HỘP NẢY MẦM THE GERMINATOR Đề tài Giáo trình: Đa dạng sinh học Thực vật học Đo lường Sự phát triển trồng Phương pháp khoa học Xem mọc mầm hộp CD! Mơn học: Khoa học sinh vật, Tốn học Lớp Mẫu giáo – Lớp Giới thiệu: Resource Area for Teaching (RAFT) giúp nhà giáo dục chuyển đổi trải nghiệm học tập thông qua sinh hoạt “thực hành”, thu hút học sinh truyền cảm hứng cho niềm vui khám phá học tập Để có thêm ý kiến, truy cập https://raft.net/resources-2/ © 2020, RAFT Quan sát phát triển hộp CD! Tạo hộp nảy mầm tái sử dụng mà cho bạn hồn toàn thấy hạt giống nảy mầm Vẽ đồ thị liệu, kiểm tra yếu tố môi trường đơn giản “tận hưởng phép kỳ diệu” hạt giống biến thành tăng trưởng Vật liệu Hộp CD (x1) Khay nhựa (x1) Khăn giấy/towel paper (x2) Khối xốp (x1) Băng keo tương tự, khơng có sẵn Thước kẻ, in cắt từ giấy bóng kính (x1), truy cập http://bit.ly/RAFTrulers Nước CẢNH GIÁC: NGUY CƠ NGHẸT THỞ – Các phần nhỏ không dành cho trẻ tuổi Cần người lớn giám sát Bố trí Mở hộp CD đặt xuống cho mặt mở phía Dán thước kẻ suốt mặt hộp với số “0” phía dưới, hình minh họa Cắt bỏ phần dư thước dài để vừa phía hộp Gấp khăn giấy “kiểu đàn xếp” năm lần Đặt 3-4 hạt, cách nhau, dọc theo đường kẻ thước (như hình bên phải) Đặt phần dày khăn giấy gấp lên hạt Nhẹ nhàng đóng nắp hộp CD kẹp hạt thật chặt giấy nắp Đặt hộp CD với khăn giấy vào khe khối xốp Rạch khăn giấy hai bên khối Đặt nguyên vào khay (xem trang tiêu đề) Thêm khoảng ½ nước vào khay đánh dấu mức nước bên khay Đổ thêm nước cần thiết Thi hành ý Tạo bảng liệu để ghi lại tăng trưởng theo thời gian Đo tổng thể gốc chiều dài chồi centimet ngày Quan sát tăng trưởng khoảng tuần Đếm số lượng rễ phụ giai đoạn phát triển khác So sánh tỷ lệ số lượng rễ với chiều cao mọc theo centimet cho Hãy suy nghĩ mối quan hệ mà đặc điểm có với Lặp lại sinh hoạt loại hạt khác So sánh tăng trưởng chúng đưa giả thuyết cạnh tranh cho tài nguyên nước, ánh sáng không gian Kiểm tra yếu tố môi trường độ mặn (sử dụng gm muối), độ axit (sử dụng ml giấm), mức độ dinh dưỡng (vitamin B1, thức ăn thực vật), ánh sáng, nhiệt độ ảnh hưởng đến phát triển The Germinator, page © 2020, RAFT Tiêu chuẩn Nội dung: NGSS Tổ chức vật chất, dòng lượng: K-LS1-1 5-LS1-1 MS-PS2-3 Mối quan hệ hệ sinh thái: 2-LS2-1 Sự biến đổi đặc điểm: 3-LS3-2 Thích ứng, cấu trúc chức năng: 3-LS4-3 4-LS1-1 Khoa học sinh hoạt Cây tạo hạt giống ngủ (không hoạt động) điều kiện phát triển thuận lợi Khi độ ẩm, nhiệt độ mức độ ánh sáng đủ, hạt giống nảy mầm Nảy mầm trình hạt giống trở thành non Trong q trình nảy mầm, phơi thực vật chứa hạt sử dụng chất dinh dưỡng lưu trữ để phát triển thành Hạt giống chứa đủ chất dinh dưỡng để trì tăng trưởng bắt đầu tự sản xuất chất dinh dưỡng thơng qua q trình quang hợp Quang hướng (phototropism) tăng trưởng phía xa ánh sáng Hầu hết thân phát triển phía ánh sáng, rễ mọc xa (xem bên bên dưới) Một loại hc mơn có tên auxin khiến tế bào phía tối thân dài Khi điều xảy ra, uốn cong phía ánh sáng Cây khác thể mức độ uốn khác Địa chất (geotropism) tăng trưởng phản ứng với trọng lực Rễ thường phát triển phía lực hút thân mọc xa Tương tự quang hướng, địa chất liên quan đến chất auxin Khi quay ngang, phía chồi tạo nhiều lượng chất auxin Điều kích thích phát triển phía uốn cong chồi lên Tế bào rễ có phản ứng ngược lại với chất auxin, khiến chúng uốn cong phía trái đất Tốn CCSS Đo lường & Dữ liệu: 2.MD.D.10 Học thêm Nghiên cứu rễ cách cắt mảnh nhìn vào kính hiển vi Cấy vào đất tiếp tục quan sát phát triển hoa Nghiên cứu tốc độ tăng trưởng thực vật hệ sinh thái khác so sánh với tốc độ tăng trưởng quan sát Hộp nảy mầm Thiết kế hệ thống tưới tự trì Thiết kế xây dựng Hộp nảy mầm lớn để đựng vừa loại mọc phạm vi mét, chẳng hạn ngô loại cảnh phổ biến Truy cập https://raft.net/resources-2/ để xem sinh hoạt liên quan sau đây! Grow It and Wear It Seed Ease Capillary Capers Newspaper Planting Pots Plant Cell Models Các tài nguyên Xem trang mạng để biết thêm thông tin chủ đề sau: Video dạy làm Hộp nảy mầm - http://bit.ly/GerminatorVid YouTube (2:28), đậu nảy mầm - http://bit.ly/BeanGerm The Germinator, page © 2020, RAFT ... đến phát triển The Germinator, page © 2020, RAFT Tiêu chuẩn Nội dung: NGSS Tổ chức vật chất, dòng lượng: K-LS 1-1 5-LS 1-1 MS-PS 2-3 Mối quan hệ hệ sinh thái: 2-LS 2-1 Sự biến đổi đặc điểm: 3-LS 3-2 ... đổi đặc điểm: 3-LS 3-2 Thích ứng, cấu trúc chức năng: 3-LS 4-3 4-LS 1-1 Khoa học sinh hoạt Cây tạo hạt giống ngủ (không hoạt động) điều kiện phát triển thuận lợi Khi độ ẩm, nhiệt độ mức độ ánh sáng... CCSS Đo lường & Dữ liệu: 2.MD.D.10 Học thêm Nghiên cứu rễ cách cắt mảnh nhìn vào kính hiển vi Cấy vào đất tiếp tục quan sát phát triển hoa Nghiên cứu tốc độ tăng trưởng thực vật hệ sinh