ĐỀ SỐ 4 Trường THCS Nguyễn Huệ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 6 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (4 điểm, 8 câu, mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm) Trả lời các câu hỏi bằng cách[.]
Trường THCS Nguyễn Huệ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trắc nghiệm (4 điểm, câu, câu trả lời 0,5 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời Văn “Sông nước Cà Mau”của Đồn Giỏi sử dụng phương thức biểu đạt ? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Vị trí quan sát người miêu tả đoạn trích “Sơng nước Cà Mau” đâu ? A Tại địa điểm định B Từ cao bao quát toàn cảnh C Trên thuyền xuôi theo kênh rạch D Trên đường bám theo kênh rạch Bài thơ “Đêm Bác không ngủ” Minh Huệ thơ trữ tình có nhiều yếu tố tự Nhận xét hay sai ? A Đúng B Sai Hai câu thơ: “Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng” sử dụng nghệ thuật ? A Nhân hố B Ẩn dụ C So sánh D Hoán dụ Văn “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại ? A Kí B Hồi kí C Truyện ngắn D Truyện thơ Biện pháp nghệ thuật bật tác giả sử dụng để thể phẩm chất tre “Cây tre Việt Nam” ? A So sánh B Nhân hoá C Hoán dụ D Ẩn dụ 7.Nhận xét cho câu: “Giữa hồ, nơi có tồ tháp Rùa cổ kính.” ? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Không thiếu chủ ngữ, vị ngữ Văn “Động Phong Nha” đặt vấn đề ? A Cần phải có tình cảm với q hương đất nước B Cần phải biết nâng niu trân trọng với di tích lịch sử C Bảo vệ gìn giữ thiên nhiên, mơi trường D Bảo vệ môi trường thiên nhiên, bảo vệ danh lam thắng cảnh phát triển du lịch Tự luận (6 điểm) Đã lâu em có dịp trở lại thăm trường cũ Trường thay đổi nhiều giữ hình ảnh gắn bó với tuổi thơ em Hãy tả lại ngơi trường Trường THCS Nguyễn Huệ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA LỚP - KỲ II Trắc nghiệm: câu, điểm, câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án B C A C A B C D Tự luận (6 điểm) A Yêu cầu chung: Về kiến thức: Kiểu bài: Tả cảnh + Tả người + Biểu cảm + Kể chuyện Về phương pháp: - Lựa chọn hình ảnh tiêu biểu - Trình bày điều quan sát theo thứ tự Về kỹ năng: - Kết hợp tả cảnh, tả người, kể chuyện - Xây dựng văn B Yêu cầu cụ thể: Mở (1 điểm): - Nêu tình thăm trường - Giới thiệu chung trường Thân (4 điểm): - Cảnh đường thăm trường (0,5 điểm): + Khung cảnh hai bên đường; + Cảm xúc em - Khi đến trường: Có thay đổi (1,5 điểm) * Tả: + Cảnh bao qt trường: Cổng trường, cột cờ, ngơi trường, mái ngói, phòng học… + Đi thăm lớp cũ * Cảm xúc: Nhớ lại hồi học - Khi gặp lại thầy (1 điểm): * Kể tả: trị chuyện diễn ? + Hình dáng thầy cô + Nét quen thuộc + Sự thay đổi + Ôn lại chuyện cũ - Hồi ức kỷ niệm trước (1 điểm) *Biểu cảm: Tâm trạng, tình cảm Kết (1 điểm): - Nêu suy nghĩ, tình cảm… em trường cũ - Chia tay thầy cô lưu luyến hẹn trở lại Lưu ý: Trên gợi ý, định hướng Học sinh viết theo sáng tạo NHĨM TUYỂN CHỌN, BIÊN TẬP, SỬA CHỮA: Lê Thị Mỹ Hà Viện CL&CT GD Nguyễn Thuý Hồng Viện CL&CT GD Nguyễn Thị Hồng Vân Viện CL&CT GD Tạ Hồng Xoan Trường THCS Phan Chu Trinh - Quận Ba Đình Hà Nội ... hồ, nơi có tồ tháp Rùa cổ kính.” ? A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D Không thiếu chủ ngữ, vị ngữ Văn “Động Phong Nha” đặt vấn đề ? A Cần phải có tình cảm với quê hương đất... chuyện - Xây dựng văn B Yêu cầu cụ thể: Mở (1 điểm): - Nêu tình thăm trường - Giới thiệu chung trường Thân (4 điểm): - Cảnh đường thăm trường (0,5 điểm): + Khung cảnh hai bên đường; + Cảm xúc em -. .. luận (6 điểm) Đã lâu em có dịp trở lại thăm ngơi trường cũ Trường thay đổi nhiều giữ hình ảnh gắn bó với tuổi thơ em Hãy tả lại trường Trường THCS Nguyễn Huệ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA LỚP - KỲ