Đang tải... (xem toàn văn)
BẢN ĐẶC TẢ, MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN CÔNG NGHỆ 7 1 Bản đặc tả đề kiểm tra giữa kì I môn Công nghệ lớp 7 TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh gi.
BẢN ĐẶC TẢ, MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN CÔNG NGHỆ Bản đặc tả đề kiểm tra kì I mơn Cơng nghệ lớp Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT (1) Nội dung Đơn vị kiến thức kiến thức (2) (3) I TRỒNG TRỌT I Mở 1.1 Vai trò, triển đầu vọng trồng trồng trọt trọt 1.2 Các nhóm trồng Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá (4) Nhận biết: - Trình bày vai trò trồng trọt đời sống người kinh tế Nhận biết: - Kể tên số nhóm trồng phổ biến Việt Nam (cây lương thực, ăn quả, rau ) Cho ví dụ minh họa 1.3 Phương thức Nhận biết: trồng trọt -Mô tả số phương thức trồng trọt phổ biến nước ta Thông hiểu: -Nêu ưu, nhược điểm số phương thức trồng trọt phổ biến nước ta Vận dụng: -Đề xuất phương thức trồng trọt phù hợp cho số đối tượng trồng phổ biến địa phương Nhận Thông biết hiểu (5) (6) Vận Vận dụng dụng cao (7) (8) 1.4 Trồng trọt Nhận biết: - Nhận biết đặc điểm trồng trọt công nghệ cao 1.5 Ngành nghề Thông hiểu: trồng trọt Nhận thức sở thích, phù hợp thân công nghệ cao với ngành nghề trồng trọt II Trồng 2.1 Làm đất, bón Nhận biết: chăm phân lót - Nêu cơng việc làm đất trồng cây: sóc Thơng hiểu: trồng - Trình bày yêu cầu kĩ thuật việc làm đất, bón phân lót Vận dụng: - Trình bày u cầu kĩ thuật việc làm đất, bón phân lót cho đối tượng trồng cụ thể - Vận dụng kiến thức làm đất bón phân lót với thực tiễn sản xuất gia đình, địa phương 2.2 Gieo trồng Nhận biết: - Nêu phương thức gieo trồng phổ biến - Nêu mùa vụ gieo trồng nước ta Thơng hiểu: - Trình bày yêu cầu kĩ thuật việc gieo trồng Vận dụng: - Vận dụng kiến thức gieo trồng vào thực tiễn sản xuất gia đình, địa phương 2.3 Chăm sóc Nhận biết: - Kể tên cơng việc để chăm sóc trồng - Trình bày mục đích việc chăm sóc trồng Thơng hiểu: - Trình bày u cầu kĩ thuật việc chăm sóc trồng (tỉa dặm cây, làm cỏ, vun xới, tưới tiêu nước, bón phân thúc) Vận dụng: - Vận dụng kiến thức chăm sóc trồng vào thực tiễn sản xuất gia đình, địa phương 2.4 Phòng trừ Nhận biết: sâu, bệnh hại - Kể tên số biện pháp phịng trừ sâu, bệnh hại trồng - Trình bày nguyên tắc việc phòng trừ sâu, bệnh hại trồng -Nêu mục đích việc phịng trừ sâu, bệnh hại trồng Thơng hiểu: - Trình bày u cầu kĩ thuật biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại trồng - Trình bày ưu, nhược điểm biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại trồng Vận dụng cao: -Lựa chọn biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại trồng phù hợp với thực tiễn sản xuất gia đình, địa phương 1 2.5 Thu Nhận biết: hoạch, bảo quản, - Kể tên số phương pháp chế biến sản thu hoạch, bảo quản, chế biến sản phẩm trồng trọt phẩm trồng trọt -Trình bày mục đích việc bảo quản, chế biến sản phẩm trồng trọt Thơng hiểu: -Trình bày u cầu kĩ thuật số biện pháp thu hoạch, bảo quản, chế biến sản phẩm trồng trọt Vận dụng: -Lựa chọn biện pháp thu hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt phù hợp với thực tiễn gia đình, địa phương 1 Ma trận đề kiểm tra, đánh giá học kì I mơn Cơng nghệ Mức độ nhận thức Nội dung TT kiến thức Đơn vị kiến thức Mở đầu Vai trò, triển vọng trồng trồng trọt trọt Một số nhóm trồng phổ biến Phương thức trồng trọt Quy Làm đất bón phân lót trình trồng Giâm cành trọt Chăm sóc Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số CH Số CH Số CH Số CH % tổng điểm Số CH TN TL 2,5 1 25 0,5 5,0 20 5,0 20 5,0 2,0 0,5 2,0 0,5 Phòng trừ sâu, bệnh hại 35 25 20 2,0 20 Tỉ lệ (%) 35 25 20 20 20 80 Tỉ lệ chung (%) 30 30 20 20 20 80 Tổng 20 20 80 100 100 100 I TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu đáp án câu sau: Câu Trồng trọt có vai trị sau đây? A Cung cấp trứng, sữa cho người xuất muối ăn B Cung cấp nguyên liệu cho sản C Cung cấp lương thực cho người D Cung cấp thịt cho xuất Câu Nhóm trồng sau rau? A Cà phê, lúa, ngô B Su hào, cải bắp, cà chua C Khoai lang, khoai tây, mía D Bơng, cao su, cà phê Câu 3: Nêu công việc làm đất trồng cây? A Cày đất C Lên luống B Bừa, đập đất D đáp án Câu Công việc thực trước bón phân lót? A Cày đất B Gieo hạt C Tưới nước D Trồng II TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu (2 điểm) - Trồng trọt nước ta thể tốt vai trò nào? Câu (2 điểm) - Ở địa phương em, phương thức canh tác sử dụng phổ biến? Vì nói lại sử dụng phổ biến? Câu (2 điểm) - Hãy nêu loại nhân giống phương pháp giâm cành Vì người trồng áp dụng phương pháp giâm cành để nhân giống đó? Câu (2 điểm) Nhà bạn Sơn có trồng số chậu hoa hồng Sáng tưới nước cho Sơn phát có vài ổ trứng loài sâu hại Em gợi ý giúp bạn Sơn biện pháp phù hợp để vừa loại bỏ sâu hại, vừa đảm bảo an toàn cho người, không gây ô nhiễm môi trường giải thích lại lựa chọn biện pháp Câu (2,0 điểm ) (2,0 điểm ) (2,0 điểm ) (2,0 điểm ) Hướng dẫn chấm I Trắc nghiệm 2,0 điểm (mỗi ý 0,5 điểm) C B D A II Tự luận - Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người như: gạo, ngô, khoai, sắn, rau, củ, quả… - Cung cấp ngun liệu cho cơng nghiệp như: mía, cà phê, đay bông… - Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi như: ngô, khoai, sắn, rau xanh… - Cung cấp nguyên liệu cho xuất như: gạo, cà phê, chè… - Ở địa phương em, phương thức canh tác xen canh sử dụng phổ biến - Vì phương pháp tận dụng diện tích đất, ánh sáng để trồng nhiều loại hơn, nhiều sản phẩm thu hoạch hơn, cho thu nhập cao - loại trồng phương pháp giâm cành: rau lang, rau ngót, mía, cỏ voi - Vì trồng nhân giống phương pháp khác - Sử dụng biện pháp thủ công: Bắt sâu, ngắt bỏ có ổ trứng - Giải thích: Sâu xuất nên sử dụng biện pháp thủ công vừa hiệu quả, vừa đảm bảo an toàn cho người không gây ô nhiễm môi trường Biểu điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 ... toàn cho người không gây ô nhiễm môi trường Biểu điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0 ... CH TN TL 2,5 1 25 0,5 5,0 20 5,0 20 5,0 2,0 0,5 2,0 0,5 Phòng trừ sâu, bệnh hại 35 25 20 2,0 20 Tỉ lệ (%) 35 25 20 20 20 80 Tỉ lệ chung (%) 30 30 20 20 20 80 Tổng 20 20 80 10 0 10 0 10 0 I TRẮC NGHIỆM... hoạch, bảo quản sản phẩm trồng trọt phù hợp với thực tiễn gia đình, địa phương 1 Ma trận đề kiểm tra, đánh giá học kì I mơn Cơng nghệ Mức độ nhận thức Nội dung TT kiến thức Đơn vị kiến thức Mở