1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

tuan 32 tiet 32 li 8

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Hoạt động 3: Phương trình cân bằng nhiệt - Hướng dẫn học vận dụng nguyên -Tự xây dựng phương trình cần II.Phương trình cân bằng lý truyền nhiệt để tự xây dựng bằng nhiệt dưới hướng dẫn c[r]

Tuần: 32 Tiết: 32 Ngày soạn: 29/03/2018 Ngày dạy: 03/04/2018 BÀI 25 PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I Mục tiêu Kiến thức: - Chỉ nhiệt tự truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp Kĩ năng: - Vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số tập đơn giản Thái độ: - Học tập nghiêm túc II Chuẩn bị : Chuẩn bị GV: - Nội dung tập Chuẩn bị HS: Xẹm lại nội dung kiến thức III Tổ chức hoạt động dạy học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh phòng học Lớp Sĩ số Vắng có phép Vắng khơng phép 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5 Kiểm tra cũ : Không kiểm tra Tiến trình: Giáo viên tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu Gv giới thiệu tình SGK HS ý lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu ngun lý truyền nhiệt Thơng báo cho hs ghi ba nội dung Hs ghi ba nội dung nguyên lý I.Nguyên lý truyền nhiệt nguyên lý truyền nhiệt truyền nhiệt SGK -Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ SGK - Làm việc theo nhóm giải cao sang vật có nhiệt độ - Yêu cầu hs dùng nguyên lý để nội dung đầu thấp giải nội dung đầu ( Vấn -Sự truyền nhiệt xảy đề đặt đầu ) nhiệt độ hai vật ngừng lại -Nhiệt lượng vật tỏa nhiệt lượng vật thu vào Hoạt động 3: Phương trình cân nhiệt - Hướng dẫn học vận dụng nguyên -Tự xây dựng phương trình cần II.Phương trình cân lý truyền nhiệt để tự xây dựng nhiệt hướng dẫn nhiệt Qtoả = Qthu vào phương trình cần nhiệt GV Q thu= Qtỏa - Gọi vài em phát biểu , hs khác - Phát biểu – trả lời – nhận xét nhận xét trả lời nội dung bạn - Thống nội dung cho - GV Thống nội dung cho em ghi em ghi Hoạt động 4: Ví dụ phương trình cần nhiệt III.Ví dụ - Hướng dẫn hs giải tập ví dụ - Hs làm tập theo hướng Nhiệt lựơng qủa cầu nhôm tỏa yêu cầu hs xem SGK dẫn Gv hạ từ 1000C xuống 200C: Q1= C1.m1.(t1-t) = 9900J Nhiệt lượng nước thu vào để tăng nhiệt độ từ 200C đến 250C : Q2= C2m1.(t-t2) Mà Q1=Q2 nên m2 = 9900/ (4200.5) = 0,47 kg Nhiệt lượng nước nhận miếng đồng toả Q1= C1.m1.(t1-t2) = 11 400 J Nước nóng thêm ∆t= Q/m2.C2 = 5,430C Hoạt động 5: Vận dụng C1 : C2: C2: C2: Học sinh đọc kĩ đề xác định Cho biết Cho biết nội dung sau : m1=0,5kg m2=0,5 kg c1=380 m1=0,5kg m2=0,5 kg c1=380 +Các yếu tố cho J/kg.K c2=4200J/kg.K J/kg.K c2=4200J/kg.K 0 (m1=0,5kg ;m2=0,5 kg t1= 80 C t1= 80 C c1=380 J/kg.K t2=20 C t2=200C c2=4200J/kg.K Q=? Q=? +Phân tích tốn tìm cơng t=? t=? thức liên quan Giải Giải +Tìm hướng giải, trình bày lời giải, Nhiệt lượng củanước nhận Nhiệt lượng củanước nhận thay số tính tốn xác định nhiệt miếng đồng toả nhiệt miếng đồng toả yếu tố cần tìm Qđtr = Qntv =m1c1.(t1- t2 ) Qđtr = Qntv =m1c1.(t1- t2 ) *Q=?(Qđồng toả = m1c1.(t1- t2 )= Qnước =0,5.380 (80-20 ) =11400J =0,5.380 (80-20 ) =11400J Độ tăng nhiệt độ nước Độ tăng nhiệt độ nước thu vào ) Q Q *Nước nóng thêm lên 11400 11400 0 Q t   m2 c2 C3: Học sinh đọc kĩ đề xác định nội dung sau : +Các yếu tố cho ? (m1=0,4kg ;m2=0,5 kg c2=4190J/kg.K ;t1=1000C ;t2 =130C ;t= 200C c1 =? +Phân tích tốn tìm cơng thức liên quan Q1=m1.c1.(t1-t) Q2=m2.c2.( t –t2) +Tìm hướng giải, trình bày lời giải, thay số tính tốn xác định yếu tố cần tìm Q1 = Q2  m1.c1.(t1-t) = m2.c2.( t –t2) t  m2 c2  4200.0,5 5, 43 C C3: Cho biết m1=0,4kg m2=0,5 kg c2=4190J/kg.K t1=1000C t2 =130C t= 200C c1 =? Bài giải Nhiệt lượng miếng kim loại toả : Q1=m1c1.(t1- t)= 0,4.c1 (100-20) Nhiệt lượng nước thu vào Q2 = m2c2.(t- t2) =0,5.41900 (20-13) Nhiệt miếng kim loại toả nhiệt lượng nước thu vào: Q1= Q2 t  m2 c2  4200.0,5 5, 43 C C3: Cho biết m1=0,4kg m2=0,5 kg c2=4190J/kg.K t1=1000C t2 =130C t= 200C c1 =? Bài giải Nhiệt lượng miếng kim loại toả : Q1=m1c1.(t1- t)= 0,4.c1 (100-20) Nhiệt lượng nước thu vào Q2 = m2c2.(t- t2) =0,5.41900 (20-13) Nhiệt miếng kim loại toả nhiệt lượng nước thu vào: Q1= Q2  c1  m2 c2 (t  t2 ) ? m1 c1 (t1  t ) 0,4.c1 (100-20) = 0,5.41900 (20-13)  c1  IV Củng cố: - Hệ thống lại kiến thức trọng tâm V Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị cho tiết học VI Rút kinh nghiệm: 0,5.41900.7 458 J J kg.k 0, 4.80 0,4.c1 (100-20) = 0,5.41900 (20-13)  c1  0,5.41900.7 458 J J kg.k 0, 4.80 ... sau : m1=0,5kg m2=0,5 kg c1= 380 m1=0,5kg m2=0,5 kg c1= 380 +Các yếu tố cho J/kg.K c2=4200J/kg.K J/kg.K c2=4200J/kg.K 0 (m1=0,5kg ;m2=0,5 kg t1= 80 C t1= 80 C c1= 380 J/kg.K t2=20 C t2=200C c2=4200J/kg.K... =m1c1.(t1- t2 ) Qđtr = Qntv =m1c1.(t1- t2 ) *Q=?(Qđồng toả = m1c1.(t1- t2 )= Qnước =0,5. 380 (80 -20 ) =11400J =0,5. 380 (80 -20 ) =11400J Độ tăng nhiệt độ nước Độ tăng nhiệt độ nước thu vào ) Q Q *Nước nóng... bị cho tiết học VI Rút kinh nghiệm: 0,5.41900.7 4 58 J J kg.k 0, 4 .80 0,4.c1 (100-20) = 0,5.41900 (20-13)  c1  0,5.41900.7 4 58 J J kg.k 0, 4 .80

Ngày đăng: 29/11/2021, 22:58

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w