Bài 1,tiết 1, 2 tuần 16

Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 16 CHỦ ĐIỂM 8: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ BÀI 1: Mẹ Oanh Tiết 1, (TĐ): Mẹ Oanh (SHS, tr.130- 131) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: 1.Kiến thức: - Đọc trôi chảy đọc, ngắt nghỉ dấu câu, logic ngữ nghĩa; phân biệt lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung đọc: Người làm nghề quý; biết liên hệ thân: kính trọng, biết ơn người lao động - Giải câu đố, nói câu nghề giải đố tìm thêm câu đố nghề nghiệp Kĩ năng: -Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Chia sẻ với bạn công việc người thân gia đình; Nêu đoán thân nội dung qua tên tranh minh họa 3.Thái độ: -u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Chia sẻ với bạn cảm xúc em sau Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: ● Giáo viên: SHS, VBT, SGV + Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác, tranh ảnh SHS phóng to (nếu được) + Tranh ảnh, video clip nghề nghiệp bố mẹ hình ảnh học sinh giúp bố mẹ làm việc (nếu có) + Bảng phụ ghi đoạn từ Sau vài giây sững lại đến Em thật đáng khen! ● Học sinh: Sách, tập, bảng con, … III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2.Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên 1.Khởi động (4 – phút):  Mục tiêu: GV giới thiệu tên chủ điểm nêu cách hiểu suy nghĩ em tên chủ điểm Nghề quý  Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm Hoạt động học sinh Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm đơi  Cách tiến hành: - -HS hoạt động nhóm đơi nhóm nhỏ, nói với bạn cơng việc Giáo viên hướng dẫn học sinh mở sách, lưu ý người thân gia đình: tên cơng tư cầm sách đọc việc, nội dung công việc, thời gian làm việc… -Đọc tên kết hợp với quan sát tranh minh họa để phán đoán nội - Giáo viên giới thiệu viết bảng Giáo viên nêu mục tiêu học 30’ dung đọc: nhân vật (mẹ bé Oanh), việc làm nhân vật 2.Khám phá luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng  Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng, lưu loát từ ngữ,câu, đoạn,  Phương pháp, hình thức tổ chức: đọc cá nhân (từ khó, câu) , nhóm (đoạn)  Cách tiến hành: + Hướng dẫn luyện đọc từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - GV yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu - Nghe chỉnh sửa lỗi em phát âm sai -HS nghe GV hướng dẫn đọc luyện đọc số từ khó: bác sĩ, say sưa, cỗ máy, trìu mến, sững lại, sẽ, giúp đỡ Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A - Yêu cầu HS tìm từ khó có - Gạch âm vần dễ lẫn - Cho HS đọc từ khó + Luyện đọc đoạn : - Gv hướng dẫn cách đọc - Lắng nghe chỉnh sửa lỗi phát âm giúp học sinh + Hướng dẫn ngắt giọng : - GV đọc mẫu câu dài, câu cần ngắt giọng, yêu cầu học sinh lắng nghe đọc ngắt giọng lại - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ luyện + Tuấn say sưa kể /về cỗ máy/ mà bố cậu chế đọc số câu dài: tạo.// + Tuấn say sưa kể /về cỗ máy/ + Cô giáo cảm ơn Qn/ trìu mến/ nhìn phía mà bố cậu chế tạo.// Oanh.// … + Cô giáo cảm ơn Quân/ trìu - Hướng dẫn học sinh rút từ cần giải nghĩa mến/ nhìn phía Oanh.// … + HS giải thích nghĩa số từ khó, VD: say sưa (trạng thái bị tập trung, hút hồn tồn vào cơng việc hứng thú ), lúng túng (trạng thái khơng biết nói hành động nào, không -Yêu cầu học sinh luyện đọc nhóm làm chủ tình thế), -HS đọc thành tiếng câu (đọc nối - Hướng dẫn học sinh nhận xét bạn đọc tiếp) Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A -Hs đọc đoạn, đọc nhóm nhỏ trước lớp -3 Hs đọc lại: + Tuấn say sưa kể /về cỗ máy/ mà bố cậu chế tạo.// + Cô giáo cảm ơn Quân/ trìu + Thi đọc: mến/ nhìn phía Oanh.// … - Các nhóm thi đọc - Các nhóm tham gia thi đọc - GV lắng nghe nhận xét 15’ - Đại diện nhóm nhận xét Tiết 2: Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu  Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời câu hỏi có nội dung  Phương pháp,hình thức tổ chức: thực hành, vấn đáp, …  Cách tiến hành: - HS đọc thầm lại đọc thảo Giáo viên đặt câu hỏi: luận theo cặp/ nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi SHS -Tìm từ ngữ thái độ Lan Tuấn nói - hãnh diện, say sưa cơng việc bố mẹ ? - Mẹ bạn Oanh làm lao công Trường TH&THCS Tân Quan -Mẹ Oanh làm cơng việc trường ? Lớp: A trường - Khuôn mặt Oanh ửng đỏ đôi môi khẽ nở nụ cười -Khi bạn vỗ tay Oanh cảm thấy ? - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét phần trả lời câu hỏi học sinh - GDKNS: Các em kính trọng biết ơn người - Người làm nghề đáng quý - HS rút nội dung (Người làm nghề đáng quý ) liên hệ thân: kính trọng biết ơn người lao động ! lao động ! 10’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Mục tiêu: Giúp học sinh diễn cảm đọc  Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, viết mẫu, thực hành, đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận  Cách tiến hành: - Giáo viên đọc mẫu lại -Hướng dẫn học sinh đọc giọng nhân vật - Chỉnh sửa lỗi phát âm học sinh 10’ Hoạt động 4: Luyện tập mở rộng Mục tiêu:Giáo viên yêu cầu học sinh Giải câu đố, nói câu nghề giải đố tìm thêm câu đố nghề nghiệp -HS nhắc lại nội dung Từ đó, bước đầu xác định giọng đọc nhân vật số từ ngữ cần nhấn giọng -HS nghe GV đọc lại đoạn từ Sau vài giây sững lại đến Em thật đáng khen! -HS luyện đọc lời khen cô giáo với Oanh luyện đọc nhóm, trước lớp đoạn từ Sau vài giây sững lại đến Em thật đáng khen! -HS khá, giỏi đọc -HS xác định yêu cầu hoạt động nhóm Cùng sáng tạo – Đó , giải đố nghề nghiệp Trường TH&THCS Tân Quan Lớp: A  Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, thực hành, đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận  Cách tiến hành: - Giáo quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn học sinh giải câu đố nghề nghiệp - Giáo quan sát, giúp đỡ, hướng dẫn học sinh tìm giải đố thêm vài câu đố khác nghề nghiệp Ví dụ: + Thợ biển cạn, sơng sâu từng? + Nghề dìu dắt tuổi xanh/ Ra sức học hành mai lớn khôn? … Nhận xét-tuyên dương học sinh - HS đọc câu đố, giải đố( nghề thợ xây, chữa bệnh) - HS đọc câu đố: + Thợ lặn + Nghề dạy học -HS nghe vài nhóm trình bày trước lớp nhận xét kết V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... đọc - Các nhóm tham gia thi đọc - GV lắng nghe nhận xét 15’ - Đại diện nhóm nhận xét Tiết 2: Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu  Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời câu hỏi có nội dung  Phương pháp,hình... thiệu viết bảng Giáo viên nêu mục tiêu học 30’ dung đọc: nhân vật (mẹ bé Oanh), việc làm nhân vật 2. Khám phá luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng  Mục tiêu: Giúp học sinh đọc đúng, lưu... PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: 1.Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan,vấn đáp, trị chơi,… 2. Hình thức dạy học:Cá nhân, nhóm, lớp IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5’ Hoạt động giáo viên 1.Khởi động