ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 CUỐI HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (30) doc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổn g Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu % điểm Vận dụng Vận dụng cao TNK Q T L TNK Q T L TNK Q TL TNK Q 0 0 1* 1* 1* T L Đọc Thơ lục hiểu bát Viết Kể lại trải nghiệm thân Tổng 25 15 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 30% 15 30% 60% 20 60 1* 40 10 100 10 30% 10% 40% ● Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Nội dung/Đơn vị kiến thức Chủ đề Đọc hiểu Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận g Vận dụng biết hiểu dụng cao Thơ lục bát Nhận biết: TN - Nêu ấn tượng chung văn - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ lục bát - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận từ đơn, từ phức (từ ghép từ láy); biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Nghĩa số thành ngữ thơng dụng Vận dụng - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị yếu tố vần, nhịp Kể lại Nhận biết: trải nghiệm Thông hiểu: Vận dụng: thân Vận dụng cao: Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 4TN 2TL 1TL* TN 4TN TL 1TL* 1TL* 1TL* TL* 25 35 30 10 60 40 ● Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu sau: “Quê hương tiếng ve, Lời ru mẹ trưa hè ơi, Dịng sơng nước đầy vơi, Quê hương góc trời tuổi thơ Quê hương ngày mơ Tôi cậu bé dại khờ đáng yêu Quê hương tiếng sáo diều Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê Quê hương phiên chợ quê Chợ trưa mong mẹ mang bánh đa Quê hương tiếng gà Bình minh gáy sáng ngân nga xóm làng Quê hương cánh đồng vàng, Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều Quê hương dáng mẹ yêu, Áo nâu nón liêu xiêu (Nguyễn Đình Huân, Quê hương) Thực yêu cầu: Câu Mỗi cặp câu đoạn thơ có tiếng? A 6-8 B 7-7 C 6-6 D 8-8 Câu Cho biết thể thơ đoạn ngữ liệu trên? A Tự B Lục bát C Tứ tuyệt D Song thất lục bát Câu Chọn đáp án quy luật vần điệu thơ lục bát A Tiếng thứ câu lục vần với tiếng thứ 6 của câu bát. Tiếng thứ 6 của câu bát vần với tiếng thứ câu lục B Tiếng thứ câu lục vần với tiếng thứ 6 của câu bát. Tiếng thứ câu bát vần với tiếng thứ câu lục C Tiếng thứ câu lục vần với tiếng thứ câu bát Tiếng thứ câu bát vần với tiếng thứ câu lục D Tiếng thứ câu lục vần với tiếng thứ 8 của câu bát. Tiếng thứ 6 của câu bát vần với tiếng thứ câu lục Câu Xác định từ láy có đoạn thơ trên? A Bình minh, chiều chiều, chân đê, xóm làng B Xóm làng, chiều chiều, ngân nga, C Chiều chiều, ngân nga, mênh mang, liêu xiêu D Ngân nga, xóm làng, liêu xiêu, mênh mang Câu Chỉ vần gieo câu thơ cuối A là-lá B yêu-xiêu C yêu-về D mẹ-xiêu Câu Khi sáng tác thơ lục bát, sử dụng biện pháp nghệ thuật Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu Tác dụng biện pháp so sánh khổ thơ cuối gì? A Q hương có vai trò quan trọng đời người B Quê hương gắn với điều gần gũi, giản dị, nơi có người mẹ hiền tảo tần, có kỉ niệm đẹp tuổi thơ C Gây ấn tượng cho người đọc D Làm cho câu thơ sinh động, hấp dẫn, tăng cảm xúc cho người đọc Câu Hình ảnh quê hương qua lời thơ tác giả lên nào? A Ồn ào, náo nhiệt, tấp nập B Hùng vĩ, rộng lớn, rực rỡ C Rực rỡ, tráng lệ, giàu đẹp D Giàu đẹp, giản dị, gần gũi Trả lời câu hỏi / Thực yêu cầu: Câu Hãy đặt 01 câu bày tỏ tình cảm em với quê hương sau đọc xong thơ Câu 10 Bài thơ gợi cho em suy nghĩ quê hương (không dòng) II VIẾT (4.0 điểm) Kể lại trãi nghiệm thân chuyến tham quan mà em nhớ - Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU A B B C C B B D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm yêu quý, tự hào,… Điể m 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 10 II 1,0 + Tự hào, yêu quý, biết ơn quê hương + Xây dựng quê hương ngày giàu đẹp VIẾT 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn tự 0,25 b Xác định yêu cầu đề 0,25 Kể lại trãi nghiệm đáng nhớ buổi tham quan c Kể lại trãi nghiệm đáng nhớ HS triển khai cốt truyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Sử dụng kể thứ 2.5 - Giới thiệu buổi trãi nghiệm - Các kiện buổi trãi nghiệm: bắt đầu – diễn biến – kết thúc - Cảm giác sau kết thúc trãi nghiệm d Chính tả, ngữ pháp 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,5 HẾT ... Phần viết có 01 câu bao hàm cấp độ Các cấp độ thể Hướng dẫn chấm ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc ngữ liệu sau:... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn lớp Nội dung Phầ Câ n u I ĐỌC HIỂU A B B C C B B D - Hình thức: viết câu ngữ pháp - Nội dung: thể tình cảm yêu quý, tự hào,… Điể m 6, 0 0,5 0,5... Viết văn kể lại trải nghiệm thân; dùng người kể chuyện thứ chia sẻ trải nghiệm thể cảm xúc trước việc kể Viết Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 4TN 2TL 1TL* TN 4TN TL 1TL* 1TL* 1TL* TL* 25 35 30 10 60