực quan tâm, hay tham khảo gợi ý người có kinh nghiệm để hình thành ý tưởng nghiên cứu Và ý tưởng nghiên cứu tiếp tục hồn thiện thơng qua q trình đọc, nghiên cứu, tích lũy, bổ sung nung nấu để có hiểu biết vấn đề mà người viết quan tâm Như vậy, ý tưởng nghiên cứu hình thành, hồn thiện từ hiểu biết Với vai trị q trình hình thành, hồn thiện ý tưởng nghiên cứu nên khẳng định, khơng có ý tưởng nghiên cứu khơng có chủ đề/tên báo khoa học; theo khơng có báo khoa học đáp ứng yêu cầu; ý tưởng nghiên cứu hình thành hồn thiện, có chủ đề/tên báo khoa học phù hợp tâm lý lo lắng, nghi ngại, tự ti Đây nhân tố chủ quan giữ vai trò định thành công báo khoa học Làm để báo đăng tạp chí khoa học? Làm để người viết thành công viết báo khoa học đáp ứng yêu cầu chấp nhận đăng tải tạp chí khoa học chuyên ngành Đây băn khoăn khơng người viết, người viết trẻ người tham gia viết cho lĩnh vực mới, không thuộc lĩnh vực chuyên môn đào tạo Vì vậy, để báo khoa học đăng tạp chí khoa học, địi hỏi người viết phải tiến hành số công việc chủ yếu sau đây: Ba là, tự tin, vượt qua tâm lý lo lắng, nghi ngại, tự ti Thành công việc viết báo khoa học phụ thuộc vào nhiều yếu tố khách quan chủ quan, tự tin yếu tố quan trọng, có ý nghĩa định Tuy nhiên, người viết trẻ tuổi, tâm lý lo lắng, tư ti chế ngự khó vượt qua để người viết trẻ tuổi đến với nghiên cứu khoa học nói chung, viết báo khoa học nói riêng Khơng người lần đầu tham gia viết báo khoa học, trí thức trẻ; cán nghiên cứu có kinh nghiệm, lần đầu tham gia nghiên cứu lĩnh vực mới, thường lo lắng, thiếu tự tin không lực viết, chất lượng báo khoa học, mà cịn thể lệ, quy trình tạp chí khoa học việc tiếp nhận đăng tải báo khoa học Nói xác hơn, tâm lý tự ti, thiếu lịng tin người viết Vì thế, để viết báo khoa học, địi hỏi người viết phải tự tin, có lịng tin vào lực viết chất lượng báo khoa học Chỉ tự tin, có lịng tin, người viết chiến thắng cách vượt qua Một là, tìm hiểu Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước hành [2] (thời điểm Quyết định số 18/QĐHĐGSNN ngày 30/06/2020) Sở dĩ người viết phải tìm hiểu Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước bởi, danh mục có 28 ngành, liên ngành bao gồm đầy đủ lĩnh vực khoa học Đây định hướng nghiên cứu lâu dài liên quan đến chuyên môn đào tạo người viết Mặt khác, Danh mục tạp chí khoa học tính điểm phân loại uy tín khoa học tạp chí khoa học chuyên ngành mức điểm cụ thể Trong đó: Đối với tạp chí khoa học nước, có mức điểm thấp từ 0-0,25 điểm, mức điểm cao từ 0-1,25; Đối với tạp chí khoa học quốc tế có uy tín, có mức điểm thấp từ 0-0,75, mức điểm cao từ 03,0 điểm Đối với tạp chí quốc tế có uy tín ISI, Scopus… có danh mục riêng Trên sở danh mục này, người viết lựa chọn tạp chí khoa học phù hợp chuyên môn, lĩnh vực đào tạo định hướng nghiên cứu để viết nhận để xem xét, việc báo khoa học có đăng hay khơng cịn tùy thuộc vào chất lượng nội dung báo kết đánh giá phản biện Vì vậy, địi hỏi người viết phải tìm hiểu làm quy định thể lệ quy trình Nói cách khác, người viết cần trau dồi kỹ năng, kiến thức lĩnh vực mà cần nghiên cứu phải đam mê, kiên trì, học làm theo chuẩn, tìm tạp chí phù hợp chủ đề, tìm tạp chí vừa sức…[3] Mỗi tạp chí khoa học Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước có quy định riêng thể lệ, quy trình tiếp nhận điều kiện đăng báo khoa học, địi hỏi người viết phải tìm hiểu tn thủ nghiêm ngặt Chẳng hạn: Tùy theo loại tạp chí khoa học, quy định định dạng trang in báo khoa học gồm: Khổ giấy, lề (trên, dưới, trái, phải), giãn dòng, font chữ, cỡ chữ, số lượng từ/số trang (tối thiểu tối đa) Thông thường, cấu trúc báo gồm thành tố sau: Tiêu đề; Tên tác giả địa liên hệ; Tóm tắt; Từ khóa; Đặt vấn đề mục tiêu nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu; Kết bàn luận; Kết luận; Tài liệu tham khảo; Phụ lục (nếu có) Ba là, người viết phải tìm hiểu quy trình phản biện báo khoa học Để bảo đảm chất lượng báo khoa học Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước, trước đăng tải, báo khoa học phải thực quy trình phản biện Mục đích thực quy trình phản biện thẩm định đánh giá chất lượng báo khoa học trước chấp nhận cho cơng bố tạp chí khoa học chuyên ngành Quy trình phản biện chưa phải hồn hảo, quy trình tốt nay, nhà khoa học thừa nhận đánh giá tốt Về nguyên tắc, quy trình phản biện báo khoa học bảo đảm công bằng, người phản biện chuyên gia có chuyên môn phù hợp am hiểu sâu sắc vấn đề báo nghiên cứu người phản biện có thẩm quyền khả đánh giá chất lượng báo khoa học.  Để báo khoa học đăng tải tạp chí khoa học, người viết cần biết rõ ràng loại báo khoa học mà dự định viết, thực hướng dẫn yêu cầu tạp chí khoa học Văn phong rõ ràng, cách viết khoa học, viết phản ánh thật từ nghiên cứu cách trung thực, xác, khơng sử dụng văn nói báo khoa học Đây yêu cầu bắt buộc người viết phải tuân thủ, điều kiện tiên để báo khoa học Ban biên tập tạp chí tiếp Vậy quy trình phản biện báo khoa học thực nào? Theo đó, sau nhận thảo báo khoa học gửi đến tạp chí, Ban biên tập tạp chí đánh giá sơ chất lượng báo khoa học Nếu chất lượng báo khoa học không đáp ứng yêu cầu, Ban biên tập thông báo cho người viết biết lý Nếu chất lượng báo khoa học đáp ứng yêu cầu, Ban biên tập gửi báo khoa học đến người phản biện tùy theo yêu cầu tạp chí khoa học Căn vào tiêu chí mà tạp chí đặt ra, người phản biện đánh giá báo viết báo cáo cho Ban biên tập. Ý kiến phản biện đề nghị Ban biên tập chấp nhận hay từ chối đăng báo Tuy báo đăng tải hay không quyền Tổng biên tập, thông thường có phản biện đề nghị khơng đăng, báo khơng tạp chí đăng tải biện nội dung bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện báo khoa học phải gửi đến Ban biên tập. Nếu giải trình khơng trả lời đầy đủ, hay không thỏa đáng yêu cầu người phản biện, Ban biên tập từ chối đăng mà khơng cần gửi cho người phản biện xem lại. Nếu giải trình cần xem xét kỹ hơn, Ban biên tập gửi cho người phản biện người viết, người viết phải giải trình thêm lần Tuy nhiên, dù yêu cầu giải trình người phản biện Ban biên tập nào, trước bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện báo khoa học mình, người viết cần phải đọc kỹ góp ý người phản biện để hiểu rõ yêu cầu bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện trả lời góp ý người phản biện theo ngun tắc: Ln làm hài lịng người phản biện Trước yêu cầu giải trình người phản biện Ban biên tập, người viết phải giải trình tình sau đây: Bốn là, ln làm hài lịng người phản biện Quy trình số phận thảo báo khoa học nằm tương tác ban biên tập chuyên gia bình duyệt (người phản biện); theo đó, thảo báo gửi đến tập san hàng loạt việc khởi động [7] Tùy theo kết đánh giá chất lượng báo khoa học yêu cầu người phản biện nội dung bổ sung, chỉnh sửa, hồn thiện, Ban biên tập từ chối đăng tạo điều kiện để người viết tiến hành giải trình ý kiến người phản biện. Nếu giải trình yếu người phản biện, người viết phải trả lời các ý kiến phản biện. Bản giải trình phải giải đáp đầy đủ nội dung yêu cầu phản - Người viết đồng tình với góp ý người phản biện góp ý có khả bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện được: Nêu rõ nội dung bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện nào; bổ sung, chỉnh sửa, hồn thiện nội dung (có dẫn rõ ràng báo khoa học mình) - Người viết đồng tình với góp ý người phản biện người viết khơng có khả chỉnh sửa theo góp ý đó: Nêu rõ lý người viết khơng bổ sung, chỉnh sửa, hồn thiện được; thiếu số liệu thừa nhận hạn chế, bất cập báo khoa học, xin phép người phản biện để người viết tiếp tục nghiên cứu, làm rõ góp ý cơng trình khoa học người có nhiều kinh nghiệm viết đăng báo khoa học Để tự đánh giá chất lượng nội dung báo khoa học cách xác, khách quan, khoa học, người viết cần đọc tham khảo số báo khoa học liên quan công bố thời gian gần tạp chí mà người viết lựa chọn để gửi báo khoa học mình, dựa vào số ảnh hưởng IF (impact factor) để đánh giá mức độ yêu cầu tạp chí khoa học Cần lưu ý, tạp chí khoa học nước quốc tế có uy tín tạp chí có mã số quốc tế ISSN Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước, khơng phải tạp chí khoa học có mã số quốc tế ISSN tạp chí khoa học có uy tín Khi tạp chí khoa học cấp mã số ISSN tạp chí khoa học có thẻ thơng hành để tra cứu hệ thống sở liệu ISSN quốc tế, cịn việc tạp chí khoa học có uy tín hay khơng lại phải trải qua số khâu kiểm định, đánh giá khác Ví dụ Việt Nam, đánh giá lựa chọn Hội đồng Giáo sư Nhà nước để đưa tạp chí khoa học vào Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hay giới “có khoảng 1,3 triệu tạp chí khoa học quốc tế cấp mã số ISSN, có khoảng 10.000 tạp chí thuộc danh mục ISI xem tạp chí có uy tín giới nay… khoảng 70% tạp chí có danh mục ISI nằm danh mục Scopus” [4] - Người viết khơng đồng tình với góp ý người phản biện: Nêu rõ lý sau nghiên cứu, cân nhắc kỹ góp ý người phản biện, người viết mong muốn người phản biện cho phép giữ nguyên nội dung báo khoa học mà khơng bổ sung, chỉnh sửa, hồn thiện đưa minh chứng hỗ trợ để thuyết phục người phản biện chấp nhận mong muốn Năm là, tự đánh giá chất lượng nội dung báo khoa học Tự đánh giá chất lượng báo khoa học trước gửi đến tạp chí khoa học chuyên ngành mà người viết lựa chọn phù hợp chuyên môn, lĩnh vực quan tâm cân nhắc cuối Đây việc làm cần thiết để bảo đảm uy tín, tin cậy người viết Ban biên tập tạp chí khoa học Mục đích tự đánh giá chất lượng nội dung báo khoa học không bổ sung, hồn thiện hạn chế, thiếu sót nội dung để tiếp tục nâng cao chất lượng báo khoa học, mà bước kiểm tra, đánh giá phù hợp chuyên môn thể thức trình bày báo khoa học so với yêu cầu thể lệ tạp chí khoa học đặt Tự đánh giá tiến hành theo nhiều cách, chủ yếu người viết phải đọc, suy ngẫm chỉnh sửa nhiều lần; trao đổi, xin ý kiến chuyên gia, hay Viết đăng báo khoa học tạp chí khoa học Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước vấn đề không đơn giản, việc làm khó Bài viết khái lược số thông tin cần thiết với ý nghĩa kinh nghiệm rút từ thực tiễn hoạt động nghiên cứu khoa học Hy vọng chia sẻ nhóm nghiên cứu góp phần tháo gỡ phần băn khoăn, lo lắng người viết chưa có nhiều kinh nghiệm mong muốn tham gia nghiên cứu khoa học có cơng trình cơng bố tạp chí khoa học có uy tín Các sở giáo dục đại học có tiềm lực nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ với đội ngũ giảng viên, cán nghiên cứu có số lượng lớn, trình độ chun mơn cao Tuy nhiên, để phát huy lực, khả nghiên cứu sáng tạo đội ngũ cần phải trang bị thêm số kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm để họ cơng bố cơng trình khoa học tạp chí khoa học có uy tín, qua hỗ trợ cho hoạt động đào tạo phục vụ việc đánh giá chất lượng xếp hạng đại học sau này./ TÀI LIỆU TRÍCH DẪN [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2017), Thông tư số 12/2017/TT-BGDĐT ngày 19 tháng năm 2017, Quy định kiểm định chất lượng sở giáo dục đại học [2] Hội đồng Giáo sư nhà nước (2020), Quyết định số 18/QĐ-HĐGSNN ngày 30/06/2020 Phê duyệt Danh mục tạp chí khoa học tính điểm năm 2020 [3] Kim Huệ, Hồng Hà (2018), “Những kỹ cần có viết đăng báo khoa học”, https://www.tapchicongthuong.vn/bai-viet/nhung-ky-nang-can-co-khiviet- va-dang-bai-bao-khoa-hoc-53475.htm, ngày 25/05/2018 [4] Dương Thị Thu Hương (2019), “Lựa chọn công bố báo khoa học tạp chí quốc tế uy tín”, Tạp chí Lý luận trị Truyền thơng, số tháng 11/2019 [5] Như Thủy Nguyệt (2021), “Kinh nghiệm viết báo đăng tạp chí nghiên cứu khoa học”, Tạp chí Văn hóa phật giáo số 359, tháng 01/2021 [6] Thủ tướng Chính phủ (2018), Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg ngày 31/08/2018 Quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư; thủ tục xét hủy bỏ cơng nhận chức danh miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư, khoản 3, Điều [7] Nguyễn Văn Tuấn (2018), “Cơng trình nghiên cứu tạp chí quốc tế kiểm duyệt nào?”, http://tapchikhxh.vass.gov.vn/cong-trinh-nghien-cuu-duoc-tap-chiquoc-te-kiem-duyet-the-nao-n50132.html, ngày 29/03/2018 [8] http://hvcsnd.edu.vn/nghien-cuu-trao-doi/the-nao-la-mot-bai-bao-khoa-hoc4241, ngày 10/9/2018./ ... công báo khoa học Làm để báo đăng tạp chí khoa học? Làm để người viết thành công viết báo khoa học đáp ứng yêu cầu chấp nhận đăng tải tạp chí khoa học chuyên ngành Đây băn khoăn khơng người viết, ... học tạp chí khoa học có uy tín? Bài viết mong muốn chia sẻ kinh nghiệm với số giảng viên, cán nghiên cứu người học băn khoăn việc viết đăng báo khoa học tạp chí khoa học trọng. Vậy báo khoa học. .. cầu tạp chí khoa học Cần lưu ý, tạp chí khoa học nước quốc tế có uy tín tạp chí có mã số quốc tế ISSN Danh mục tạp chí khoa học tính điểm Hội đồng Giáo sư Nhà nước, khơng phải tạp chí khoa học