Giáo án 4 (có ndung hs KT) 2021 2022

Trường TH Đông Vệ 1- GV : Phạm Thị Hương Lớp dạy: 4A3 - Ngày dạy: Theo TKB ( Tuần 5: 3-7/10; Tuần 6:10-14/10; Tuần 7:17-21/10; Tuần 8: 24-28/10/2022) TUẦN 5, 6, 7, KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC – LỚP Thứ ba, ngày 04 tháng 10 năm 2022 TUẦN TIẾT 5: - ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE - GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG BÀI TẬP TIẾT TẤU I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết giá trị độ dài hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt trắng Năng lực: - Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm tốt Phẩm chất: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên Học sinh yêu thích môn học II Đồ dung dạy học: Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint– Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm; Học sinh: SGK; vở tập chép nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: - Gv gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát Bạn - hs lên bảng biểu diễn bài hát lắng nghe - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, đánh - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nhận giá xét bạn Hoạt động luyện tập thực hành: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bạn lắng nghe - Gv cho hs khởi động giọng theo âm La - Giáo viên cho hs nghe lại Bài hát Bạn lắng nghe - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung, giai - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng theo hướng dẫn - Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát - 1-2 học sinh trả lời điệu bài hát - Gv lưu ý cho hs hát thể hiện sắc thái tình cảm bài hát - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học sinh hát - Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm cho bài hát - Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện - Gọi hs nhận xét - Gv nx, sửa sai ( nếu có), tuyên dương * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động thể, biểu diễn bài hát - Gv yêu cầu hs hát kết hợp thực hiện động tác vận động thể: + Động tác 1: Dậm chân + Động tác 2: Vỗ tay - Gv nhận xét - Gv gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát - Gọi hs nhận xét - Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs Hoạt động khám phá hình thành ,kiến thức mới: Giới thiệu hình nớt trắng, bài tập tiết tấu * Giới thiệu hình nốt trắng: - Gv treo bảng phụ giới thiệu + Hình nốt: Gồm thân nốt và đuôi nốt, thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt + Giá trị độ dài: Một nốt trắng nốt đen - Hs lắng nghe, ghi nhớ - Hs toàn lớp hát - Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách - Tổ 1, hát; Tổ gõ đệm ( Đổi lại) - Tổ, nhóm hs nhận xét chéo - Hs lớp đứng tại chỗ thực hiện -3- hs lên bảng biểu diễn nhóm - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx - Hs quan sát và lắng nghe + Nốt đen có độ dài phách, nốt - Hs thực hiện trắng có độ dài phách - Gv hướng dẫn hs thể hiện hình nốt trắng, so sánh độ dài nốt trắng với nốt đen: xx x x xx xx x x xx * Bài tập tiết tấu: Bài tập 1: - Cả lớp đọc hình nốt kết hợp gõ tiết tấu - Gv hướng dẫn, thực hiện mẫu, yêu cầu học - Cá nhân học sinh thực hiện sinh vừa đọc vừa gõ tiết tấu - Gọi cá nhân hs thực hiện - Hs thực hiện - Gọi hs nx, gv nhận xét - Học sinh thực hiện - Yêu cầu học sinh tập viết hình nốt trắng và bài tập tiết tấu vào vở tập chép nhạc Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: - Gv bật nhạc, yêu cầu lớp hát lại bài hát Bạn lắng nghe - Cả lớp hát lại bài hát - Gv cùng hs củng cố lại nội dung bài học - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, sáng tạo các động tác phụ họa Tập chép - Hs nghe, lĩnh hội, ghi nhớ thực hình nốt trắng và bài tập tiết tấu hiện - Chuẩn bị cho giờ học sau - Gv nhận xét giờ học, tuyên dương hs IV Điều chỉnh sau tiết dạy: ….………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 11 tháng 10 năm 2022 TUẦN : TIẾT 6:- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Hs đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng - Phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà Năng lực: - Nghe và phân biệt cao độ, trường độ các nốt nhạc qua bài TĐN - Kỹ sử dụng nhạc cụ gõ đệm vào TĐN - Kỹ nghe và phân biệt các loại nhạc cụ Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích và trân trọng các loại nhạc cụ dân tộc Biết bảo tồn và giữ gìn các nhạc cụ dân tộc * HSKT: - Hs tập đọc nhạc theo các bạn, đọc được tên số nốt nhạc - Lắng nghe, quan sát hòa nhập cùng các bạn II.Đồ dùng dạy học; Giáo viên: - Trình chiếu Powerpoint– Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm; Học sinh: SGK; vở tập chép nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu: - Gọi hs lên bảng biểu diễn bài hát “Bạn - hs biểu diễn lắng nghe” - Lắng nghe, quan sát - Gv yêu cầu lớp hát lại bài hát - Thực hiện theo yêu cầu giáo viên - Gv giúp đỡ hs hát theo giai điệu - Hs hát bạn hát - Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động khám phá, hình thành kiến thức mới: * Hoạt động 1: TĐN số a Mục tiêu: - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay b Cách tiến hành: - Nhịp 2/4 - Gv giới thiệu bài: Gv thuyết trình - Hs: Đô -Rê -Mi- Son- La ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? - Hs quan sát ? Bài TĐN số có tên nốt nhạc - Hs luyện tập cao độ nào? - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số - Luyện bạn - Gv huy hs đọc theo ký hiệu bàn tay - Gv giúp đỡ hs luyện đọc - Hình nốt đen và hình nốt trắng - Hs luyện tập tiết tấu ? Bài TĐN số có hình nốt nào? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số - Hs lớp đọc + Nhóm + Cá nhân thực hiện - Gv cho hs đọc nhạc từng câu - Đọc theo hướng dẫn GV - Đọc theo hướng dẫn GV - Hs ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài - Lắng nghe, thực - Gv hướng dẫn đọc 1-2 câu TĐN bạn - Gv cho hs ghép lời - Tổ đọc nhạc, ghép lời - Gv hướng dẫn hs - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - Gv sửa sai cho hs (nếu có) - Hs thực hiện - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời và ngược lại - Gv nhận xét * Kết luận: Các em đọc nhạc, ghép lời ca cho bài TĐN số tốt * Hoạt động 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc a Mục tiêu: - Nhận biết được tên, hình dáng, âm sắc số nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà b Cách tiến hành: - Gv treo tranh loại nhạc cụ lên bảng - Gv giới thiệu về từng loại nhạc cụ: + Đàn nhị: Có dây, âm đàn nhị gần gũi với giọng người, có thể mô tiếng gió, tiếng cười, tiếng chim hót…đàn nhị dùng các dàn nhạc dân tộc, ca kịch như: Tuồng, Chèo, Cải lương… + Đàn tam: có dây, màu âm đàn tam tươi sáng, vang và ấm, có khả diễn tả nhạc diệu sôi nổi, khoẻ khoắn, trầm hùng rộn rã…đàn tam dùng các dàn nhạc dân tộc xưa và + Đàn tứ: có dây, tiếng đàn tứ sáng sủa, trẻo, nghe đanh Đàn tứ có khả thể hiện nhạc vui tươi, sáng, sôi Nó được sử dụng rộng rãi các dàn nhạc dân tộc Kinh, số dân tộc miền núi như: H`mơng, Pu-péo… + Đàn tì bà: có dây và các phím Âm đàn tì bà trẻo, tươi sáng, trữ tình…Có thể dùng đàn tì bà độc tấu sử dụng dàn nhạc dân tộc ? Em nào cho biết đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà có mấy dây? - Hs quan sát - Quan sát, lắng nghe - Hs nghe lĩnh hội - Hs nghe lĩnh hội - Trả lời:+ Đàn nhị có dây + Đàn tam có dây + Đàn tứ, tì bà có dây - Gv nhận xét tuyên dương - Gv cho học sinh nghe hòa tấu các loại - Hs nhe và cảm nhận nhạc cụ dân tộc * Kết luận: Các em nhận biết được số loại nhạc cụ dân tộc Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: * Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Hs thực hiện theo hướng dẫn * Cách tiến hành - Gv đàn cho học sinh đọc và ghép lại bài gv TĐN - Lắng nghe, thực - Gv hướng dẫn hs bạn ? Em nào cho cô biết hôm lớp chúng - Hs+ Đọc TĐN số ta học nội dung nào ? + Gt vài nhạc cụ dân tộc - Gv củng cố lại nội dung bài học - Gv nhận xét giờ học * Kết luận: Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số Nhận biết được tên, hình dáng, âm sắc số nhạc cụ dân tộc ****************************************** IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… TUẦN 7: T TIẾT 7:- ÔN TẬP BÀI HÁT: EM U HỊA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE - ÔN TẬP TĐN SỐ I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức: - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Tập biểu diễn bài hát - Hs đọc nhạc, hát lời bài TĐN số Năng lực: - Hs tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học - Nắm vững hai bài TĐN số Phát triển khả đọc nhạc đúng cao độ, đúng tiết tấu Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học * HSKT: - Hs hát và kết hợp vận động phụ họa - Hs tập đọc nhạc theo các bạn - Lắng nghe, quan sát hòa nhập cùng các bạn II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Đàn, loa, phách, bảng phụ bài Tập đọc nhạc số Học sinh: - Sgk, phách, vở tập chép nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động mở đầu: - Gv gõ tiết tấu câu bài TĐN số Son La Son ? Đó là tiết tấu câu nào và bài nào học? - Hs đọc lại bài TĐN số - Gọi hs nhận xét; giáo viên nhận xét, dẫn vào bài học Hoạt động thực hành hình thành kiến thức mới: Ôn tập bài hát: Em yêu hịa bình, Bạn lắng nghe a Mục tiêu: - Hs biết trình bày bài hát với cách hát lĩnh, hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm theo âm sắc bài hát, biết vận động theo nhạc b Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em u hịa bình - Gv cho hs khởi động giọng theo âm La - Gv giúp đỡ hs khởi động - Giáo viên cho hs nghe lại giai điệu bài hát Em yêu hòa bình - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung, giai điệu bài hát - Gv lưu ý cho hs hát thể hiện sắc thái Hoạt động học sinh - Hs quan sát - Hs quan sát - Hs trả lời đó là tiết tấu bài TĐN số Son La Son - Hs đọc lại bài - Hs thực hiện - Hs thực - Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát - 1-2 học sinh trả lời: Bài hát nói về tình yêu quê hương, đất nước, yêu hòa bình - Hs lắng nghe, ghi nhớ vừa phải, tươi vui bài hát - Gv bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu học sinh hát - Gv cho hs tập hát cách hát đối đáp, đồng ca: + Đồng ca: “ Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam tre đường làng ” + Lĩnh xướng: “ Em yêu xóm làng nơi mà em khôn lớn rộn rã lời ca ” + Đồng ca: ‘‘ Em yêu dòng sông hai bên bờ xanh thắm … phù sa” + Lĩnh xướng: “ Em yêu cánh đồng thơm mùi hương lúa bay xa ” - Yêu cầu học sinh hát kết hợp gõ đệm theo hai âm sắc: + Theo phách: Em yêu hòa bình yêu đất nước Việt Nam rộn rã lời ca + Theo nhịp: Em u dịng sơng hai bên bờ xanh thắm - Gv hướng dẫn hs hát - Gv gọi tổ, cá nhân thực hiện - Gọi hs nhận xét - Gv nx, sửa sai ( nếu có), tuyên dương * Hát kết hợp vận động theo nhạc - Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ họa bài hát * Gv giúp đỡ hs vận động phụ họa - Gv yêu cầu hs trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc mà cô dặn về nhà chuẩn bị - Em nào có động tác vận động đẹp lên biểu diễn cho lớp xem - Sau các em tập xong cho học sinh trình bày thi đua theo nhóm - Gọi hs nhận xét - Gv tuyên dương, động viên, đánh giá hs Hoạt động hình thành kiến thức mới: Ôn tập bài hát: Bạn lắng nghe - Cho học sinh nhận biết cách gõ tiết - Hs toàn lớp hát - Thực hiện theo hướng dẫn - Hs thực - Tổ hs nhận xét chéo - Hs hát kết hợp vận động - Hs thực - Hs lớp đứng tại chỗ thực hiện - Cá nhân thực hiện - Hs lên bảng biểu diễn nhóm - Hs dưới lớp nghe, quan sát, nx - Hs lắng nghe tấu câu đầu tiên bài + Gv định cho học sinh gõ lại tiết tấu ? Đó là tiết tấu câu bài hát nào học? ? Bạn lắng nghe dân ca gì? - Gv đệm đàn gọi học sinh hát lại bài - Gv yêu cầu lớp hát - Gv giúp đỡ hs hát - Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách và ngược lại - Gv giúp đỡ hs hát kết hợp gõ - Gọi cá nhân thực hiện vận động phụ họa - Gv và Hs nhận xét * Kết luận: - Kĩ biểu diễn chủ động, mạnh dạn Hoạt động luyện tập thực hành: Ôn TĐN số a Mục tiêu: - Học sinh biết đọc bài Tập đọc nhạc số b.Cách tiến hành: ? Bài TĐN được viết ở nhịp nào? ? Bài TĐN số có tên nốt nhạc nào? - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số - Gv cho hs luyện tập tiết tấu: - Hs lắng nghe - Hs trả lời: Là tiết tấu bài Bạn lắng nghe - Dân ca Ba na( Tây Nguyên ) - hs thực hiện - Hs thực hiện - Hs thực - Các tổ hát và gõ - Hs thực - Cá nhân biểu diễn - Hs trả lời: Nhịp 2/4 - Hs: Đô- Rê- Mi- Son - La - Hs luyện tập cao độ theo thang âm lên, xuống - Hs trả lời: Nốt Đen, nốt trắng - Hs luyện tập tiết tấu - Hs thực hiện đọc - Gv cho hs khá lên đọc bài - Cả lớp đọc bài kết hợp gõ đệm - Sửa sai nếu có - Hs thực - Gv cho lớp đọc nhạc bài TĐN - Gv giúp đỡ hs đọc nhạc - Tổ đọc nhạc, tổ hát lời ca, tổ - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời, tổ gõ phách ( Đổi lại) gõ phách và ngược lại - Hs nhận xét - Hs và Gv nhận xét * Kết luận: - Học sinh biết đọc bài TĐN số Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Biết đọc đúng bài TĐN Số b Cách tiến hành: - Gv bật nhạc, yêu cầu lớp hát lại bài hát - Cả lớp hát lại bài Em yêu hòa bình - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát, - Hs nghe và lĩnh hội sáng tạo các động tác phụ họa - Nhận xét giờ học, tuyên dương học sinh * Kết luận: - Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát triển được lực học tập và yêu thích môn học IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… *************************************** TUẦN 8: TIẾT 8: - HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc và lời: Phong Nhã I Yêu cầu cần đạt: Kiến thức - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát Năng lực - Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát - Biết sử dụng nhạc cụ gõ (thanh phách) - Biết cách kể lại câu chuyện theo lời kể mình Phẩm chất: - Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc - Giáo dục hs thêm yêu thiên nhiên, đất nước, người Việt Nam * HSKT: - Biết hát lời ca giai điệu hát nhớ tên hát học - Biết vỗ tay, hòa nhập bạn học II Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Học sinh biết hát kết hợp vận động thể, phụ họa bài hát - Kĩ biểu diễn mạnh dạn, tự tin Hoạt động khám phá hình thành kiến thức mới: TĐN sớ Bầu trời xanh a Mục tiêu: - Hs biết đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số - Biết đọc nhạc qua ký hiệu bàn tay b Cách tiến hành: - Hs: Viết ở nhịp 2/4 * Gv giới thiệu: Đây là bài TĐN số - Nốt: Đô-Rê-Mi-Son-La Bầu trời xanh ? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? - Hs luyện tập cao độ ? Bài TĐN có tên nốt nhạc nào? - Hs đọc theo hướng dẫn gv - Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số - Hs đọc bạn - Gv cho hs đọc cao độ qua ký hiệu bàn - HS đen, trắng, móc đơn tay giáo viên điều khiển - Hs luyện tập tiết tấu - Gv giúp đỡ hs đọc ? Bài TĐN số có hình nốt nào - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN - Hs quan sát - Hs đọc theo hướng dẫn gv * TĐN: - Hs đọc cao độ - Gv chia Bài TĐN làm câu - Hs đọc nhạc từng câu - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc nhạc toàn bài - Gv cho hs đọc cao độ từng câu - Hs đọc bạn - Gv đàn giai điệu từng câu - Hs ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài - Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm - Gv giúp đỡ hs tập đọc cao độ theo phách - Gv cho hs ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp - Tổ đọc nhạc và ghép lời theo tổ luân phiên gõ đệm theo phách - Gv cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời và ngược lại - Gv nhận xét * Kết luận - Học sinh biết đọc bài TĐN số Hoạt động vận dụng,trải nghiệm: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học - Hs: Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, -TĐN số b Cách tiến hành - Hs hát theo hướng dẫn Gv ? Em học nội dung gì? - Hs hát bạn - Hs nghe và lĩnh hội - Gv đàn cho hs hát lại bài hát - HSKT: Gv giúp hs nhớ lại hát - Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau * Kết luận: Học sinh biết hát đúng lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt phụ họa bài hát - Biết đọc cao độ và trường độ bài TĐN IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… TIẾT 30: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I Yêu cầu cần đạt: Năng lực: - HS ôn tập và trình bày bài hát: Chú Voi ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan theo cách hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp - HS tập trình bày bài hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - HS yêu thích môn học - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập *HSKT: Em Lương lớp 4E: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc II Đồ dùng dạy học: Giáo viên - Đàn phím điện tử - Băng nhạc - Nhạc cụ gõ đệm - Bảng phụ Học sinh - SGK, phách III Các hoạt động dạy học: Phương pháp: Thực hành - luyện tập, thuyết trình, hỏi đáp Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu: ( phút) * Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú voi ở Bản Đôn - Gọi HS lên bảng biểu diễn - GV nhận xét - GV gới thiệu vào bài Hoạt động GV Hoạt động luyện tập thực hành: Ôn tập bài hát: Chú voi Bản Đôn Thiếu nhi thế giới liên hoan * Mục tiêu: HS trình bày tốt bài hát *HSKT: Em Lương lớp 4E: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc a Ôn tập bài hát: Chú voi Bản Đôn - GV cho HS khởi động giọng - GV đàn cho HS hát bài hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách - GV cho HS hát theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng - GV cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV cho nhóm, bàn hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo nhóm, cá nhân - GV nhận xét a Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan - GV đàn giai điệu bài hát - Em nào cho biết tên bài hát vừa nghe? tác giả? - GV đàn cho HS hát lại bài hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp HS biểu diễn bài Thiếu nhi thế giới liên hoan - HS tiếp thu lĩnh hội Hoạt động HS - HS khởi động giọng *Em Lương lớp 4E: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc - HS hát và gõ đệm theo phách - Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách - HS hát và vận động - HS biểu diễn - HS nghe - Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan -Lưu Hữu Phước - HS hát - Nhóm, bàn hát - Tổ hát và gõ theo nhịp và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp - GV cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng - GV cho HS hát kết hợp động tác phụ hoạ - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo các hình thức: Đơn ca, nhóm - GV nhận xét Hoạt động vận dụng , trải nghiệm ( 5P ) - Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - GV đàn cho HS hát lại bài hát - Nhắc HS về học bài - Xem trước bài mới - GV nhận xét giờ học - Nhóm, bàn thực hiện - HS thực hiện - HS biểu diễn IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… _ TIẾT 31: ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 7, SỐ I MỤC TIÊU: Năng lực: - HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN số 7: Đồng lúa bên sông, TĐN số 8: Bầu trời xanh kết hợp gõ đệm theo phách - HS được nghe số bài hát chương trình và trích đoạn nhạc không lời - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu thích môn học - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV II Đồ dùng dạy học: * GV: Đàn, Loa mini * HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động mở đầu:( phút) * Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú voi ở Bản Đôn Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng biểu diễn bài hát: - HS biểu diễn bài Chú voi ở Thiếu nhi thế giới liên hoan Bản Đôn - GV nhận xét - GV giới thiệu bài hát: Thuyết trình Hoạt động hình thành kiến thức mới: Ơn tập TĐN sớ 7, số * Mục tiêu: Thuộc bài TĐN số 7, số *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV Hoạt động GV Hoạt động HS a Ơn tập TĐN sớ 7: - HS quan sát - HS nghe - HS gõ - Đó là câu bài TĐN số *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV - GV đàn cho HS đọc nhạc và ghép lời bài - HS đọc nhạc, ghép lời TĐN số - HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm - GV cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ theo phách đệm theo phách bài TĐN số - GV cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời và ngược lại - GV sửa sai cho HS (nếu có) - GV cho vài HS đọc nhạc, ghép lời kết - Cá nhân thực hiện hợp gõ đệm theo phách b Ôn tập TĐN số - GV cho HS gõ tiết tấu bài TĐN số - HS gõ tiết tấu - GV gõ âm hình tiết tấu - GV yêu cầu HS gõ lại -? Đó là âm hình tiết tấu nào bài TĐN nào? Em đọc nhạc và hát lời câu đó - GV cho tổ gõ tiết tấu, tổ đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số8 - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - Tổ đọc nhạc, ghép lời - GV cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - GV cho vài HS đọc nhạc, ghép lời và - Cá nhân thực hiện gõ đệm theo phách bài TĐN số Hoạt động : Nghe nhạc * Mục tiêu: Nghe và cảm nhận bài hát *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Nghe cảm nhận hát Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghe bài hát học chương trình: + Em u hồ bình ( Ngũn Văn Toàn ) + Thiếu nhi thế giới liên hoan ( Lưu Hữu Phước ) ? cảm nhận các em nghe bài hát Hoạt động vận dụng, trải nghiệm( 5P ) - Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - GV đàn cho HS hát lại bài hát - Nhắc HS về học thuộc bài hát - GV nhận xét tiết học - Nghe và nói cảm nhận *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Nghe cảm nhận hát IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… _ TIẾT 32: HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN “ GIẤC MƠ CỦA BÉ ” I MỤC TIÊU: Năng lực: - HS biết hát thêm bài hát thiếu nhi chọn lọc: Giấc mơ bé tác giả Xuân Giao - HS hát đúng giai điệu và biết thể hiện tình cảm bài hát - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu mến giấc mơ bé - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: Thực hành - luyện tập, thuyết trình, hỏi đáp Phương tiện dạy học: * GV: Đàn, Loa mini * HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Khởi động ( phút) * Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú voi ở Bản Đôn Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng biểu diễn bài hát: - HS biểu diễn Thiếu nhi Thế giới liên hoan - GV nhận xét - GV giới thiệu bài hát: Thuyết trình - HS nghe Hoạt động 2: Dạy Bài hát: Giấc mơ bé * Mục tiêu: HS biết nghe và hát lại đúng giai điệu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hát mẫu - HS nghe - GV cho HS đọc lời ca - HS đọc lời ca - GV cho HS khởi động giọng - Khởi động giọng - Dạy hát từng câu: Câu 1: Trời thu … mỉm cười + GV hát mẫu - HS nghe + GV đàn cho HS hát - HS hát + GV sửa sai cho HS ( nếu có ) Câu 2: Phải … cho em + GV hát mẫu - HS nghe + GV đàn cho HS hát - HS hát + GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho HS hát ghép câu và câu - HS hát ghép - GV cho tổ, bàn hát ghép câu và câu - Tổ, bàn hát ghép Câu 3: Con voi … quanh em + GV hát mẫu - HS nghe + GV đàn cho HS hát - HS hát + GV sửa sai cho HS ( nếu Câu : Giấc mơ môi em cười + GV hát mẫu - HS nghe + GV đàn cho HS hát - HS hát + GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho HS hát ghép câu và câu - HS hát ghép - GV hướng dẫn hát toàn bài - HS hát toàn bài - GV cho nhóm, bàn hát toàn bài - Nhóm, bàn hát - GV nhận xét Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm ( 5P ) * Mục tiêu: Hát kết hợp gõ đệm thành thạo Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ - HS hát và gõ đệm theo nhịp đệm theo nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo - Tổ hát và gõ đệm theo nhịp nhịp và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm - Thực hiện theo nhịp - GV cho HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp, đồng ca - GV cho HS lên bảng biểu diễn - HS biểu diễn - GV nhận xét Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp ( 5P ) - Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - GV đàn cho HS hát lại bài hát - Nhắc HS về học thuộc bài hát - GV nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… _ TIẾT 32: ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ, CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN, THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I MỤC TIÊU: Năng lực: - HS hát thành thạo bài hát: Bàn tay mẹ, Chú Voi ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan - HS hát đúng giai điệu lời ca kết hợp biểu diễn các bài hát - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - Giáo dục HS yêu thích môn học - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc II Đồ dùng dạy học: * GV: Đàn, Loa mini * HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động mở đầu ( phút) * Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Em hát gọi mặt trời Hoạt động GV Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng biểu diễn bài hát: Giấc mơ bé - GV nhận xét - GV giới thiệu bài hát: thuyết trình - HS biểu diễn Bài Giấc mơ bé - HS tiếp thu - HS lắng nghe Giáo viên giới thiệu bài Hoạt động luyện tập thực hành: Ôn tập hát: Bàn tay mẹ, Chú voi Bản Đôn Thiếu nhi giới liên hoan * Mục tiêu: HS thuộc các bài hát *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc Hoạt động GV Hoạt động HS a Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ - GV đàn cho HS nghe giai điệu bài hát - HS nghe -? Bài hát vừa nghe tên là gì? Tác giả? - Bài Bàn tay mẹ-Nhạc Bùi Đình ThảoLời Tạ Hữu Yên - GV cho HS khởi dộng giọng - GV đàn cho HS hát lại bài hát - HS hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp - GV cho Hs hát kết hợp động tác vận động phụ hoạ - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo các hình thức: Đơn ca, nhóm b Ôn tập bài hát: Chú voi Bản Đôn - GV treo tranh minh hoạ -? Bức tranh nói lên nội dung bài hát nào? tác giả? - GV đàn cho HS hát bài hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo phách và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách - GV cho HS hát theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng - GV cho HS lên bảng biểu diễn - GV nhận xét c Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan - GV đàn cho HS hát lại bài hát - GV cho nhóm, bàn hát - GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV cho tổ hát, tổ gõ đệm theo nhịp và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp - GV cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng - GV cho HS lên bảng biểu diễn theo các hình thức: Đơn ca, nhóm - HS hát và gõ đệm theo nhịp *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát theo GV 1- câu hát kết hợp vận động theo nhạc - Nhóm, bàn thực hiện - HS biểu diễn - HS quan sát - Bài Chú voi Bản Đôn - Phạm Tuyên - HS hát - HS hát và gõ đệm theo phách - Nhóm, bàn thực hiện - HS thực hiện - HS biểu diễn - HS hát - Nhóm, bàn hát - Tổ hát và gõ theo nhịp - Nhóm, bàn thực hiện - HS thực hiện - HS biểu diễn - GV nhận xét Hoạt động vận dụng trải nghiệm ( 5P ) - Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - GV đàn cho HS hát lại bài hát - GV nhận xét tiết học - GV đàn cho HS hát lại bài hát IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… _ TIẾT 33: ÔN TẬP BÀI TĐN SỐ 5, SỐ I Yêu cầu cần đạt: Năng lực: - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN số 5, số - HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - HS yêu thích môn học - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: Thực hành - luyện tập, thuyết trình, hỏi đáp Phương tiện dạy học: * GV: Đàn, Loa mini * HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động mở đầu: ( phút) * Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú voi ở Bản Đôn Hoạt động GV Hoạt động GV - Gọi HS lên bảng biểu diễn - HSbiểu diễn bài Bàn tay mẹ - GV nhận xét - HS tiếp thu Hoạt động Luyện tập thực hành: Ơn tập bài TĐN sớ 5, sớ * Mục tiêu: HS thuộc các bài hát *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời bài TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV Hoạt động GV Hoạt động GV a Ơn tập TĐN sớ - HS quan sát - GV gõ âm hình tiết tấu - GV yêu cầu HS gõ lại - Đó là âm hình tiết tấu nào bài TĐN nào? - GV đàn cho HS đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số - GV cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - GV cho tổ đọc nhạc, tổ ghép lời và ngược lại - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho vài HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách - GV nhận xét b Ôn tập TĐN số - GV cho HS gõ tiết tấu bài TĐN số - HS nghe - HS gõ - Trong bài TĐN số5 - HS đọc nhạc, ghép lời - HSđọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách *HSKT: Em Lương lớp 4E, em Châu lớp 4B: Hát lời TĐN kết hợp vỗ đệm theo GV - Cá nhân thực hiện - GV cho tổ gõ tiết tấu, tổ đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số - GV sửa sai cho HS ( nếu có ) - GV cho HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - GV cho vài HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách bài TĐ - HS gõ tiết tấu - Tổ thực hiện - HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 5P ) - Em nào cho cô biết hôm lớp chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học - GV đàn cho HS hát lại bài hát - Nhắc HS về học thuộc bài IV Điều chỉnh sau tiết dạy: … …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… TIẾT 35: TẬP BIỂU DIỄN I Yêu cầu cần đạt: Năng lực: - HS hát thuộc và biểu diễn bài hát đó học ở học kỳ II: Chúc mừng, Chim sáo, Chú Voi ở Bản Đôn - HS biểu diễn bài hát theo nhóm, cá nhân - Chuẩn bị được đồ dùng bài học; Thảo luận và nêu được ý kiến học tập; Giải quyết nhiệm vụ được giao giờ học Phẩm chất: - HS yêu thích môn học - HS có sự tập trung, tự giác các nhiệm vụ học tập II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: Thực hành - luyện tập, thuyết trình, hỏi đáp Phương tiện dạy học: * GV: Đàn, Loa mini * HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Hoạt động mở đầu: (5 phút) a Kết mong đợi: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài: Chúc mừng b Phương pháp kỹ thuật dạy học: Yêu cầu, thực hiện, thuyết trình c Đồ dùng/ thiết bị dạy học: Đàn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV mời HS lên bảng biểu diễn bài: - HS lên bảng biểu diễn Chúc mừng - GV nhận xét - HS tiếp thu Hoạt động luyện tập thực hành: Tập biểu diễn các bài hát a HS biểu diễn thành thạo các bài hát - Em HoanB lớp 4E: Hát thuộc - câu hát Tập biểu diễn - Em Chiến lớp 4C, Em Bằng lớp 4E: Hát theo GV câu hát Tập biểu diễn b Thực hiện, hướng dẫn c Đàn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV chia lớp thành nhóm, nhóm - HS nghe và ghi nhớ biểu diễn số bài hát học Mỗi nhóm lên biểu diễn có thể hát kết hợp vỗ đệm vận động phụ hoạ Khi học sinh lên biểu diễn giáo viên đàn cho HS hát - GV nhận xét kết học tập Học sinh, khen ngợi em hoàn thành, hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung môn học Đối với em chưa hoàn thành hoàn thành ở mức độ chưa cao, Giáo viên nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên các em cần cố gắng - GV mời học sinh hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số bài hát Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc a HS biết chơi trò chơi âm nhạc b Thực hiện, hướng dẫn c Đàn Hoạt động GV - Em HoanB lớp 4E: Hát thuộc - câu hát Tập biểu diễn - Em Chiến lớp 4C, Em Bằng lớp 4E: Hát theo GV câu hát Tập biểu diễn - HS thực hiện Hoạt động HS - GV phổ biến trò chơi - Nghe - GV cho HS tìm đồ vật ngoài lớp, GV đưa đồ vật nhỏ cho HS lớp giữ, lớp cùng hát bài hát Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ là bạn ở xa người giữ đồ vật, tiếng hát to là bạn ở gần người giữ đồ vật) Em tìm đồ vật phải nghe tiếng hát to nhỏ để định hướng tìm cho đồ vật bị cất giấu Khi tìm đồ vật thay bạn khác tiếp tục chơi - GV cho HS chơi trò chơi - HS tham gia trò chơi - GV nhận xét Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: ( 5P ) a HS nắm được kiến thức học b Thuyết trình, vấn đáp, thực hiện c Đàn Hoạt động GV Hoạt động HS -? Em nào cho cô biết hôm lớp - HS nghe và trả lời chúng ta học nội dung nào ? - GV củng cố lại nội dung bài học - HS nghe - GV nhận xét tiết học - HS hát - GV đàn cho HS hát lại bài hát - HS nghe - Nhắc HS về học thuộc bài IV: Tự rút kinh nghiệm: ... gv - Hs làm gv - Hs biểu diễn - Hs: Viết ở nhịp 2 /4 - Nốt: Đô-Rê-Mi-Son - Hs luyện tập cao độ - Hs đọc theo hướng dẫn gv - Hs đọc bạn - HS đen, trắng - Hs luyện tập tiết tấu - Hs quan... - Hs lớp hát - Hs thực hiện theo nhóm - Hs hát bạn - Hs thực hiện theo yêu cầu gv - Hs thực hiện - Hs thực hiện - Hs vận động nhẹ nhàng theo bạn - Hs lắng nghe - hs thực hiện - Hs. .. sinh - Hs quan sát - Hs Bài hát Khăn quàng thắm vai em - Hs thực hiện - Hs hát theo bạn - Hs đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng - Hs thực bạn - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe - Hs lớp