KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015

THAM KHẢO Bố cục xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2015 2016 PHÒNG GD&ĐT EA H’LEO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM H[.]

PHÒNG GD&ĐT EA H’LEO TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 A.CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I.CÁC VĂN BẢN : -Căn Quyết định số 2068/QĐ-UBND ngày 07/8/2015 UBND tỉnh Đắk Lắk việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh; -Căn văn đạo phòng giáo dục Số: 269/PGDĐT ngày 27 tháng năm 2015 phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2015-2016; -Căn công Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2015-2016 cấp tiểu học Số: 308/PGD&ĐT Ea H’leo, ngày 22 tháng năm 2015 -Căn hướng dẫn tổ chức Hội nghị CBCNVC năm học 2015 – 2016 Phòng Giáo dục Đào tạo -Căn đạo Đảng ủy, HĐND,UBND xã EaHleo việc thực công tác giáo dục địa bàn năm học 2015 – 2016 -Căn nghị chi trường TH Nguyễn Huệ -Căn tình hình thực tế địa phương Trường TH Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch năm học với nội dung cụ thể sau: PHẦN I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tình hình kinh tế- xã hội xã Ea H’Leo: Tổng số hộ dân : 2768 hộ Tổng số nhân : 12689 Tổng số thôn : 11 thôn Tổng số buôn : buôn a/ THUẬN LỢI: Năm học 2015-2016 nhà trường có thuận lợi sau: Tình hình kinh tế địa bàn có nhiều phát triển, nhận thức nhân dân công tác giáo dục đựơc nâng cao Trường tiếp tục trì nâng cao tiêu chí đạt bước hoàn thành tiêu chí cịn nợ Đội ngũ giáo viên CBCNV ổn định đầy đủ từ đầu năm học, phần lớn giáo viên trẻ, nhiệt tình, có lực 100% đạt trình độ từ chuẩn trở lên, giáo viên đạt trình độ chuẩn 52% Phụ huynh học sinh nhiệt tình ủng hộ cho cơng tác giáo dục nhà trường Có đủ phịng học cho dạy buổi ngày với 100% học sinh, bước tạo điều kiện tốt cho việc nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện học sinh b/KHĨ KHĂN: Bên cạnh thuận lợi nêu nhà trường gặp số khó khăn sau: Trường phải quản lý cơng tác giáo dục địa bàn dài km.Vì vậy, 250 học sinh cách trường km nên việc lại em gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo dục nhà trường Số lượng học sinh tăng, biên chế chưa bổ sung kịp nên không mở lớp buổi ngày, ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục Đặc biệt khối lớp đầu vào Tình hình nhà trường năm học 2015-2016: - Tổng số CB CNVC: 45 + Ban giám hiệu: + GV: 35 + Nhân viên: + Hợp đồng: - Chi nhà trường: + Tổng số Đảng viên: 07 Nữ: 04 ; Dân tộc: 01 - Tình hình học sinh : + Số lớp: 27 Tăng so với năm học trước : 01lớp + Số học sinh : 797 ; tăng so với năm học trước 34 HS + Nữ : 365 HS + Học sinh dân tộc : 402HS, tỉ lệ 50,4% + Số trẻ huy động vào lớp I : 169/170 trẻ độ tuổi huy động tỉ lệ 99,4% + Số trẻ 11 tuổi học nhà trường: 42HS Thực trạng giáo dục năm học 2014-2015: a) Những kết đạt được: - Dạy học: + Số lớp 26 gồm 763 sinh học + Học sinh dân tộc thiểu số: 395 em +Số lớp buổi ngày:05 lớp , tỷ lệ:19% + Số lớp học buổi tuần: + Số lớp học buổi tuần: 21 - Duy trì đến cuối năm đạt 100% -Năm học 2014-2015 đạt thành tích : *Phẩm chất: Đạt : 100% ; Chưa đạt : 0% *Năng lực : Đạt : 100% ; Chưa đạt : 0% * Các mơn học hoạt động giáo dục + Hồn thành chương trình lớp học : 738 em đạt 97% + Chưa hồn thành chương trình lớp học phải rèn luyện hè: 25 em chiếm 3% *Hồn thành chương trình tiểu học : 100% -Tổ chức Sân chơi trí tuệ cấp trường cho học sinh lớp 5; -Thi Toán violimpic cấp trường: 62 em đạt giải; tham gia thi cấp huyện 16 em đạt giải; Cấp tỉnh tham gia thi em đạt giải - Thi IOE Internet cấp trường: em đạt giải; tham gia thi cấp huyện: 01 em đạt giải; cấp tỉnh công nhận 01 em - có 13 em đạt học sinh giỏi TDTT cấp trường tham gia thi cấp huyện có em đạt giải -Học sinh đạt giải A hội thi tiếng hát tuổi hồng cấp huyện năm 2014 -Học sinh đạt giải A hội thi tiếng hát tuổi thơ cấp huyện năm 2015 - Tổ chức thi viết chữ đẹp học sinh cấp trường: kết có em đạt giải A, 13 em đạt giải B, 18 em đạt giải C, 47 em đạt giải khuyến khích - Tổ chức trò chơi dân gian cho học sinh ngày lễ + Cơ sở vật chất – Thiết bị: tăng cường tương đối đầy đủ phục vụ công tác dạy học + Công tác thi đua khen thưởng: Tập thể đạt lao động tiên tiến Cá nhân : 31 lao động tiên tiến b) Những tồn cần khắc phục: Cơng tác quản lí : -Sử dụng nhân viên hành cịn nhiều bất cập chưa phát huy hiệu quả, -Tiếp cận triển khai thực thơng tư 30 mơ hình trường học chậm, hiệu thấp Chất lượng đội ngũ: -Nhiều giáo viên đặc biệt Giáo viên lớn tuổi không theo kịp đạo công tác đổi chuyên mơn Sức ì cịn lớn, thực cách qua loa, số tiếp nhận đổi PHẦN II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 -2016 I.NHIỆM VỤ CHUNG: Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy hiệu quả, tiếp tục thực nội dung vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương Tiếp tục thực việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ sống; đổi đồng phương pháp dạy, phương pháp học kiểm tra, đánh giá; đổi cách dự giờ, sinh hoạt chun mơn; Trang trí lớp học thân thiện, tích cực nhằm phát huy hết tác dụng công cụ, góc học tập để hỗ trợ hoạt động học tập giáo dục cho học sinh; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, nâng cao chất lượng dạy học, quản lý lớp dạy học buổi/ ngày, tiếp tục triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình từ lớp đến lớp 5, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; đẩy mạnh cơng tác trì tiêu chí trường chuẩn quốc gia đạt 3.Thực đổi mạnh mẽ cơng tác quản lí đạo, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cán bộ; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên cán Đẩy mạnh việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học quản lí II.NHIỆM VỤ CỤ THỂ : Tiếp tục thực nghị Nghị số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết vận động “Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục”, "Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", tập trung nhiệm vụ: - Thực tốt quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán quản lí giáo dục học tập sáng tạo; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo - Tiếp tục thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực ” trọng hoạt động: +Tổ chức Giáo dục đạo đức, kĩ sống cho học sinh qua mơn học, hoạt động ngồi lên lớp, hoạt động giáo dục xây dựng quy tắc ứng xử có văn hóa nhà trường Nhà trường chủ động phối hợp với gia đình cộng đồng giáo dục đạo đức kĩ sống cho học sinh Thành lập câu lạc kỹ sống phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Hướng dẫn để học sinh chủ động tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục lên lớp: 02 câu lạc : câu lạc em yêu âm nhạc; câu lạc em yêu môn mỹ thuật + Phát động phong trào xây dựng trường lớp, xanh, sạch, đẹp từ đầu năm học với tiêu cụ thể : Có đủ nhà vệ sinh cho giáo viên học sinh Nhà vệ sinh đảm bảo thường xuyên sẽ, quy định Mỗi giáo viên tham gia lao động chăm sóc bồn hoa cảnh tháng ngày vào dịp lễ tết Xây dựng nề nếp giữ gìn vệ sinh chung cho tất học sinh + Tổ chức lễ trường trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học trước trường , tổ chức trao giấy chứng nhận Hiệu trưởng cho học sinh hồn thành chương trình tiểu học sinh hoạt tập thể, giao lưu, văn nghệ… +Đưa nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thơng qua trị chơi dân gian, hát dân ca, tổ chức tham quan doanh trại quân đội đơn vị kết nghĩa, tổ chức hoạt động vui chơi giải trí tích cực, hoạt động văn hóa thể thao, hoạt động ngồi lên lớp +Duy trì kết phổ cập giáo dục cách huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100% Duy trì sĩ số đạt 100%, giảm học sinh lưu ban tăng tỷ lệ hồn thành chương trình tiểu học 100% Phối hợp với trường học địa bàn cơng tác điều tra hồn thành nhiệm vụ theo yêu cầu ban đạo phổ cập giáo dục Hồn thành hồ sơ đề nghị cơng nhận PCGDTHĐĐT năm 2015 Công tác phát triển giáo dục : a Học sinh: Năm học Lớp HS DT Nữ Khối Khối II Khối III Khối IV Khối V I 201426 763 346 400 163 143 168 153 136 2015 201527 797 365 402 194 158 134 168 143 2016 Tăng 43 19 31 15 15 Giảm 0 0 0 34 0 bTình hình chất lượng đội ngũ: Tổng số cán giáo viên : 44 -Hiệu trưởng : 01 Hiệu phó : 02 -Giáo viên trực tiếp đứng lớp : 34 Trong : Giáo viên dạy văn hố : 30 Giáo viên dạy môn nghệ thuật : 04 ( 01 MT – 02 TD – 01 Nhạc) -Giáo viên tổng phụ trách đội : 01 - Nhân viên : 06 Trong : 01 kế tốn – 01 thư viện – 01 y tế học đường – 01 bảo vệ - thiết bị 01- văn thư 01 Thiếu biên chế giáo viên so với nhu cầu thực lớp buổi trường chuẩn quốc gia Đủ để thực lớp buổi ngày cho 27 lớp Chất lượng đội ngũ tốt có khả hồn thành nhiệm vụ giao Thực kế hoạch, thời gian giáo dục: a)Kế hoạch thời gian - Ngày tựu trường: 20/8/2015 (Thứ năm) - Ngày khai giảng: 5/9/2015 (Thứ bảy) -Ngày bắt đầu học kì I: Từ ngày 24/8/2015; -Kết thúc học kì I trước ngày : 31/12/2015 - Ngày bắt đầu học kì II: Từ ngày 04/01/2016; - Ngày kết thúc học kì II: trước ngày 25/5/2016 - Ngày kết thúc năm học: Trước ngày 31/5/2016 - Xét cơng nhận hồn thành chương trình Tiểu học trước ngày 10/6/2016 -Điều tra phổ cập: Từ ngày 27/5/2016 đến 4/6/2016 b) Kế hoạch giáo dục: -Thực theo định 16 điều chỉnh 5842 Bước đầu Thực dạy học theo hướng áp dụng mơ hình trường tiểu học cho lớp từ khối đến khối khối bước tiếp cận để phuc vụ đổi Tiếp tục đổi hoạt động khối tổ Tiếp tục thực kiểm tra đánh giá theo thông tư 30 kiểm tra đánh giá học sinh kiến thức kỹ năng, sở nghiên cứu đề năm học trước có điều phù hợp để bước nâng cao chất lượng đánh giá thực chất chất lượng học sinh Tăng cường câu hỏi tự luận, xử dụng câu hỏi trắc nghiệm vừa phải -Chuẩn bị phương án Tổ chức lớp buổi dành cho khối bổ sung biên chế đầy đủ Đánh giá giai đoạn điều chỉnh phù hợp, nhằm ổn định nâng cao chất lượng dạy học đảm bảo trì chất lượng đạt chuẩn quốc gia mức độ I tiến tới bước nâng cao chất lượng đạt chuẩn quốc gia mức độ II Tổ chức học sinh tham gia hoạt động thực tế địa phương; học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên để hoàn thành yêu cầu học tập, bồi dưỡng học sinh khiếu; -Tổ chức dạy học môn học tự chọn tiếng anh, -Nâng cao lực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý giảng dạy c)Sách giáo khoa thiết bị dạy học: -Trong năm học 2015-2016 bổ sung thêm sách tham khảo vào thư viện đảm bảo theo quy định thư viện chuẩn quốc gia -Thư viện mở cửa phục vụ tốt học sinh học : Thu hút 100% giáo viên 100% học sinh đến thư viện mượn tài liệu sách báo; Mỗi học sinh tới thư viện 1lần/ tuần để mượn sách Xây dựng thopis quen yêu thích đọc sách, tạo niềm vui cho học sinh đến thư viện Tăng cường sử dụng thư viện trời chơi - 100% học sinh khối có sách giáo khoa để học -Thư viện có đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo cần thiết để phục vụ giảng dạy -Xây dựng nề nếp mượn đọc sách thường xuyên Xây dựng phong trào đọc làm theo sách, kể chuyện theo sách, hình thành thói quen đọc sách giúp học sinh tăng cường tiếng việt thông qua việc đọc sách -Xây dựng tủ sách pháp luật, sách tham khảo, sách báo nói Chủ tịch Hồ Chí Minh để phục vụ cho vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh -Sử dụng tốt có hiệu loại báo, tạp chí phục vụ cho giảng dạy học tập cấp -Phối hợp với GVCN đưa sách truyện đến lớp giới thiệu cho học sinh nhằm thu hút học sinh tham gia đọc sách 4.Đổi toàn diện giáo dục đào tạo: a)Đổi cách thức tổ chức lớp học: Tổ chức trang trí lớp học theo hướng tạo không gian học tập linh động theo mơ hình lớp học mới, tạo hứng thú cho học sinh phát huy vai trò hội đồng tự quản lớp b)Thực việc đổi phương pháp dạy học rộng rãi toàn giáo viên, tổ chức tập huấn, chuyên đề để nâng cao hiệu việc áp dụng đổi phương pháp dạy học c) Đổi việc học học sinh thông qua việc tổ chức cho học sinh xem clip mơ hình lớp học qua tiết học mẫu tổ chức cho em thực lớp học Sủ dụng tuần đầu năm để tổ chức cho lớp từ đến toàn trường vừa dạy vừa tổ chức theo mơ hình lớp học Chú trọng việc tổ chức hướng dẫn giáo viên để học sinh hoạt động , trãi nghiệm qua hoạt động cá nhân, nhóm đội, nhóm lớn d)Đổi thi kiểm tra đánh giá học sinh : Chỉ đạo giáo viên trường tiếp tục nghiên cứu rút kinh nghiệm, tập huấn chuyên đề Kiểm tra đánh giá kết thực để nâng cao chất lượng thi kiểm tra đánh giá học sinh theo tinh thần thông tư 30 Thành lập tổ tư vấn thông tư 30 e) Đổi công tác phối hợp nhà trường, phụ huynh cộng đồng: Tuyên truyền rộng rãi PHHS, tổ chức cho PHHS xem clip tiết học mẫu để PHHS chủ động phối hợp với nhà trường công tác đổi việc học học sinh Tuyên truyền đến PHHS thông tư 30 mô hình lớp học mới, nhằm giúp PHHS đồng thuận tạo điều kiện để nhà trường hoàn thành tốt việc thực TT 30 mơ hình lớp học chuẩn bị cho cơng tác đổi tồn diện giáo dục năm tiếp theo, g)Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học việc tổ chưc tập huấn thường xuyên cách sử dụng phần mềm phục vụ giảng dạy lecture maker, power point Tổ chức việc trao đổi thông tin, kiểm tra giáo án, nhận báo cáo thông qua Gmail cá nhân h) Vận động PHHS tham gia đóng góp để tổ chức dạy tiếng anh theo mơ hình tự chọn cho tồn học sinh từ lớp đến lớp k) Tổ chức thành lập câu lạc kỹ sống phù hợp với điều kiện cụ thể nhà trường địa phương Hướng dẫn để học sinh chủ động tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục lên lớp tiêu : 02 câu lạc : câu lạc em yêu âm nhạc; câu lạc em yêu môn mỹ thuật 5)Dạy học với học sinh có hồn cảnh khó khăn: a)Học sinh dân tộc thiểu số : Thưc văn đạo cấp giáo dục học sinh dân tộc ( công văn 5842 điều chỉnh nội dung dạy học; công văn 9890 dạy học cho trẻ có hồn cảnh khó khăn; 896 giảm chương trình hợp lý; 9832 phân phối chương trình.) Trên sở văn hướng dẫn nhà trường định chương trình phù hợp cho khối Tổ chức kiểm tra theo đối tượng để đánh giá b)Học sinh khuyết tật: Thực văn ban đạo cấp ( QĐ số 23/2006; TT 30 đánh giá học sinh tiểu học; Luật người khuyết tật số 51/2010 ngày 29 tháng năm 2000; NĐ số 28/2012/NĐ-CP ngày 10/4/2012 TT số 42/ TTLT ban hành ngày 31 -12-2013) Trên sở văn đạo nhà trường tổ chức việc thực dạy học sinh khuyết tật đảm bảo hỗ trợ đến đối tượng, loại tật, đễ giúp em nắm bắt kiến thức kỹ so với khuyết tật thân tạo điều kiện cho em hòa nhập tốt Xây dựng kế hoạch theo dõi em thuộc đối tượng khuyết tật để tiến hành giáo dục có kết 6)Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học, MCLTT xây dựng trường chuẩn quốc gia: a) Phổ cập giáo dục tiểu học: Duy trì kết phổ cập giáo dục cách huy động trẻ độ tuổi lớp đạt 100% Duy trì sĩ số đạt 100%, giảm học sinh lưu ban tăng tỷ lệ hồn thành chương trình tiểu học 100% Phối hợp với trường học địa bàn công tác điều tra hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu ban đạo phổ cập giáo dục Hoàn thành hồ sơ đề nghị công nhận PCGDTHĐĐT năm 2015 cụ thể: -Huy động 95% trở lên số trẻ em (HS) độ tuổi tuổi vào lớp 1; Đảm bảo 80% trở lên số trẻ em độ tuổi 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học, số trẻ em độ tuổi 11 tuổi lại học lớp tiểu học -Đảm bảo số lượng giáo viên để dạy đủ mơn học theo chương trình giáo dục phổ thông cáp tiểu học; đạt tỷ lệ 1,20 GV/lớp trở lên có 100% trở lên số GV đạt trình độ chuẩn đào tạo, có 52% trở lên đạt trình độ chuẩn -Về sở vật chất, có đủ điều kiện cho trẻ em học thuận lợi; có số phịng đạt tỷ lệ 0,5 phịng/lớp trở lên Phịng học an tồn, có bảng, đủ bàn ghế cho HS GV; đủ ánh sáng, thoáng mát mùa hè, ấm mùa đơng, có điều kiện tối thiểu dành cho HS khuyết tật học tập thuận lợi Trường có thư viện, phịng y tế học đường, phòng thiết bị giáo dục, phòng truyền thống hoạt động Đội; Có sân chơi, sân tập an tồn, sử dụng thường xuyên Trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn, có nguồn nước sạch, có hệ thống nước; có khu vệ sinh dành riêng cho nam, nữ, HS, GV, đảm bảo sẽ, sử dụng thuận tiện Tiếp tục trì chắn kết múc chất lượng tối thiểu Tiếp tục thực kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Cụ thể cho năm học 2015 – 2016 hướng vào việc đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy cho học sinh phương pháp học ý thức thích học tập Tăng cường giáo dục kỹ sống cho học sinh, tăng cường công tác tổ chức hoạt động tập thể, trò chơi dân gian để tạo cho học sinh yêu thích đến trường Tổ chức tốt việc đọc sách để học sinh tăng cường kỹ tìm hiểu kiến thức thói quen đọc sách Tổ chức câu lạc bô tạo sân chơi học tập tăng cường phát triển học sinh Tổ chức cho học sinh tham quan di tích lịch sử ( Tham quan doanh trại đơn vị đội kết nghĩa) để em biết tự hào lịch sử dân tộc b)Kết xây dựng trường chuẩn quốc gia: Trên sở kết công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ theo TT 32, nhà trường tiếp tục phấn đấu hồn thiện tiêu chí theo TT 59 năm 2015 – 2016 sau: Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường : Đạt (tiếp tục trì) Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Đạt (tiếp tục trì) Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học : chưa đạt cần tăng cường nội dung: *Tăng cường xây dựng sân chơi, sân tập thể dục thể thao theo quy định hành Điều lệ trường tiểu học; sân trường có trồng bóng mát có thảm cỏ * Tăng cường CSVC đảm bảo Có đủ phịng học/1 lớp Diện tích phịng học đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Bộ Y tế *Tăng cường Khối phòng phục vụ học tập; *Tăng cường tu bổ khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom rác *Xây dựng thư viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội : Đạt (tiếp tục trì) Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục : Chưa đạt, cần tiếp tục thực nội dung sau: * Có 50% học sinh học buổi/ngày có kế hoạch năm để tăng số lượng học sinh học buổi/ngày * Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học đạt 90%; * Trẻ 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt từ 95% trở lên 7)Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục: a)Nâng cao lực quản lý trình độ nghiệp vụ GV thơng qua việc tự học nâng cao trình độ tổ chức chuyên đề, trao đổi kinh nghiệm Đảm bảo 100% giáo viên đạt chuẩn tiếp tục nâng cao giáo viên chuẩn lên 60% b)Tiếp tục vận động giáo viên có trình độ trung cấp tham gia học nâng cao đảm bảo giáo viên đạt trình độ từ cao đẳng trở lên, tham gia 100% lớp tập huấn ngành tổ chức học tập có chất lượng Duy trì nề nếp học tập thường xuyên hình thành nề nếp nghiên cứu khoa học đội ngũ.(mỗi giáo viên đăng ký 01 đề tài hoàn thành năm) Tổ chức tập huấn chuyên đề chuyên môn từ đầu năm học cho 100% giáo viên –CB-NV chuyên đề năm học 2015 – 2016 c)Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng: Yêu cầu giáo viên nghiên cứu lỹ văn đạo thực dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ Tổ chức kỳ thi viên dạy giỏi cấp trường tinh thần thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 Bộ GD& ĐT d)Chuẩn nghề nghiệp HT,HP,GV : thực nghiêm việc đánh giá chuẩn HT, HP, GV Đảm bảo 100% đạt từ loại trở lên e) Bồi dưỡng thường xuyên : Xay dựng kế hoạch, lựa chọn nội dung phù hợp với điều kiện dối tượng nhà trường tổ chức cho giáo viên đăng ký mô đun cần thực tiến hành học tạp bồi dưỡng cá nhân, nhóm, đảm bảo chất lượng bồi dưỡng thường xuyên có hiệu thực tế Tổ chức kiểm tra đánh giá cấp trường cách nghiêm túc trước đề nghị cấp công nhận kết Cụ thể năm 2015 thực nội dung 60 tiết tự chọn mo đun : TH8; TH32; TH33 g) Tổ chức bàn giao chất lượng -Đối với lớp 1,2,3,4 phân công chuyên môn từ tháng để giáo viên nhận bàn giao có điều kiện tham gia xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng đánh giá đối tượng -Đối với học sinh lớp : phối hợp với trường PTCS địa bàn tổ chức nghiên cứu chương trình đề kiểm tra, giám sát kiểm tra học sinh HTCTTH tiến hành đeánh giá công nhận HTCTTH bàn giao kết hợp với làm lễ trường cho em -Đối với học sinh mẫu giáo tuổi: Phối hợp với trường mầm non tiếp nhận em qua mẫu giáo vào trường điều tra nắm đối tượng chủa mẫu giáo đảm bảo huy động lớp đạt 98% trể độ tuổi 8)Chất lượng giáo dục học sinh: -Đảm bảo trì sĩ số học sinh dạt tỷ lệ 100% -Các môn học hoạt động giáo dục : Đảm bảo dạy đủ môn theo quy định ngồi vận động nhân dân đóng gop mở lớp tự chọn môn anh văn tin học Tổ chức tốt hoạt đọng giáo dục hoạt động ngồi lên lớp tăng cường thích thú kho học sinh đến trường góp phần trì sĩ số - Học sinh hồn thành chương trình lớp học : 96,4% -Học sinh hồn thành chương trình lớp học sau giúp đỡ : 98,9% -Hoàn thành chương trình TH đạt 100% trẻ 11 tuổi HTCTTH : 81% -Phẩm chất : Đạt : 100% Chưa đạt : 0% - Năng lực : Đạt : 100% Chưa đạt : 0% 9)Cơng tác tài xây dựng sở vật chất : -Tổ chức Thực việc chi tiêu tài theo quy chế chi tiêu nội công khai rõ ràng, đảm bảo chế độ cho CBCNV Thực triệt để việc tiết kiệm chi tiêu tài Ưu tiên chi cho người., tiết kiệm để chi trả thu nhập tăng thêm từ 10 đến 15 % nguồn chi thường xuyên cấp hàng năm, hoạt động chuyên môn mua sắm trang thiết bị dạy học Thực chi theo nghị hội đồng nhà trường quy chế chi tiêu nội -Tiếp tục vận động nhân dân thực tốt việc đóng góp xây dựng nhà trường -Tiếp tục vận động nhân dân Đóng góp làm sân trường với mức đóng góp 75.000200.000/1học sinh 10)cơng tác phối hợp đạo : -Phối hợp với cơng đồn phát động công tác thi đua năm học theo chủ đề thời điểm, có đánh giá tổng kết khen thưởng nhằm động viên khuyến khích giáo viên phấn đấu thi đua dạy tốt Phối hợp với công đoàn chăm lo đời sống CBCNV, đảm bảo thực chế độ theo quy định hành Xây dựng tập thể đoàn kết yêu thương giúp đỡ lẫn công tác sống hàng ngày Phối hợp tổ chức tốt hoạt động chủ điểm vào ngày 20/11 8/3, hoạt động thiết thực để động viên tinh thần đội ngũ Xây dựng quy chế chi tiêu nội Thực quy chế dân chủ nhà trường -Phối hợp vối PHHS xây dựng CSVC phục vụ cho công tác giảng dạy từ đầu năm Tham mưu với hội cha mẹ học sinh tiếp tục đóng góp làm sân trường Tổ chức tốt công tác quản lý sử dụng CSVC nhà trường công tác dạy học Vận động học sinh đến lớp trì sĩ số Tham gia đánh giá học sinh -Chủ động Phối hợp với cụm chuyên môn công tác tập huấn trao đổi kinh nghiệm chuyên môn hoạt động phong trào chun mơn cáp đạo -Chỉ đạo đồn niên tổ chức hoạt động thi đua đoàn viên Tạo điều kiện để tổ chức đoàn trở thành tổ chức đầu công tác thi đua dạy tốt -Chỉ đạo hoạt động đội thiếu niên Thực việc giáo dục đội viên hoàn thành chương trình rèn luyện theo quy định Phối hợp tổ chức kết nạp em thiếu nhi đến tuổi vào đội đạt 100% Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tham gia phong trào đoàn thể tạo khơng khí hoạt động sơi bổ ích, góp phần nâng cao chất lượng dạy học, thành lập câu lạc bộ, tạo cho em niềm vui đến trường, nhằm thu hút trì 100% trẻ độ tuổi đến trường -Chỉ đạo công tác Y tế : Xây dựng tủ thuốc đảm bảo đủ số thuốc theo quy định y tế học đường Trực chăm sóc sức khỏe học sinh – GV - CB – NV hàng ngày Phối hợp với trạm y tế xã tổ chức y tế địa bàn tổ chức khám bệnh cho học sinh 02 lần năm học ( Khám bệnh học đường khám miệng) Thực chiến dịch tiêm vắc xin uống thuốc xổ giun cho 100% học sinh theo kế hoạch cấp quản lý Điều tra tình sức khoẻ cho 100% học sinh ( chiều cao – cân nặng – bệnh tật bẩm sinh, bệnh học đường) Lập hồ sơ theo dõi phối hợp với PHHS để chăm sóc sức khoẻ cho học sinh +Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế đạt 100% +100% học sinh có thói quen vệ sinh miệng - rửa tay sau vệ sinh, vệ sinh cá nhân - vệ sinh học đường +Tổ chức truyền thơng thơng tin phịng chống bệnh kịp thời với nhiều hình thức phù hợp +Tổ chức tốt hoạt động hội chữ thập đỏ nhà trường +Tổ chức tốt hoạt động giáo dục môi trường -+ổ chức tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm thường xuyên -Chỉ đạo công tác thư viện Trong năm học 2015-2016 Bổ sung thêm sách tham khảo vào thư viện đảm bảo theo quy định thư viện chuẩn quốc gia Thư viện mở cửa phục vụ tốt học sinh học : Thu hút 100% giáo viên 100% học sinh đến thư viện mượn tài liệu sách báo; Mỗi học sinh tới thư viện 1lần/ tuần để mượn sách Xây dựng văn hóa đọc, tạo niềm vui cho học sinh đến thư viện 100% học sinh khối có sách giáo khoa để học Thư viện có đủ sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo cần thiết để phục vụ giảng dạy Xây dựng nề nếp mượn đọc sách thường xuyên Xây dựng phong trào đọc làm theo sách, kể chuyện theo sách, hình thành văn hóa đọc trường giúp học sinh tăng cường tiếng việt thông qua việc đọc sách Xây dựng tủ sách pháp luật, sách tham khảo, sách báo nói Chủ tịch Hồ Chí Minh để phục vụ cho vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Sử dụng tốt có hiệu loại báo, tạp chí phục vụ cho giảng dạy học tập cấp Phối hợp với GVCN đưa sách truyện đến lớp giới thiệu cho học sinh nhằm thu hút học sinh tham gia đọc sách Duy trì tổ chức tốt hoạt động thư viện trời chơi 11 Công tác tra, kiểm tra nội bộ: - Xây dựng, củng cố tổ chức Ban kiểm tra nội trường học: - Ban kiểm tra nội trường học có nhiệm vụ thực cơng tác kiểm tra hoạt động nhà trường thường xuyên năm học, nhằm tư vấn, thúc đẩy, đánh giá điều chỉnh hoạt động nhà trường theo đạo cấp mục tiêu nhà trường đề Góp phần thực thành cơng nhiệm vụ năm học 2015– 2016 Ban kiểm tra nội trường Nguyễn Huệ Gồm 13 thành viên + Hiệu trưởng : Xây dựng kế hoạch chung định lập ban kiểm tra Phân công thành viên ban kiểm tra Thực công tác kiểm tra hoạt động phận nhà trường hoạt động giảng dạy giáo viên + Phó hiệu trưởng 1: Là phó ban tra trực tiếp kiểm tra hoạt động khối tổ; kiểm tra việc tổ chức chuyên đề Thanh tra tồn diện giáo viên theo thơng tư 43 với 1/3 giáo viên hàng năm Kiểm tra hoạt động chuyên môn giáo viên, việc đề thi giáo viên, khối , kiểm tra công tác tổ chức thi, chấm thi kiểm tra hoạt động chuyên môn khối tổ, công tác tổng hợp báo cáo, lưu báo cáo, quản lý sồ điểm, học bạ , theo dõi học sinh chuyển đi, chuyển đến công tác kê thay kiêm nhiệm, + Phó hiệu trưởng 2: Là phó ban tra trực tiếp kiểm tra hoạt động PCGDĐĐT – KDCLGD – quản lý sử dụng CSVC nhà trường – Nề nếp vệ sinh chung + Các khối trưởng : kiểm tra hoạt động chuyên môn công tác chủ nhiệm, công tác xây dựng thực kế hoạch giáo viên Có nhiệm vụ điều chỉnh hoạt động khối báo cáo cho ban giám hiệu đề nghị điều chỉnh hoạt động giáo viên khối quản lý Tham gia kiểm tra hoạt động khác điều động +Khối trưởng : Kiểm tra việc thực soạn giảng giáo viên thường xuyên, kiểm tra công tác dự giờ, tham gia học bồi dưỡng thường xuyên, công tác đề, chấm chữa thường xuyên, kiểm tr công tác cập nhật hồ sơ sổ sách, kiểm tra việc thực giấc, hoạt động lên lớp, thực chương trinh… + Cơng đồn ban tra nhân dân; Phối hợp tham gia kiểm tra hoạt động nhà trường -Tự kiểm tra toàn diện nhà trường: Theo kế hoạch kiểm tra nội năm học 2015 2016 12 Công tác khác: 10 - Phổ biến pháp luật : Xây dựng kế hoạch pháp chế cho tùng năm học theo hướng dẫn cấp thực tốt ngày pháp luật hàng tháng kết hợp với họp hội đồng để tuyên truyền giáo dục pháp luật nâng cao khả hiểu biết luật đội ngũ CB – GV – NV - Tổ chức tốt việc thực hiên Giáo dục ATGT, Giáo dục kĩ sống theo hướng dẫn chương trình Ngồi tổ chức hoạt động ngồi lên lớp để tích hợp thêm giáo dục kỹ sống cho học sinh Hướng dẫn cho học sinh tham gia thi chương trình giao thơng thơng minh để tăng cường hiểu biết nhiều ATGT -Tổ chức hoạt động giáo dục, Tuyên truyền lên lớp vè biển đảo giáo viên học sinh Tăng cường nhận thức chủ quyền biển đảo quốc gia - Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức giáo viên học sinh công tác Phịng chống dịch bệnh ` - Tăng cường cơng tác tuyên truyền nâng cao nhận thức giáo viên học sinh cơng tác Phịng chống tác hại thuốc ` - Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức CB – GV – NV nội dung NQ 10 tỉnh đảng 13 Công tác thi đua, khen thưởng: +ĐĂNG KÝ THI ĐUA -Danh Hiệu Tập Thể : Tập Thể Lao Động Xuất sắc -Cơng Đồn Trường : Vững Mạnh xuuất sắc -Liên Đội : Vững Mạnh Xuất sắc -Tổ Lao Động Tiên Tiến : Tổ -Lớp Vở Sạch Chữ Đẹp : 10 Lớp -Chiến Sĩ Thi Đua : Đ/c -Lao Động Tiên Tiến : 31Đ/c -Giáo Viên Dạy Giỏi Cấp Trường : 20 Đ/c +MỨC KHEN THƯỞNG: - Giáo viên công nhận kỳ thi cấp trường : Giải a : 150.000 đ Giải b : 120.000đ Giải c : 100.000đ Công nhận : 50.000đ - Học sinh công nhận học sinh giỏi cấp tỉnh : 100.000 đ ( vật) - Học sinh công nhận học sinh giỏi cấp huyện : 70.000 đ ( vật) - Học sinh công nhận học sinh giỏi cấp trường : 50.000 đ ( vật) - Đồ dùng dạy học đạt giải cấp trường : 150.000 đ - Lớp đạt chữ đẹp : 250.000 đ - Tập thể khối tiên tiến : 250.000 đ PHẦN NHỮNG BIỆN PHÁP LỚN Để đảm bảo giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, khối tổ hoàn thành tiêu, góp phần để nhà trường hồn thành nhiệm vụ năm học 2015-2016, nhà trường xây dựng biện pháp lớn sau : BIỆN PHÁP VỀ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG LỚP DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH -Có kế hoạch điều tra tuyển sinh từ đầu tháng 8, bảo đảm hồn thành cơng tác tuyển sinh xếp lớp trước 15 /8 Xây dựng CSVC đảm bảo phát triển công tác giáo dục tyển địa bàn tuyển sinh, Vận động học sinh lớp đạt tỷ lệ 98% trẻ độ tuổi, mở lớp buổi ngày theo định mức trường đạt chuẩn quốc gia.Tổ chức hoạt động 11 lên lớp, xây dựng môi trường giáo dục xanh – – đẹp thu hút trẻ em đến trường đảm bảo trì sĩ số đạt 100% BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC -Bố trí phân cơng cơng tác chuyên môn phù hợp với khả năng, lực giáo viên để phát huy tốt khả giáo viên, tập thể -Yêu cầu giáo viên thực nghiêm túc quy định quy chế chuyên môn từ đầu năm học tiến hành kiểm tra thường xuyên -Chỉ đạo hiệu phó khối trưởng phát huy vai trị cơng tác quản lý nhà trường -Tổ chức tập huấn chuyên đề chuyên môn từ đầu năm Tổ chức cho giáo viên nghiên cứu chương trình để nắm đầy đủ yêu cầu thực chương trình -Tổ chức kiểm tra tập trung kì kiểm tra học kì học kỳ cách nghiêm túc để đánh giá thực chất chất lượng học sinh Thực tốt thông tư 30 BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG XÂY DỰNG CSVC ĐÀU TƯ TRANG THIẾT BỊ: -Tham mưu với cấp ngành hữu quan, PHHS xây dựng, sửa chữa CSVC hè đảm bảo phục vụ cho công tác giảng dạy từ đầu năm -Tham mưu với hội cha mẹ học sinh tiếp tục đóng góp làm sân trường -Tổ chức tốt công tác quản lý sử dụng csvc nhà trường công tác dạy học -Phát động trì phong trào làm đồ dùng dạy học sử dụng tốt thiết bị có giáo viên để tăng cường nâng cao chất lượng dạy học -Tăng cường mua sắm trang thiết bị dạy học sách giáo khoa, sách tham khảo với 20% tổng chi thường xuyên BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHỐI HỢP NÂNG CAO HIỆU QUẢ XHHGD: -Phối hợp với cơng đồn quan phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt thường xuyên nhà trường để làm đòn bẩy đẩy nhanh việc nâng cao chất lượng dạy học Giao tiêu thi đua cụ thể cho giáo viên đăng ký từ đầu năm đợt thi đua, có tổng kết đánh giá xếp loại khen thưởng đợt năm -Phối hợp với chi đoàn niên, lấy CBGV đảng viên, đoàn viên làm hạt nhân tích cực phong trào thi đua để kết thi đua thực chất kết giáo dục nhà trường Phối hợp với hội CMHS vận động PHHS tham gia xây dựng CSVC nhà trường -Phát động phong trào thi đua thực nếp sống văn hoá, gương mẫu khu vực dân cư sinh sống Lấy ý kiến quyền địa phương làm sở bổ sung xét thi đua cho CBGV PHẦN 4: TỔ CHỨC THỰC HIỆN +Chi nhà trường : Xây dựng nghị năm nghị hàng tháng để hiệu trương làm xây dựng triển khai thục +Hiệu trưởng : -Hoàn thành kế hoạch triển khai , phân tích cụ thể nội dung cho toàn thể hội đồng sư phạm tiếp thu Lập kế hoạch năm học, kế hoạch thi đua, xây dựng đội ngũ, bồi dưỡng thường xuyên, Kế hoạch hoạt động NGLL, kế hoạch phát triển lớp học 2b/ ngày Kế hoạch phong trào Mỗi thầy cô giáo gương tự học sáng tạo Duyệt kế hoạch thực phận bao gồm : Kế hoạch giảng dạy , kế hoạch phong trào hoạt động chuyên môn Ký duyệt Kế hoạch thu chi tài chính, kết tu sửa sở vật chất Tổ chức đánh giá : – Hàng tháng, thời điểm tiến hành đánh giá kết hoạt động nhà trường để nắm bắt điều chỉnh kế hoạch kịp thời – Đánh giá chất lượng học sinh qua lần kiểm tra định kỳ nhắm phát học sinh giỏi, học sinh yếu để bồi dưỡng, phụ đạo kịp thời Tổ chức sơ kết vào cuối kỳ điểu chỉnh kế 12 hoạch Tổ chức tổng kết đánh giá vào cuối tháng năm 2015 .+ P Hiệu trưởng: (Nguyễn Thị Thành ): Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công Điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ quản lí xây dựng kế hoạch hoạt động chun mơn, kế hoạch tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trưởng, chữ đẹp Xây dựng kế hoạch thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, toán violimpic… thi giảng điện tử xây dựng kế hoạch thi đồ dùng dạy học Duyệt kế hoạch hoạt động NGLL, bồi dưỡng thường xuyên, chủ nhiệm lớp giáo viên, Duyệt kế hoạch hoạt động Đội thiếu niên .+ P Hiệu trưởng (RCăm Y Lir), Lập kế hoạch xây dựng sở vật chất, , kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học ĐĐT Kế hoạch KĐCLGD Duyệt kế hoạch tổ trưởng hành nhân viên thư viện, thiết bị, Duyệt đánh giá kết lao động vệ sinh, trang trí phịng học nơiclàmcviệc +Tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần, tháng, năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt động giáo dục Thực bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu giảng dạy, giáo dục quản lí sử dụng sách, thiết bị thành viên tổ theo kế hoạch nhà trường Tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giới thiệu tổ trưởng, tổ phó Tổ chuyên mơn sinh hoạt định kì hai tuần lần sinh hoạt khác có nhu cầu cơng việc + Chủ tịch cơng đồn : Phói hợp phát động phong trào thi đua năm học : chào mừng năm học mới, kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam; ngày tháng … Đánh giá sơ kết tổng kết phong trào thi đua đề nghị khen thưởng Phát động đăng ký thi đua năm học 2015 – 2016 với danh hiệu tạp thể lao động xuất sắc + Tổng phụ trách đội : Xây dựng kế hoạch hoạt động Đội, kế hoạch xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Lập kế hoạch tổ chức Hội khỏe cấp trường, giao lưu với trường bạn +Y tế học đường : Có kế hoạch từ đầu tháng để thực nhiệm vụ y tế học đường Có kế hoạch phối hợp với trạm y tế xã tổ chức y tế địa bàn công tác khám điều trị chữa bệnh cho học sinh Tuyên truyền cho học sinh PHHS hiểu biết y tế học đường ý nghĩa bảo hiểm y tế học sinh Tuyên truyền nhiều hình thức phù hợp ( loa phát thanh, panoo, áp phích, buổi nói chuyện) đến PHHS học sinh, giáo viên thơng tin phịng chống dịch bệnh theo mùa cách kịp thời +Công tác thư viện + thiết bị: a.Thư viện - Xây dựng kế hoạch kinh phí để mua thêm tài liệu, sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ phục vụ cho cơng tác thư viện Tổ chức trưng bày sách, có trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy Có đủ sổ đăng ký sách giáo khoa, sổ đăng ký sách tham khảo, sổ cho mượn sách, phiếu mượn sách Lịch mượn đọc ngày tuần thông báo cho giáo viên học sinh b.Thiết bị: - Xây dựng nội quy sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Tiến hành kiểm kê thiết bị, có kế hoạch mua sắm phục vụ tốt cho việc dạy học Lên lịch hoạt động thiết bị Triển khai kịp thời có kế hoạch cho mượn thiết bị đáp ứng nhu cầu dạy học Phối hợp với giáo viên làm danh mục thiết bị cho môn học năm học – Trình kế hoạch PGD cho Lãnh đạo duyệt hỗ trợ nhà trường thực Gửi kế hoạch duyệt Đảng ủy xã, UBND xã để theo dõi giúp đỡ nhà trường thực 13 hoàn thành tiêu kế hoạch – Thông báo nội dung kế hoạch đến Hội Cha mẹ học sinh để kết hợp với nhà trường giáo dục học sinh Quá trình thực nhiệm vụ, phận lên kế hoạch cho sát thực tế nhà trường, hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch Nếu có vấn đề khó khăn cần giải phản ánh BGH để đạo xử lí kịp thời PHẦN 5: KIẾN NGHỊ: Để nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học 2015 -2016, Ban giám hiệu nhà trường kính đề nghị quý cấp hỗ trợ cho số việc sau: Đối với địa phương : -Cho chủ trương vận động nhân dân tham gia đóng góp cải thiện CSVC nhà trường, Chỉ đạo tổ chức xã hội chủ động phối hợp với nhà trường công tác tuyên truyền vận động học sinh đến lơp Đối với phòng giáo dục: Tham mưu với cấp hữu quan cấp khoản kinh phí bổ sung biên chế đầy đủ kịp thời để tạo điều kiện cho nhà trường hoạt động -Kiểm tra giúp đỡ tạo điều kiện cho nhà trường kịp thời điều chỉnh hoạt động để thực tốt nhiệm vụ năm học C.KẾT LUẬN: Với tiêu biện pháp nhà trường giúp đỡ quý cấp hữu quan nhà trường thực tốt nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 EAHLEO, NGÀY THÁNG 10 NĂM 2015 HIỆU TRƯỞNG 14 ... nhiệm vụ giao Thực kế hoạch, thời gian giáo dục: a )Kế hoạch thời gian - Ngày tựu trường: 20/8 /2015 (Thứ năm) - Ngày khai giảng: 5/9 /2015 (Thứ bảy) -Ngày bắt đầu học kì I: Từ ngày 24/8 /2015; -Kết... đổi chuyên mơn Sức ì cịn lớn, thực cách qua loa, số tiếp nhận đổi PHẦN II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015 -2 016 I.NHIỆM VỤ CHUNG: Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức... Lập kế hoạch năm học, kế hoạch thi đua, xây dựng đội ngũ, bồi dưỡng thường xuyên, Kế hoạch hoạt động NGLL, kế hoạch phát triển lớp học 2b/ ngày Kế hoạch phong trào Mỗi thầy cô giáo gương tự học