- Biết được các nội dung chính đã học: May mặc trong gia đình và trang trí nhà ở.. - Biết được các mũi khâu cơ bản và hiểu được quy trình thực hiện cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật, cách sắ[r]
(1)Ngày soạn: 30/11/2019 Tiết: 31 Ngày giảng: 6A: 4/12/2019 6B: 3/12/2019 6C: 3/12/2019
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức:
- Biết nội dung học: May mặc gia đình trang trí nhà
- Biết mũi khâu hiểu quy trình thực cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật, cách xếp đồ đạc hợp lý nhà
- Biết cách trang trí nhà 2 Về kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức học để hoàn thiện sản phẩm như: Vỏ gối hình chữ nhật, bình hoa dạng toả trịn
3 Về thái độ:
- Có ý thức giữ gìn trang phục, nhà gọn gàng,
- Vệ sinh đồ dùng nhà có ý thức chăm sóc, bảo vệ cảnh , hoa
4 Các lực phát triển: - Năng lực tự học
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Năng lực triển khai công nghệ
II CHUẨN BỊ. 1 Giáo viên:
- Tranh ảnh liên quan đến nội dung học. 2 Học sinh:
- SGK, tập, ghi III PHƯƠNG PHÁP.
- Phương pháp trực quan, thuyết trình, đàm thoại IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)
(2)Giới thiệu bài: Như vậy, cô em tìm hiểu xong “Chương I:
May mặc gia đình” “ Chương II: Trang trí nhà ở” Để hệ thống lại toàn kiến thức trọng tâm hai chương này, học hôm cô hướng dẫn ôn tập để chuẩn bị tốt cho sau kiểm tra học kỳ
Hoạt động 1: Hệ thống lại kiến thức chương I: May mặc gia đình + HS hệ thống lại kiến thức chương I
+ Rèn luyện lực tự học, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 17 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: chia lớp thành nhóm học tập và
thảo luận nhóm
HS: nhận nhóm học tập.
GV: Gửi câu hỏi cho nhóm học tập yêu cầu nhóm thảo luận hồn thành câu trả lời vào máy tính bảng HS: Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận gửi câu trả lời hoàn chỉnh cho GV GV: nhận câu trả lời HS nhận xét
GV: Theo em, vải sợi thiên nhiên được sản xuất từ nguyên liệu nào?
HS: Bông, lanh, đay, gai…
GV: Vì mùa hè người ta thích mặc áo vải sợi bơng, vải sợi tơ tằm mà khơng thích mặc vải nilon, polyeste? HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Chốt lại, ghi bảng.
GV: Cần chọn vải có màu sắc, hoa văn cho người gầy người béo?
HS: Suy nghĩ, trả lời.
GV: Bản thân em phối hợp màu sắc, hoa văn áo quần ẳê có trang phục đẹp nhất? HS: Áo sáng + quần tối; Áo tối + quần sáng
I Chương I: May mặc gia đình:
1 Các loại vải thường dùng trong may mặc:
- Vải sợi bông, vải tơ tằm thuộc loại vải sợi thiên nhiên, hai loại vải có tính chất hút ẩm cao, mặc thống mát, thấm mồ
(3)GV: Nhận xét, bổ sung
GV: Bảo quản trang phục gồm mấy cơng việc? Đó công việc nào? HS: công việc: Giặt, phơi, là, cất giữ.
Hoạt động 2: Hệ thống lại kiến thức chương II: Trang trí nhà ở + HS hệ thống lại kiến thức chương II
+ Rèn luyện lực tự học, tự quản lý - Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. - Thời gian: 20 phút.
- Cách thức thực hiện:
Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng GV: Nơi thường chia làm mấy
khu sinh hoạt chính? Hãy kể tên? HS: khu.
GV: Muốn tiết kiệm diện tích ta nên chọn đồ đạc nào?
HS: Đồ đạc có nhiều cơng dụng.
GV: Trong phịng nhỏ khu vực riêng để học tập, ngủ, nghỉ, em cần đồ đạc bố trí chúng sao? HS: Cần giường tủ đầu giường bố trí góc yên tĩnh, kín đáo; Bàn học kê gần cửa sổ, giá sách gần bàn học để dễ lấy
GV: Ở tủ, kệ sách, góc nhà ta nên chọn bình hoa trang trí nào?
HS: Dạng thẳng, bình cao, hoa.
GV: Em làm để hỗ em ln ngăn nắp, đẹp?
HS: Dọn dẹp, lau chùi, trang trí tranh ảnh, lọ hoa
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng. HS: Ghi bài.
II Chương II: Trang trí nhà ở:
* Một phòng nhỏ khu vực riêng để học tập, ngủ, nghỉ cần có: - Các đồ đạc cần thiết cách bố trí: + Giường tủ đầu giường bố trí góc n tĩnh, kín đáo
+ Bàn học kê gần củă sổ, giá sách kê gần bàn học để dễ lấy sách
* Để chỗ ngăn nắp, đẹp cần:
+ Dọn dẹp, lau chùi thường xuyên + Các vật dụng sau dùng để lại vị trí
+ Trang trí vài tranh số đồ vật
+ Trang trí hoa
4 Củng cố: (3 phút)
(4)Em làm để hỗ em ngăn nắp, đẹp? 5 Hướng dẫn nhà: (2 phút)
- Về ôn tập lại toàn nội dung, kiến thức học từ đầu năm tới để chuẩn bị cho sau kiểm tra học kỳ I
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.
……… ……… ………
(5)Ngày giảng: 6A: 5/12/2019 6B: 6/12/2019 6C: 5/12/2019
KIỂM TRA LÝ THUYẾT HỌC KỲ I
I MỤC TIÊU:
- Kiểm tra kiến thức học kì I
- Đánh giá chất lượng học sinh thông qua nội dung kiểm tra để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp
- Rèn luyện cho học sinh kỹ trình bày viết II HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Hình thức: Tự luận - Thời gian: 45 phút
III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ
Chủ dề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng Tổng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Chủ đề 1 May mặc trong gia đình Sử dụng trang phục Lựa chọn trang phục Lựa chọn trang phục Trang phục học sinh Sử dụng trang phục Số câu: 5
Số điểm: 4,5 45 % 0,5 3% 0,5 5% 0,5 5% 2,5 25% 0,5 5% 4,5 điểm
Chủ đề 2 Trang trí nhà ở
Cơng dụng gương
Ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà
Nguyên tắc cắm hoa
Giữ gìn nhà ngăn nắp
Số câu: 4 Số điểm: 5,5 55% 0,5 5% 1,5 15% 30% 0,5 5% 5,5 điểm
(6)I V ĐỀ KIỂM TRA:
I Trắc nghiệm: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ ý câu sau (Mỗi câu
đúng 0,5 điểm)
Câu 1: Gương dùng để:
A Trang điểm B Soi, che khuất
C Che nắng gió D Để soi, trang trí
Câu 2: Trong gia đình em người dọn dẹp nhà ở?
A Chỉ có mẹ B Mẹ, bà chị
C Tất thành viên gia đình D Bố mẹ
Câu 3: Vải màu tối, mặt vải trơn, sọc dọc, hoa văn nhỏ phù hợp với người:
A Gầy thấp B Béo thấp
C Gầy cao D Béo cao
Câu 4: Kiểu may áo có cầu vai, dún chun, tay bồng, kiểu thụng phù hợp với người:
A Béo thấp B Gầy cao
C Gầy thấp D Béo cao
Câu 5: Em đồng ý với quan điểm sau đây? A Mặc quần áo mốt đắt tiền
B Mặc quần áo phù hợp với vóc dáng lứa tuổi, cơng việc biết cách ứng xử khéo léo
C Mặc quần áo giản dị, màu sắc trang nhã, may vừa vặn D Mặc quần áo mốt may vừa vặn
Câu 6: Trang phục lao động nên chọn: A Vải sợi bông, màu sẫm, may đơn giản, rộng B Vải vợi pha, màu tối, may đơn giản
C Vải sợi tổng hợp, màu sáng, may đơn giản, rộng D Vải sợi pha, màu sáng, may cầu kì
II Phần tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Nêu ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà ở? (1,5 điểm)
Câu 2: Trình bày nguyên tắc việc cắm hoa (3 điểm)
Câu 3: a Trang phục gì? Em mô tả trang phục học (1,5 điểm)
b Muốn lựa chọn trang phục đẹp cần lưu ý đặc điểm nào? (1 điểm)
V ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
I Trắc nghiệm: (3 điểm) câu cho 0,5 điểm
1
(7)II Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Nêu ý nghĩa cảnh hoa trang trí nhà (1,5 điểm) Nêu ý:
- Làm cho người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên làm cho phịng đẹp mát mẻ (0,5đ)
- Góp phần làm khơng khí (0,5đ)
- Đem lại niềm vui, thư giãn cho người sau lao động, học tập mệt mỏi mang lại nguồn thu nhập cho người (0,5đ)
Câu 2: Trình bày nguyên tắc việc cắm hoa (3 điểm) - Chọn hoa bình cắm phù hợp hình dáng, màu sắc (1đ)
- Sự cân đối kích thước cành hoa bình cắm (1đ) - Sự phù hợp bình hoa vị trí cần trang trí (1đ)
Câu 3: Nêu khái niệm trang phục, mô tả trang phục học, lưu ý chọn trang phục đẹp (2,5 điểm)
a - Trang phục bao gồm loại áo quần số vật dụng khác kèm như: mũ, giầy, tất, khăn quàng, quần áo vật dụng quan trọng (1 điểm)
- Trang phục học: Quần xanh, áo trắng, khăn quàng, giầy dép quai hậu (0,5 điểm)
b - Muốn lựa chọn trang phục đẹp, người cần biết rõ đặc điểm thân để chọn chất liệu, màu sắc, hoa văn vải, kiểu mẫu áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi; biết chọn giày dép, thắt lưng, túi xách phù hợp với áo quần (1 điểm)
VI KẾT QUẢ KIỂM TRA:
Thống kê số lượng điểm kiểm tra, tỷ lệ % học sinh lớp theo mức điểm
Lớp Điểm
0 - - - - - 10
6A 6B 6C V
II RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY.