Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH TUẦN 2 Con mèo KẾ HOẠCH TUẦN 2 Con mèo Thời gian thực hiện từ ngày 3/12/2012 đến ngày 8/12/2012 Giáo viên thực hiện Hoàng Thị Liêm Thời gian Hoạt động Thứ hai Ngày 3/12/2012 Thứ ba Ngày 4/12/[.]
KẾ HOẠCH TUẦN 2: Con mèo Thời gian thực từ ngày 3/12/2012 đến ngày 8/12/2012 Giáo viên thực hiện: Hồng Thị Liêm Thời gian Hoạt động Đón trẻ Thể dục sáng Trò chuyện Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày 3/12/2012 Ngày 4/12/2012 Ngày 5/12/2012 Ngày 6/12/2012 Ngày 7/12/2012 Thứ bẩy Ngày 8/12/2012 - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Mèo Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp động tác khởi động sau cho trẻ đứng thành vịng trịn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cô động tác thể dục: - ĐT 1: Hơ hấp: Hít vào, thở - ĐT2: Mèo vươn vai: Hai tay đưa lên cao kết hợp kiễng gót ( Thực - lần) - ĐT3: Mèo uốn lưng: Cúi người xuống phía trước - ĐT 4: Mèo rình mồi : Trẻ ngồi xuống.( Tập – lần) - ĐT5 : Mèo bắt bướm : Trẻ nhẩy cao kết hợp vỗ tay Hồi tĩnh: Cho trẻ lại quanh lớp – phút - Trò truyện với trẻ mèo - Trẻ biết tên gọi, số đặc điểm bật cấu tạo ngồi mèo: Đi dài, có chân, đầu mèo kêu meo meo, thường hay bắt chuột - Mèo vật ni ni gia đình PTVĐ NBTN Âm nhạc TẠO HÌNH LQVH ƠN LUYỆN - BTPTC: Mèo - Con mèo - TT Dạy hát: - Di mầu lật Thơ: Tìm ổ Tạo hình Rửa mặt đật - VĐCB: Tung mèo bóng tay - Nghe hát: Là - TC: Bóng trịn mèo Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc to - HĐMĐ: Q/S: Con mèo - TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con chó - TCVĐ: Mèo chuột - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây chuối - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây mành - TCVĐ: Mèo chuột - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con gà TCVĐ:Gieo hạt - Chơi tự ieo hạt HĐMĐ - Q/S: Cây vàng anh -TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự - Góc chơi bế em: Chơi nấu ăn + Chuẩn bị đồ dùng: đồ chơi nấu ăn, số loại thực phẩm, rau, củ, + Kỹ chơi: Trẻ biết thực số thao tác nấu ăn: Cho thực phẩm vào xoong, đặt lên bếp, đảo nấu thức ăn - Góc HĐVĐV: Xếp chuồng cho mèo - Góc vận động: Chơi với vịng, bóng - Góc nghệ thuật: Tô mầu tranh mèo Hát múa hát chủ điểm - Góc sách: Xem sách, tranh ảnh mèo - Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Vận động theo nhạc bài: Chú mèo Hoạt động chiều - Hướng dẫn trẻ cách nhặt cơm rơi bỏ vào đĩa - Kể cho trẻ nghe chuyện: Chị ong dũng cảm - Cho trẻ hát - Xếp đường hát Con gà trống - Nêu gương cuối tuần - Hoạt động góc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ HAI 3/12/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Mèo - VĐCB: Tung bóng tay - T/C: Bóng tròn to Kiến thức : Trẻ nhớ tên tập: Tung bóng tay - Trẻ biết cách tung bóng - Trẻ biết tên trị chơi: Bóng trịn to Kỹ năng: - Trẻ cầm bóng tay - Rèn phản xạ nhanh cho trẻ Thái độ: - Trẻ ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô hứng thú chơi Đồ dùng: + Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - – 10 bóng + Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Ổn định, khởi động: Cho trẻ thành đội hình vịng trịn kết hợp động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cô động tác theo “Mèo con” + Vận động bản: - Cô thực lần 1: Khơng giải thích - Cơ hỏi lại trẻ tên vận động - Cô thực lần 2: giải thích cách tung – Đứng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh chuẩn bị cầm bóng tay tung bóng lên - Cơ thực lần vừa làm vừa hỏi lại trẻ cách tung bóng - Cho trẻ lên tập cho lớp xem - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần + 3: Cho – trẻ tập ( Cô ý bao quát nhắc nhở động viên trẻ mạnh dạn tham gia ném bóng + TCVĐ: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần, cô bao quát, nhận xét trẻ sau lần chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập – phút Lưu ý Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ BA 4/12/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Con mèo Kiến thức: - Trẻ biết tên mèo.Biết mèo động vật ni gia đình - Trẻ biết vài đặc điểm bật mèo: mèo kêu meo meo, có mắt, tai, đi, có chân mèo thích ăn cá, biết bắt chuột Kỹ năng: - Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ nói đủ câu, biết trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng, mạch lạc Thái độ: - Hứng thú học, yêu quý mèo Đồ dùng * Đồ dùng cô: - Hình ảnh mèo * Đồ dùng cho trẻ - Tranh mèo chưa tô mầu Địa điểm: - Trong lớp học Ổn định, giới thiệu bài: - Cả lớp hát bài: Ai yêu mèo - Cả lớp vừa hát hát gì? Dạy nội dung chính: - Cơ giới thiệu hình ảnh mèo hỏi trẻ : + Đây ? + Con mèo đâu ? ( Cô cho trẻ lên vào mèo nói tên.) + Con mèo kêu nào? ( Cho lớp bắt chước tiếng kêu) - Cô vào số đặc điểm mèo hỏi trẻ: + Mèo có đây? + Tai mèo đâu? Tai mèo để làm gì? + Mèo nhìn gì? Mắt mèo đâu? + Mèo gì? Chân mèo đâu? + Cái đây? ( Cơ vào mèo) + Nhà có ni mèo khơng? + Cơ đố biết mèo thích ăn gì? + Cơ khái qt : Mèo vật ni gia đình, mèo thích ăn cá, ăn cơm mèo cịn thích rình bắt chuột Các phải yêu quý chăm sóc cho mèo Ôn luyện kết thúc: * Ôn luyện: - Cho trẻ xem thêm hình ảnh số mèo khác nữă * Kết thúc: Cho trẻ tô mầu tranh mèo Lưu ý Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ TƯ 5/12/2012 HĐH ÂM NHẠC: - Dạy hát: Rửa mặt mèo - Nghe hát: Là mèo Kiến thức: - Trẻ biết tên hát: Rửa mặt mèo - Hiểu nội dung hát nói mèo rửa mặt khơng bị đau mắt nên chẳng mẹ yêu - Trẻ biết tên hát: Là mèo Kỹ năng: - Trẻ hát câu hát theo cô hát : Rửa mặt mèo - Hát theo nhịp hát - Trẻ nghe hưởng ứng theo nhịp hát Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn tham gia chơi trò chơi Đồ dùng: * Đồ dùng cô: Nhạc bài, rửa mặt mèo.Là mèo - Đĩa ca sĩ hát Là mèo * Đồ dùng trẻ: Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: - Phịng học sạch, thống Ổn định, giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu vật Cơ nói tên vật cho trẻ làm tiếng kêu - Cô giới thiệu hát: Rửa mặt mèo Dạy nội dung chính: * Dạy hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần, trẻ ngồi ghế - Cô hát lần kết hợp nhạc đệm - Cô hát lần 3: giảng nội dung bầi hát - Dạy trẻ hát: Cả lớp hát – lần kết hợp nhạc đệm cho hát ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Từng tổ lên hát - Từng nhóm trẻ lên hát - Cá nhân trẻ hát ( Động viên trẻ hát to, rõ lời) * Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm vận động minh hoạ Trẻ ngồi ghế hình chữ U Cơ giới thiệu nội dung hát: Bài hát nói mèo vui kêu meo meo, buồn kêu mèo mèo - Hát lần 3: Khuyến khích trẻ vận động với cô - Lần 4: Cô bật băng ca sĩ hát cho trẻ nghe, lớp vận động theo nhạc hát Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên khuyến khích trẻ hát tốt học sau Lưu ý Nội dung THỨ NĂM 6/12/2012 NBPB - Di mầu lật đật Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Kiến thức: - Trẻ biết tên hoạt động: Di mầu lật đật - Trẻ tô lật đật Kỹ năng: - Rèn kỹ cầm bút di màu cho trẻ - Rèn khả quan sát ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giữ gìn Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Tranh tô mẫu cô tô - tranh vẽ lật đật chưa tô màu - Bút mầu, bảng - Giá treo sản phẩm cho trẻ * Đồ dùng cho trẻ: - Mỗi trẻ tô mầu - Bút sáp mầu, bàn ghế ngồi cho trẻ Địa điểm - Trong lớp học Ổn định giới thiệu - Cho trẻ hát hát bé ngoan - Trị chuyện trẻ lật đật - Cơ giới thiệu Dạy nội dung - Cho trẻ quan sát xem tranh vẽ gì? Hỏi trẻ: Bức tranh vẽ ? - Con lật đật có màu ? - Cơ tơ hình lật đật đẹp, tơ kín hình lật đật mà khơng bị chờm ngồi - Cơ cịn có tranh nữa, nhìn xem tranh vẽ gì? - Nhưng hình chưa tơ mầu, lớp có muốn tơ mầu cho tranh đẹp không? - Cô tô mẫu: Lần 1: Khơng giải thích cách tơ, trẻ ý nhìn tơ Lần 2: Cơ nói rõ cách tô: Cầm bút tay bên phải, di di lại vào hình lật đật cho kín tơ khéo khơng để chờm ngồi Lần 3: Cơ vừa tô vừa hỏi lại trẻ cách tô - Cô tổ chức cho trẻ tô: Cô ý giúp đỡ trẻ yếu Trưng bầy sản phẩm kết thúc * Trưng bầy sản phẩm: - Cho trẻ nói xem tơ đẹp? - Cơ nhận xét chung khen gợi, động viên trẻ * Kết thúc: Nghe nhạc bài: “ Rửa mặt mèo” Lưu ý Nội dung THỨ SÁU 7/12/2012 THƠ - Tìm ổ ( Trẻ chưa biết) Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Kiến thức: -Trẻ nhớ tên thơ, hiểu nội dung thơ Kỹ năng: - Trẻ đọc theo cô câu thơ, đọc to, rõ lời, đọc từ bài, thể tình cảm đọc thơ - Trả lời câu hỏi theo gợi ý cô Thái độ: - Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia đọc thơ + Đồ dùng cô: - Tranh minh họa cho thơ - Giá treo tranh, que + Đồ dùng cho trẻ: - Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: Phịng học thống mát Ổn định, giới thiệu bài: - Chơi ” Kéo cưa lửa xẻ” - Giới thiệu thơ: ” Tìm ổ” Dạy nội dung chính: - Cơ đọc lần 1: Khơng sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi ghế hình chữ U - Đàm thoại: + Đó thơ gì? + Bài thơ nói chị gà gì? + Chị gà mái mặc áo mầu trắng +Yếm chị mầu gì? + Tìm ổ đâu? - Cơ khái quát lại nội dung thơ Nói chị gà mái mặc áo trắng yếm đỏ tìm ổ quanh nhà - Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc – lần + Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô ý sửa sai cho trẻ, dậy trẻ đọc rõ lời, sửa ngọng cho trẻ) Kết thúc + Kết thúc: Cô hát cho trẻ nghe hát “ Là mèo” Lưu ý Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị THỨ BẨY 8/12/2012 ÔN TẠO HÌNH Di mầu lật đật - Trẻ di màu vào lật đật - Khơng chườm ngồi - Tranh cho trẻ tô - Bút mầu cho trẻ tô Tổ chức hoạt động - Cô hướng dẫn trẻ tô - Cô tổ chức cho trẻ tô Chú ý bao quát trẻ Lưu ý ... Q/S: Con mèo - TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Con chó - TCVĐ: Mèo chu? ??t - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây chu? ??i - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây mành - TCVĐ: Mèo chu? ??t... cầu Chu? ??n bị Tổ chức hoạt động THỨ BA 4/12/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Con mèo Kiến thức: - Trẻ biết tên mèo.Biết mèo động vật ni gia đình - Trẻ biết vài đặc điểm bật mèo: mèo kêu meo meo,... đĩa - Kể cho trẻ nghe chuyện: Chị ong dũng cảm - Cho trẻ hát - Xếp đường hát Con gà trống - Nêu gương cuối tuần - Hoạt động góc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Yêu cầu Chu? ??n bị Tổ chức hoạt