Phát triển thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã bến cát, tỉnh bình dươnh

Cao Trường Thủ chủ nhiệm hướng cận sở làm rõ thực trạng phát đội ngủ giáo thị xã Bến Dương báo muốn lực rõ nội dung công mặt mạnh yếu mà giáo quản lý học chủ nhiệm cán địa bàn thị xã Bến Cát sở Phát đội ngũ giáo giáo nhiệm; cận học tắt: thị xã Bến tĩnh Bình Nhận bài: 20/08/2021; Phản biện: 25/08/2021; Duyệt đăng: 27/08/2021 linh lớp hướng, người người lực viên ” [1; người hướng lực STT ĐTB hoạch phất Quy hoạch, cứu ĐLC ngũ mô phất giáo 660 dục THCS cũa trường bảo đặc trưng số lượng, Mỗi lớp phâi lực dự bị đé cần bảo lý độ nghiệm lực đội ngũ cấu chất Đảm bảo công CNL 3.63 số 808 kinh 4.35 634 785 bậc trì lực ĐTB Đảm bào yêu cầu phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Đảm bão yêu cầu 3.68 767 4.30 660 sẳn sàng lầm công tác giáo viên chủ 808 nhiệm Xây dựng tiêu chí lựa chọn theo đâm bào phẩm cận 4.35 chất, lực sẳn sàng cho công 634 tác CNL phát huy hết phẩm ĐTB Nội Tạo điều kiện cho 3.73 785 Xác định rõ ràng giá đội theo ĐLC Thứ bậc tiêu đánh ngũ 698 trường THCS cận chọn đắn nội dung đánh nội nội đức, lối vớ'ỉ với giá đội trường THCS cận Xây dựng chuẩn/tiẽu chí đánh giá tiêu đội ngũ trường THCS theo tiếp cận lựa Tổ chức đánh giá đội ngũ trường THCS theo tiếp lựa trường ngũ theo 762 phưdng pháp, hình thức phù Sử dụng kết đánh giá phục vụ lực phát triển đội ngũ 819 trường THCS theo tiếp cận trường nội lực với với 2.' Nội STT ĐTB Kiến nghị đào làm phẩm ĐLC CNL G 720 trường sư phạm Bồi dưỡng phẩm G trường trị, đạo lớp 817 lối sống Vì Bồi dưỡng NL chuyên môn 3.74 769 Bồi dưỡng NL hiểu học sinh 762 Bồi dưỡng NL xây dựng tập thể 754 Bồi dưỡng NL giáo dục cá biệt 729 Bồi dưỡng NL nội với bậc đội ngũ chức, phối hợp giáo dục Bồi dưỡng NL tự hoàn thiện thân 752 776 Nội Thứ bậc Tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho Có chế độ sách nâng 800 trước thời hạn, phụ cấp lực Tạo điều kiện thời gian, kinh phí cho học tập dưỡng chun mơn 857 nghiệp Ban chấp hành cơng đồn thực chăm lo đời sống tinh thần cho Thăm hòi ốm, tham quan ngi dưỡng lực 11 762 sản, lực hè 11 Tuyên dương khen thưởng kịp thời cho có lớp đạt thành 660 cấc hoạt động phong trào học Tạo hội thăng tiến công việc 808 lớp 11 GVCN tương với lực với STT Thứ bậc ĐTB Tạo điều kiện làm việc thuận lực tơ' Người cho 688 Có chế sách nâng lượng 803 trước thời hạn, phụ cấp Tạo điều kiện thời gian, kinh phí cho học tập bồi dưỡng chuyên môn lớn 857 nghiệp vụ chấp hành cơng đồn sở thực lo đởi sống Thăm hỏi thần nghỉ ốm, thai sản, tham quan ngỉ dưỡng lực Tuyên dương khen thưởng kịp thời cho có thành cao lưu 635 học tập hoạt động phong trào lực lợi lớp lợi Cát lực lý ở G ở hình người lớp lực hợp lý Với G nữ, lộ giới NL G lượng lớn hướng lực Dương, lực G sô' lớp lực Tài liệu tham khảo quản lỳ ngành [1] trường [2] Nội lực nói [3] nói lực [4] Vì 126, basis clarifying development homeroom teachers direction current situation approach in schools in Binh Duong province, clarify contents and lower secondary schools weaknesses that homeroom teachers and administrators Ben Cat have emphasizing the importance head teachers education of teacher development; homeroom teacher; capacity access; junior high Cat competency and Binh Duong ... lối vớ'ỉ với giá đội trường THCS cận Xây dựng chuẩn/tiẽu chí đánh giá tiêu đội ngũ trường THCS theo tiếp cận lựa Tổ chức đánh giá đội ngũ trường THCS theo tiếp lựa trường ngũ theo 762 phưdng pháp,... đánh giá phục vụ lực phát triển đội ngũ 819 trường THCS theo tiếp cận trường nội lực với với 2.' Nội STT ĐTB Kiến nghị đào làm phẩm ĐLC CNL G 720 trường sư phạm Bồi dưỡng phẩm G trường trị, đạo... có thành cao lưu 635 học tập hoạt động phong trào lực lợi lớp lợi Cát lực lý ở G ở hình người lớp lực hợp lý Với G nữ, lộ giới NL G lượng lớn hướng lực Dương, lực G sô' lớp lực Tài liệu tham khảo