Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh niên ở trường THPT dân tộc nội trú tỉnh

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CƠNG TÁC ĐỒN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN Ở TRƯỜNG THPT DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH LĨNH VỰC: QUẢN LÝ DANH MỤC VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung viết tắt BCH Ban chấp hành BTV Ban thường vụ BGH Ban giám hiệu THPT Trung học phổ thông DTNT Dân tộc nội trú CLB Câu lạc TD-TT Thể dục thể thao THPT QG: Trung học phổ thơng quốc gia VHDT Văn hóa dân tộc CĐ CBGV: Chi đoàn Cán giáo viên ĐVTN Đoàn viên, niên KNS Kỹ sống GDCD Giáo dục cơng dân NGLL Ngồi lên lớp BTN Ban niên ĐHCĐ Đại học, cao đẳng ii MỤC LỤC PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Giới hạn vấn đề nghiên cứu PHẦN II: NỘI DUNG 1.Cơ sở khoa học 1.1 Cở sở lí luận 1.2 Cơ sở thực tiễn 2.Đánh giá thực trạng mâu thuẫn 2.1 Những thuận lợi 2.2 Những khó khăn Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An 3.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng tác đồn phong trào niên từ đầu năm học 3.2 Đổi lựa chọn hình thức thực cơng tác Đoàn phong trào niên phù hợp với tình hình nhà trường đặc điểm đối tượng học sinh 16 3.2.1 Đổi tăng cường hoạt động giáo dục trị, tư tưởng cho đồn viên niên 16 3.2.2 Phối hợp Đoàn niên với lực lượng tham gia tổ chức thực công tác giáo dục học sinh 17 3.2.3 Xây dựng, phát triển đội ngũ cán Đoàn cốt cán vững mạnh tư tưởng, trị, tổ chức hành động 24 3.3 Tổ chức tốt phong trào thi đua gắn với thực nhiệm vụ trị Đồn viên niên 26 3.4 Kiểm tra đánh giá làm tốt cơng tác thi đua, khen thưởng Đồn phong trào niên 29 3.5 Cơng tác xây dựng Đồn Đồn tham gia xây dựng Đảng 35 Một số kết đạt việc tổ chức hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An 36 4.1 Công tác giáo dục 36 4.1.1 Việc triển khai học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh 36 4.1.2.Tổ chức Chương trình “Thắp sáng ước mơ tuổi trẻ Việt Nam” 37 iii 4.2 Tổ chức phong trào hành động cách mạng 40 4.2.1 Phong trào niên tình nguyện 40 4.2.2 Phong trào Tuổi trẻ sáng tạo 40 4.2.3 Phong trào tuổi trẻ xung kích bảo vệ tổ quốc 40 4.3 Tổ chức chương trình đồng hành với niên 41 4.3.1 Chương trình“Đồng hành với niên học tập” 41 4.3.2 Đồng hành với niên lập thân lập nghiệp 41 4.3.3.Đồng hành với niên rèn luyện phát triển kỹ sống, nâng cao thể chất, đời sống văn hóa tinh thần 41 4.4 Một số hình thức khen thưởng năm năm qua 42 KẾT LUẬN 43 Những đóng góp đề tài 43 Những học kinh nghiệm, hướng phát triển 43 Một số kiến nghị, đề xuất 45 iv PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Trong giai đoạn đất nước đẩy mạnh trình hội nhập kinh tế quốc tế, đất nước đứng trước nhiều thời cơ, vận hội nhiều thử thách Giáo dục đào tạo xem quốc sách hàng đầu cho phát triển hội nhập đất nước Giáo dục hệ trẻ nhà trường phổ thông thành người phát triển lành mạnh thể chất lẫn tinh thần điều quan trọng cần thiết Nhiệm vụ ngành giáo dục nói chung nhà trường nói riêng phải “dạy chữ đơi với dạy người” Nếu thực nhiệm vụ dạy chữ tức dạy học mơn văn hóa học khóa đào tạo người thụ động, thiếu kỹ sống, vận dụng kiến thức học vào thực tế cách máy móc, thiếu sáng tạo Do đó, ngồi học khóa nhà trường cần phải tổ chức nhiều hoạt động giáo dục lên lớp giúp em có ý thức tổ chức, rèn luyện đạo đức, lối sống, kỹ sinh hoạt, lao động sản xuất, giao tiếp tập thể để phát triển nhân cách cách toàn diện Để đảm bảo cho hoạt động mang tính xã hội hiệu quả, bổ ích, thiết thực, phù hợp với tâm sinh lý học sinh, có tính giáo dục cao mơi trường giáo dục vai trị tổ chức Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh quan trọng Là tổ chức nhà trường có nhiệm vụ tập hợp, đoàn kết niên; Đoàn Thanh niên tổ chức trị tuổi trẻ học đường, hoạt động theo Điều lệ Đoàn đặt trực tiếp lãnh, đạo tổ chức Đảng nhà trường Tập hợp niên vào quỹ đạo hoạt động chung Đồn làm nịng cốt nhiệm vụ trị hàng đầu, xun suốt tổ chức Đồn đội ngũ làm cơng tác Đồn trường học, nhằm giáo dục tồn diện cho học sinh, góp phần tích cực giúp nhà trường đào tạo hệ trẻ thành người phát triển tồn diện, sống có ích cho xã hội Trường THPT Dân tộc nội trú Nghệ An môi trường sư phạm với đặc thù riêng Đối tượng học sinh theo học trường em đồng bào dân tộc thiểu số miền tây Nghệ An Các em thuộc nhiều dân tộc khác Thái, Thanh, H mông, khơ mú, Đan lai, Ơ đu, Tày …và sau có thêm học sinh người Kinh Mỗi học sinh trường DTNT đại diện văn hóa vùng quê, dân tộc Phối hợp với tổ chức Cơng đồn, Quản sinh, Hội cha mẹ học sinh…, Đoàn trường tạo điều kiện để HS thể nghiệm giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tiếp xúc với giá trị văn hóa dân tộc khác để dịng chảy văn hóa khơng ngừng ni dưỡng lớn mạnh Đoàn trường DTNT tổ chức hoạt động tìm hiểu, thể hiện, giao lưu văn hóa để học sinh trao đổi học tập tham gia vào việc bảo tồn, phát triển giá trị văn hóa dân tộc Nhờ tiếp xúc thường xuyên với hoạt động văn hóa thơng qua hoạt động văn hóa mà học 1/52 sinh trường DTNT Nghệ An ln hiểu biết, gìn giữ sắc văn hóa dân tộc mình, đồng thời cịn người hiểu biết tơn trọng sắc văn hóa dân tộc anh em Các hệ học sinh nhà trường sinh lớn lên nơi văn hóa đặc sắc dân tộc miền Tây xứ Nghệ với phong tục tập quán độc đáo, nét đẹp văn hóa truyền thống đặc sắc Phần đông học sinh nội trú ngoan, chăm học có nhiều em biết vượt lên hồn cảnh khó khăn để học tốt Xuống thành phố học tập, em nội trú, xa nhà, với thầy cô nhiều với bố mẹ Do vậy, nhiệm vụ dạy kiến thức văn hóa cho em nhà trường cịn có nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc, quản lí, thực đồng thời hai chức năng: ni dạy em Trường vừa nơi học sinh học tập, tích lũy kiến thức nơi ăn sinh hoạt em Học sinh nội trú trường 24/24 tiếng đồng hồ, trường nội trú thực nhà chung, mái ấm tình thương em đồng bào dân tộc Thầy cô giáo không đơn làm thầy, làm mà cịn người cha, người mẹ thứ hai em Thành chất lượng đạo đức văn hố học sinh DTNT tỉnh ngồi yếu tố nỗ lực chủ quan em, chăm lo động viên phụ huynh, tận tâm thầy cô giáo, đạo sáng suốt thể hệ lãnh đạo nhà trường cịn có đóng góp khơng nhỏ Đồn TNCS Hồ Chí Minh Trong năm qua, cơng tác Đồn phong trào niên trường đạt thành tích bật, Cấp ủy chi bộ, BCH Đoàn cấp ghi nhận Trong kế hoạch hoạt động, Đồn trường ln xuất phát từ tính chất đặc thù, chuyên biệt Trường THPT DTNT tỉnh để tạo điều kiện thuận lợi cho Đoàn viên, niên rèn luyện, trau dồi đạo đức, văn hóa, tạo cho em có mơi trường sống thân thiện, cởi mở, đoàn kết đậm đà sắc dân tộc, giúp cho học sinh cảm nhận gần gũi, gắn bó sống gia đình quê hương Từ giúp nhà trường thực mục tiêu: đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng tốt cho huyện miền núi tỉnh nhà phấn đấu xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao giai đoạn 2019 - 2023 theo chủ trương tỉnh Qua nhiều năm trực tiếp tham gia cơng tác đồn, với cương vị bí thư đồn trường, giáo viên chủ nhiệm kiêm phụ trách cơng tác đồn lớp, nhận thức sâu sắc tầm quan trọng việc tổ chức hoạt động đoàn trường DTNT Nghệ An; trăn trở tìm tịi, nghiên cứu hình thức tổ chức hoạt động Đồn cách linh hoạt hiệu nhất, góp phần giáo dục hoàn thiện nhân cách cho học sinh em đồng bào dân tộc thiểu số nhằm đáp ứng mục tiêu phát triển niên, phát huy nhân tố nguồn lực người phù hợp với điều kiện lịch sử, truyền thống đất nước triết lí giáo dục đại 2/52 Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: “ Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh ” Mục đích nghiên cứu - Đưa số giải pháp giúp nâng cao hiệu hoạt động trường THPT DTNT tỉnh Bám sát vào thực tiễn hoạt động đơn vị mà đặt nội dung phương pháp hoạt động cho phù hợp, qua góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh - Tạo mơi trường thuận lợi cho đồn viên, niên có hội thể ước mơ, hồi bão, khả thân Từ giúp em định hướng nghề nghiệp tương lai Việc nghiên cứu đề tài giúp cho làm tốt nhiệm vụ Đồng thời giúp cho chúng tơi trao đổi, tư vấn Đoàn trường trường bạn, trường dân tộc nội trú địa bàn Tỉnh để tìm hướng tháo gở, giải vướng mắc trình hoạt động cơng tác đồn phong trào niên Giới hạn vấn đề nghiên cứu Phạm vi mà đề tài đề cập hoạt động cơng tác đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Đề tài tập trung nêu kinh nghiệm, phân tích, đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp nâng cao hiệu hoạt động công tác Đoàn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An năm học 2020- 2021 2021- 2022 với 648 đoàn viên, niên thuộc 18 chi đoàn Đề tài tập trung vào mặt làm được, đề xuất quan điểm phù hợp cho q trình hoạt động cơng tác đồn phong trào niên sở có hiệu Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Tài liệu cơng tác Đồn niên, nghị Đồn niên, hướng dẫn cơng tác Đoàn Đoàn cấp - Phương pháp thống kê, xử lí số liệu; phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, vấn; phương pháp Test 3/52 Cấu trúc đề tài: Phần một: Đặt vấn đề Phần hai: Nội dung Phần ba: Kết luận PHẦN II: NỘI DUNG Cơ sở khoa học 1.1 Cở sở lí luận Trong văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng đề phương hướng: “Giáo dục quốc sách hàng đầu Phát triển giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học; phát triển giáo dục đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, với tiến khoa học, công nghệ; phấn đấu năm tới, tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo; phấn đấu đến năm 2030, giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến khu vực.” (Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2016, tr.113, 114.) Ngày 10/8/2018, Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo ký ban hành Chỉ thị số 2919/CT-BGDDT nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018-2019 ngành giáo dục Trong có phương hướng chung là: “Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đườngvà thực tốt vệ sinh trường học; tăng cường giáo dục trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kĩ sống, ứng xử văn hóa cho học sinh, sinh viên sở giáo dục” Ngày 31/8/2018, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An có cơng văn số 1687/SGD-ĐT.GDTrH hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 có nội dung: “Thiết kế hoạt động phù hợp với đặc điểm nhà trường đáp ứng nhu cầu học sinh, hướng tới việc hình thành phẩm chất, phát triển lực học sinh, trọng giáo dục đạo đức, lối sống giá trị sống, rèn luyện kĩ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật, tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn” Từ sở trên, Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An sở Đoàn địa bàn tỉnh vào điều kiện thực tế đơn vị để tiến hành số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động công tác Đồn phong trào niên góp phần hồn thành mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh 4/52 1.2 Cơ sở thực tiễn Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An thành lập từ năm 1984, trải qua trình xây dựng, phát triển trưởng thành đến tròn 38 năm Ghi nhận nỗ lực không ngừng nghiệp “trồng người”, xứng đáng cánh chim đầu đàn hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh nằm tốp đầu chất lượng đào tạo hệ thống trường PT DTNT nước nhiều hệ tập thể cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường năm qua nhà trường tự hào đón nhận Huân chương lao động hạng nhất, nhì, ba nhà nước trao tặng nhiều năm công tác thi đua ngành giáo dục tỉnh nhà đạt danh hiệu đơn vị tiên tiến xuất sắc Đặc biệt quan trọng trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An có truyền thống dạy tốt, học tốt, nuôi dưỡng tốt nên địa tin cậy phụ huynh hệ học sinh Từ trường hàng năm có đến 85% số học sinh thi đậu vào trường đại học dự bị đại học với nhiều em đạt kết xuất sắc Mỗi kỳ tham gia Hội thi văn hoá thể thao trường PT DTNT toàn quốc, Trường đạt thứ hạng cao, dành nhiều huy chương, nhiều học sinh trở thành cán cốt cán huyện miền núi, ban ngành cấp tỉnh nhiều cựu học sinh kỹ sư, bác sỹ, nhà giáo tình nguyện trở q cơng tác, nhằm góp sức xây dựng làng giàu đẹp hơn… Có thành tích trên, tập thể ban lãnh đạo nhà trường ln ghi nhận đóng góp tích cực, hiệu cơng tác đồn phong trào niên nhà trường thấy rõ vai trị tổ chức đoàn Thực trường DTNT Nghệ an với chế phối hợp Đoàn niên với tổ chức trị nhà trường tạo thành tượng sư phạm xã hội dựa tinh thần Xây dựng - Hỗ trợ - Hợp tác Đoàn với tính chất hoạt động phong trào, thường tổ chức chương trình hành động gắn với nội dung giáo dục lên lớp sinh hoạt chủ điểm nhà trường phận hữu q trình giáo dục Phương hướng cơng tác chủ yếu giáo dục trị, tư tưởng đạo đức tổ chức hoạt động cơng ích, tập thể hành vi xã hội giáo dục ý thức chủ động, phương pháp học tập tích cực, phát huy tư sáng tạo, tìm hiểu, nghiên cứu khoa học, thực hành sáng tạo qua hoạt động ngoại khóa, câu lạc khiếu thơng qua mở rộng phạm vi thực tế trị - xã hội học sinh, tích cực xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn khơng có tệ nạn học đường, rèn luyện tư tưởng trị, đạo đức cho học sinh hình thành nhân cách người niên cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa nước nhà.Với nội dung hoạt động này, Đồn góp phần tích cực vào việc chuẩn bị cho niên thứ hành trang vô quý giá để bước vào sống, bảo vệ xây dựng Tổ quốc, đất nước ngày văn minh, giàu đẹp, xây dựng thành công Chủ nghĩa xã hội Đánh giá thực trạng mâu thuẫn 5/52 ủng hộ, quan tâm cấp lãnh đạo Đồng thời, tổ chức sở Đoàn cần tổ chức nhiều lớp học, thay đổi nội dung, chương trình cho phù hợp, tạo sân chơi lành mạnh để trao đổi kinh nghiệm, kết nối tri thức… Đối với hoạt động Đồn, thành cơng chi đồn đánh giá nhiều tính sáng tạo Muốn vậy, thân người cán Đồn phải thực có trình độ Đồng thời, phải am hiểu nhiều lĩnh vực, tậm tâm, tận lực với công việc Một đam mê lớn, nhiệt huyết cao định tới hiệu quả, chất lượng hoạt động, phong trào Trong cơng tác Đồn địi hỏi sức mạnh từ tập thể, đó, đội ngũ cán Đoàn phải tập hợp lực lượng đoàn viên, niên, phát huy tinh thần đồng đội, tính chủ động, khả sáng tạo người Đặc biệt, nhận quan tâm sâu sắc, động viên Ban giám hiệu nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ cán chi Đoàn thể lực, tâm huyết, tính sáng tạo, Đồn trường mạnh dạn phát động, tổ chức nhiều chương trình, hoạt động, phong trào ý nghĩa Có thể kể tới hoạt động nguồn, “uống nước, nhớ nguồn”, chương trình thiện nguyện nhiều đồn viên, niên trường quan tâm hưởng ứng Đó thành cơng sức mạnh tập hợp đồn viên, sáng tạo, chủ động công tác điều hành Đoàn trường nội trú 3.3 Tổ chức tốt phong trào thi đua gắn với thực nhiệm vụ trị Đồn viên niên - Cuộc thi viết thi ảnh “Khi người ta trẻ”, “ Thầy cô mắt em’’ Nhằm thực tốt công tác giáo dục đạo đức lối sống, khơi dậy đoàn viên, niên hồi bão, khát vọng sống có ích, tạo sân chơi giúp đoàn viên, niên thể góc nhìn đa chiều, động người trẻ với sống xung quanh Cuộc thi chia làm hai nội dung: thi viết thi ảnh Chủ đề chung thi cảm xúc, nhìn nhận điều quanh sống, thầy giáo phản ánh qua lăng kính người trẻ, hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên Ở nội dung viết, Ban Tổ chức khơng giới hạn hình thức thể dự thi, khuyến khích thi có hình ảnh minh họa Bài dự thi trình bày giấy A4, đánh máy viết tay Ở nội dung ảnh, ảnh dự thi in giấy ảnh, kích thước 10 x 15cm nộp kèm file ảnh có độ phân giải thấp 1500 x 1500 pixels 30/52 Hình ảnh dự thi “Thầy mắt em’’ Tác phẩm dự thi phải đảm bảo không chép tác phẩm khác, chưa đăng tải phương tiện truyền thông đại chúng Trong trình dự thi, Ban Tổ chức phát trường hợp vi phạm vấn đề quyền bị loại khỏi thi Các tác phẩm dự thi sau sơ kết tiến hành đăng tải facebook, zalo trường đoàn viên, niên tồn trường tham gia bình chọn Tác phẩm nhận bình chọn nhiều đồn viên, niên Ban Tổ chức trao giải thưởng Những câu chuyện, hình ảnh thực tế cơng tác, sinh hoạt, sống hàng ngày dự thi có tác động lớn đến đồn viên, niên, đoàn viên, niên soi thấy thân chia sẻ Nếu nắm bắt, định hướng tốt điều tạo mơi trường tốt giúp đồn viên, niên tự rèn luyện, tự trưởng thành, góp phần lan tỏa hình ảnh đẹp, hành động đẹp niên đến cộng đồng, xã hội - Triển khai vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo đặc thù đơn vị để tổ chức hoạt động tuyên truyền, giáo dục hiệu tiếp tục trì, nâng cao chất lượng hoạt động mơ hình, cơng trình, phần việc niên làm theo lời Bác Tổ chức sinh hoạt chi đoàn chủ điểm năm 2020 “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với tu dưỡng đạo đức suốt đời” đoàn viên, niên; đồng loạt tổ chức hoạt động hưởng ứng “Tuần lễ Thanh niên làm theo lời Bác” với nhiều hoạt động phong phú, ý nghĩa Ban Chấp hành đồn ln theo dõi, nắm bắt tình hình tư tưởng, định hướng dư luận niên trước diễn biến phức tạp công tác đấu tranh phản bác với luận điệu xun tạc, âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch nhằm vào niên; qua đó, định hướng tư tưởng cho niên trước dư luận xã hội 31/52 Giáo dục truyền thống cách mạng, lịng u nước, tinh thần tự hào, tự tơn dân tộc cho đoàn viên niên tiếp tục trọng với hoạt động đạt hiệu tích cực Các sở đoàn tập trung tuyên truyền, nâng cao nhận thức đoàn viên, niên, tạo sức lan tỏa hiệu kịp thời Tiêu biểu như: đợt sinh hoạt cao điểm chào mừng kỷ niệm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam; Ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh; chào mừng kỷ niệm giải phóng miền nam thống đất nước Các hoạt động “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa” chi đồn triển khai có hiệu … Phát động phong trào “Nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học” đoàn viên, niên, tham gia học thi đạt chứng ngoại ngữ, tin học đặc biệt chứng quốc tế; thi đạt chuẩn đầu ngoại ngữ B1, tin học ….Động viên đồn viên, niên , giáo viên có ý thức tự bồi dưỡng nâng cao trình độ Khuyến khích cán bộ, giáo viên trẻ đăng ký tham gia khóa đào tạo Thạc sỹ, nhằm nâng cao trình độ chun mơn ngoại ngữ Duy trì phát triển phong trào nghiên cứu khoa học đoàn viên, niên, chi đoàn giáo viên; đăng ký, thực cơng trình nghiên cứu khoa học, tiếp tục nâng cao số lượng, chất lượng nghiên cứu khoa học đồn viên - Tiếp tục trì, đẩy mạnh, phát triển hình thức hoạt động câu lạc bộ: u tốn, mê tin, Tiếng Anh, Văn học, CLB nghệ thuật, CLB thể thao , tiếp tục đa dạng hố hình thức tổ chức mở rộng loại hình sinh hoạt, học tập “Câu lạc theo sở thích” diễn đàn, trao đổi nghiệp vụ đoàn viên, niên Phát huy thành tích đạt được, nhằm tiếp tục đẩy mạnh phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thảo, xây dựng nếp sống văn hóa gắn với việc thực vận động “Xây dựng phong cách người học sinh dân tộc chăm ngoan, tự tin, lĩnh”, Đoàn trường phát động đoàn viên niên - Đẩy mạnh phong trào rèn luyện thể dục, thể thao đồn viên niên: trì thường xuyên, hiệu việc tập thể dục buổi sáng, thể thao buổi chiều; phát động liên chi đoàn tổ chức giải thi đấu thể dục, thể thao, tăng cường giao lưu với đơn vị trường bạn để phát hiện, lựa chọn đồn viên có khiếu vào đội tuyển trường tham gia thi đấu giải thể thao Sở giáo dục Tỉnh đoàn phát động - Thường xuyên tổ chức hoạt động hướng dẫn đoàn viên niên rèn luyện thực nếp sống văn hóa: tăng cường cơng tác giáo dục lễ tiết tác phong, phong, mỹ tục, chống biểu nói tục hành vi thiếu văn hố ứng xử đồn viên, niên; phát động triển khai phong trào 32/52 đoàn viên, niên chấp hành nghiêm nội quy nhà trường, chủ động chào hỏi, giữ gìn vệ sinh trường lớp, thấy rác nhặt Công tác giáo dục đạo đức, lối sống ngày vào chiều sâu Ban chấp hành Đoàn tiếp tục đạo chi đoàn trì nhân rộng hiệu Cuộc vận động “Mỗi ngày tin tốt, tuần câu chuyện đẹp” tạo hiệu ứng tích cực, góp phần chuyển biến nhận thức, hành động đoàn viên niên - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tình nguyện, chung sức cộng đồng Giáo dục cho đồn viên niên nội trú có nhận thức đắn mục đích, ý nghĩa hoạt động xã hội tình nghĩa, chung sức cộng đồng từ vận động đồn viên tích cực, tự giác tham gia; Tăng cường hoạt động tình nguyện như: hỗ trợ bệnh nhân gặp khó khăn qua chương trình “Bữa cơm tình nguyện”, làm vệ sinh phịng ở, lớp học, sân trường, giữ gìn cảnh quan khuôn viên trường nội trú; tham gia hướng dẫn, đảm bảo trật tự ATGT làm vệ sinh môi trường tuyến đường vào trường, Nghĩa trang liệt sĩ thành phố 33/52 ĐVTN tham gia hoạt động tình nguyện cộng đồng 34/52 ... nâng cao hiệu hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh ” Mục đích nghiên cứu - Đưa số giải pháp giúp nâng cao hiệu hoạt động trường THPT DTNT tỉnh Bám sát vào thực... Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An 3.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động cơng tác đồn phong trào niên từ đầu... TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh Nghệ An sở Đoàn địa bàn tỉnh vào điều kiện thực tế đơn vị để tiến hành số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động cơng tác Đồn phong trào niên góp phần