TUẦN 32 TUẦN 32 Ngày soạn 25/ 4/ 2019 Ngày giảng Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2019 TOÁN TIẾT156 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH CÓ SỐ TỰ NHIÊN ( Tiếp) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phép nhân, phép chia các số tự nhiê[.]
TUẦN 32 Ngày soạn: 25/ 4/ 2019 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng năm 2019 TỐN TIẾT156: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH CĨ SỐ TỰ NHIÊN ( Tiếp) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phép nhân, phép chia số tự nhiên - Tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia Kĩ năng: - Giải toán liên quan đến phép nhân phép chia số tự nhiên Thái độ: - Học sinh tự giác hứng thú học môn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - Gọi em lên bảng làm tập số - Lên bảng thực yêu cầu giáo viên a) 1268 + 99 + 501 = 1868 745 + 268 + 732 = 1745 b) 121 + 85 + 115 + 469 = (121 + 469) + (85 +115) = 590 + 200 = 790 - Nhận xét - Nhận xét B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Trong học hôm - Lắng nghe ôn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên Hướng dẫn ôn tập Bài Bài - Gọi HS nêu yêu cầu Đặt tính tính + Nhân với số có hai, ba chữ số, cách viết - HS lên bảng lớp làm vào tích riêng có đặc biệt? a) 2057 x 13 = 26741 + Muốn chia số có hai (ba) chữ số, ta cần 428 x 125 = 53500 ước lượng nào? 3167 x 204 = 646068 - Yêu cầu hs làm b) 7368 : 24 = 307 13498 : 32 = 421 (dư 26) 285 120 : 216 = 1320 - Nhận xét - Nhận xét, sửa sai + Nêu đặc điểm phép chia có dư? * Chốt: Cách nhân chia với/cho có hai chữ số Bài Bài 2: Tìm x: - HS đọc yêu cầu tập nhận xét: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - HS làm HS lên bảng làm vào a) 40 x x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35 b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2665 - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách a) x thừa số chưa biết phép nhân, tìm x muốn tìm thừa số chưa biết phép nhân ta lấy tích chia cho thừa số biết b) x số bị chia chưa biết phép chia Muốn tìm số bị chia chưa biết phép chia ta lấy thương nhân với số chia + Muốn kiểm tra kết phép nhân, chia, - Hs trả lời ta làm nào? - GV nhận xét Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Viết chữ số vào "…." - HS điền kết theo nhóm đôi GV phát + a x b = b x a -> Tính chất giao hốn phiếu cho HS làm + (a x b) x c = a x (b x c) => nhân 1tích với số + a x = x a = a => nhân số với + a x (b + c) = a x b + a x c => nhân số - HS dán kết quả, nhận xét, góp ý với tích + Đó tính chất nào? phát biểu + a : = a - Yêu cầu HS đổi chéo tập để kiểm + a : a = ( a#0) tra + : a = (a #0) Bài 4: Bài (>; 8762 x 26 11 > 280 1600 : 10 < 1006 320: (16 2) = 320: 16: 15 x x 37 = 37 x 15 x Bài 5: Bài giải: 180 km đường cần số lít xăng là: 180 : 12 = 15 (l) 180 km đường cần sử dụng số tiền mua xăng là: 15 x 7500 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 đồng + Nhận xét - Gọi HS đọc đề tóm tắt + Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn biế 180 km cần sử dụng xăng, cần biết điều gì? - HS làm HS lên bảng thực - HS khác nhận xét, góp ý GV chốt kết + Tại lấy 180 : 12? + 15 (l) xăng có giá bao nhiêu? C Củng cố- dặn dò: ( 5’) + Qua ôn tập hôm em nắm gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm VBT, xem trước sau TẬP ĐỌC TIẾT 63: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( phần ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu nghĩa từ khó bài: nguy cơ, thân hình, du học - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt, buồn chán Kĩ năng: - Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán âu sầu vương quốc thiéu tiếng cười Đoạn cuối đọc nhanh hơn, háo hức hi vọng Thái độ: - Học sinh tự giác hứng thú học môn II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ nội dung - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: ( 5’) - Gọi HS nối tiếp đọc bài: “ Con - HS thực yêu cầu chuồn chuồn nước” trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung + Nội dung gì? - Nhận xét B Bài mới:( 30’) Giới thiệu + Tên chủ điểm tuần gì? + Chủ điểm gợi cho em điều gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK + Mơ tả em nhìn thấy tranh? - GV giới thiệu: Vì người lại buồn bã rầu rĩ ? Chúng ta tìm hiểu ngày hơm 2.2 Luyện đọc tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS đọc toàn - GV chia đoạn: đoạn - Hs đọc nối tiếp lần 1, kết hợp : + Sửa lỗi phát âm, ngắt câu dài - HS đọc thầm giải - HS đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ: + Giải nghĩa từ: Nguy cơ, thân hình, du học ( Như giải SGK ) - HS đọc nối tiếp lần 3, nhận xét - HS đọc theo nhóm bàn - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: * Đoạn 1: - Yêu cầu HS đọc lướt + Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn ? + Vì sống vương quốc buồn chán ? + Nhà vua làm để thay đổi tình hình ? + Chủ điểm : Tình yêu sống + Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ người nên lạc quan, yêu đời, yêu sống, yeuu người xung quanh - HS quan sát tranh + Tranh vẽ vị quan quỳ lạy đức vua đường Trong tranh vẻ mặt tất ngời rầu rĩ - Lắng nghe - HS đọc nối tiếp lượt + HS 1: Ngày xửa … môn cười + HS 2: Một năm trôi qua … học không vào + HS 3: Các quan nghe … lệnh - HS lập nhóm đọc - HS đọc - Lắng nghe GV đọc Kể sống vương quốc vơ buồn chán thiếu tiếng cười + Mặt trời khơng muốn dậy, Chim khơng hót, hoa khơng nở, khuôn mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài mái nhà + Vì dân cư khơng biết cười + Nhà vua cử viên đại thần du học nước ngồi chun mơn cười + Đoạn cho ta biết điều gì? + Kể sống vương quốc - GVnhận xét,bổ sung, ghi bảng vô buồn chán thiếu tiếng - Giảng: Đoạn vẽ lên trước mát cười vương quốc buồn chán, tẻ nhật đến mức - HS ý lắng nghe chim khơng muốn hót, hoa chưa nở tàn, đâu thấy khuôn mặt rầu rĩ héo hon Nhưng nhà vua tỉnh tao để thấy mối nguy hại Ơng liền cử viên đạu thần du học môn cười Vậy kq tìm hiểu đoạn * Đoạn + : Nói việc nhà vua cử người du - Yêu cầu HS đọc thầm học bị thất bại hy vọng mói triều đình + Kết viên đại thần du học + Sau năm viên đại thần xin nào? chịu tội cố gắng không học Các quan đại thần nghe ỉu xìu, cịn nhà vua thử dài Khơng khí triều đình ảo não + Điều xảy phần cuối đoạn này? + Thị vệ bắt kẻ cười sằng sặc đường + Thái độ nhà vua nghe + Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn tin đó? người vào + Em nêu ý đoạn ? + Đ2 : Nói viậc nhà vua cử người du học thất bại + Đ3 Hi vọng triều đình - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Giảng: Khơng khí ảo não lại bao trùm lên - HS lắng nghe triều đình việc cử người học bị thất bại Nhưng hi vọng triều đình lại nháy lên thị vệ bắt người cười sằng sặc ngồi đường Điều xảy em tìm hiểu phần sau - Yêu cầu HS đọc thầm tồn tìm nội - HS đọc thầm tìm ND dung - HS phát biểu - GV kết luận, ghi bảng * Ý chính: Cuộc sống thiếu tiếng - Yêu cầu HS nhắc lại ND cười vô tẻ nhạt , buồn chán * Liên hệ giáo dục quyền trẻ em: Quyền giáo dục giá trị c Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc theo hình thức phân vai - HS đọc + Cần đọc với giọng ntn ? - Treo bảng phụ đoạn cần đọc diễn cảm: Đoạn 2, + Gọi HS đọc + Phát giọng đọc + Những từ ngữ cần nhấn giọng + Gọi HS thể lại + Nhận xét + HS thi đọc diễn cảm, bình chọn + GV nhận xét C Củng cố- dặn dò: ( 5’) + Qua học em học em thấy sống thiếu tiếng cười ? - Nhận xét học - Dặn HS nhà học bài, kể lại phần đầu câu truyện cho người thân nghe xem “Ngắm trăng” - HS nêu: Bài cần đọc với giọng rõ ràng theo nhân vật “ Vị đại thần vưa xuất vội rập đầu, tâu lạy: - Muôn tâu Bệ hạ, thần xin chịu tội Thần cố gắng học không vào Các quan nghe ỉu xìu, cịn nhà vua thở dài sườn sượt Khơng khí triều đình thật ảo não Đúng lúc đó, viên thị vệ hớt hải chạy vào: - Tâu Bệ hạ! Thần vừa tóm kẻ cười sằng sặc ngồi đường - Dẫn vào! - Đức vua phấn khởi lệnh.” + Thiếu tiếng cười sống trở nên buồn chán, ảm đạm CHÍNH TẢ: ( Nghe- viết) TIẾT 32: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nghe - viết xác, đẹp đoạn từ: Ngày xửa mái nhà Kĩ năng: - Làm tập tả phân biệt s/x o/ơ/ơ Thái độ: - Học sinh tự giác hứng thú học mơn - Có ý thức viết trình bày đẹp II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, khổ giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: ( 5’) - HS lớp đọc lại mẩu tin Băng trôi Sa mạc đen - Nhận xét Hoạt động học sinh - Thực hịên yêu cầu B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Hôm em nghe viết lại đoạn " Ngày xửa … mái nhà " Vương quốc vắng nụ cười làm tập phân biệt s/x, o / ô / Hướng dẫn viết tả a Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc văn + Đoạn văn kể cho nghe chuyện - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm + Đoạn văn kể vương quốc buồn chán tẻ nhạt người dân khơng biết cười + Những chi tiết cho thấy sống + Những chi tiết : Mặt trời không muốn tẻ nhạt, buồn chán ? dậy, chim khơng muốn hót, hoa chưa nở b Hướng dẫn viết từ khó: tàn, tồn gương mặt rầu rĩ, héo hon - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - HS đọc viết từ : Vương quốc, kinh - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo tìm xạo, thở dài … c Viết tả: + Nêu cách trình bày? - HS nêu + Nêu tư viết? - GV nhắc nhở HS tên lùi vào ơ, viết dịng sát lề d Soát lỗi, chấm bài: - Chấm 5- bài, nhận xét Hướng dẫn làm tập Bài 2: Bài - GV chọn câu a câu b - HS đọc, lớp đọc thầm theo a) Điền vào chỗ trống - HS làm vào VBT - Cho HS đọc yêu cầu câu a - nhóm lên thi tiếp sức - Cho HS thi hình thức tiếp sức: Đáp án : GV dán lên bảng tờ phiếu viết mẫu a) Vì – năm sau – xứ sở – gắng sức – chuyện có để trống xin lỗi – chậm trễ - GV nhận xét + chốt lại lời giải b) Nói chuyện – dí dỏm – hóm hỉnh – C Củng cố- dặn dị: ( 5’) cơng chúng – nói chuyện – tiếng - Nhắc lại nội dung - HS nhà thực hịên yêu cầu - Nhận xét học - Dặn dị: Hồn thành tập chuẩn bị sau _ BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 9: SỰ RA ĐỜI CỦA HAI BÀI THƠ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận thấy lòng biết ơn, quý trọng Bác Hồ trước quan tâm người Kĩ năng: - Trình bày ý nghĩa đức tính tốt đẹp, thể câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Thái độ: - Thể đức tính hành động cụ thể II CHUẨN BỊ: - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: (5’) + Kể lại vài việc mà Bác Hồ làm thăm xóm núi? - Nhận xét B Bài mới: (30’) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Các hoạt động Hoạt động 1: - GV kể chuyện (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống trang 32) + Bà Hằng Phương gửi tặng Bác nmón q gì? + Món q thể tình cảm Bác Hồ? + Bác Hồ có thái độ nhận quà bà Hằng Phương? - Nhận xét câu trả lời hs Hoạt động 2: - GV chia lớp làm hai nhóm, HS đọc thơ thảo luận nhóm ý nghĩa thơ: Bài bà Hằng Phương: Nhóm Cam ngon Thanh Hóa vốn dịng Kính dâng Chủ tịch tỏ lòng mến yêu Đắng cay Cụ nếm nhiều Ngọt bùi trời trả đủ điều từ Cùng quốc dân hưởng ngày Tự do, hạnh phúc ngập đầy trời Nam Hoạt động HS - HS trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - HS xung phong trả lời - Các bạn khác bổ sung * Hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận thơ - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung Anh hùng mở mặt giang san Lưu danh thiên cổ, vẻ vang giống nòi Bài Bác Hồ làm nhận quà bà Hằng Phương Nhóm Cảm ơn bà biếu gói cam Nhận khơng đặng từ đây! Ăn nhớ kẻ trồng cây, Phải khổ tận đến ngày cam lai? Hoạt động 3: Thực hành-Ứng dụng + Với ngưởi gia đình, em cần biết ơn ai? Vì - HS trả lời theo ý riêng sao? - Các bạn bổ sung + Kể lại câu chuyện mà em biết có ý nghĩa “Ăn - HS xung phong kể nhớ kẻ trồng cây” - Nhận xét C Củng cố, dặn dò: (5’) + Tại cần phải biết ơn người? - HS trả lời - Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ TRẠNG NGỮ TRONG CÂU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố trạng ngữ câu Kĩ năng: - Giúp học sinh có kỹ nhận biết trạng ngữ câu Thái độ: - HS ham học hỏi, yêu thích tự hào tiếng Việt II CHUẨN BỊ: - Hệ thống tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV A Kiểm tra cũ: ( 5’) - Kiểm tra tập học sinh - Nhận xét B Bài mới:( 30’) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận Hoạt động HS - Hs thực yêu cầu - Lắng nghe Bài 1: gạch chân: - Gọi Học sinh đọc yêu cầu + Bài yêu cầu gì? - Học sinh làm cá nhân - Một học sinh làm bảng - Nhận xét, chữa - Học sinh đọc yêu cầu Học sinh làm cá nhân a) Hôm trước học, đến cho sáo ăn b) Lớp trưởng thông báo chiều thăm bạn Nga c) Chiều nay, mẹ đưa thăm ông bà Bài 2: Gạch chân trạng ngữ Bài 2: thời gian đoạn văn sau: Có mùa đẹp - Học sinh đọc yêu cầu bàng Mùa xuân, bàng mởi nảy trơng + Bài u cầu gì? lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh - Học sinh làm cá nhân sáng xuyên qua cịn màu ngọc bích Khi - Một học sinh làm bảng phụ bàng ngả sang màu vàng đục mùa thu - Nhận xét, chữa Sang đến ngày cuối đơng, mùa rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đơng đỏ đồng hun ấy, biến đổi kì ảo "gam" đỏ nó, tơi nhìn thấy ngày không chán Năm chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên C Củng cố- dặn dò: ( 5’) bàn viết + Nhắc lại kiến thức ôn luyện - 2; hs nhắc lại tiết học - Nhận xét tiết học - Về ôn _ Ngày soạn: 25/ 4/ 2019 Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng năm 2019 TỐN TIẾT 157: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Phép nhân, phép chia, phép cộng, phép trừ số tự nhiên - Tính chất, mối quan hệ phép tính với STN Kĩ năng: - Giải toán liên quan đến phép nhân phép chia số tự nhiên Thái độ: - Học sinh tự giác hứng thú học môn II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 ... hai tuần, trung bình cửa hàng ngày bán mét vải? + Chúng ta phải biết: Tổng số mét vải bán hai tuần Tổng số ngày mở cửa bán hàng hai tuần - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Bài giải: Tuần. .. biết gì? Điều kiện biết, cần tìm? = x 24 = 48 41 x x x = ( 41 x ) x ( x ) = 328 x 10 = 328 0 b) 108 x ( 23 + ) = 108 x 30 = 324 0 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x ( 86 + 14 ) = 215 x 100 = 21500 53 x 128... bảng làm bài, HS lớp làm vào 13500 = 135 100 257 > 8762 x 26 11 > 280 1600 : 10 < 1006 320 : (16 2) = 320 : 16: 15 x x 37 = 37 x 15 x Bài 5: Bài giải: 180 km đường cần số lít xăng là: 180 : 12