TOAN TUAN 33 35

TUẦN 33: Thứ hai ngày tháng năm 2022 Toán TIẾT 161: LUYỆN TẬP (tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực việc cộng, trừ nhẩm (có số trịn chục) phạm vi 100 So sánh ọược số phạm vi 100 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực, tư lập luận toán học - Phát triển lực giải vấn đề hình thành cho học sinh phẩm chất nhân (yêu thương, quan tâm, chăm sóc người than gia đình) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS thực YC - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS kiểm tra chữa cho nhau - GV YC HS nêu cách đặt tính - HS nêu cách đặt tính thực phép cộng, phép trừ - HS chia sẻ - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - HS làm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS kiểm tra chữa cho nhau - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc YC - GV cho HS nêu yêu cầu - HS nêu thực làm - Làm việc theo nhóm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - GV YC HS nêu cách thực tính nhẩm phép cộng, trừ; cách tìm số bé nhất, số lớn số cho đám mây so sánh kết - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn u cầu làm gì? - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì, phải làm phép tính gì? - HS làm vở- Chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn u cầu làm gì? - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS làm vở- Chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học - HS làm việc nhóm - HS đổi chữa cho - HS theo dõi sửa sai - HS chia sẻ - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS tốn cho biết bà 58 tuổi, ơng bà tuổi Hỏi ông tuổi (Phép cộng) - HS làm vào vở- đổi chấm chéo - HS chia sẻ - -3 HS đọc - Thực tính có hai dấu cộng, trừ - HS Thực phép tính từ trái sang phải - HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm tra - HS chia sẻ - HS lắng nghe - HS trả lời IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2022 Toán TIẾT 162: LUYỆN TẬP (tiết 3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100; thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu cộng, trừ - Giải toán dạng tắc nghiệm lựa chọn; giải đuợc tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ phạm vi 100 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực, tư lập luận toán học; lực giao tiếp hợp tác - Phát triển lực giải vấn đề hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ( u thương, quan tâm, chăm sóc ngưịi thân gia đình) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS làm bài, chữa cho - HS làm kiểm tra chữa cho a Tổng 64 26 là: 90 - HS nêu kết quả, cách tính b Hiệu 71 18 là: 53 c Kết tính 34 + – 27 là: 16 d Kết tính 53 -5 + 45 là: 93 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS làm tính nhẩm hàng để - HS làm tìm chữ số thích hợp - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS kiểm tra chữa cho nhau - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ + nêu cách làm phép tính - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc YC - Làm việc theo nhóm - HS thực - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS đổi chữa cho nhau - GV YC HS nêu cách thực tính - HS theo dõi sửa sai nhẩm phép cộng, trừ; so sánh số - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài tốn u cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì, phải làm - HS tốn: Con bị sữa nhà bác An phép tính gì? cho 20 l sữa, bị sữa nhà bác Bình cho bị nhà bác An l sữa Hỏi bò nhà bác Bình ngày cho lít sữa? (Phép trừ) - HS làm vở- Chấm chéo - HS làm vào vở- đổi chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài tốn u cầu làm gì? - Thực tính có hai dấu cộng, trừ - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS Thực phép tính từ trái sang phải - HS làm vở- Chấm chéo - HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm - GV chấm tra - HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS trả lời - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2022 Tốn BÀI 70: ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 1000 (3 tiết) TIẾT 163: LUYỆN TẬP ( tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ (theo thứ tự từ trái sang phải) - Thực việc cộng, trừ nhẩm (các số tròn chục, tròn tram) phạm vi 1000 - So sánh số phạm vi 1000; tìm đuợc số lớn nhất, số bé số cho - Giải đựơc tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực tính tốn, tư duy, lập luận tốn học - Phát triển kĩ hợp tác giao tiếp, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - 2-3 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm - HS làm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS nêu lại phép tính - HS chia sẻ trước lớp - Chia sẻ - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Gv yêu cầu HS nêu cách đặt tính - HS nêu thực phép cộng, phép trừ - HS kiểm tra, chữa cho - HS kiểm tra, chữa cho - Chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét- tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV yêu cầu tính kết - HS tính nhẩm ghi kết phép tính ghi dưa so sánh với số cho - HS làm chữa - SH theo dõi - Chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài tốn u cầu làm gì? - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì, phải làm - HS trả lời: phép tính gì? Bài giải a Vì 308 km > 240 km nên Vinh xa Hà Nội Cao Bằng b Quãng đuờng Hà Nội – Đà Nẵng dài: 308 + 463 = 771 (km) c Quãng đuờng Đà Nẵng – TP Hồ Chí Minh dài quãng đường TP Hồ Chí Minh Cần Thơ: 850 – 174 = 684 (km) Đáp số: a Vinh xa Hà Nội Cao Bằng; b 771 km; c 684 km - HS chấm chéo - HS làm vở- Chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2022 Toán TIẾT 164: LUYỆN TẬP ( tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ (theo thứ tự từ trái sang phải) - Thực việc cộng, trừ nhẩm (các số tròn chục, tròn trăm) phạm vi 1000 - So sánh số phạm vi 1000; tìm đuợc số lớn nhất, số bé số cho - Giải đựơc tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực tính tốn, tư duy, lập luận toán học - Phát triển kĩ hợp tác giao tiếp, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - 2-3 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS chia sẻ trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét- tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Gv yêu cầu HS nêu cách thực số phép tính - HS kiểm tra, chữa cho - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét- tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu tìm số thích hợp với hình có dấu “?” - HS làm chữa - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài toán yêu cầu làm gì? - GV YC HS nêu cách làm - HS làm - HS nêu lại cách đặt tính - Chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS trả lời - HS nêu - HS đổi chữa - HS chia sẻ - HS trả lời - 1-2 HS trả lời - HS nêu cách thực - HS chữa - HS chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời: Tính từ trái sang phải - HS làm chữa - HS làm đổi chữa - GV chấm - HS chia sẻ - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: - 1-2 HS trả lời - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài tốn u cầu làm gì? - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì, phải làm - 2-3 HS nêu toán: Trường Lê Lợi trồng: 264 cây, truờng Nguyễn Trãi phép tính gì? trồng 229 Hỏi số hai truờng? (phép cộng) - HS làm vở- Chấm chéo - HS chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm 2022 Toán TIẾT 165: LUYỆN TẬP ( tiết 3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 - Thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu phép cộng, trừ (theo thứ tự từ trái sang phải) - Thực việc cộng, trừ nhẩm (các số tròn chục, tròn trăm) phạm vi 1000 - So sánh số phạm vi 1000; tìm đuợc số lớn nhất, số bé số cho - Giải đựơc toán có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ số phạm vi 1000 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực tính tốn, tư duy, lập luận toán học - Phát triển kĩ hợp tác giao tiếp, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - HS làm bài, chữa cho - HS làm kiểm tra chữa cho a Hiệu 783 745 là: 38 - HS nêu kết quả, cách tính b Tổng 564 82 là: 646 c Kết tính 347 + 30 - 96 là: 281 - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV yêu cầu tìm số thích hợp với hình - HS nêu cách thực có dấu “?” - HS làm chữa - HS chữa - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài cho biết gì? - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS nêu toán cho biết: - Mai cao: 119 cm - Mi cao: 98 cm - Bài hỏi gì? - Hỏi Mai cao Mi xăng- Muốn tìm Mai cao Mi ti- mét? xăng-ti- mét ta làm nào? - Ta lấy 119 – 98 - GV cho làm theo nhóm - Đại diện nhóm viết bảng phụ trình - GV nhận xét, khen ngợi bày trước lớp Các nhóm nhận xét Bài 4: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - HS làm tính nhẩm hàng để tìm chữ số thích hợp - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - HS kiểm tra chữa cho nhau - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ + nêu cách làm phép tính - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài tốn u cầu làm gì? - Tìm hiệu - Hiệu kết phép tính nào? - Phép trừ - Số lớn có ba chữ số số nào? - Số 999 - Số lớn có ba chữ số khác - Số 987 số nào? - Số bé có ba chữ số số nào? - Số 100 - Tìm hiệu hai số ta làm - Lấy 987 – 100 = 887 nào? - HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS trả lời - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN 34: Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tốn TIẾT 166: ƠN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập củng cố phép nhân, phép chia phạm vi học, ơn tập giải tốn *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, giải vấn đề, giáo tiếp toán học, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tập 1, 3, - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức em làm theo cặp - HS trả lời - Đánh giá, nhận xét HS - HS thảo luận thống cách nối Bài 2: - số nhóm cặp trình bày - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức em làm vào vở, em làm bảng lớp - HS làm vở, em lên bảng làm - GV chấm số HS - Đánh giá, nhận xét HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS quan sát phép nhân hình tơ nêu hai phép chia vào bánh ô tô - HS quan sát chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Tổ chức cho em làm vào - HS phân tích đề làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét - em làm bảng lớp Bài 5: - Gọi HS đọc YC + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Tổ chức cho em làm vào bảng nhóm - Đánh giá, nhận xét HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - Dựa vào phép tính nhân ta lập phép tính chia Lấy ví dụ cụ thể - Nhận xét học - HS phân tích đề làm vào bảng nhóm - Các nhóm trình bày làm - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 10 tháng năm 2022 Toán TIẾT 167: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập ý nghĩa phép nhân, phép chia (khái niệm ban đầu xây dựng phép nhân phép chia) - Ôn tập, vận dụng bảng nhân, bảng chia vào giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, giải vấn đề, giáo tiếp toán học, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - HS dựa vào bảng nhân chia - GV tổ chức em nêu miệng nêu miệng kết - GV nhận xét, khen ngợi HS - số HS trình bày Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức em chơi trò chơi tiếp sức + GV luật chơi, sau tổ chức cho em chơi (đội chọn ong cho hoa nhanh đội thắng) - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc YC + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Tổ chức cho em làm vào bảng nhóm - Đánh giá, nhận xét HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - Nhận xét học - đội: đội người - HS cổ vũ đội - HS làm vào vở, em lên bảng lớp làm - HS phân tích đề làm vào bảng nhóm - Các nhóm trình bày làm - HS phân tích đề làm vào - em làm bảng lớp - HS chia sẻ IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng năm 2022 Tốn TIẾT 168: ƠN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 3) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập ý nghĩa phép nhân, phép chia (khái niệm ban đầu xây dựng phép nhân phép chia) - Ôn tập, vận dụng bảng nhân, bảng chia vào giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, giải vấn đề, giáo tiếp toán học, lực lập luận toán học, vận dụng giải toán thực tế - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tập 1, - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - HS dựa vào bảng nhân chia nêu miệng kết - GV tổ chức em nêu miệng - số HS trình bày - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức em chơi trò chơi tiếp sức + GV luật chơi, sau tổ chức cho - đội: đội người - HS cổ em chơi (chọn phép tính phù vũ đội hợp với thỏ) - GV nhận xét, khen ngợi HS + Vậy thỏ số lấy nhiều - HS trả lời củ cà rốt nhất? + Hai thỏ lấy số củ cà rốt nhau? Bài 3: - HS làm vào vở, em lên bảng lớp - Gọi HS đọc YC làm - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Bài 4: - Gọi HS đọc YC + Bài toán cho biết gì? - HS phân tích đề làm vào + Bài tốn hỏi gì? - em làm bảng lớp - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, chữa bài, nhận xét Bài 5: - Gọi HS đọc YC + Bài tốn cho biết gì? - HS phân tích đề làm vào bảng + Bài tốn hỏi gì? nhóm - Tổ chức cho em làm vào bảng nhóm - Các nhóm trình bày làm - Đánh giá, nhận xét HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng năm 2022 Tốn TIẾT 169: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập, củng cố kiến thức nhận biết điểm, đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng, đường gấp khúc, hình tứ giác, khối trụ, khối cầu *Phát triển lực phẩm chất: - Qua hoạt động giải tập, tốn thực tế có tình (diễn đạt, trao đổi, trả lời câu hỏi) HS phát triển lực giải vấn đề, lực giáo tiếp toán học, lực lập luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tập 1, 2, 3, - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc - GV HDHS thực YC: - HS trả lời a) Hình bên có đoạn thẳng? - HS thực YC b) Hình bên có đường cong? - 1-2 HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận, trao đổi nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS thảo luận theo nhóm - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 3: - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS nêu miệng hình hình trụ? Hình hình khối? - HS trả lời - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - HS nêu miệng - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, nhận xét, tuyên dương Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS thảo luận, trao đổi nhóm - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS đọc - HS trả lời - HS vẽ hình vào theo mẫu - HS thảo luận, phân tích theo nhóm - Các nhóm chia sẻ trước lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2022 Tốn TIẾT 170: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập, củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng, tính độ dài đường gấp khúc *Phát triển lực phẩm chất: - HS phát triển lực giải vấn đề, lực giáo tiếp toán học, lực lập luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung tập 3, 4, - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS đọc - GV HDHS thực YC: - HS trả lời Đo độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng BC, sau cho biết tổng độ - HS thực YC dài đoạng thẳng AC - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS thực YC: Tính độ dài đường gấp khúc ABC, BCD, ABCD - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS quan sát độ dài đường gấp khúc mà ốc sên bò qua (theo cách) so sánh độ dài đường gấp khúc - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức HS quan sát đường kiến vàng đường kiến đỏ xem đường kiến ngắn - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Tổ chức cho em làm vào - GV thu chấm, nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS đọc - HS trả lời - HS thảo luận theo nhóm thực YC - Các nhóm chia sẻ trước lớp - HS trả lời - HS thảo luận nhóm suy luận, so sánh độ dài đường gấp khúc - Các nhóm chia sẻ trước lớp - HS trả lời - HS thảo luận nhóm đơi suy luận đường nhanh - Các nhóm chia sẻ trước lớp - HS làm vào - Các nhóm chia sẻ trước lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN 35: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2022 Toán TIẾT 171: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kĩ cân đo - Biết tính tốn độ dài, khối lượng dung tích học *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực cân đo, tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV HDHS thực YC - HS thực YC -Y/C hs làm vào - HS trao đổi - GV nêu: + Khi thực tính phép tính có đơn vị đo em làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh trả lời - HS thực theo cặp câu hỏi YC hướng dẫn + Con mèo cân nặng 4kg - Lớp lắng nghe + Quả dưa cân nặng 2kg ? Vì em lại làm kết đó? + HS giải thích theo ý hiểu - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Bài 3: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/c hs thảo luận nhóm tìm kết - HS TLN quả? Gọi HS chia sẻ kết làm - HS thực chia sẻ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/c hs suy nghĩ tìm kết toán - Gọi HS chia sẻ kết làm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS - GV chốt: 800kg + 200kg = 1000kg Vậy voi cân nặng 1000kg - GV giải thích thêm: cách cân tương tự cách cân đĩa học Một bên đĩa cân, bên đĩa cân voi Bên đĩa cân số đá xếp lên thuyền Khi mang số đá cân số cân nặng voi Hoạt động tiếp nối: -Tiết học hôm củng cố kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS suy nghĩ - HS thực chia sẻ -HS nghe - HSTLxc - Hs nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 17 tháng năm 2022 Toán TIẾT 172: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kiến thức độ dài(dm,m,km), thời gian(giờ, phút, ngày, tháng, năm) - Biết vận dụng kiến thức vào ước lượng độ dài, tính tốn có đơn vị đo *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, ước lượng - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? -Y/c HS làm vào SGK - Gọi HS chữa - Nhận xét, tuyên dương HS => GV chốt đáp án HS đổi chéo KT làm bạn: + Tranh 1: 5m + Tranh 2: 5cm + Tranh 3: 5km + Tranh 4: 5dm Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm vào - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương => Chốt: Mối quan hệ phép cộng phép trừ, phép nhân phép chia Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS cách làm ý a) Y/C HS quan sát thật kĩ kim giờ, kim phút vào số 3,6,12 để đọc đồng hồ b) Hướng dẫn HS cách tính ngày tuần liền sau - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C HS đọc kĩ đề - HS làm vào SGK - HS chia sẻ làm - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực YC - Lớp lắng nghe, nhận xét - HS đổi KT bạn - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ - 1-2 HS trả lời -HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào SGK -Lắng nghe nhận xét làm bạn -GV chốt Đ/A A, Thỏ B Sóc C Rùa Hoạt động tiếp nối: Tiết học hôm củng cố kiến thức gì? - HS TL - Nhận xét học -HS lắng nghe - Dặn nhà chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 18 tháng năm 2022 Toán TIẾT 173: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS ôn tập củng cố kiểm đếm số liệu, biểu đồ tranh lựa chọn khả năng(chắc chắn, có thể, khơng thể) *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực kiểm đếm số liệu, - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK; III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - GV HDHS thực YC: - 1-2 HS trả lời a) Hình vng: Hình trịn: 11 - HS thực YC Hình tam giác: - HS lắng nghe, Trao đổi chéo SGK b) Hình màu đỏ: Hình màu vàng: kiểm tra làm bạn Hình màu xanh:10 c) Hình vng màu đỏ: , Hình trịn màu vàng: , Hình tam giác màu xanh:0 - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc ? Mỗi túi có quả? - 1-2 HS trả lời - Mỗi chấm tròn quả? - HSTL - HS thực theo cặp - Y/C hs tự làm vào SGK YC hướng dẫn - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - HS tự làm - Nhận xét, tuyên dương - Lớp lắng nghe - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS phân tích tốn - Y/C hs TL nhóm + chia sẻ làm - GV chốt Đ/A giải thích: a) b) khơng thể c) Chắc chắn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động tiếp nối: - Tiết học hôm ôn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HSTL + chia sẻ làm nhóm - HS nghe - HS trả lời - HS lắng nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 19 tháng năm 2022 Toán TIẾT 174: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố kiền thức số phạm vi 1000 so sánh số *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Y/C hs làm - HS làm - Gọi HS chia sẻ làm - HS chia sẻ làm - GV chốt cách viết số - HS lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách xếp số, so sánh số - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm - Gọi HS chia sẻ làm - GV chốt cách giải tốn có lời văn - Nhận xét, đánh giá HS Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học hơm ơn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà chuẩn bị sau - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS chia sẻ làm - HS lắng nghe - HS nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2022 Toán TIẾT 175: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, trừ (khơng nhớ, có nhớ phạm vi 1000) Phép nhân , phép chia bảng *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm vào , HS lên bảng chữa - GV nêu: + Khi đặt tính ta làm nào? +Khi thực tính ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Y/C hs làm vào Gọi hs trao đổi - Nhận xét, tuyên dương HS - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt cách tính cân nặng hai vật Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HDHS thực u cầu: a) Có hình tứ giác b) đáp án; B - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, đánh giá HS Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm vào Gọi hs trao đổi - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt cách tính độ dài đường gấp khúc Bài 5: - Gọi HS đọc YC Hoạt động HS - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào vở, lên bảng chữa - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm vào vở, lên bảng chữa -HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực theo cặp YC hướng dẫn - HS nghe - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? - Y/C hs làm vào Gọi hs trao đổi - Nhận xét, tuyên dương HS - GV chốt cách giải tốn có lời văn Hoạt động tiếp nối: ? Tiết học hôm ôn tập kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn nhà ôn tập lại kiến thức chuẩn bị cho tiết kiển tra cuối năm - 1-2 HS trả lời - HS thực chia sẻ - HS đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe - HS TL - HS nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TUẦN 35: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2022 Toán TIẾT 171: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS