PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NINH HÒA BẢN CHÍNH ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2015-2016 Mơn: NGỮ VĂN lớp Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng tính thời gian phát đề) Câu (1,00 điểm) Đoạn thơ sau học chương trình Ngữ văn 7, chép thêm cho đủ thơ: … Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia … Câu (1,00 điểm) a Tên thơ gì? Tác giả ? b Bài thơ viết theo thể thơ ? Những câu thơ thuộc phần bố cục thơ ? Câu (1,00 điểm) a Chỉ từ láy, phép đối đảo ngữ hai câu thơ: Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà b Hai câu thơ tả cảnh gì? Gợi lên tâm trạng nhà thơ? Câu (1,00 điểm) Điền từ láy (loáng thoáng, lốm đốm, lê thê, lồ lộ, thỉnh thoảng) vào chỗ trống cho thích hợp: Đám mây ………, xám sóc nối bay quấn sát cây, ……… mãi, ……… nhạt dần ……… đứt quãng, ……… đằng xa tranh trắng toát (Tơ Hồi) Câu (1,00 điểm) a Từ láy có loại? Đó loại nào? b Xếp từ láy vào loại Câu (5,00 điểm) Người mẹ nói: “ bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” (Cổng trường mở - Lí Lan - Ngữ văn 7-tập 1) Đã bảy năm bước qua cánh cổng trường, em hiểu giới kì diệu gì? Hãy phát biểu cảm nghĩ mái trường thân yêu em -HẾT (Đề có trang, giám thị khơng giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2015-2016 Câu: 1,00đ 1,00đ Đáp án Chép thêm cho đủ đúng: Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa (…) Dừng chân đứng lại trời, non nước, Một mảnh tình riêng ta với ta - Mức tối đa: chép câu, dấu câu - Mức chưa tối đa: + Sai, thiếu từ, tả…/câu: trừ 0,25đ + Thiếu hầu hết dấu câu: trừ 0,25đ - Không đạt: khơng trình bày a Tên thơ: Qua Đèo Ngang - Tác giả: Bà Huyện Thanh Quan b Thể thơ: thất ngôn bát cú Đường luật - câu thơ thuộc phần thực luận thơ - Mức tối đa: thực yêu cầu -Mức chưa tối đa: thiếu ý: trừ 0,25đ - Không đạt: nhầm lẫn, khơng trình bày 1,00đ a Các từ láy: Lom khom, lác đác - Phép đối: Lom khom núi / tiều vài chú, Lác đác bên sông / chợ nhà - Đảo ngữ: Vài tiều lom khom núi, Mấy nhà chợ lác đác bên sông b Các từ láy với phép đảo ngữ, phép đối hai câu thơ gợi tả thưa thớt, nhỏ bé người, gợi nỗi buồn man mác trước cảnh hoang sơ, vắng lặng… - Mức tối đa: nêu ý - Mức chưa tối đa: - Thiếu sai ý phần a: trừ 0,25đ/ý - Không nêu ý b: trừ 0,50đ - Khơng đạt: nhầm lẫn, khơng trình bày 1,00đ 1,00đ Điền từ láy (loáng thoáng, lốm đốm, lê thê, lồ lộ, thỉnh thoảng) vào chỗ trống cho thích hợp: Đám mây lốm đốm, xám sóc nối bay quấn sát cây, lê thê mãi, loáng thoáng nhạt dần đứt quãng, lồ lộ đằng xa tranh trắng tốt (Tơ Hồi) - Mức tối đa: Điền từ - Mức chưa tối đa: từ: từ: từ: - Không đạt: Không làm khôngđúng từ a Từ láy có hai loại Đó từ láy tồn từ láy phận b - Từ láy toàn bộ: lồ lộ - Từ láy phận: (các từ lại) - Mức tối đa: trả lời nội dung - Mức chưa tối đa:+ nội dung a ý nội dung b + nội dung Điểm 1,00đ 1,00đ Từ 0,25đ đến 0,75đ 0,00đ 1,00đ 1,00đ Từ 0,25đ đến 0,75đ 0,00đ 1,00đ 1,00đ Từ 0,25đ đến 0,75đ 0,00đ 1.00đ 1.00đ 0,75đ 0,50đ 0,25đ 0,00đ 1.00đ 1.00đ 0,75đ 0.50đ + ý nội dung b - Không đạt: không hoăc không làm 0.25đ 0.00đ Yêu cầu chung: a Nội dung trọng tâm: - Mái trường thân yêu em; kỉ niệm, kí ức giới kì diệu gắn bó em với ngơi trường - Những suy nghĩ, tình cảm em ngơi trường b Phương pháp: Kết hợp yếu tố biểu cảm với kể, tả c Phạm vi tư liệu: thực tế sống (7 năm đến trường) Đáp án biểu điểm: (Dàn gợi ý) a Mở bài: - Giới thiệu ngơi trường: Đó ngơi trường em học (cấp hay cấp hai)? - Giới thiệu suy nghĩ, cảm xúc em trường: yêu mến, trân trọng, gắn bó coi mái nhà thứ hai 0,50đ - Mức tối đa: thực yêu cầu, biết cách dẫn dắt, giới thiệu - Mức chưa tối đa: nêu chung chung - Không đạt: nhầm lẫn, không trình bày b Thân bài: 0,50đ 0,25đ 0,00đ 4.00đ b.1 Những tình cảm, suy nghĩ, cảm xúc em trường: - lớp học, sân trường, cổng trường, hàng cây, ghế đá… - kỉ niệm chúng… 1,50đ - Mức tối đa: đạt yêu cầu - Mức chưa tối đa: - Chưa đạt yêu cầu nội dung, kĩ lập luận 5,00đ - Không đạt: nhầm lẫn, không trình bày b.2 Những cảm xúc, suy nghĩ thầy cơ, bè bạn, tình cảm thầy trị : - Kính yêu, ngưỡng mộ, biết ơn thầy cô, ấn tượng giảng, giọng nói thầy cơ… - Yêu mến, trân trọng bạn bè, đứa bạn vô tư, nghịch ngợm đáng yêu… - Mức tối đa: đạt yêu cầu - Mức chưa tối đa :Chưa đạt yêu cầu nội dung kĩ lập luận - Không đạt: nhầm lẫn, khơng trình bày b.3 Nhắc lại vài kỉ niệm sâu sắc em với trường, qua thể gắn bó, tha thiết - Mức tối đa: đạt yêu cầu - Mức chưa tối đa :Chưa đạt yêu cầu nội dung kĩ lập luận - Không đạt: nhầm lẫn, khơng trình bày c Kết bài: Khái qt suy nghĩ, tình cảm em dành cho mái trường (về giới kì diệu chắp cánh cho ước mơ em) - Mức tối đa: thực yêu cầu - Mức chưa tối đa: Nêu chung chung, sơ sài - Khơng đạt: khơng trình bày 1,50đ Từ 0,50đ đến 1,00đ 0,00đ 1,50đ 1,50đ Từ 0,50đ đến 1,00đ 0,00đ 1,00đ 1,00đ 0,50đ 0,00đ 0,50đ 0,50đ 0,25đ 0,00đ ... + nội dung Điểm 1, 00đ 1, 00đ Từ 0,25đ đến 0 ,75 đ 0,00đ 1, 00đ 1, 00đ Từ 0,25đ đến 0 ,75 đ 0,00đ 1, 00đ 1, 00đ Từ 0,25đ đến 0 ,75 đ 0,00đ 1. 00đ 1. 00đ 0 ,75 đ 0,50đ 0,25đ 0,00đ 1. 00đ 1. 00đ 0 ,75 đ 0.50đ + ý nội...HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP KI? ??M TRA HKI NĂM HỌC 2 015 -2 016 Câu: 1, 00đ 1, 00đ Đáp án Chép thêm cho đủ đúng: Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa (…) Dừng chân đứng lại trời,... tối đa: Nêu chung chung, sơ sài - Khơng đạt: khơng trình bày 1, 50đ Từ 0,50đ đến 1, 00đ 0,00đ 1, 50đ 1, 50đ Từ 0,50đ đến 1, 00đ 0,00đ 1, 00đ 1, 00đ 0,50đ 0,00đ 0,50đ 0,50đ 0,25đ 0,00đ