Văn mẫu lớp 11: Phân tích bài thơ Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương

Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Dàn ý phân tích thơ Tự tình I Mở ● Trình bày nét tiêu biểu nữ sĩ Hồ Xuân Hương: Nữ sĩ mệnh danh: “Bà chúa thơ Nôm” với nhiều thơ thể trân trọng vẻ đẹp niềm cảm thơng, thương xót cho số phận người phụ nữ ● Giới thiệu thơ Tự tình II: Đây số thơ chùm thơ Tự tình thể nỗi niềm buồn tủi trước cảnh ngộ lỡ làng II Thân Hai câu đề: Nỗi niềm buồn tủi, chán chường • Câu 1: Thể qua việc tái bối cảnh: ● Thời gian: Đêm khuya, trống canh dồn – nhịp gấp gáp, liên hồi tiếng trống thể bước thời gian gấp gáp, vội vã ⇒ Con người chất chứa nỗi niềm, bất an ● Không gian: “văng vẳng”: lấy động tả tĩnh ⇒ không gian rộng lớn tĩnh vắng ⇒ Con người trở nên nhỏ bé, lạc lõng, đơn • Câu 2: Diễn tả trực tiếp nỗi buồn tủi cách sử dụng từ ngữ gây ấn tượng mạnh: ● Từ “trơ” nhấn mạnh: nỗi đau, hoàn cảnh “trơ trọi”, tủi hờn, đồng thời thể lĩnh thách thức, đối đầu với bất công ngang trái ● Cái hồng nhan: Kết hợp từ lạ thể rẻ rúng ⇒ Hai vế đối lập: “cái hồng nhan” “với nước non” ⇒ Bi kịch người phụ nữ xã hội Hai câu thực: Diễn tả rõ nét tình cảnh lẻ loi nỗi niềm buồn tủi • Câu 3: Hình ảnh người phụ nữ đơn đêm khuya vắng lặng với bao xót xa ● Chén rượu hương đưa: Tình cảnh lẻ loi, mượn rượu để giải sầu ● Say lại tỉnh: vịng luẩn quẩn khơng lối thốt, rượu say tỉnh tình vương vít nhanh tàn, để lại rã rời Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương ⇒ Vòng luẩn quẩn gợi cảm nhận dun tình trở thành trị đùa số phận • Câu 4: Nỗi chán chường, đau đớn ê chề - Hình tượng thơ chứa hai lần bi kịch: ● Vầng trăng bóng xế: Trăng tàn ⇒ tuổi xuân trôi qua ● Khuyết chưa trịn: Nhân dun chưa trọn vẹn, chưa tìm hạnh phúc viên mãn, tròn đầy ⇒ muộn màng dở dang người - Nghệ thuật đối → tô đậm thêm nỗi sầu đơn lẻ người muộn màng lỡ dở ⇒ Niềm mong mỏi khỏi hồn cảnh thực khơng tìm lối Hai câu luận: Nỗi niềm phẫn uất, phản kháng Xuân Hương - Cảnh thiên nhiên qua cảm nhận người mang niềm phẫn uất bộc lộ cá tính: ● Rêu: vật yếu ớt, hèn mọn mà khơng chịu mềm yếu ● Đá: im lìm phải rắn hơn, phải nhọn hoắt lên để “đâm toạc chân mây” ● Động từ mạnh xiên, đâm kết hợp với bổ ngữ ngang, toạc: thể bướng bỉnh, ngang ngạnh ● Nghệ thuật đối, đảo ngữ ⇒ Sự phản kháng mạnh mẽ dội, liệt ⇒ Sức sống bị nén xuống bắt đầu bật lên mạnh mẽ vô ⇒ Sự phản kháng thiên nhiên phản kháng người Hai câu kết: Quay trở lại với tâm trạng chán trường, buồn tủi • Câu 7: ● Ngán: chán ngán, ngán ngẩm ● Xuân xuân lại lại: Từ “xuân” mang hai ý nghĩa, vừa mùa xuân, đồng thời tuổi xuân ⇒ Mùa xuân trở lại theo nhịp tuần hồn cịn tuổi xuân người qua mà không trở lại ⇒ chua chát, chán ngán • Câu 8: ● Mảnh tình: Tình u khơng trọn vẹn Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương ● Mảnh tình san sẻ: Càng làm tăng thêm nỗi chua xót ngậm ngùi, mảnh tình vốn khơng trọn vẹn cịn phải san sẻ ● Tí con: tí con hai tính từ nhỏ bé, đặt hai tính từ cạnh làm tăng nhỏ bé, hèn mọn ⇒ Mảnh tình vốn không trọn vẹn lại phải san sẻ để cuối trở thành tí con ⇒ Số phận éo le, ngang trái người phụ nữ xã hội phong kiến, phải chịu thân phận làm lẽ Nghệ thuật - Ngôn ngữ thơ điêu luyện, bộc lộ tài phong cách tác giả: + Sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu sức tạo hình, giàu giá trị biểu cảm, đa nghĩa - Thủ pháp nghệ thuật đảo ngữ: câu hỏi 2, câu câu - Sử dụng động từ mạnh: xiên ngang, đâm toạc III Kết ● Khẳng định lại nét đặc sắc nội dung nghệ thuật tác phẩm ● Thông qua thơ thể giá trị thực bộc lộ lòng nhân đạo sâu sắc nhà thơ “phụ nữ viết phụ nữ” Dàn ý số Mở Bài Giới thiệu tác giả Hồ Xuân Hương thơ "Tự tình" (bài II) ● "Bà Chúa Thơ Nơm" - Hồ Xuân Hương nhà thơ phụ nữ viết phụ nữ, thơ bà tiếng nói thương cảm số phận người phụ nữ, đồng thời cịn khẳng định đề cao vẻ đẹp khát vọng họ ● Bài thơ "Tự tình" (bài II) nằm chùm thơ "Tự tình" bà sáng tác mà ta cảm nhận tâm trạng buồn tủi, phẫn uất trước duyên phận éo le khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc Hồ Xuân Hương Thân Bài - Phân tích bốn câu thơ đầu để thấy hồn cảnh tâm trạng nhà thơ: ● Khơng gian đêm khuya tĩnh mịch gợi nỗi cô đơn, muộn phiền Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương ● Phận hồng nhan cịn trơ trơ, có ta với nước non, đơn, lẻ bóng - Phân tích hình tượng thiên nhiên câu thơ - để thấy tâm trạng thái độ nhà thơ trước số phận: ● "Xiên ngang, đâm toạc" phẫn uất phản kháng nhà thơ đời, số phận ● Từng lời thơ nghe đầy căm phẫn sâu xa ta lại thấy chua chát, cam chịu chấp nhận nhà thơ - Phân tích tâm nhà thơ hai câu thơ kết: ● Nhắc đến mùa xuân nhớ tuổi xuân mình, nữ thi sĩ ngán ngẩm mùa xuân qua mùa xuân lại đến tuổi xuân mà qua hết hẳn ● Lời thơ lời tâm nhà thơ tình dun số phận mình, nỗi lịng nhà thơ thể khát khao có hạnh phúc Kết Bài Khẳng định giá trị thơ: Bài thơ nói lên bi kịch duyên phận nhà thơ, đồng thời cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc nhà thơ Xem thêm: Dàn ý phân tích Tự tình Phân tích Tự tình - Mẫu Thân phận lẽ mọn người phụ nữ xã hội phong kiến đề tài phổ biến văn học dân gian văn học viết thời đại Tình yêu hạnh phúc gia đình mối quan tâm lớn văn học từ xưa đến Nó góp phần thể rõ tinh thần nhân đạo văn học Chùm thơ Tự tình tác phẩm tiêu biểu viết người phụ nữ văn học Việt Nam - Hồ Xuân Hương Người phụ nữ cô đơn đêm khuya vắng lặng nghe tiếng trống cầm canh báo thời khắc qua Canh khuya thời gian từ nửa đêm sáng Nàng cảm thấy tiếng trống canh báo hiệu thời gian khắc khoải mong ngóng điều Nhưng mong lại không thấy Tiếng trống canh dồn dập thơng báo thời gian tâm trạng nàng Nó thể nỗi chờ mong khắc khoải, thảng thiếu tự tin, đầy lo âu tuyệt vọng người đàn bà Hồ Xuân Hương diễn tả tâm trạng bẽ bàng người vợ cô đơn chờ mong chồng mà chồng không đến chữ trơ - trơ trọi, trơ hồng nhan, thân phận phụ nữ với nước non, với đời, với tình yêu Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Hai câu tiếp theo, Hồ Xuân Hương diễn tả tâm trạng tuyệt vọng người vợ chờ chồng Câu thơ ẩn chủ từ, thây hành động trạng thái diễn Chén rượu hương đưa nghĩa uống rượu giải sầu cho quên đời, say lại tỉnh, tức uống rượu khơng qn mối sầu! Vầng trăng bóng xế câu bốn có nghĩa đêm gần tàn, trăng chưa tròn mà xế, thể cảm xúc hạnh phúc chưa tròn đầy Vầng trăng bóng xế có hàm ý tuổi người luống mà hạnh phúc chưa đầy Nếu bốn câu thơ diễn tả tâm trạng chờ đợi mịn mỏi có phần tuyệt vọng, bng xi, hai câu năm sáu, Hồ Xuân Hương bất ngờ vẽ hình ảnh cảm khái Cái đám rêu cịn bóng trăng xế xiên ngang mặt đất soi chiếu tới Ta tưởng tượng: đá ánh trăng đâm toạc chân mây để soi đến Hoá thân phận đơn khơng thứ vô tri vô giác kia! Đây không thiết phải cảnh thực, mà hình ảnh tâm tưởng Mấy chữ xiên ngang, đâm toạc có ý tiếp mạch văn trũng bóng xế câu Nhưng vật, hình ảnh thiên nhiên diễn dáng vẻ khác thường, việc tác giả sử dụng từ ngữ hành động có tính chất mạnh mẽ, dội: Xiên ngang mặt đất, rêu đám, Đâm toạc chân mây, đá hịn Hai câu thơ hiểu đảo ngữ: rêu đám xiên ngang mặt đất, đá vươn lên đâm toạc chân mây Và khơng phải hình ảnh ngoại cảnh, mà hình ảnh tâm trạng, tâm trạng bị dồn nén, bối muốn đập phá, muốn làm loạn, muốn giải khỏi đơn, chán chường Nó thể cá tính mạnh mẽ, táo bạo Hồ Xn Hương Những dồn nén, bơi, đập phá tâm trạng nhà thơ bất ngờ bộc phát, bất ngờ lắng dịu, nhường chỗ cho trở lại nỗi buồn chán bất lực, chấp nhận cam chịu Câu thơ Ngán nỗi xuân xuân lại lại chứa đựng biết thời gian chán nản kéo dài Cuộc đời trơi đi, thời gian trơi đi, tình u hạnh phúc hưởng tí chút Tác giả đi, tình yêu mà hạnh phúc hưởng tí chút Tác giả dùng từ mảnh tinh để nói tình bé mảnh vỡ Lại nói san sẻ Chắc san sẻ với chồng, san sẻ với vợ chăng? Hai câu thơ cuối khép lại thơ, tổng kết, lời than thở thầm kín người phụ nữ có số phận lẽ mọn tình u hạnh phúc lứa đơi không trọn vẹn xã hội xưa Bài thơ lời than thở cho số phận hẩm hiu người phụ nữ chịu cảnh lẽ mọn, thể thái độ bi quan, chán nản tác giả thân kiếp thiệt thòi người Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương Đặc sắc nghệ thuật thơ sử dụng từ ngữ hình ảnh gây ấn tượng mạnh Tác giả chủ yếu sử dụng từ Việt giàu hình ảnh, màu sắc, đường nét với sắc thái đặc tả mạnh, động từ tình thái: dồn, trơ, xế, xiên ngang, đâm toạc, đi, lại lại, san sẻ, tính từ trạng thái: say, tỉnh, khuyết, tròn để miêu tả cảm nhận đời số phận Hình ảnh thơ gây ấn tượng mạnh nghệ thuật đặc tả Nhà thơ thường đẩy đối tượng miêu tả tới độ cực tình trạng mang tính tạo hình cao Nói đơn, trơ trọi đến vơ dun người phụ nữ thì: Trơ hồng nhan với nước non Mấy chữ xiên ngang, đâm toạc hành động mạnh mẽ muốn tung phá, đầy sức sống thể cảm xúc trẻ trung Tác phẩm trình bày cách nghệ thuật mối mâu thuẫn khát vọng hạnh phúc lứa đôi trọn vẹn người phụ nữ cảnh lẽ mọn với thực phũ phàng sống cô đơn, mòn mỏi mà họ phải chịu đựng, mong ước đáng sống hạnh phúc vợ chồng với việc chấp nhận thân phận thiệt thòi sống đem lại Bài thơ bày tỏ cảm thông sâu sắc tác giả nỗi bất hạnh người phụ nữ, phê phán gay gắt chế độ đa thê xã hội phong kiến, đồng thời thể rõ bất lực cam chịu người trước sống Bài thơ diễn tả tình cảm đáng thương, số phận đáng cảm thông, khát vọng đáng trân trọng, tâm trạng đáng chia sẻ người phụ nữ xã hội xưa Những mơ ước hạnh phúc hồn tồn đáng khơng thể thực điều kiện xã hội lúc giờ, bi kịch khơng thể giải tỏa Vì giọng điệu thơ vừa ngậm ngùi vừa oán Yêu cầu giải phóng người, giải phóng tình cảm tìm lời giải đáp dựa sở điều kiện lịch sử xã hội mà thơi Phân tích thơ Tự tình - Mẫu Kho tàng văn học Việt Nam ghi dấu ấn bao nhà văn, nhà thơ với quan điểm sáng tác phong cách nghệ thuật khác vô độc đáo đa dạng Một số ta không nhắc đến nữ thi sĩ Hồ Xuân Hương với cá tính mạnh mẽ trái tim khao khát yêu thương Tài bà thể rõ nét qua thơ Tự tình rút từ tập thơ tên Mở đầu thơ khung cảnh thời gian không gian bộc lộ tâm trạng nữ thi sĩ: Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Thời gian vào đêm khuya, vật chìm bóng đêm, vạn vật trở nên tĩnh lặng, không gian trở nên hoang vắng, đủ để nghe thấy tiếng trống canh từ nơi xa vọng lại Âm “văng vẳng” vọng lại từ nơi xa xôi, dường âm tiếng trống canh nghe thấy thấp thoáng theo gió thổi người nghe phải lắng tai nghe Từ “cái” đặt trước danh từ “hồng nhan” khiến cho hai chữ khơng cịn giá trị Hồng nhan lại “cái hồng nhan” ẩn chứa đằng sau xem thường, thể rõ ràng tự ý thức người Trước “cái hồng nhan” cịn tính từ “trơ” trạng thái đơn độc, lẻ loi, không nơi nương tựa Giữa không gian vắng lặng buổi đêm, vật chìm nghỉ ngơi, yên tĩnh cịn lại ngồi với nhiều nỗi lịng, nhiều tâm đối lập với khơng gian rộng lớn Nối tiếp không gian, thời gian hình ảnh người phụ nữ lẻ loi: Chén rượu hương đưa say lại tĩnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn Thơng thường, người tìm đến rượu người ta cảm thấy đau khổ, bế tắc, thất vọng để trở thành liều thuốc làm khuây khỏa tâm hồn cuối cùng, nữ thi sĩ trốn tránh thực xót xa Cụm từ “say lại tỉnh” gợi lên vòng luẩn quẩn Để miêu tả vầng trăng, Hồ Xuân Hương dùng lúc đến tận ba cụm từ: bóng xế, khuyết, chưa trịn Cả ba từ có ý nghĩa diễn tả vầng trăng không trọn vẹn Nó ta nhớ đến số phận éo le nữ sĩ, tương đồng khiến cho nỗi niềm tâm nhân vật trữ tình trở nên sâu sắc giàu sức ám ảnh Hai câu thực hình ảnh độc đáo vơ cá tính, khác biệt thiên nhiên: Xiên ngang mặt đất rêu đám, Đâm toạc chân mây, đá Đám rêu phải mọc xiên ngang mặt đất Đá rắn chắc, lại phải trở nên rắn để vượt lên “đâm toạc chân mây” Biện pháp nghệ thuật đảo ngữ hai câu thơ luận làm bật phẫn uất thân phận đất đá cỏ cây, phẫn uất tâm trạng Những động từ mạnh “xiên”, “đâm” kết hợp với bổ ngữ “ngang”, “toạc” độc đáo thể bướng bỉnh, ngang ngạnh lời thách thức khó khăn, cay đắng sống nhân vật trữ tình Khép lại thơ tâm tình, thái độ nữ thi sĩ trước số phận bất hạnh: Ngán nỗi xuân đi, xuân lại lại, Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Mảnh tình san sẻ tí con! Ngán chán ngán, ngán ngẩm đời éo le, bạc bẽo, cục xoay vần tạo hóa mà độc "Xuân" vừa mùa xuân mà tuổi xn Mùa xn quay vịng với tạo hóa tuổi xn người qua khơng trở lại Hai từ “lại lại” nghe ngao ngán, khiến cho khoảng đối lập người tự nhiên lớn nghịch cảnh lại éo le Đã “mảnh tình” nhỏ bé tội nghiệp mà “san sẻ” cuối “tí con” Điều người bình thường ỏi với người lĩnh Hồ Xuân Hương lại khó chấp nhận Từ đây, ta thấy ý thức, cá tính mạnh Hồ Xuân Hương khiến tình cảnh trở nên éo le, xót xa tội nghiệp Bài thơ lời đại diện bộc lộ tâm tư, tình cảm người phụ nữ xã hội cũ số phận bất cơng Qua thơ ta thêm hiểu yêu hoàn cảnh họ; đồng thời thêm trân trọng giá trị tốt đẹp mà có ngày hơm Bài thơ góp phần làm phong phú văn học Việt Nam đưa tên tuổi nhà thơ Hồ Xuân Hương đến gần với độc giả Phân tích Tự tình - Mẫu Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung Từ lâu, thân phận người phụ nữ xã hội xưa gắn liền với thân phận bèo bọt, trôi nổi, bất hạnh Có lẽ, khóc thương tha thiết cho nàng Kiều tài hoa mà bạc mệnh, ấm ức thay cho nỗi oan khuất thấu tận trời xanh Vũ Nương Và đây, đến với tác phẩm “Tự tình 2” Hồ Xuân Hương, ta lại thêm phần xót thương cho thân phận trôi người phụ nữ xã hội Phong kiến xưa Bài thơ tiếng lòng chất đầy nỗi niềm sâu kín nữ thi sĩ Với thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật viết theo ngôn ngữ Nơm Việt, thơ có lẽ nữ sĩ viết đời thân mình, phút suy tư Nữ sĩ cảm nhận sống qua âm thanh, quang cảnh lạnh buồn, vắng lặng tự cảm thương cho số phận hẩm hiu bà Đó số phận chung người phụ nữ Xã hội đương thời Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Hai câu thơ mở đầu gọi hai câu thơ đề thể thơ độc đáo Nhắm mắt suy nghĩ sống, nhịp thở người phụ nữ đêm khuya lạnh hoà theo tiếng trống thông báo dồn dập, diễn tả qua nhanh chóng thời gian Đêm nay, người phụ nữ lẻ loi, độc Khơng cịn âm vang khác, khơng cịn tiếng ồn náo nhiệt ngày dài, tiếng trống canh người phụ nữ Từ “Trơ” – từ ngữ thể chua chát đời đối lập vẻ đẹp “Hồng nhan” – “Nước non” Tại nữ sĩ Hồ Xuân Hương lại đặt vào nhân vật với không gian buồn bã, tàn lụi đến vậy? Đối với riêng nữ sĩ đối mặt với thực tế đó, tâm trạng bà nào? Phải bà muốn diễn tả thân phận không riêng bà, mà người phụ nữ khác quy luật cổ hủ, vô nhân đạo “Hồng nhan bạc phận” ? Hay thân phận phải làm “Vợ lẽ” – Không tôn trọng phẩm giá tâm hồn ? Thật đớn đau … Bước qua hai câu thơ kế, hai câu thực, liệu ta có cảm nhận điều sáng hơn, tươi đẹp hay không ? Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn Trong khơng gian quạnh khơng bóng người bầu trời đêm, người phụ nữ tìm đến chén rượu để giải khỏi nỗi sầu não đời Thật độc đáo sử dụng nghệ thuật “Mượn cảnh ngụ tình” hai câu thực Nỗi buồn đau, tủi nhục – đề cập trên, thân phận làm vợ lẽ, phải chịu ghen ghét, cay nghiệt người vợ ? Một chút hương rượu nồng đưa người phụ nữ đến giấc mơ mê để xoa dịu nỗi đau giây phút thực Nhưng… Càng khuya, tiếng trống canh dãn dài ra, thời gian bắt đầu chậm lại, lúc mùi hương nhè nhẹ chén rượu khơng cịn tác dụng Người phụ nữ bừng tỉnh phút giây chan chứa nỗi buồn Ba từ : “Say lại tỉnh” chứng minh điều Càng uống tỉnh, tỉnh lại nghĩ suy Trong “Bóng xế khuyết chưa trịn” Vầng trăng tưởng chừng êm đềm, phải tác giả nghĩ nhan sắc tàn phai theo năm tháng, mà tình duyên chưa thể vẹn toàn? Ánh trăng đêm ánh trăng kỷ niệm, hẹn ước yêu đương, bao đôi tình nhân Ánh trăng biểu tượng thuỷ chung bao tình u đơi lứa Giờ đây, ánh trăng tàn dần khuất bóng sau rặng dừa cao, người phụ nữ chưa thể chìm sâu vào giấc ngủ Trăng chưa thể trịn, tình dang dở người phụ nữ Có lẽ, nữ sĩ Hồ Xuân Hương muốn đưa suy nghĩ lẽ đời, hạnh phúc mà tác giả mong đợi vào tâm trạng nhân vật Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Trong lúc suy tư đó, mà bạn trẻ hạnh phúc vầng trăng cổ tích, cịn người phụ nữ ánh trăng suy tư, tác giả đánh động người đọc khỏi suy nghĩ nỗi đau phái đẹp xã hội phong kiến lạc hậu hai câu thơ luận: Xiên ngang mặt đất, rêu đám Đâm toạc chân mây, đá hịn Ánh mắt ngước nhìn bầu trời đêm có trăng, có sao, có mây trơi, có gió thổi từ lúc “Trống canh dồn”, người phụ nữ lạc lõng ngắm nhìn vật xung quanh Có lẽ người phụ nữ dạo quanh khung cảnh bình minh chưa ló dạng, phát thật hiển nhiên mà lâu không để ý đến? Những động từ mạnh mẽ “Xiên ngang” – “Đâm toạc” sử dụng phép đảo ngữ toát lên sức mạnh sinh tồn từ vật nhỏ bé Giữa mặt đất đầy đất đá, mọc lên nhành con, xanh tươi Cũng khung trời rộng lớn trống trải, đá nhỏ bé thôi, đủ làm khung cảnh trở nên sinh động… Ta cảm nhận sức mạnh thiên nhiên Những cỏ tí hon hay vật vơ tri hịn đá kia, tác giả tơ điểm nghệ thuật vơ độc đáo Chính điều đánh thức người đọc khỏi tâm trạng u uẩn người phụ nữ đơn bóng đêm Ta cảm nhận sức sống mãnh liệt để sinh tồn, dù trước mắt rất khó khăn vật thiên nhiên Nếu thế, phải tác giả hướng người đọc đến hạnh phúc, niềm tin tương lai, dù khó khăn, bất hạnh phút tại, nhân vật thơ, với tác giả hay toàn thể người phụ nữ Xã hội phong kiến? Dưới góc nhìn thời này, cho Với hai câu Luận này, khát vọng sống sống, yêu yêu nữ sĩ thể vô liệt ! Thật người phụ nữ có ý chí niềm tin Tưởng chừng cảnh cửa đời mở cho người phụ nữ toàn thể phái đẹp Xã hội phong kiến hạnh phúc niềm tin mới, nữ sĩ Hồ Xuân Hương kéo suy nghĩ tại, hai câu thơ kết, vừa chua xót, vừa đắng cay đời : Ngán nỗi xuân xuân lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con! Tâm trạng mong mỏi chờ đợi người phụ nữ lại trở ngày bắt đầu Quy luật thời gian trơi theo chiều không tương tác song song Xuân đến Xuân lại Ngày xuân hôm qua chẳng giống ngày xuân hôm Mùa xuân năm sau khác hẳn mùa xn năm Chẳng có vật Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương mỏi mịn, cảnh chung chồng, san sẻ tình cảm.Từ "ngán" sử dụng thể chán nản, tiếng khóc tác giả cho người phụ nữ số phận hẩm hiu, phải làm vợ lẽ chế độ cũ, khơng có tiếng nói, khơng coi trọng Tự tình tác phẩm tiêu biểu cho phong cách tư tưởng chủ đạo nữ thi sĩ Hồ Xuân Hương, thể góc nhìn độc đáo, cá tính bà vấn đề xoay quanh thân phận người phụ nữ chế độ cũ Phân tích Tự tình - Mẫu 13 Hồ Xuân Hương nhà thơ nữ tiêu biểu văn học trung đại Việt Nam, mệnh danh “bà chúa thơ nơm” Bà “thiên tài kì nữ” đời đầy éo le, bất hạnh Thơ Hồ Xuân Hương thơ phụ nữ viết phụ nữ, trào phúng mà trữ tình Một thơ tiêu biểu viết tâm trạng, nỗi niềm người phụ nữ trước duyên phận, đời “Tự tình” (II) Bài thơ có giá trị sâu sắc nội dung nghệ thuật: “Tự tình” (II) thơ thuộc chùm thơ “Tự tình” gồm ba bà Đây chùm thơ nữ sĩ viết để tự kể nỗi lịng, tâm tình Tác phẩm viết chữ Nôm, làm theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật với bố cục bốn phần: đề, thực, luận, kết Bài thơ thể thái độ, tâm trạng vừa đau đớn, vừa phẫn uất trước thực đau buồn, vậy, bà gắng gượng vươn lên, rơi vào bi kịch Dựa vào nội dung thơ, ta đốn thơ sáng tác bà gặp phải éo le, bất hạnh tình duyên Mở đầu thơ hình ảnh người phụ nữ khơng ngủ, ngồi đêm khuya: “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhan với nước non.” Giữa đêm khuya, người phụ nữ thao thức không ngủ nàng nghe âm tiếng trống canh dồn dập “Đêm khuya” thời gian hạnh phúc lứa đôi, sum họp gia đình, mà đây, trớ trêu thay, người phụ nữ lại đơn độc Nàng cô đơn nên thao thức không ngủ, nàng nghe âm tiếng trống canh “văng vẳng” Từ láy miêu tả âm từ xa vọng lại Với nghệ thuật lấy động tả tĩnh, người đọc cảm nhận khơng gian đêm khuya tĩnh lặng, im lìm người phụ nữ thật cô đơn, tội nghiệp Trong xã hội xưa, tiếng trống canh âm dùng báo hiệu thời gian canh trôi qua Nữ sĩ nghe âm tiếng trống canh “dồn” – tiếng trống dồn dập, khẩn trương – có lẽ nàng ngồi đếm thời gian lo lắng thấy trơi qua cách dồn dập, tàn nhẫn Nó chẳng cần Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương biết tuổi xuân nàng vuột mà nàng phải “trơ hồng nhan” “nước non” Dường như, nỗi đơn, xót xa ln dày vị nữ sĩ nên thời gian trở thành nỗi ám ảnh không nguôi tâm hồn bà Trong chùm “Tự tình”, nỗi ám ảnh thời gian hữu âm “tiếng gà” Người phụ nữ trằn trọc sáng để nghe âm “tiếng gà văng vẳng gáy bom” mà đau đớn, mà oán hận Ở đây, “hồng nhan” nhan sắc người phụ nữ độ mặn mà, mà trân trọng Thế mà, lại kết hợp với từ “cái”- danh từ loại thường gắn với thứ vật chất nhỏ bé, tầm thường Nàng tự thấy nhan sắc nhỏ bé, rẻ rúng chẳng khác thứ đồ giá trị, lại chẳng đối hồi đến Nó phải “trơ” ra, phơ ra, bày cách vơ dun, vơ nghĩa lí đất trời Từ “trơ” đứng đầu câu cho ta cảm nhận nỗi xót xa, đau đớn, tủi hổ, bẽ bàng người phụ nữ đêm khuya, khơng quan tâm, đối hồi Tuy có bẽ bàng, tủi hổ ta thấy ẩn khuất câu thơ nữ sĩ mạnh mẽ, cá tính dám đem tơi cá nhân để đối lập với “nước non” rộng lớn Hồ Xuân Hương thế, không chịu bé nhỏ, yếu mềm Hai câu đầu cách khắc họa thời gian, không gian nghệ thuật cách kết hợp từ độc đáo thể rõ nỗi cô đơn, đau đớn, tủi hổ bẽ bàng trước tình duyên hẩm hiu Hai câu thực khắc họa sâu sắc phẫn uất trước tình cảnh éo le: “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế, khuyết chưa trịn” Giữa đêm khuya, đơn buồn tủi, nàng tìm đến rượu để quên tất quên “say lại tỉnh” Say, quên chốc, đâu say mãi, lại “tỉnh” Tỉnh lại ý thức sâu sắc nỗi đơn, xót xa, lại buồn Ẩn sau hành động tìm đến rượu để giải tỏa nỗi sầu niềm phẫn uất sâu sắc trước số phận bất hạnh Cụm từ “say lại tỉnh” cho thấy bế tắc, quẩn quanh nỗi buồn, cô đơn người phụ nữ nàng đơn nên tìm đến vầng trăng bên ngồi mong đồng cảm nàng thấy vầng trăng “xế” bóng “khuyết chưa trịn” Nàng nhìn thấy số phận bất hạnh hình ảnh vầng trăng: nàng tuổi “xế” chiều mà tình duyên hẩm hiu, lận đận, “chưa tròn” Ở hai câu này, phép đối, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, nữ sĩ khắc họa nên tâm trạng bế tắc nỗi phẫn uất sâu sắc trước duyên phận hẩm hiu, lỡ làng Sang hai câu luận, dường phẫn uất biến thành chống trả kịch liệt: Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương “Xiên ngang mặt đất rêu đám, Đâm toạc chân mây đá hòn.” Hai câu thơ cấu tạo đặc biệt: đảo vị ngữ động từ mạnh lên đầu câu “Xiên ngang” “đâm toạc” hành động vật vô tri vô giác Trong tự nhiên, rêu vật bé nhỏ, yếu mềm, mà dường mạnh mẽ hơn, cứng cỏi thêm để “xiên ngang mặt đất” “Đá” vật bất động, mà to hơn, nhọn hơn, cựa quậy, “nổi loạn” phá tan không gian tù túng bị giới hạn “chân mây” Hình ảnh thiên nhiên động, thiên nhiên “nổi loạn” khơng xuất lần mà cịn có nhiều tác phẩm khác bà Lí giải cho xuất hình ảnh thiên nhiên cá tính mạnh mẽ nữ sĩ Thiên nhiên miêu tả thể rõ tâm trạng người, đại thi hào Nguyễn Du đúc kết mối quan hệ cảnh tình : “Cảnh buồn người có vui đâu bao giờ” Cảnh miêu tả “nổi loạn”, “phá bĩnh” thể tâm trạng người phụ nữ lúc muốn “nổi loạn”, quẫy đạp để phá tan số phận bất hạnh, tình duyên hẩm hiu Dường như, người phụ nữ gồng lên để chống trả kịch liệt số phận Đó thái độ phản kháng mạnh mẽ nữ sĩ trước thực đau buồn Đằng sau phản kháng mạnh mẽ khao khát sống, khao khát hạnh phúc lứa đôi mãnh liệt nữ sĩ Hai câu thơ, với phép đối, phép đảo nhấn mạnh hai động từ mạnh đầu câu nghệ thuật tả cảnh ngụ tình cho thấy cố gắng vươn lên đấu tranh với số phận, đồng thời cho thấy khát khao sống, khát khao hạnh phúc lứa đôi mãnh liệt nữ sĩ xinh đẹp, tài mà đời không ưu Người đọc thật khâm phục trước lĩnh cứng cỏi, không chịu đầu hàng số phận người phụ nữ cá tính Đến hai câu cuối thơ, nàng cố gắng vươn lên khơng khỏi thở dài ngán ngẩm trước bi kịch: “Ngán nỗi xuân xn lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con” Nàng thở dài “ngán nỗi” Nàng chán ngán “xuân xuân lại lại” Mùa xuân vẻ đẹp phai quay trở lại theo quy luật tạo hóa Nhưng “xuân” người phụ nữ, tuổi trẻ sắc đẹp nàng khơng thể trở lại được, mà mùa xuân trôi lại thêm lần tuổi xuân đời người đi, nên nàng “ngán” Cụm từ “lại lại” thở dài ngao ngán trước trôi chảy tàn nhẫn thời gian Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương Nó trơi đi, không thèm để ý đến bi kịch cướp tuổi trẻ nàng : “mảnh tình san sẻ” Tình yêu nàng mỏng manh, bé nhỏ, “mảnh”, mà phải san sẻ”, chia năm sẻ bảy thật tội nghiệp mà cịn “tí” ‘con con” Nghệ thuật tăng tiến theo chiều giảm dần khiến người đọc thấy rõ bi kịch xót xa nữ sĩ cảm thương cho người tài hoa mà bạc mệnh Bi kịch đeo đẳng lấy người phụ nữ khiến nàng không lên ngao ngán lần Trong “Tự tình” (III) nàng thở dài: “Ngán nỗi ôm đàn tấp tênh” Đây cách nói khác bi kịch tình u bị chia năm sẻ bảy Nàng có chồng – “ơm đàn” – lấy chồng mà “tấp tênh” chẳng có, “một tháng đơi lần có khơng” Hai câu kết thơ với từ ngữ giản dị, tự nhiên nghệ thuật tăng tiến, người đọc cảm nhận chán ngán rơi vào bi kịch nữ sĩ Tuy thế, dư âm khát khao sống, khát khao hạnh phúc lứa đôi mãnh liệt hai câu trước khiến người đọc cảm phục lĩnh cứng cỏi “bà chúa thơ Nôm” Với ngôn ngữ thơ nôm giản dị, tự nhiên sắc nhọn, với biện pháp nghệ thuật đảo, đối, dùng động từ mạnh, tả cảnh ngụ tình…bài thơ thể tâm trạng vừa đau đớn, vừa phẫn uất trước duyên phận, cố gắng vươn lên với khát khao sống, khát khao hạnh phúc mãnh liệt, rơi vào bi kịch Tóm lại, “Tự tình” (II) thể lĩnh Hồ Xuân Hương qua tâm trạng đầy bi kịch : vừa buồn tủi, phẫn uất trước tình cảnh éo le, vừa cháy bỏng khao khát sống hạnh phúc Đọc thơ, ta vừa thương xót cho số phận bất hạnh, vừa khâm phục lĩnh cứng cỏi nữ sĩ Bài thơ minh chứng tiêu biểu cho tài ngôn ngữ “bà chúa thơ Nôm” Phân tích Tự tình - Mẫu 14 Nhà phê bình văn học Hegel nói: “Thi ca thứ nghệ thuật chung tâm hồn trở nên tự do, khơng bó buộc vào nhận thức giác quan vê vật chất bên ngồi Thay diễn riêng tư không gian bên thời gian bên tác giả cảm xúc” Đúng, văn chương đích thực phải thứ văn chương “chín đủ cảm xúc” (Xuân Diệu), thứ văn đọc lên mà ta thấy giới tâm hồn, tình cảm người cầm bút, định phải thứ văn mà sau gấp lại, người ta bâng khng khơn ngi Tự Tình II Hồ Xuân Hương kiểu văn Nó khiến ta xúc động nghẹn ngào trước tâm cay đắng người phụ nữ Việt Nam thời phong kiến, đồng thời trân trọng vẻ đẹp khát vọng sống họ Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhan với nước non Chén rượu hương đưa say lại tỉnh Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đá hịn Ngán nỗi xn xn lại lại Mảnh tình san sẻ tí con” Nửa đầu thơ khoảng thời gian nghệ thuật “Đêm khuya”, khoảng thời gian thường gợi buồn Trong ca dao xưa, đêm khuya chiều tà lúc sóng cảm xúc cuộn lên lòng người xa xứ: “Chiều chiều đứng ngõ sau Trông quê mẹ ruột đau chín chiều” Dịch bánh xe thời gian qua mảng văn học trung đại, khoảng thời gian xuất nhiều tác phẩm văn học “Trời chiều bảng lảng bóng hồng Tiếng ốc xa đưa vẳng trống dồn” (Bà Huyện Thanh Quan) Dường như, trời chiều lúc dòng tâm đọng lại, bước chân đêm tối nặng nề chậm chạp khiến cho lòng người nặng trĩu Đây lúc người vợ lẽ hay người góa phụ cảm nhận sâu sắc thấm thía nỗi bất hạnh cô đơn Từng tiếng trống dồn dập, thúc giục, guồng quay thời gian tiếp tục trôi mà có đợi chờ tuổi xn người phụ nữ vân khao khát hạnh phúc lứa đôi sớm phải chịu cảnh chăn đơn gối Âm tiếng trống lại “văng vẳng”, thứ âm mờ nhạt, mơ hồ, từ xa dội vào tâm hồn người phụ nữ Quả thật, âm từ xa nên mờ nhạt hay tâm hồn người phụ nữ xao động mải mê tìm kiếm thứ phù du xa xôi nên âm tiếng trống nhạt mờ thống qua gió nhẹ Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Hồng nhan người gái đẹp, “cái hồng nhan” gợi cho ta liên tưởng tới vật vô tri vô giác “Trơ hồng nhan”, cụm từ trần trụi, thô mộc gợi bóng hình người gái đẹp tâm hồn lại chai sạn cảm xúc, cảm giác Đặt “hồng nhan” bên cạnh “nước non” ta phần thấy đối lập bên nhỏ bé, bên rộng lớn, bên yếu ớt, bên bao phủ choáng ngợp khắp bốn phương Tuy nhiên, đối lập khơng khơng làm cho hình ảnh hồng nhan bị che khuất, bị lu mờ mà trái lại tô đậm cho mối sầu vạn kỉ, mệt mỏi, độc thấu tận tim gan Trong hồn cảnh khổ đau, kiếp người tưởng hóa đá không, thấm sâu trái tim người tâm trạng bồn chồn không yên: “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn” Tìm đến rượu để qn nỗi đau trớ trêu thay, uống, nỗi đau thấm thía, khắc sâu vào trái tim mong manh, yếu đuối Say lại tỉnh, tỉnh lại say, trình diễn lặp lặp lại vịng tuần hồn Cuộc đời người phụ nữ chìm đắm chuỗi ngày tẻ nhạt với tâm trạng u uất Chợt ta nhớ đến nàng Thúy Kiều đáng thương, nàng bị giam cầm chuỗi thời gian vơ vị đó: “Bẽ bàng mây sớm đèn khuya Nửa tình nửa cảnh chia lịng” Hai người ấy, hai thân phận khác chung số phận, hoàn cảnh, eo le đáng thương Hình ảnh “vầng trăng bóng xế” có lẽ hình ảnh ẩn dụ hình ảnh tả thực Trăng xế bóng đời người phụ nữ ngả chiều Trăng thường gợi kỉ niệm, gợi tròn đầy viên mãn hạnh phúc lứa đơi, bao tình thủy chung nồng thắm diễn ánh trăng, nhờ vầng trăng chứng giám: “Vầng trăng vằng vặc trời Đinh ninh hai miệng lời song song” Nhưng đây, ánh trăng tàn tình dang dở người phụ nữ đến hồi dang dở Nhưng Xuân Hương thế, người phụ nữ khơng chịu thua hồn cảnh, ln tìm cho lối khác người, ngơng, lạ đó, để nỗi đau lấn át lí trí, tâm hồn? Trong khổ đau, cô độc, nữ sĩ tin mình, tìm thấy nguồn sức mạnh lớn lao để làm động lực: “Xiên ngang mặt đất rêu đám Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Đâm toạc chân mây, đá hịn” Đưa mắt lạc lõng ngắm nhìn vật xung quanh, nhân vật trữ tình thấy “rêu đám” xiên ngang mặt đất, “đá” đâm toạc chân mây “Xiên ngang, đâm toạc” động từ mạnh, nghệ thuật đảo ngữ sử dụng đắt diễn tả sức mạnh sinh tồn vật nhỏ bé, đơn sơ Màu xanh non rêu diện sắc màu xám xịt đất khẳng định sức sống mãnh liệt rêu Khơng thế, cịn biểu tia hy vọng nhỏ bé thiết tha thoát khỏi xã hội đương thời phàm tục, dơ bẩn, khỏi kiếp sống độc, lẻ loi bóp nghẹt tuổi xn người phụ nữ Những đá rắn rỏi chen vào khung trời rộng lớn trống trải đủ làm khung cảnh trở nên sinh động hết Chỉ với hai hình ảnh giản dị, nhỏ bé nữ sĩ đưa người đọc từ xót xa trước khổ đau người phụ nữ sang trân trọng sức mạnh tinh thần, vẻ đẹp tính cách họ Đó nét độc đáo tạo nên “ngông” thơ Hồ Xuân Hương Tạo cho người đọc cảm giác mạnh, bất ngờ, có nữ sĩ có không hai văn học Việt Nam Hai câu thơ cuối cùng: “Ngán nỗi xuân xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con" Nhưng cho dù mạnh mẽ đầy niềm tin người phụ nữ phủ nhận thực khắc nghiệt Hai câu cuối cất lên tiếng thở dài đầy chua xót, đắng cay, ngán ngẩm kiếp sống kiếp hồng nhan bị giam cầm hai từ “định mệnh” Tuổi xuân- nhan sắc, hai thứ khơng quay lại Mùa xuân thiên nhiên đất trời lập trình để quay vịng tuần hồn khơng có điểm kết thúc, trớ trêu thay, mùa xuân đời người lại hữu hạn, xn năm ngối cách biệt với xn năm Chính vậy, mùa xuân qua, người phụ nữ lại héo hon, già nua vui tươi, hồi sinh đất trời Qua ta thấy ý thức người thân với tư cách cá nhân, có ý thức giá trị tuổi xuân sống Mảnh tình có ý diễn tả chút tình cảm nhỏ nhoi lại phải san sẻ, cuối lại tí con khơng đáng kể Đọc câu thơ, ta thấy thấm câu chữ la tâm trạng xót xa người phụ nữ tài hoa bạc mệnh Hồ Xuân Hương Cuộc đời người phụ nữ chuỗi đắng cay tủi nhục, đời Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương dòng nước mắt lăn dài: qua hai lần đò khơng viên mãn Làm lẽ ơng Tổng Cóc, sau ông phủ Vĩnh Tường hai lần, người phụ nữ bất hạnh khơng có hạnh phúc tương xứng Nhưng ẩn sâu câu khơng phải tuyệt vọng, đau xót, khơng phải Hồ Xn Hương- người phụ nữ mạnh mẽ, lĩnh, có đủ dũng cảm để đương đầu lại với thực phong kiến, quy tắc lễ giáo ràng buộc Ta thấy tia hy vọng nhỏ bé mạnh mẽ, có sở: thi sĩ muốn tiếp tục đem san sẻ với mong ước chân thành nhân tình thái đỡ xanh lá, bạc vơi Bài thơ “Tự tình” khơng thành công phương diện nội dung mà phương diện nghệ thuật đạt thành tựu đáng kể Cách sử dụng từ ngữ Hồ Xuân Hương giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bạo không phần tinh tế Cách sử dụng từ ngữ góp phần tạo nên tính đa tác phẩm: tủi hổ phiền muộn, lúc phản kháng xúc, lại chua chát chán chường ánh lên niềm lạc quan hy vọng Ngoài tác giả sử dụng vế tiểu đối “hồng nhan” – “nước non” hay phép tăng tiến,… Với nét đặc sắc nghệ thuật ấy, Hồ Xn Hương góp phần hồn thiện tiếng thơ táo bạo, lạ cho văn học trung đại Việt Nam Cùng với “ Tự tình II”, Hồ Xn Hương cịn đóng góp nhiều tác phẩm khác vào văn học trung đại “Bánh trôi nước”, “Cảnh làm lẽ”, “Quả mít” Nhưng dù viết đối tượng cuối điều mà nữ sĩ muốn phản ánh số phận, đời với tài tính cách người phụ nữ xã hội phong kiến Ngồi bà cịn chĩa thẳng ngịi bút vào máy phong kiến cổ hủ, lạc hậu, ràng buộc quyền sống, quyền hạnh phúc người phụ nữ thái độ mạnh mẽ, cứng rắn đậm chất “ngông” bà, điều lại lần tô đậm dấu ấn riêng phong cách nghệ thuật Hồ Xuân Hương lên văn đàn Việt Nam Phân tích Tự tình - Mẫu 15 “Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi Này Xuân Hương quệt rồi” Hồ Xuân Hương - bà chúa thơ Nôm, tượng đặc biệt thơ ca trung đại Việt Nam Nữ thi sĩ có số phận éo le, ngang trái nên hồn thơ bà tiếng nói đại diện cho người phụ nữ sống xã hội phong kiến với khát vọng tình u, hạnh phúc lứa đơi Chùm thơ Tự tình bà gồm ba phản ánh đặc sắc tâm tư, Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương tình cảm nhà thơ_ người phụ nữ “hồng nhan bạc phận” đường tình dun khơng trọn vẹn, q lứa lỡ Trong Tự tình II coi thơ hay nhất, giàu cảm xúc lắng đọng “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Mảnh tình san sẻ tí con!” Bài thơ viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật đặc sắc viết chữ Hán mà viết ngôn ngữ dân tộc chữ Nôm Phải đến thời kì Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du phong trào làm thơ Nôm đạt đến đỉnh cao thực Hồ Xuân Hương người phụ nữ đa tài, đa tình mà số phận truân chuyên Bà vợ lẽ, lại muộn màng đường tình duyên, mang thân làm lẽ sống cảnh góa bụa Chính hồn cảnh cảm hứng cho bà sáng tác chùm thơ Tự tình Bài thơ Tự tình II hình ảnh người phụ nữ đơn, lẻ loi đêm khuya vắng than ngẫm, đau xót cho thân phận Phân tích thơ theo bố cục đề thực luận kết thể thơ Đường luật Với hai câu thơ đầu không gian, thời gian với tâm trạng tê tái người phụ nữ “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhan với nước non” Thời gian lúc đêm khuya mà người chìm sâu vào giấc ngủ để nghỉ ngơi sau ngày lao động mệt mỏi, nhân vật trữ tình lại thao thức, trằn trọc không ngủ Không gian khoảng không bao la, rộng lớn yên tĩnh, vắng lặng nghe thấy “văng vẳng trống canh dồn” báo hiệu thời gian trôi qua nhanh Nghệ thuật lấy động tả tĩnh lấy âm “văng vẳng” tiếng trống canh để nói khơng gian tĩnh lặng đêm Lấy ngoại cảnh để nói tâm cảnh Là cảnh vật tác động đến người “người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” Đêm khuya vắng lúc người ta trở nên bé nhỏ lạc lõng vô giường đơn gối đối diện với mà cảm thấy “trơ” “Trơ”ở trơ trọi, cô độc có mình, đặt đầu câu nhấn mạnh nỗi đau, bất hạnh người phụ nữ có “hồng nhan” Ấy vẻ đẹp nhan sắc bên người gái “Thân em vừa trắng lại vừa trịn” để nói đến phẩm hạnh “Tấm lòng son” bên Chữ “cái” nhằm cụ thể hóa đối tượng diễn tả “cái hồng nhan” cho thấy tủi hổ, bẽ bàng nhan sắc, đức hạnh người phụ nữ bị coi rẻ, bị mỉa mai “Nước non” giới tự nhiên xã hội bên “Trơ” phải thách thức “nước non” người có cá tính mạnh mẽ, táo bạo Nó có hàm nghĩa với chữ trơ câu thơ sau Bà Huyện Thanh Quan: “Đá trơ gan tuế nguyệt” Vì đau buồn mà nét mặt người trơ trước cảnh vật, Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương trước người hóa đá khơng cịn cảm giác Người đọc tưởng nghe tiếng thở dài, ngao ngán người phụ nữ trước duyên phận bẽ bàng Hai câu thực lựa chọn tác giả sầu tìm đến rượu, bà muốn mượn chút hương nồng để quên nỗi buồn uống lại tỉnh lại đau, nỗi buồn không ngi vịng xốy luẩn quẩn “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn” Ngẩng đầu lên ngắm trăng mà trăng xế chưa lúc tròn Vầng trăng vừa hình ảnh thiên nhiên vừa hình ảnh tượng trưng cho tuổi xuân thi sĩ qua mà tình yêu chưa trọn vẹn, ắp đầy Nghệ thuật đối hai câu thơ thật tài tình, đăng đối, hơ ứng nhau làm bật lên thân phận khách hồng nhan bạc mệnh tài hoa mà phải chịu cảnh dang dở Nguyên đâu? Phải Nguyễn Du nói “Tài mệnh tương đố”, “Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen” Nếu bốn câu thơ đầu hoàn cảnh tâm trạng đơn, lẻ bóng tác giả bốn câu thơ sau ý thức phản kháng mạnh mẽ, tâm muốn bứt phá, muốn thay đổi số phận cố gắng, hy vọng, mong muốn lại thất vọng, xót xa nhiêu “Mảnh tình san sẻ tí con” Đó bi kịch người phụ nữ có duyên phận hẩm hiu Hai câu luận hai câu thơ tả cảnh ngụ tình, mượn ngoại cảnh để nói “chí”, “tình”bên “Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đá hòn” Rêu đá hai vật nhỏ bé không yếu mềm mà mang sức sống mãnh liệt “xiên ngang mặt đất” “đâm toạc chân mây”, kết hợp với nghệ thuật đảo ngữ, sử dụng động từ mạnh “xiên”, “đâm” cộng với bổ ngữ “ngang”, “toạc” vừa nhấn mạnh trạng thái thiên nhiên để nhấn mạnh tâm trạng người phẫn uất, phản kháng không chịu chấp nhận số phận Bà căm ghét kiếp làm lẽ mà lên rằng: “Chém cha kiếp lấy chồng chung/ Kẻ đắp chăn kẻ lạnh lùng” Phản ứng bà mạnh mẽ, dội thực đắng cay, chua chát Hồ Xuân Hương sống vào khoảng thời gian cuối kỉ XVIII đầu kỉ XIX Đây thời kì mà chế độ phong kiến Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng trầm trọng, mâu Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương thuẫn xã hội ngày trở nên sâu sắc Sống xã hội “trọng nam khinh nữ” với chế độ đa thê nhà thơ muốn cất lên tiếng nói nhằm đấu tranh cho nữ giới, địi quyền bình đẳng, muốn sống, yêu thương có đời hạnh phúc Nhưng việc khơng dễ dàng thân bà phải chịu số phận éo le, ngang trái Số phận thi sĩ số phận người phụ nữ xã hội xưa Chính điều khiến cho Nguyễn Du phải khóc than cho thân phận nàng Tiểu Thanh, nàng Kiều người phụ nữ Hồ Xuân Hương: “Đau đớn thay thân phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung” Hai câu kết nói tận đau khổ, chán chường, buồn tủi tác giả thương cho thân cho phận mình: “Ngán nỗi xn xn lại lại Mảnh tình san sẻ tí con!” “Ngán”ở tâm trạng, cảm xúc ngao ngán, chán nản đời ngang trái Xuân mùa xuân đất trời, mùa muôn hoa đua nở khoe sắc khoe hương, mùa sum họp cịn có hàm ý tuổi trẻ, tuổi xuân người phụ nữ Từ “Lại” cho thấy tuần hoàn lặp lặp lại Mùa xuân thiên nhiên, đất trời qua trở lại, đến mang mùa xuân người mùa xuân để “Ngày xanh mịn mỏi, má hồng phơi pha” (Truyện Kiều) Đáng lẽ mùa xuân tươi đẹp căng tràn nhựa sống trở người phải cảm thấy hớn hở, vui mừng thi sĩ lại cảm thấy thêm ê chề, ngao ngán lẽ xuân đến lần tuổi đời lại thêm, tuổi trẻ dần qua mà thân đơn độc, thiếu thốn yêu thương “Mảnh tình san sẻ tí con!” mảnh tình nhỏ bé lại cịn san sẻ “Tí con” tạo nên cảm xúc xót thương, đau đớn, ngậm ngùi ấm ức Nghệ thuật tăng tiến nhấn mạnh vào điều nhỏ bé làm cho nghịch cảnh trở nên éo le Tự tình II thơ tự than thân, tự bộc lộ, tự nói lên nỗi lịng người phụ nữ lận đường tình duyên ln khao khát có tình u trọn vẹn xứng đáng với chân tình Đặc sắc nghệ thuật thơ cho thấy tài thi ca tâm hồn thi sĩ với việc sử dụng nghệ thuật lấy động tả tĩnh, thủ pháp tả cảnh ngụ tình, dùng động từ mạnh kết hợp nghệ thuật đảo ngữ từ láy “văng vẳng”, “con con” với nghệ thuật tăng tiến làm cho thơ trở nên sâu sắc, thẫm đượm ý tình người phụ nữ có nhiều nét độc đáo, lạ thơ ca văn học dân tộc Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Những hình ảnh giản dị với tâm trạng vừa buồn tủi, xót xa lại vừa uất ức cho thân kiếp làm lẽ người phụ nữ đồng thời bi kịch khát vọng hạnh phúc cá nhân Hồ Xuân Hương Bài thơ truyền tải ý nghĩa nhân văn sâu sắc tới độc giả dù sống hoàn cảnh khắc nghiệt người cố gắng vươn lên muốn thay đổi số phận, thay đổi nghịch cảnh mong muốn có sống tốt đẹp với hạnh phúc lứa đôi tình dun trọn vẹn Phân tích Tự tình - Mẫu 16 Nỗi niềm thể từ hai câu thơ mở đầu: “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non.” Câu thơ đầu mở khung cảnh khuya vắng Cơ sở để nhận thời điểm nhờ vào từ “đêm khuya”, “văng vẳng” Đặc biệt, bước thời gian trở nên gấp gáp không gian xuất âm thúc giục tiếng “trống canh dồn” Âm có lẽ không âm tiếng thời gian điểm nhịp mà cịn âm tâm trạng, tiếng lịng người Thời gian trơi dồn dập người dường rơi vào tâm lo ngại, dè chừng trước biến chuyển thời gian Chính hồn cảnh ấy, nhân vật cay đắng, chua xót nhận hẩm hiu duyên phận Từ “trơ” từ chìa khóa tơ đậm phong thái nhân vật nghĩ “cái hồng nhan” nhiều truân chuyên Tuy nhiên, từ “trơ” hàm chứa ý nghĩa tích cực khác, cá tính, mạnh mẽ nhân vật trữ tình trước thách thức, khó khăn đời Cặp câu biểu mối quan hệ thực cảnh tâm cảnh nhà thơ, nội dung quan trọng việc phân tích Tự tình Khơng mà nhân vật thao thức trời khuya Ắt hẳn, khơng nhiều, nhân vật bộn bề nỗi niềm riêng Thế nên, thơ xuất “chén rượu hương đưa” “vầng trăng bóng xế” “Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa trịn.” Nếu hình ảnh chén rượu gợi bóng dáng người phụ nữ nhấm nháp nỗi sầu vầng trăng “khuyết chưa trịn” buổi “bóng xế” gợi nên nỗi đau thân phận Hương rượu khiến người chao đảo vịng xoay quẩn quanh tạo vật cịn hình ảnh vầng trăng làm nàng mủi lịng trước chữ dun khơng vẹn Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương Có lúc, chua cay, xót đắng khiến người có khả nhẫn nhịn cảm thấy bối trở nên mạnh mẽ Họ mạnh mẽ cách biểu lộ phẫn uất, mạnh mẽ cách thể nỗi khát khao mãnh liệt “Xiên ngang mặt đất, rêu đám, Đâm toạc chân mây, đá hòn.” Đây hai câu thực thơ thất ngơn bát cú Đường luật Những hình ảnh “rêu”, “đá” với hoạt động kèm “xiên ngang mặt đất”, “đâm toạc chân mây” Đây động thái thể rõ ràng kháng cự chúng - sinh vật nhỏ bé trước ngoại lực Chắc hẳn khơng nhằm mục đích khác mượn hình ảnh ấy, tác giả nói thay nhân vật nỗi niềm uẩn khúc lịng Những biểu thật đáng trân trọng nhà thơ trước lĩnh kiên cường nhân vật bối cảnh xã hội có nhiều khn khổ lễ nghi phong kiến, khơng có nhiều người thẳng thắn bộc lộ thái độ với trái ngang Bài thơ khép lại hai câu thơ, cặp câu lại cần rõ ý nghĩa phân tích thơ Tự tình 2: “Ngán nỗi xn xn lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con!” Nhân vật biểu lộ mỏi mệt, chán chường trước đối nghịch thời gian tuổi xuân người với mùa xuân đất trời Nếu tạo hóa xoay vần với bốn mùa, để “xuân đi” “xuân lại lại” với người lại khác biệt hoàn toàn, tuổi trẻ qua khơng mong trở lại Kết lại hình ảnh mang lại ấn tượng sâu sắc, “mảnh tình” mà nhân vật vất vả chắt chiu giữ trọn mà buộc phải “san sẻ” để chua chát nhận ra, tình cảm đơi cịn “tí con” Tình cảnh chồng chung dễ khiến người không tránh khỏi cảm giác trơ trọi, đơn khơng có hội giữ gìn, bảo vệ hạnh phúc Phân tích Tự tình - Mẫu 17 Trong xã hội phong kiến với lễ giáo khắt khe người phụ nữ ln phải chịu nhiều cay đắng, thiệt thịi Họ bị ràng buộc “Tam tịng tứ đức”, “Cơng dung ngôn hạnh” mà quyền làm chủ, quyền hạnh phúc Đó nguồn cảm hứng cho nhà văn nhà thơ ln có lịng nhân đạo đồng cảm, xót thương cho người Hồ Xuân Hương nữ thi sĩ có nhiều tác phẩm viết đề tài người phụ nữ để than ngẫm, thương xót cho thân phận Chùm thơ Tự tình bà gồm Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương ba phản ánh đặc sắc tâm tư, tình cảm nhà thơ Trong Tự tình II coi thơ hay khắc họa hình ảnh người phụ nữ “hồng nhan bạc phận” đường tình duyên khơng trọn vẹn, q lứa lỡ ln khao khát có hạnh phúc bình dị, đời thường Người phụ nữ xuất hồn cảnh khơng gian, thời gian đêm khuya vắng người trở nên cô đơn, bé nhỏ, lạc lõng với đắng cay, tủi hờn cho thân phận bẽ bàng “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn Trơ hồng nhan với nước non” Người phụ nữ có nhan sắc “hồng nhan” vẻ đẹp bên ngồi để nói đến phẩm hạnh, đức hạnh “tấm lòng son” bên lại phải chịu số phận bất hạnh, dở dang Từ “Trơ” đứng đầu câu nhấn mạnh thêm nỗi đau Nếu xét phương diện tính cách Hồ Xn Hương có cá tính mạnh mẽ, táo bạo lại thách thức, trơ lì người chịu nhiều tủi hờn, đau buồn mà trơ với “nước non” “Cái hồng nhan”gợi rẻ rúng bị coi khinh Người phụ nữ đầy đủ vẻ đẹp hình thể tâm hồn phải sống đời khổ đau, hẩm hiu duyên phận Hồ Xuân Hương ý thức số phận người phụ nữ sống chế độ phong kiến thối nát phải chịu nhiều ngang trái nên bà muốn mượn chén rượu, mượn chút hương nồng để quên nỗi sầu Nhưng uống tỉnh ý thức rõ ràng thực khổ đau, bà ln luẩn quẩn vịng xốy nghịch cảnh đời Bà chúa thơ Nôm người phụ nữ cam chịu, chấp nhận số phận mà bà ln mang cá tính táo bạo kháng cự liệt Bà lên tiếng khinh bỉ, coi thường bậc nam nhi vô dụng xã hội xưa mà nói rằng: “Ví đổi phận làm trai Thì anh hùng há nhiêu” Một người tự tin dám khẳng định thân khơng chịu chấp nhận nghịch cảnh mà thay vào ý thức phản kháng mạnh mẽ, muốn vượt lên số phận, mong mỏi hạnh phúc đời thường Bà nhìn thấy vật nhỏ bé tưởng chừng yếu ớt lại mang sức sống dồi “Xiên ngang mặt đất rêu đám Đâm toạc chân mây đá hịn” Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xn Hương Trong đơi mắt tâm hồn mạnh mẽ vật vơ tri vô giác rêu, đá căng tràn nhựa sống mà “xiên ngang”, “đâm toạc” vật lớn lao, rộng lớn “mặt đất”, “chân mây” Người phụ nữ xã hội phong kiến ý thức có thái độ cứng rắn Hồ Xuân Hương Càng kháng cự cho thấy khao khát hạnh phúc nhiêu Người phụ nữ cần đáng hưởng mái ấm gia đình, chồng u thương chăm sóc, tay ấp tay gối bên chồng cô đơn, giường đơn gối đêm khuya vắng xót xa, tủi hờn Nhưng ước vọng lại thất vọng, thương xót cho thân phận nhiêu “Ngán nỗi xuân xuân lại lại Mảnh tình san sẻ tí con!” Hồ Xuân Hương chán chường, ngán ngẩm ngày qua ngày hết năm qua năm khác “xuân xuân lại lại” đơn lẻ bóng mình, bà xót xa cho tuổi xn qua đi, tuổi đời thêm tình yêu chưa trọn vẹn, thương yêu với nghĩa người làm vợ Mảnh tình mỏng manh, ỏi lại phải “chia năm sẻ bảy” để cịn “tí con” Mặc dù thi sĩ người có tài năng, giỏi giang, xinh đẹp đức hạnh phải lẽ “Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen” mà bà vượt qua nghịch cảnh số phận Thương thay cho thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa khiến cho Nguyễn Du thi hào nhân đạo chủ nghĩa nhân loại cất lên tiếng khóc: “Đau đớn thay thân phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung” Với tài sử dụng ngôn ngữ dân tộc với thủ pháp nghệ thuật đặc sắc thơ Tự tình II Hồ Xuân Hương khắc họa hình ảnh người phụ nữ xã hội phong kiến phải chịu nhiều bất hạnh, đắng cay chưa khao khát hạnh phúc gia đình, nhân trọn vẹn, làm chủ số phận Bên cạnh điểm tô thêm vẻ đẹp phẩm chất, đức hạnh người phụ nữ Việt Nam cần gìn giữ tiếp nối ... tâm trạng; cá tính Xuân Hương Duyên số hạnh phúc tình yêu người phụ nữ nội dung đầy ám ảnh đọc thơ ? ?Tự tình" Xuân Hương Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương ? ?Tự tình" tiếng than... gian Qua bao kỷ, Hồ Xuân Hương tiếng thơ “ Tự tình? ?? in sâu tâm trí độc giả ngàn đời Phân tích Tự tình - Mẫu Trong hệ thống thơ mang chứa tâm Hồ Xuân Hương, ? ?Tự tình? ?? thơ hay Bài thơ thể nỗi buồn,... mà chồng không đến chữ trơ - trơ trọi, trơ hồng nhan, thân phận phụ nữ với nước non, với đời, với tình yêu Văn mẫu lớp 11: Phân tích thơ Tự tình Hồ Xuân Hương Hai câu tiếp theo, Hồ Xuân Hương