Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 6 GIỮA HỌC KÌ 1 WORD ĐỀ SỐ (40) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiể[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP TT Nội Kĩ dung/đơn vị kiến thức Đọc Truyện dân hiểu gian (truyền thuyết, cổ tích)… Viết văn Viết kể lại truyền thuyết cổ tích Tởng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tổng % điểm Mức độ nhận thức Nhận biết TNKQ TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 0 0 1* 1* 1* 1* 40 25 15 40% 30 10 100 15 20 60% 30% 60 10% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Truyện dân gian (truyền thuyết, cổ tích) Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết dấu hiệu đặc trưng thể loại truyện cổ tích; chi tiết tiêu biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện lời nhân vật (câu 1) - Nhận biết người kể chuyện kể (câu 2) - Nhận từ đơn từ phức (từ ghép từ láy) văn (câu 3) Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện (câu 5) - Lí giải ý nghĩa, tác dụng chi tiết tiêu biểu.(câu 4) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao TN 5TN 2TL - Hiểu đặc điểm nhân vật thể qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ (câu 6) - Hiểu lí giải chủ đề văn (câu 7), (câu 8) - Xác định nghĩa thành ngữ thơng dụng Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ, cách ứng xử từ văn gợi (câu ), (câu 10) - Trình bày điểm giống khác hai nhân vật hai văn Viết Viết văn Nhận biết: kể lại Thông hiểu: truyền Vận dụng: Vận dụng cao: 1TL* thuyết Viết văn kể lại truyền thuyết cổ tích cổ tích Tổng TN Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn tích: Ngày xưa, miền đất Lạc Việt, Bắc Bộ nước ta, có vị thần thuộc nòi rồng, trai thần Long nữ, tên Lạc Long Quân Thần rồng, thường nước, lên sống cạn, sức khỏe vơ địch, có nhiều phép lạ Thần giúp nhân dân diệt trừ Ngư tinh, Hồ tinh, Mộc tinh loài yêu quái lâu làm hại dân lành Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn Xong việc, thần thường thủy cung với mẹ, có việc cần, thần lên Bấy giờ, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nơng, xinh đẹp tuyệt trần, nghe tiếng vùng đất Lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, tìm đến thăm Âu Cơ Lạc Long Quân gặp nhau, đèm lòng yêu thương, trở thành vợ chồng, chung sống cạn điện Long Trang Ít lâu sau, Âu Cơ có mang đến kì sinh nở Chuyện thật lạ, nàng sinh bọc trăm trứng nở trăm trai, hồng hào, đẹp đẽ lạ thường Đàn không cần bú mớm mà tự lớn lên thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh thần [ ] Cuối nàng gọi chồng lên than thở – Sao chàng bỏ thiếp mà đi, không thiếp ni đàn nhỏ? Lạc Long Qn nói: – Ta vốn nòi rồng miền nước thẳm, nàng giòng tiên chốn non cao Kẻ cạn, người nước, tính tình tập qn khác nhau, khó mà ăn nơi lâu dài Nay ta đưa năm mươi xuống biển, nàng đưa năm mươi lên núi, chia cai quản phương Kẻ miền núi, người miền biển, có việc giúp đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn (Con Rồng cháu Tiên Theo Nguyễn Đổng Chi Nguồn: Văn 6, tập 1, trang 6, NXB Giáo dục – 1989) Thực yêu cầu: Câu (NHẬN BIẾT) Truyện Con Rồng cháu Tiên thuộc thể loại nào? A Truyện cổ tích B Truyện đồng thoại C Truyền thuyết D Thần thoại Câu (NHẬN BIẾT) Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu văn sau: Truyện Con Rồng cháu Tiên kể theo kể _ Câu (NHẬN BIẾT) Câu “Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn ni cách ăn ở.” Hãy tìm từ láy, từ ghép xếp từ vào ô tương ứng: TỪ LÁY TỪ GHÉP ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Câu (THÔNG HIỂU) Việc Lạc Long Qn Âu Cơ kết có ý nghĩa gì? A Họ kết hôn nghĩa thần tiên sánh duyên B Họ kết nghĩa có điều kì diệu xảy C Họ kết hôn nghĩa vẻ đẹp thần tiên hòa hợp D Họ kết hôn nghĩa họ yêu thực Câu (THÔNG HIỂU) Cho việc sau: 1- Nàng Âu Cơ sinh nở kì l : Một bọc trứng nở 100 người con 2- Giới thiệu Lạc Long Quân Âu Cơ 3- Âu Cơ Lạc Long Quân chia con: 50 người theo cha xuống biển , 50 người theo mẹ lên núi 4- Lạc Long Quân quen sống nước bỏ Âu Cơ 100 người lại Trình tự việc là: A (1) - (2) - (3) - (4) B (1) - (3) - (2) - (4) C (3) - (1) - (2) - (4) D (2) - (1) - (4) - (3) Câu (THÔNG HIỂU) Qua câu “Bấy giờ, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dịng họ Thần Nông, xinh đẹp tuyệt trần, nghe tiếng vùng đất Lạc có nhiều hoa thơm cỏ lạ, tìm đến thăm.” Âu Cơ người gái nào? A Thùy mị, nết na B Tính nết hiền dịu C Xinh đẹp tuyệt trần D Người đẹp hoa Câu (THÔNG HIỂU) Câu Truyện Con Rồng cháu Tiên đời nhằm mục đích gì? A Kể câu chuyện thần kì, có thật truyền từ đời qua đời khác B Giải thích nguồn gốc cộng đồng người Việt Nam, nguồn gốc dân tộc lãnh thổ nước ta C Dựng lại tranh lịch sử nước ta buổi đầu dựng nước D Nêu cao tinh thần yêu nước truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam Câu (THÔNG HIỂU) Truyện Con Rồng cháu Tiên nhắc đến truyền thống dân tộc ta? A Yêu nước B Kiên cường C Đoàn kết D Cần cù sáng tạo Câu (VẬN DỤNG) Nêu câu ca dao (tục ngữ) ý nguyện mà cha ông ta muốn nhắn nhủ qua truyện Con Rồng cháu Tiên Câu 10 (VẬN DỤNG) Em có cảm xúc biết nguồn gốc dân tộc Việt? II VIẾT (4.0 điểm) Bằng lời văn mình, kể lại câu chuyện cổ tích truyền thuyết mà em học.(TỔNG HỢP) - Hết - Phần I HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Câu ĐỌC HIỂU C Ngôi kể thứ ba - Từ láy: trồng trọt - Từ ghép: chăn nuôi, ăn Đúng từ đạt 0,25 điểm ( tối đa 0,5đ) Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 5 C D C B C 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Gợi ý: Bầu thương lấy bí 10 II Tuy khác giống chung giàn – HS trình bày cảm xúc hợp lí - Gợi ý: niềm tự hào dòng dõi thần tiên cao quí, VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn tự b Xác định yêu cầu đề Kể lại câu chuyện cổ tích truyền thuyết c Kể lại câu chuyện HS triển khai câu chuyện theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: - Dùng thứ ba để kể - Giới thiệu tên truyện nêu lý muốn kể truyện - Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy câu chuyện - Trình bày chi tiết việc xảy từ lúc mở đầu lúc kết thúc theo trình tự thời gian - Sự tiếp nối việc trình bày mạch lạc hợp lí - Thể yếu tố kì ảo truyện - Nêu cảm nghĩ câu chuyện 1.0 1,0 4,0 0,25 0,25 2,5 d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,5 e Sáng tạo: Lời kể sinh động, sáng tạo 0,5 - HẾT ... % 20 Tỉ lệ chung 5TN 40 60 TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6. 0 điểm) Đọc đoạn tích: Ngày xưa, miền... lại câu chuyện cổ tích truyền thuyết mà em học. (TỔNG HỢP) - Hết - Phần I HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Nội dung Câu ĐỌC HIỂU C Ngôi kể... động, ngôn ngữ, ý nghĩ (câu 6) - Hiểu lí giải chủ đề văn (câu 7), (câu 8) - Xác định nghĩa thành ngữ thơng dụng Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ, cách ứng xử từ văn gợi (câu ), (câu 10 ) - Trình