1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại TP hồ chí minh

365 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

  • ----------------

  • ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

  • ----------------

    • Chuyên ngành: Tâm lý học xã hội

    • 1. GS.TS TRẦN THỊ MINH ĐỨC

    • Danh mục các bảng

  • MỤC LỤC

    • 3.2.2 Thực trạng mức độ kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức 111

    • 3.2.3 Thực trạng mức độ kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức 119

    • 3.3.1 Thực trạng một số yếu tố chủ quan 153

    • 3.3.2 Thực trạng một số yếu tố khách quan 160

    • 3.3.3 Đánh giá chung tác động của các yếu tố chủ quan và khách quan

    • tới kỹ năng tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • Trang

  • MỞ ĐẦU

    • 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

    • 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

    • 3. ĐỐI TƢỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1.Đối tƣợng nghiên cứu

    • 3.2. Khách thể nghiên cứu

    • 4. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU

    • 5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

    • 5.2. Nghiên cứu thực tiễn

    • 6. GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU 6.1.Về nội dung nghiên cứu

    • 6.2. Về khách thể nghiên cứu

    • 6.3. Về địa bàn nghiên cứu

    • 7. PHƢƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

    • 7.2. Các phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể

      • 7.2.1. Các phƣơng pháp thu thập thông tin:

      • 7.2.2. Phƣơng pháp xử lý thông tin

    • 8. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN

    • 8.2. Về thực tiễn

  • 9. KẾT CẤU CỦA LUẬN ÁN

    • Chƣơng 1

    • 1.1. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU

      • 1.1.1.1. Nghiên cứu về tuyên truyền, kỹ năng tuyên truyền nói chung

      • 1.1.1.2. Nghiên cứu về tuyên truyền bằng lời, kỹ năng tuyên truyền bằng lời

    • 1.1.2. Tình hình nghiên cứu ở trong nƣớc

      • 1.1.2.1. Nghiên cứu về tuyên truyền, kỹ năng tuyên truyền

      • 1.1.2.2. Nghiên cứu tuyên truyền bằng lời, kỹ năng tuyên truyền bằng lời và kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG

    • 1.2.1. Khái niệm kỹ năng

      • Kỹ năng là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm để thực hiện có kết quả hành động hay hoạt động trong điều kiện nhất định.

    • 1.2.2. Các giai đoạn hình thành và phát triển kỹ năng

    • 1.3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI 1.3.1.Tuyên truyền

    • 1.3.2. Tuyên truyền bằng lời

    • 1.3.3. Khái niệm kỹ năng tuyên truyền bằng lời

      • KNTTBL là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm hoạt động TTBL của ngƣời tuyên truyền để thực hiện có kết quả hành động tác động bằng lời nói trực tiếp tới ngƣời đƣợc tuyên truyền trong điều kiện và hoàn cảnh cụ thể nhằm thay đổi nhận thức, thái độ và hành vi của họ theo mục đích nhất định.

    • 1.4. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN CƠ SỞ

    • 1.4.1. Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.4.1.1. Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.4.1.2. Đặc điểm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.4.2. Tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.4.2.1. Khái niệm tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • trong điều kiện và hoàn cảnh cụ thể để thay đổi nhận thức, thái độ và hành vi của họ theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức.

      • 1.4.2.2. Những ƣu điểm nổi bật của tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.4.2.3. Nguyên tắc tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.4.3. Báo cáo viên cơ sở

      • Nhƣ vậy, có thể hiểu: Báo cáo viên cơ sở là ngƣời do cấp uỷ đảng cơ sở chọn lựa theo những tiêu chuẩn nhất định, đƣợc cấp thẻ để đại diện cho tổ chức đảng

    • 1.4.4. Khái niệm kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

      • Kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của BCVCS là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm hoạt động TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.4.5. Một số kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

      • 1.4.5.1. Kỹ năng thiết lập mối quan hệ của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • Kỹ năng thiết lập mối quan hệ của BCVCS trong TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức để tạo ra bầu không khí thân thiện, thu hút sự chú ý và sự tin cậy của ngƣời đƣợc tuyên truyền.

      • 1.4.5.2. Kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • Kỹ năng quan sát của BCVCS trong TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm sử dụng giác quan và TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức để nhìn tinh tế, lắng nghe tích cực, nhận biết các biểu hiện tâm trạng, thái độ, hành vi của ngƣời đƣợc tuyên truyền khi tuyên truyền của báo cáo viên cơ sở.

      • 1.4.5.3. Kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • Kỹ năng thuyết phục của BCVCS trong TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức vào sử dụng thông tin, lập luận vấn đề một cách đúng đắn để ngƣời đƣợc TT tin tƣởng và hành động theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức.

      • 1.4.5.4. Kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • Kỹ năng đối thoại của BCVCS trong TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức là sự vận dụng tri thức, kinh nghiệm TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức để hỏi; tiếp nhận và giải đáp vấn đề khi tuyên truyền của báo cáo viên cơ sở.

    • 1.4.6. Các tiêu chí đánh giá mức độ kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 1.5.1. Một số yếu tố chủ quan

      • 1.5.1.1. Động cơ tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

      • 1.5.1.2. Sự hiểu biết của báo cáo viên cơ sở khi tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.5.1.3. Thái độ của báo cáo viên cơ sở đối với tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.5.2. Một số yếu tố khách quan

      • 1.5.2.1. Sự lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng đối với tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.5.2.2. Điều kiện, phƣơng tiện tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 1.5.2.3. Công tác bồi dƣỡng, tập huấn kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức cho báo cáo viên cơ sở

    • Tiểu kết chƣơng 1

    • Chƣơng 2

    • 2.1. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU LÝ LỤÂN

    • 2.1.2. Nội dung nghiên cứu lý luận

    • 2.1.3. Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận

      • Nội dung nghiên cứu

      • Cách thức tiến hành

    • 2.2. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN

    • 2.2.2. Nội dung nghiên cứu thực tiễn

    • 2.2.3. Các giai đoạn và phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn

      • 2.2.3.2. Giai đoạn khảo sát thử

      • 2.2.3.3. Giai đoạn khảo sát chính thức

      • 2.2.3.4. Giai đoạn thử nghiệm biện pháp tác động

      • Chúng tôi giả định rằng: Kỹ năng thiết lập mối quan hệ, KN quan sát, KN thuyết phục và KN đối thoại của BCVCS trong TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức sẽ tốt hơn nếu họ đƣợc tập huấn kiến thức và rèn luyện các kỹ năng này.

    • 2.3. PHƢƠNG PHÁP XỬ LÝ SỐ LIỆU VÀ THANG ĐÁNH GIÁ

      • 2.3.1.1. Phƣơng pháp phân tích số liệu từ điều tra bảng hỏi

      • 2.3.1.2. Phƣơng pháp xử lý số liệu điều tra định tính

    • 2.3.2. Thang đo và cách tính toán

      • 2.3.2.1. Thang đo và cách tính toán cho kết quả khảo sát thực trạng

      • 2.3.2.2. Thang đo và cách tính toán cho kết quả thực nghiệm

    • Tiểu kết chƣơng 2

    • Chƣơng 3

    • 3.1.1. Đánh giá khái quát thực trạng mức độ kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của đội ngũ báo cáo viên cơ sở nói chung

    • 3.1.2. Đánh giá hiệu quả tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 3.2. THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ MỘT SỐ KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN CƠ SỞ

    • 3.2.2. Thực trạng mức độ kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 3.2.2.2. Mức độ biểu hiện kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở

    • 3.2.3. Thực trạng mức độ kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 3.2.3.1. Nhận thức về mục đích sử dụng kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở

      • 3.2.3.2. Mức độ biểu hiện kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở

    • 3.2.4. Thực trạng mức độ kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở trong tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 3.2.4.1. Nhận thức về mục đích sử dụng kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở

      • 3.2.4.2. Mức độ biểu hiện kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở

    • 3.2.5. Đánh giá chung kết quả nghiên cứu một số kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

      • - Đánh giá tích hợp

      • - So sánh giữa các kỹ năng với nhau

      • - So sánh kết quả điều tra bảng hỏi và kết quả quan sát

      • - So sánh kết quả đánh giá của ba nhóm khách thể nghiên cứu

    • 3.3. THỰC TRẠNG MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN CƠ SỞ

      • 3.3.1.1. Động cơ tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

      • 3.3.1.2. Sự hiểu biết của báo cáo viên cơ sở khi tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 3.3.1.3. Thái độ của báo cáo viên cơ sở đối với công việc tuyên truyền

      • 3.3.2.1. Sự lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng đối với tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • Nhƣ vậy, mặc dù TT tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức là nhiệm vụ, là một chủ trƣơng lớn của Đảng nhƣng qua khảo sát ý kiến đánh giá của BCVCS cho thấy công tác lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng đối với TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức chƣa thực sự đúng mức; có lúc, có chỗ sự lãnh đạo có biểu hiện chƣa theo kịp với thực tiễn, chƣa sát với yêu cầu của họat động. Sở dĩ nhƣ vậy là do một số nơi cấp uỷ, tổ chức đảng chƣa nhận thức đầy đủ, mục đích, ý nghĩa của công tác TT tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức nên có biểu hiện xem nhẹ, đối phó.

      • 3.3.2.2. Điều kiện, phƣơng tiện tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

      • 3.3.2.3. Công tác bồi dƣỡng, tập huấn cho báo cáo viên cơ sở

      • 3.3.2.4. Đánh giá chung tác động của các yếu tố khách quan tới kỹ năng tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 3.3.3. Đánh giá chung tác động của các yếu tố chủ quan và khách quan tới kỹ năng tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 3.4 . KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM TÁC ĐỘNG

    • 3.4.2. Các kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở sau thực nghiệm

      • 3.4.2.2. Kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở sau thực nghiệm

      • 3.4.2.3. Kỹ năng thuyết phục của báo cáo viên cơ sở sau thực nghiệm

      • 3.4.2.4. Kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở sau thực nghiệm

    • Tiểu kết Chƣơng 3

    • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

    • 1.2. Về thực tiễn

    • 2. KIẾN NGHỊ

    • 2.2. Kiến nghị khắc phục hạn chế trong kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ

    • TÀI LIỆU THAM KHẢO

    • Tiếng Anh

    • PHỤ LỤC 1

    • Chúng tôi trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ và chia sẻ của ông/bà !

    • PHỤ LỤC 2

    • Chúng tôi trân trọng cảm ơn sự giúp đỡ và chia sẻ của ông/bà!

    • Một lần nữa xin trân trọng cảm ơn ông/ bà ?

    • Xin trân trọng cảm ơn ông/ bà?

    • Một lần nữa xin trân trọng cảm ơn ông/ bà ?

      • Xin trân trọng cảm ơn ông/bà!

      • Câu 2: Ông/ bà đánh giá nhƣ thế nào về hiệu quả TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của đội ngũ báo cáo viên cơ sở nói chung thời gian qua ?

      • Câu 3: Ngƣời đƣợc ông/bà TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức đã có hứng thú nhƣ thế nào khi tiếp nhận thông tin TT ?

      • Câu4: Ngƣời đƣợc ông/ bà TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức đã nắm vững thông tin đƣợc tuyên truyền nhƣ thế nào?

      • Câu 5: Ông/ bà đánh giá nhƣ thế nào về mức độ chuyển biến của những ngƣời đƣợc mình TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức?

      • Câu 7: Ông/ bà đánh giá nhƣ thế nào về mức độ tác động của các yếu tố dƣới đây tới KNTTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở ?

      • Câu 9: Động cơ nào thúc đẩy ông/bà TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức?

      • Câu 11: Xin ông/ bà cho biết ý kiến của mình về sự lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng đối với tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của BCVCS ?

      • Câu 13: Ông/ bà đã đƣợc bồi dƣỡng, tập huấn KNTTL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức nhƣ thế nào?

      • g. Công việc hiện tại của ông/ bà là gì ………………………………………….

    • Xin trân trọng cảm ơn!

    • PHỤ LỤC 6

    • PHỤ LỤC 7

      • Xin trân trọng cảm ơn ông/bà!

      • Câu 3: Ông/ bà có hài lòng với một số vấn đề dƣới đây liên quan tới TTBL tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cấp ủy đảng cơ sở hay không?

      • Câu 7: Theo ông/ bà kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của đội ngũ báo cáo viên cấp ủy đảng cơ sở biểu hiện ở mức độ nào dƣới đây?

      • Câu 8: Xin ông / bà cho biết một số thông tin cá nhân:

    • Một lần nữa xin trân trọng cảm ơn sự hợp tác của ông/ bà !

    • PHỤ LỤC 9

    • Xin trân trọng cảm ơn ông/bà!

    • A. Công tác tổ chức

    • B. Nội dung thảo luận

      • I. Đánh giá chung về hoạt động tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức ở cơ sở

      • II. Một số kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • PHỤ LỤC 11

    • 2. Kỹ năng quan sát

    • 3. Kỹ năng thuyết phục

    • 4. Kỹ năng đối thoại

    • PHỤ LỤC 12

    • PHỤ LỤC 13

    • I. Một số kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức

    • 1.2. Kỹ năng quan sát Độ tin cậy ((Reliability))

    • 1.3. Kỹ năng thuyết phục Độ tin cậy ((Reliability))

    • 1.4. Kỹ năng đối thoại Độ tin cậy ((Reliability))

    • II. Một số yếu tố tác động tới kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 2.1.2. Động cơ tuyên truyền bằnglời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của BCVCS

    • 2.2.1. Sự lãnh đạo của cấp uỷ, tổ chức đảng đối với tuyên truyền Độ tin cậy ((Reliability))

    • 2.2.1. Điều kiện, phƣơng tiện tuyên truyền

    • Kết quả quan sát tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • II. Kết quả quan sát mức độ thực hiện một số kỹ năng tuyên truyền bằng lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh về đạo đức của báo cáo viên cơ sở

    • 2.2. Kỹ năng quan sát của báo cáo viên cơ sở

    • 2.4. Kỹ năng đối thoại của báo cáo viên cơ sở

    • PHỤ LỤC 17

    • PHỤ LỤC 18

    • PHỤ LỤC 19

    • 2. Kỹ năng quan sát

    • 3. Kỹ năng thuyết phục

    • 4. Kỹ năng đối thoại

    • PHỤ LỤC 20

    • PHỤ LỤC 21

    • PHỤ LỤC 22

    • PHỤ LỤC 23

    • PHỤ LỤC 24

  • PHỤ LỤC 25

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN �ν� Đinh Thị Mai KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội - 2013 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN �ν� Đinh Thị Mai KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN Chuyên ngành: Tâm lý học xã hội Mã số: Chuyên ngành đào tạo thí điểm LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS TRẦN THỊ MINH ĐỨC PGS.TS NGUYỄN HỒI LOAN Hà Nội - 2013 MỤC LỤC Trang M Ở ĐẦ U Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục biểu đồ, sơ đồ Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LU ẬN NG HI ÊN CỨ U KỸ NĂ NG TU YÊ N TR UY ỀN BẰ NG LỜ I T Ƣ T Ƣ ỞN G HỒ CH Í MI NH VỀ ĐẠ 1.1 O ĐỨ C CỦ A BÁ O CÁ O VIÊ N CƠ SỞ TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU L Ờ I 1.3.1 Tuyên truyền 26 1.3.2 Tuyên truyền lời 30 1.3.3 Khái niệm kỹ tuyên truyền lời 1.1.1 Tình hình nghiên cứu nước ngồi 1.1.2 Tình hình nghiên cứu 1.4 MỘT nƣớc S 17 Ố MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ KỸ V NĂNG 22 Ấ Khái niệm kỹ N 22 1.2 1.2.1 1.2.2 1.3 Các giai đoạn hình thành phát triển kỹ 26 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬ N VỀ KỸ NĂN G TUY ÊN TRU YỀN BẰN G Đ Ề L Ý L U Ậ N V Ề K Ỹ 33 N Ă N G T U Y Ê N T R U Y Ề N B Ằ N G L Ờ I T Ƣ T Ƣ Ở N G H Ồ C H Í M I N H V Ề Đ Ạ O Đ Ứ C CỦA BÁO CÁO VIÊ N CƠ SỞ 34 T Ố T Á C Đ Ộ N G Ở N G H Ồ C H Í M I N H 1.4.1 Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 34 1.4.2 Tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 37 T Ớ I Báo cáo viên sở 41 Khái niệm kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 42 Một số kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 43 Các tiêu chí đánh giá mức độ kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ 67 Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở K Ỹ Đ Ạ O N Ă N G Đ Ứ C 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.5 U T U Y Ê N T R U Y Ề N B Ằ N G M Ộ T L Ờ I S Ố T Ƣ Y Ế T Ƣ V Ề C Ủ A B Á O CÁ O VIÊ N CƠ SỞ 1.5.1 Một số yếu tố chủ qua n 1.5.2 Một số yếu tố khách quan 74 Q C U H Chƣơng 2: TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP 2.1 Mục đích nghiên cứu 2.1.2 Nội dung nghiên cứu 2.1.3 2.2 M TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG 2.1.1 Phƣơng pháp nghiên cứu TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG 2.2.1 Mục đích nghiên cứu 2.2.2 Nội dung nghiên cứu 2.2.3 Các giai đoạn phƣơng Í Ả T U I N H V Ề Y Đ Ê Ạ N O Đ PHƢƠNG PHÁP XỬ T Ứ 2.3.1 Phƣơng pháp xử lý số R C 2.3.2 Thang đo cách tính U 2.3 Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ THỰC NGHIỆM KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƢ TƢỞNG HỒ 98 CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN CƠ SỞ 3.1 Y Ề B Ằ N G L Ờ I T Ƣ THỰC TRẠN G MỨC ĐỘ KỸ T Ƣ Ở N G NĂN H G VÀ Ồ HIỆU CỦ A BÁ O CÁ O VIÊ N CƠ SỞ NÓI CH UN G N 3.1.1 Đánh giá khái quát thực trạng mức độ kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣở 3.1.2 ng Hồ Chí Minh 3.2.2 đạo đức đội ngũ báo cáo viên sở nói 98 chung Đánh giá hiệu tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 100 3.2 T t h ự c c ủ a t r b n o g THỰC TRẠNG c MỨC ĐỘ MỘT m ứ o c SỐ KỸ v NĂNG TUYÊN đ i TRUYỀ ộ ê n N BẰNG k LỜI TƢ ỹ TƢỞNG c HỒ CHÍ MINH n VỀ ă s ĐẠO n ĐỨC g CỦA BÁO VIÊN CƠ SỞ 102 3.2.1 Thực trạng mức độ kỹ thiết lập mối quan hệ báo cáo viên sở tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 102 t q r u o a n n g s t u yên đ truyền ứ c lời tƣ tƣởng Hồ Chí 1 Minh đạo đức 111 3.2.3 Thực trạng mức độ kỹ thuyết phục báo cáo viên sở tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo 3.2.4 Thực trạng mức độ kỹ đối thoại báo cáo viên sở 137 tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 3.2.5 l t t g H C í M n v đ o đ c c a b o c o v n c s Đánh giá chung kết nghiên cứu số kỹ tuyên truyền 3.2.6 T ƣ n g q u a n g i ữ a c ác kỹ báo cáo viên sở tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 149 3.3 THỰC TRẠNG MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN CƠ SỞ 152 3.3.1 Thực trạng số yếu tố chủ quan 153 3.3.2 Thực trạng số yếu tố khách quan 160 3.3.3 Đánh giá chung tác động yếu tố chủ quan khách quan tới kỹ tuyên truyền tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 167 3.4 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM TÁC ĐỘNG 3.4.1 Đánh giá chung kết thực nghiệm tác động 3.4.2 Các kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở sau thực nghiệm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 109 357 112 360 116 117 118 ... truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 42 Một số kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức báo cáo viên sở 43 Các tiêu chí đánh giá mức độ kỹ tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ. .. Ứ C CỦA BÁO CÁO VIÊ N CƠ SỞ 34 T Ố T Á C Đ Ộ N G Ở N G H Ồ C H Í M I N H 1 .4. 1 Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 34 1 .4. 2 Tuyên truyền lời tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức 37 T Ớ I Báo cáo viên sở 41 Khái...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN �ν� Đinh Thị Mai KỸ NĂNG TUYÊN TRUYỀN BẰNG LỜI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC CỦA BÁO CÁO VIÊN Chuyên ngành: Tâm lý học

Ngày đăng: 30/10/2022, 23:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w