Quản lí hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố hội an tỉnh quảng nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUN MƠN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Đà Nẵng - Năm 2022 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUN MƠN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRẦN XUÂN BÁCH Đà Nẵng - Năm 2022 iv MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể, đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học đề tài Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUN MƠN Ở TRƯỜNG trung học phổ thông 1.1 Sơ lược tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lí giáo dục 10 1.2.3 Quản lí nhà trường 11 1.2.4 Tổ chuyên môn hoạt động tổ chuyên môn 11 1.2.5 Quản lí hoạt động tổ chuyên môn 12 1.3 Hoạt động tổ chuyên môn trường THPT 13 1.3.1 Mục tiêu giáo dục THPT 13 1.3.2 Đặc điểm tổ chuyên môn trường THPT 14 1.3.3 Vai trò tổ chuyên môn đổi giáo dục 14 1.3.4 Nhiệm vụ tổ chuyên môn trường THPT 15 1.4 Quản lí hoạt động tổ chun mơn trường THPT 16 1.4.1 Quản lí xây dựng, thực kế hoạch hoạt động kế hoạch dạy học tổ chuyên môn 16 1.4.2 Quản lí việc lựa chọn sách giáo khoa, xuất phẩm tham khảo để sử dụng giảng dạy môn 17 1.4.3 Quản lí hoạt động dạy học tổ chun mơn 18 1.4.4 Quản lí đánh giá xếp loại GV, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 26 1.4.5 Quản lí hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, học tập kinh nghiệm thành viên tổ 27 v 1.4.6 Quản lí CSVC, thiết bị, đồ dùng dạy học tổ chuyên môn 27 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lí hoạt động tổ chun mơn 28 1.5.1 Yếu tố chủ quan 28 1.5.2 Yếu tố khách quan 30 Tiểu kết chương 31 Chương THỰC TRẠNG CƠNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUN MƠN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM 33 2.1 Khái quát trình khảo sát 33 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 33 2.1.2 Nội dung khảo sát 33 2.1.3 Đối tượng địa bàn khảo sát 33 2.1.4 Phương pháp khảo sát 33 2.1.5 Phân tích kết 34 2.2 Khái quát tình hình điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo thành phố Hội An 34 2.2.1 Điều kiện tự nhiên 34 2.2.2 Tình hình kinh kế - xã hội 35 2.2.3 Tình hình giáo dục đào tạo 35 2.3 Thực trạng tổ chức hoạt động tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An tỉnh Quảng Nam 36 2.3.1 Đặc điểm hoạt động tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An 36 2.3.2 Cơ cấu tổ chức tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An 37 2.4 Thực trạng quản lí hoạt động tổ chun mơn trường THPT địa bàn thành phố Hội An tỉnh Quảng Nam 38 2.4.1 Thực trạng quản lí xây dựng thực kế hoạch hoạt động, kế hoạch dạy học tổ chuyên môn 38 2.4.2 Thực trạng cơng tác quản lí đổi PPDH tổ chuyên môn 42 2.4.3 Thực trạng quản lí việc đổi cơng tác KT - ĐG tổ chuyên môn 45 2.4.4 Thực trạng quản lí hoạt động sinh hoạt tổ chun mơn; hoạt động sinh hoạt theo hướng NCBH 47 2.4.5 Thực trạng quản lí việc đào tạo, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng thành viên tổ chuyên môn 50 2.4.6 Thực trạng tham gia quản lí đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông theo quy định Bộ GD&ĐT 51 2.4.7 Thực trạng quản lí việc sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học 52 vi 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lí hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An tỉnh Quảng Nam 54 2.5.1 Điểm mạnh 54 2.5.2 Điểm yếu 55 2.5.3 Thời 56 2.5.4 Thách thức 57 Tiểu kết chương 57 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỘI AN TỈNH QUẢNG NAM 59 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lí 59 3.1.1 Đảm bảo tính đồng 59 3.1.2 Đảm bảo tính kế thừa 59 3.1.3 Đảm bảo tính khả thi 59 3.1.4 Đảm bảo tính hiệu 60 3.2 Biện pháp quản lí hoạt động tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An tỉnh Quảng Nam 60 3.2.1 Chỉ đạo xây dựng thực kế hoạch hoạt động; kế hoạch dạy học tổ chuyên môn 60 3.2.2 Tổ chức việc lựa chọn sách giáo khoa, xuất phẩm tham khảo để sử dụng giảng dạy đạt hiệu cao 63 3.2.3 Tổ chức hoạt động dạy học giáo viên đảm bảo mục tiêu kế hoạch 64 3.2.4 Thực đổi PPDH gắn với việc xây dựng kế hoạch dạy học, thiết kế tiến trình dạy học theo hướng phát triển lực học sinh 66 3.2.5 Thực đổi KT - ĐG theo hướng phát triển lực HS 69 3.2.6 Thực đổi hoạt động sinh hoạt chuyên môn theo hướng NCBH 72 3.2.7 Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 77 3.2.8 Thực đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên đảm bảo quy định, công khách quan 79 3.2.9 Nâng cao hiệu sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học 80 3.3 Khảo nghiệm mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp quản lí hoạt động tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An 82 3.3.1 Những vấn đề chung khảo nghiệm 82 3.3.2 Kết khảo nghiệm 82 Tiểu kết chương 87 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC pl1 vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH : Ban giám hiệu CBGV : Cán giáo viên CBQL : Cán quản lí CM : Chun mơn CNTT : Cơng nghệ thơng tin CNH, HĐH : Cơng nghiệp hố, đại hoá CSVC : Cơ sở vật chất DTTS : Dân tộc thiểu số ĐTN : Đoàn Thanh niên GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo GV : Giáo viên GVBM : Giáo viên môn GVCN : Giáo viên chủ nhiệm HT : Hiệu trưởng HS : Học sinh HSG : Học sinh giỏi HSTHPT : Học sinh trung học phổ thông KT – ĐG : Kiểm tra đánh giá NCBH : Nghiên cứu học PPDH : Phương pháp dạy học PTDTNT : Phổ thông dân tộc nội trú QLGD : Quản lí giáo dục TB : Trung bình TBDH : Thiết bị dạy học TTCM : Tổ trưởng chuyên môn THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông UBND : Ủy ban nhân dân viii DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu bảng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3.1 3.2 Tên bảng Trang Thống kê kết số phiếu khảo sát Số liệu tình hình đội ngũ GV Trường THPT Trần Quý Cáp, năm học 2021-2022 Số liệu tình hình đội ngũ GV Trường THPT Trần Hưng Đạo, năm học 2021-2022 Số liệu tình hình đội ngũ GV Trường THPT Nguyễn Trãi, năm học 2021-2022 Số liệu tình hình đội ngũ GV Trường THPT Chuyên Lê Thánh Tông, năm học 2021-2022 Số liệu tình hình đội ngũ GV Trường PTDTNT tỉnh Quảng Nam, năm học 2021-2022 Kết khảo sát tính cấp thiết biện quản lí hoạt động tổ chuyên môn trường THPT địa bàn thành phố Hội An Kết khảo sát tính khả biện quản lí hoạt động tổ chun mơn trường THPT địa bàn thành phố Hội An 34 37 37 37 38 38 83 85 m9t ho�t d9ng quan trong c6ng tac quan ly cua hi�u tnrang Trong tn.r&ng Trung h9c ph6 thong, t6 chuyen man Ia mot 69 ph?n du cua bo may t6 chuc, quan ly nha trnong, la nai trvc ti�p quan Iy, aiSu hanh, kiSrn tra danh gia ho?-t dong chuyen man va b6i du6'ng nang lt,rc chuyen mon cha d(>i ngu gi{io vicn Iloc;tt dong chuyen man cua t6 chuyen mon la hoi;it d(mg thi�t y�u, chu h,rc tfit ca- ho