Ngày soạn 15/8/2018 Ngày soạn 15/2/2022 Tiết 24 Ngày giảng Bài 15 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA (Tiết 1) I Mục tiêu bài học 1, Kiến thức Giúp HS hiểu, phân biệt các khái niệm về di sản văn hoá, bao gồm Di sản[.]
Ngày soạn:15/2/2022 Ngày giảng: Tiết 24 Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA (Tiết 1) I Mục tiêu học: 1, Kiến thức: - Giúp HS hiểu, phân biệt khái niệm di sản văn hoá, bao gồm: Di sản văn hoá vật thể di sản văn hoá phi vật thể, giống khác chúng; 2, Kỹ năng: - Giúp HS có kỹ nhận biết, phân tích, so sánh loại hình khác thuộc di sản văn hố; Trình bày, bảo vệ ý kiến 3, Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tự hào -> ý thức bảo vệ, tơn tạo di sản văn hố, bảo vệ môi trường II Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học: GV: - Soạn, nghiên cứu dạy - Băng hình, đèn chiếu HS: Tranh ảnh di sản văn hố III Tiến trình dạy: ổn định tổ chức: Sĩ số: …………………… Kiểm tra cũ: HS 1: Thế bảo vệ m.trường tài nguyên thiên nhiên? HS 2: Để bảo vệ tốt m.trường TNTN cần phải làm gì? Liên hệ thân - GV chữa BT c, d, đ Bài mới: Giới thiệu Trong năm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệng năm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vện đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệ chức UNESCO có chương trình bảo vệc UNESCO đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệã có chương trình bảo vệt chương trình bảo vệng trình b ảo vệo v ệ di sảo vện văm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vện hoá triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệã đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệược triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam thángc triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam thángn khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng hà triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam thángng trăm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệm nước Cịn Việt Nam thángc Còn hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng Việt Nam tháng 7-2000, Qu c Hột chương trình bảo vệi đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệã thơng qua Luật di sản văn hoá, TW Đảng Nghị Vt di sảo vện văm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vện hố, TW Đảo vệng Nghị V Vt V v giững năm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệ gìn triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng phát huy bảo vện sắc VH dân tộc Vậy di sản văn hoá saoc VH dân chương trình bảo vệc Vật di sản văn hoá, TW Đảng Nghị Vy di sảo vện văm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vện hố triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng v triển khai hàng trăm nước Cịn Việt Nam tháng cảo vệ nhân lo i, dân chương trình bảo vệc đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệ u đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệang quan tâm đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vệết Vn di sảo vện văm gần đây, tổ chức UNESCO có chương trình bảo vện hố? Chúng ta tìm hiển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam thángu hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng bà triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam thángi học hôm nay.c hôm Hoạt động thầy trị Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Nhận biết DSVH *, Nhận xét ảnh: - GV cho HS quan sát ảnh SGK qua hình ảnh 1: Di tích Mỹ Sơn ? Em nhận biết phân loại ảnh trên? cơng trình kiến trúc văn Nhóm 1,2: ảnh hố, thể quan điểm Nhóm 3,4: ảnh kiến trúc, phản ánh tư Nhóm 5,6: ảnh tưởng XH (văn hoá, nghệ - HS nhận biết, giải thích thật, tơn giáo) nhân - GV giới thiệu ảnh dân thời kỳ phong kiến Được Unesco công nhận DSVHTG ngày 1.12.1999 ảnh 2: Vịnh Hạ Long Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt danh lam thắng cảnh, ? Em nêu số VD danh lam thắng cảnh, di tích cảnh đẹp tự nhiên, lịch sử? xếp hạng Thắng - Hãy trình bày GV nhận xét cảnh Thế giới - HS trình bày tranh sưu tầm di sản văn ảnh 3: Bến nhà Rồng di hố phân loại tích lịch sử đánh dấu - GV tun truyền HS kiện Chủ Tịch HCM tìm đường cứu nướcmột kiện LS trọng đại Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm DT - HS đọc phần học SGK - GV đưa ND học lên hình I Khái niệm: ? Di sản văn hố vật thể khác di sản văn hoá phi vật thể 1, Di sản văn hoá ntn? - bao gồm DSVH phi vật thể DSVH vật thể DSVH phi vật thể DSVH vật thể - sản phẩm tinh thần - Sản phẩm tinh thần - Sản phẩm vật chất vật chất - lưu giữ trí nhớ, chữ - có giá trị lịch sử, Văn viết hố, khoa học - Lưu truyền = t miệng, - Tồn tại: cơng trình, đồ - lưu truyền từ truyền nghề, trình diễn, vật,… hệ qua hệ khác … a, DSVH vật thể - Gồm tiếng nói, chữ viết, - Gồm di tích lịch sửb, DSVH phi vật thể tác phẩm văn học, nghệ VH, khoa học, danh lam - Di tích LS-văn hố thuật, khoa học, ngữ văn thắng cảnh, di vật, cổ vật, - DL thắng cảnh truyển miệng, diển xướng bảo vật QG dân gian, lễ hội, trang phục truyền thống, Vhoá ẩm thực, tri thức y dược cổ truyền ? Di tích lịch sử khác danh lam thắng cảnh ntn? - HS trả lời, GV nhận xét Di tích lịch sử Danh lam thắng cảnh - Cơng trình XD, - Cảnh quan thiên nhiên, địa điểm, di vật, - địa điểm kết hợp CQTN bảo vật, cổ vật với cơng trình kiến trúc có giá trị LS, khoa học, thẩm mĩ ? Em cho ví dụ DSVH vật thể DSVH phi v DSVH vật di sản văn hoá, TW Đảng Nghị Vt thển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng triển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng DSVH phi vật di sản văn hoá, TW Đảng Nghị Vt thển khai hàng trăm nước Còn Việt Nam tháng? DSVH Vật thể DSVH Phi vật thể - Cố đô Huế - Kho tàng ca dao, tục ngữ - Phố cổ Hội An - Chử Hán Nôm - Thánh địa Vĩnh Sơn - Trang phục áo dài truyền - Vịnh Hạ Long thống Hoạt động thầy trị Nội dung cần đạt - Bến cảng Nhà Rồng - Nghề đan mây, tre, thêu - Động Phong Nha - Nhã nhạc CĐ Huế, không gian VH cồng chiêng Tây nguyên Hoạt động 4: Tìm hiểu ý nghĩa BVDSVH ? Theo em, bảo vệ DSVH, DTLS có ý nghĩa nào? Hoạt động 5: Luyện tập - GV chiếu lên hình đoạn băng di sản văn hố - HS xem phân loại di sản văn hoá - HS thực theo bàn - HS trình bày theo nhóm - GV nhận xét - HS làm BT phiếu: Phân loại di tích lịch sử danh lam thắng cảnh Đáp án: - Di tích lịch sử: Bảo tàng HCM, Cồn Đảo, Chùa Một Cột, Pác Bó - Danh lam thắng cảnh: Vịnh Hạ long, Sầm Sơn, Rừng Cúc phương, Ngũ Hành Sơn, BT Cửa Tùng,… - HS trình bày BT phiếu GV nhận xét Củng cố: ? Việt Nam có di sản UNESCO cơng nhận di sản văn hố giới? - HS chơi trị chơi: nhóm thi viết nhanh tên di tích LS - văn hố địa phương QTrị GV nhận xét HS chơi, ghi điểm GV khái quát bài, kết luận: VN có nhiều di sản văn hoá, thể truyền thống văn hoá lâu đời dân tộc, đáng tự hào Hướng dẫn học nhà: - Học bài, làm BT c, d - Nghiên cứu trước phần Quy định PL BVDSVH; trách nhiệm chúng ta? - Sưu tầm hát, thơ viết di sản văn hoá V Rút kinh nghiệm Kiến thức Thời gian: Phương pháp: Tổ ký duyệt