Đang tải... (xem toàn văn)
UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /PGDĐT GDMN Đồng Phú, ngày tháng 9 năm[.]
UBND HUYỆN ĐỒNG PHÚ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: /PGDĐT-GDMN Về việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDMN năm học 2009 – 2010 Đồng Phú, ngày tháng năm 2009 Kính gửi : Hiệu trưởng trường Mầm non toàn huyện Căn vào công văn số 2329/SGDĐT-GDMN ngày 23/9/2009 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Phước việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2009 – 2010; Căn định số 2051/QĐ-UBND ngày 21/7/2009 Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Phước việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2009 – 2010 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 ngành, phòng GDĐT huyện Đồng Phú hướng dẫn trường thực nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 với nội dung sau : A NHIỆM VỤ CHUNG : Năm học 2009 – 2010 thực với chủ đề “Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” , giáo dục mầm non tập trung thực nội dung sau : - Tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; - Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường mầm non tồn huyện; - Triển khai thực thí điểm chương trình GDMN mới, tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh mẽ đổi phương pháp giáo dục; - Đầu tư sở vật chất xây dựng trường chuẩn quốc gia; - Thực phổ cập mẫu giáo tuổi, tập trung huy động tối đa trẻ tuổi lớp mẫu giáo, tiến tới xố bỏ chương trình 36 buổi dạy hè Chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ dân tộc trước vào lớp 1; - Đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học cho trường mầm non; - Chú trọng công tác tuyên truyền giáo dục mầm non, huy động tham gia tích cực cha, mẹ cộng đồng chăm lo cho giáo dục mầm non, đồng thời huy động nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non bền vững B NHIỆM VỤ CỤ THỂ : I Tiếp tục thực nghiêm túc thị số 06/CT-TW ngày 07/11/2006 Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” : Các trường tiếp thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm, chống tham ơ, lãng phí Lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục tư tuởng, đạo đức Hồ Chí Minh phù hợp, hiệu nội dung giáo dục hoạt động nhà trường; Đẩy mạnh triển khai thực định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định đạo đức nhà giáo Gắn nội dung vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương trách nhiệm”, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Phát huy tơn vinh lịng u nghề mến trẻ, thương trẻ con, làm việc tất phát triển lợi ích trẻ Tăng cường cơng tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Không để xảy vi phạm trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp, ngăn chặn xử lý kịp thời biểu vi phạm đạo đức nhà giáo; Phối hợp với quyền địa phương, tổ chức, đoàn thể triển khai sâu rộng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm nâng cao hiệu thực phong trào, huy động nhân lực đóng góp xã hội, gia đình nhằm xây dựng mơi trường lành mạnh, thân thiện với trẻ : tăng cường giáo dục kỹ sống cho trẻ, (kỹ tự phục vụ, nề nếp thói quen vệ sinh; mạnh dạn giáo tiếp; thân thiện với bạn bè; lễ phép với người lớn tuổi; tích cực tham gia hoạt động vui chơi, học tập …) Tăng cường công tác tuyên truyền, cung cấp cập nhật thông tin thiết thực đến phụ huynh nhằm thúc đẩy ý thức chủ động, phát huy tinh thần cộng đồng trách nhiệm gia đình nhà trường việc chủ động xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn phù hợp với trẻ Duy trì thực xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn; phấn đấu 50% điểm lẻ có cơng trình vệ sinh đạt u cầu tối thiểu Sưu tầm trò chơi dân gian, hát dân ca, câu đố, hò, vè … đưa vào hoạt động vui chơi, giáo dục trẻ Phấn đấu 60% đơn vị đạt “trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng điển hình tiên tiến giáo dục mầm non; nêu gương tập thể, cá nhân, cán quản lý giáo viên có nhiều nỗ lực vượt khó, có nhiều đóng góp cho GDMN, cho phong trào thi đua để tuyên truyền, cổ vũ ngành toàn xã hội, biểu dương khen thưởng kịp thời Thực nghiêm túc việc đánh giá chất lượng phong trào GDMN nhà trường, địa phương II Tăng cường củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới giáo dục mầm non : Tăng cường cơng tác tham mưu với quyền địa phương, tranh thủ nguồn lực đầu tư CSVC, mở rộng quy mô trường lớp thu hút trẻ đến trường nhằm đạt tiêu huy động trẻ đến trường, lớp mầm non, tạo điều kiện thuận lợi đáp ứng nhu cầu gửi bậc cha mẹ Thực xét tuyển, đưa giáo viên mầm non vào biên chế nhà nước Tập trung xây dựng sở vật chất cho trường thuộc xã đặc biệt khó khăn Đầu tư kinh phí mua sắm trang thiết bị dạy học cho trường mầm non Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Huy động tối đa trẻ tuổi đến trường chuẩn bị tốt tiếng Việt trước vào lớp 1, tiến tới khơng cịn mở lớp mẫu giáo thực chương trình 36 buổi khơng dạy trước chương trình lớp Đối với đơn vị thực chương trình GDMN cần tăng cường tham mưu với quyền địa phương, đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục nhằm cải tạo CSVC, mua sắm trang thiết bị dạy học phục vụ chương trình Tham gia quản lý hoạt động nhóm trẻ độc lập theo quy chế tổ chức hoạt động trường mầm non tư thục Bộ GDĐT ban hành kèm theo định 41/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/2008 Phát triển số lượng : tiêu huy động trẻ đến trường trường cụ thể sau : STT 10 11 12 13 Đơn vị MN Tân Lập MN Hướng Dương MN Tân Tiến MN Tân Hòa MN Tân Phú MN Tân Lợi MN Tân Hưng MN Tân Phước MN Đồng Tiến MN Đồng Tâm MN Hoa Hồng MN Sơn Ca MN Thuận Lợi Nhà trẻ (%) 19 43 13 19 25 13 57 69 32 Mẫu giáo (%) 94 94 74 94 57 64 38 58 56 46 68 92 52 tuổi (%) 100 100 100 99 100 99 98 98 95 98 100 100 99 Duy trì sĩ số lớp, nhóm, học sinh, phấn đấu tỷ lệ chuyên cần mẫu giáo tuổi đạt 90% 85% độ tuổi lại - Phấn đấu xây dựng trường Mầm non Sơn Ca đạt chuẩn mức độ năm học 2009-2010 Tiến hành sơ kết đánh giá công tác xây dựng trường chuẩn nhằm tìm biện pháp đẩy nhanh tiến độ, phấn đấu đạt tiêu đề án phát triển GDMN tỉnh đề III Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non : Công tác dinh dưỡng : 1.1 Cơng tác chăm sóc sức khoẻ ni dưỡng : - Thực nghiêm túc lịch sinh hoạt trẻ, đảm bảo yêu cầu nghiệp vụ nuôi dạy trẻ theo định số 39/QĐUB ngày 22/4/1984 Ủy ban bảo vệ bà mẹ trẻ em trung ương ban hành quy chế nuôi dạy trẻ nhà trẻ - Tăng cường cơng tác chăm sóc sức khoẻ cho cháu, phòng tránh tai nạn gây thương tích, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ tất loại hình sở giáo dục mầm non cơng lập, nhóm trẻ độc lập tư thục - Tăng cường kiểm tra CSVC, đồ dùng, thiết bị thường xuyên định kỳ Thường xuyên tu sửa, bổ sung, làm phát chỗ không an tồn, ngăn chặn kịp thời nguy gây tai nạn, chấn thương cho trẻ - Phối hợp với ngành y tế công tác nuôi dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm; kiểm tra cấp phép bếp đạt tiêu chuẩn VSATTP; trang bị đầy đủ đồ dùng, phương tiện phục vụ công tác bán trú, đảm bảo không để xảy ngộ độc thực phẩm - Các loại đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trẻ cần phải đảm bảo an tồn, khơng sắc cạnh, khơng nhiễm độc, không gây bệnh, không ảnh hưởng đến sức khỏe trẻ - Thực nghiêm túc quy định VSATTP sở GDMN theo thông tư liên tịch số 08/2008/TTLT/BYT-BGDĐT ngày 08/7/2008 Bộ Y tế, Bộ Giáo dục Đào tạo - Tăng cường kiểm tra khâu sơ chế, chế biến thực phẩm, quy trình thực bếp chiều cấp dưỡng Phối hợp với trung tâm Y tế huyện Đồng Phú khám sức khoẻ định kỳ tháng/lần cho nhân viên trực tiếp chế biến thực phẩm trường mầm non - Phối hợp với quyền địa phương cấm bán hàng rong trước cổng trường không đủ điều kiện vệ sinh theo quy định - Triển khai thực định số 401/QĐ-TTg ngày 27/3/2009 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt chương trình phịng, chống bệnh tật sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; định số 58/QĐ-BGDĐT ngày 17/10/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định hoạt động y tế sở giáo dục mầm non - Thực nâng cao chất lượng chăm sóc ni dưỡng trẻ hình thức : cho trẻ uống nước đun sôi để nguội (không uống nước suối), uống sữa vào buổi sáng (đối với cháu bán trú) góp phần thực mục tiêu quốc gia phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống 8% giảm 1-2% trẻ SDD so với kỳ năm học trước 100% cháu theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng, tiêm chủng đầy đủ khám sức khoẻ định kỳ lần / năm - Đảm bảo đủ nước cho trẻ sinh hoạt ăn uống Hợp đồng cung cấp thực phẩm tươi, với cửa hàng có uy tín địa phương, hợp đồng cung cấp sữa với công ty đảm bảo tiêu chuẩn VSATTP - Thực điều tra phần đảm bảo đủ chất dinh dưỡng, tổ chức cho trẻ vận động hợp lý nhằm giúp trẻ phát triển thể lực, trí lực tốt, cải thiện có hiệu tình trạng suy dinh dưỡng dư cân, béo phì Chú trọng dinh dưỡng hợp lý cho trẻ suy dinh dưỡng trẻ có tiền sử dị ứng với số loại thực phẩm - Phối hợp với ngành y tế việc phòng chống dịch bệnh, tiêm chủng, vệ sinh, phòng dịch bệnh khám, điều trị bệnh miệng cho trẻ sở giáo dục mầm non Đẩy mạnh công tác truyền thông, tăng cường phối hợp với phụ huynh, cộng đồng rèn kỹ vệ sinh văn minh ăn uống sinh hoạt, phòng chống sâu răng, bệnh mắt số dịch bệnh khác cho trẻ - Giáo viên cần quan tâm chăm sóc vệ sinh miệng cho trẻ, trẻ mẫu giáo giáo viên cần hướng dẫn thao tác đánh cho trẻ, theo dõi thường xuyên việc thực thao tác vệ sinh trẻ nhằm rèn cho trẻ thói quen, kỹ tự phục vụ - Phối hợp với ban ngành, đoàn thể, đặc biệt ngành y tế việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ Chú trọng đạo thực nghiêm túc công văn số 1789/SGDĐT-GDTrH ngày 10/8/2009 Sở Giáo dục Đào tạo việc tiếp tục đẩy mạnh cơng tác phịng chống đại dịch cúm AH1N1 toàn ngành giáo dục - Tiếp tục hợp đồng nhân viên y tế cho trường mầm non chưa có nhân viên y tế nhằm đẩy mạnh công tác y tế học đường sở GDMN - Thực phòng chống HIV/AISD đội ngũ CB-GV-CNV hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo luật phịng chống HIV/AISD quy định - Tổ chức cho trẻ mẫu giáo thực thường xuyên “Bé tập làm nội trợ” lần/tháng tổ chức thi “Bé tập làm nội trợ” cấp sở Lồng ghép nội dung liên hoan “Gia đình sức khỏe trẻ thơ” vào hội thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp 1.2 Cơng tác vệ sinh phịng bệnh dịch : - Trồng xanh quanh khu vực trường nhằm tạo sân chơi có bóng mát khơng khí lành cho trẻ, thường xuyên phát quang bụi rậm không để muỗi làm nơi sinh sống gây dịch bệnh cho trẻ - Thực tốt công tác vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, vệ sinh an toàn thực phẩm Các loại đồ dùng, dụng cụ chế biến, đựng thức ăn cần rửa tráng qua nước sôi trước sử dụng - Duy trì thực tốt công tác tuyên truyền, tăng cường công tác phối hợp bậc cha mẹ, cộng đồng việc dạy trẻ thói quen vệ sinh văn minh, dạy trẻ có ý thức rửa tay xà bơng trước ăn sau vệ sinh, nâng cao kỹ sống cho trẻ qua hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ hàng ngày trường mầm non Phấn đấu khơng có dịch bệnh xảy trường mầm non - Các trường chủ động phối hợp với trạm y tế xã, thị trấn tổ chức tập huấn bệnh “Tay - Chân - Miệng”, sốt xuất huyết, cúm AH1N1 cho đồng chí cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưỡng, nhân viên y tế, đồng thời phối hợp với trung tâm y tế dự phòng hỗ trợ thuốc CHLORAMIN B để thực tốt công tác phịng chống dịch đơn vị - Thơng qua hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, giáo viên trọng rèn kỹ sống cho trẻ : + Kỹ tự phục vụ : vệ sinh cá nhân, xếp đồ dùng cá nhân + Vệ sinh môi trường : thực lúc nơi ngồi lớp học, biết giữ gìn vệ sinh ngồi lớp, nơi cơng cộng + Trực nhật : xếp đồ dùng học tập, ăn uống, ngủ, chơi … Tổ chức triển khai thực chương trình GDMN : 2.1 Thực chương trình đổi hình thức tổ chức giáo dục trẻ : - Củng cố nâng cao chất lượng thực chương trình đổi hình thức tổ chức giáo dục trẻ trường mầm non - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực chương trình đổi hình thức tổ chức GDMN đơn vị Xây dựng tốt môi trường giáo dục môi trường hoạt động cho trẻ - Thiết lập đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định công văn số 2882/SGDĐT-GDMN ngày /2008 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bình Phước - Tổ chức kiểm tra việc thực hiện, rút kinh nghiệm, đánh giá, xếp loại giáo viên thực chương trình đổi hình thức tổ chức giáo dục trẻ thông qua đầu tư đồ dùng, đồ chơi lớp qua chuyển biến trẻ 2.2 Thực chương trình giáo dục mầm non : - Tổ chức thực chương trình GDMN 03 đơn vị : MN Tân Phú, MN Sơn Ca, MN Tân Tiến - Tổ chức cho CBQL, giáo viên tham gia lớp tập huấn chương trình GDMN tỉnh tổ chức, cấp phát tài liệu có liên quan đến việc thực chương trình GDMN cho đơn vị - Tổ chức buổi tọa đàm, trao đổi, học tập, rút kinh nghiệm trường thực chương trình, đồng thời tổ chức sơ kết thực chương trình GDMN sau năm thực - Các trường cần tập trung nguồn lực, vận động bậc cha mẹ, mạnh thường quân hỗ trợ kinh phí, vật chất nhằm đầu tư CSVC, trang thiết bị dạy học phù hợp với chương trình - Tăng cường việc dạy trẻ làm quen với tiếng Việt cho trẻ người dân tộc nhằm chuẩn bị tốt tiếng Việt cho trẻ tuổi trước vào lớp Triển khai thực đánh giá trẻ 5-6 tuổi - Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia tập huấn “Nghệ thuật múa rối” lớp tiếp tục tham gia lớp tỉnh tổ chức - Tổ chức thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp nhằm đánh giá cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Tiếp tục thực giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ môi trường giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu : - Hưởng ứng tháng an tồn giao thơng (tháng 9/2009) trường thực tuyên truyền luật giao thông đường đến tất cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non, cháu mẫu giáo, bậc cha mẹ cộng đồng với nhiều nội dung hình thức khác giúp người nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông đường - Dạy trẻ biết số phương tiện giao thông, loại biển báo giao thông luật giao thông đơn giản hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ hàng ngày, đặc biệt lồng ghép giáo dục kỹ chủ đề “Giao thông” - Mỗi CB-GV-CNV chấp hành tốt luật giao thông, không vi phạm luật giao thông đường - Tiếp tục triển khai thực nội dung giáo dục bảo vệ môi trường sở giáo dục mầm non Đảm bảo 100% giáo viên tập huấn kiến thức kỹ lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường, tổ chức tiết dạy mẫu có lồng ghép nội dung GDBVMT cho CBQL, giáo viên dự rút kinh nghiệm - Nhà trường cần trang bị thùng rác có nắp đậy sân trường để phụ huynh cháu thuận tiện việc bỏ rác nơi quy định góp phần bảo vệ cảnh quan mơi trường xanh, sạch, đẹp - Thực điểm chuyên đề “Giáo dục bảo vệ môi trường” đơn vị MN Thuận Lợi, đảm bảo môi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn thân thiện Tích cực sử dụng ngun vật liệu sẵn có địa phương việc làm sử dụng ĐDDH sở - Tổ chức tham quan học tập, rút kinh nghiệm công tác GDBVMT số trường huyện - Triển khai thực định số 4020/QĐ-BGDĐT ngày 23/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ thống giáo dục quốc dân sau Sở GDĐT tập huấn Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trường mầm non : - Thực điều tra phần ăn hàng ngày phần mềm dinh dưỡng Nutrikids Các trường cần vận động tổ chức, cá nhân, đặc biệt bậc cha mẹ hỗ trợ kinh phí trang bị thêm phần mềm Happykid, Kidsmart nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non - Phòng GDĐT kết hợp với công ty cổ phần mạng trực tuyến Việt Sin mở lớp tập huấn trang bị phần mềm quản lý chăm sóc giáo dục trẻ Bybycare cho trường mầm non - Phòng GDĐT trang bị thêm máy vi tính, 03 máy chiếu cho số trường mầm non nhằm bước đầu thực soạn giảng giáo án điện tử Khuyến khích giáo viên sử dụng giáo án đánh máy vi tính (giáo viên phải có trình độ A vi tính trở lên) - Phịng GDĐT trang bị 07 máy vi tính cho trường Mầm non Sơn Ca nhằm đưa ứng dụng phần mềm Kidsmart vào hoạt động giáo dục trẻ - Phấn đấu 100% trường có máy tính kết nối mạng internet, thực gửi nhận văn đạo phòng GD&ĐT trường qua website www.violet.vn/dongphu Website giáo dục mầm non violet.vn/mamnon-soncabinhphuoc - Thực nhận số báo cáo trường qua địa email gdmndp@yahoo.com.vn - Cán quản lý, giáo viên nhân viên nhà trường tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học ngày đáp ứng yêu cầu đổi công tác giáo dục IV Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL giáo viên : - Thực bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên nhằm nâng cao chất lượng quản lý chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non - Tập trung thực đổi mục tiêu, nội dung, chương trình bồi dưỡng giáo viên mầm non theo chương trình GDMN - Nhà trường chủ động việc xây dựng, tổ chức hoạt động giáo dục mà trọng tâm chủ động thực chương trình, điều chỉnh nội dung cho phù hợp với đối tượng học sinh - Khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tham gia lớp học bồi dưỡng chuyên môn, tự học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ tu dưỡng đạo đức nhà giáo Động viên CBQL, giáo viên học tiếng dân tộc nhằm phục vụ tốt cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ sở - Thực năm thứ hai đào tạo trình độ đại học sư phạm mầm non hệ chức cho 140 cán quản lý, giáo viên mầm non tham gia học - Phấn đấu khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo Về sách đội ngũ : - Thực việc tuyển bổ sung giáo viên mầm non, kế toán hợp đồng y tế cho trường - Thực đảm bảo đủ, chế độ sách dành cho đội ngũ CBQL, GV, NV trường mầm non - Thực đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non theo định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Về công tác xây dựng quản lý đội ngũ : - Bổ sung thêm cán quản lý cho trường mầm non thiếu Tăng cường bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng quản lý trường học, quản lý tài chính, nâng cao hiểu biết văn quy định hành cho cán quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, đảm bảo thực tốt chủ đề năm học “Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” - Phòng GDĐT tổ chức thi giáo viên dạy giỏi - cấp dưỡng giỏi cấp huyện Tham gia thi cán quản lý giỏi cấp tỉnh Sở GDĐT tổ chức, tham gia giao lưu CBQL giỏi toàn quốc Bộ GDĐT tổ chức (nếu đạt cấp tỉnh) V Tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị kinh phí GDMN : - Thực chương trình mục tiêu kiên cố hố trường học tiếp tục xây dựng phịng học cho trường mầm non, tiến tới xóa bỏ phòng học tạm, mượn - Các trường cần chủ động tham mưu với quyền địa phương việc đầu tư xây dựng quỹ đất cho trường nhằm đạt diện tích theo quy định Điều lệ trường mầm non điểm lẻ có đất để xây dựng phịng học Đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục nhằm thu hút nguồn lực đầu tư xây dựng CSVC : khu vệ sinh, bếp ăn, sân chơi, cổng, hàng rào bao quanh - Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng CSVC, thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung Đồng thời, tổ chức sử dụng thiết bị hiệu đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục - Phát động phong trào làm sử dụng ĐDDH nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ cách thiết thực Thực quản lý tốt đồ dùng dạy học tự làm có chất lượng giáo viên theo quy định, khuyến khích giáo viên tự làm ĐDDH đơn giản, khơng để giáo viên lên lớp khơng có đồ dùng dạy học VI Thực công giáo dục ưu tiên phát triển giáo dục dân tộc, giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật : - Thực định 112/2007/QĐ-TTg ngày 20/7/2007 Thủ tướng Chính phủ việc hỗ trợ kinh phí cho trẻ em nghèo thuộc xã đặc biệt khó khăn Khuyến khích giáo viên tự học tiếng dân tộc để làm tốt công tác chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dân tộc trước vào lớp - Thực quy định Giáo dục hoà nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật ban hành theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo Phối hợp với y tế công tác phát can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật Lập hồ sơ, xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân, tổ chức giáo dục hòa nhập đánh giá trẻ khuyết tật làm sở cho công tác chuyển giao trẻ lên Tiểu học, đảm bảo trình giáo dục trẻ liên tục có nối tiếp hai cấp học - Nhà trường huy động nguồn lực hỗ trợ cho cháu giáo viên dạy học hoà nhập trẻ khuyết tật - Trẻ khuyết tật đối tượng quan tâm chăm sóc để hưởng quyền giáo dục Đối với cháu khuyết tật nặng giáo viên phải lập kế hoạch giáo dục cá nhân cho phù hợp với đối tượng trẻ - Lớp, nhóm có 01 cháu khuyết tật giảm 05 trẻ / nhóm, lớp Một lớp, nhóm khơng q 02 trẻ loại tật - Sử dụng có hiệu quả, sáng tạo tài liệu cấp phát, nội dung tập huấn Tham gia tập huấn chuyên đề “Phát hiện, can thiệp sớm giáo dục trẻ tự kỷ” Sở GDĐT phối hợp với bệnh viện Nhi Đồng tổ chức VII Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ, cộng đồng tuyên truyền GDMN : - Thực phối kết hợp với tổ chức đoàn thể, ban ngành tuyên truyền sâu rộng cộng đồng bậc cha mẹ nội dung giáo dục mầm non kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học cho trẻ từ 0-6 tuổi - Thực sưu tầm tài liệu, tranh ảnh cách chăm sóc giáo dục trẻ nhằm phục vụ hoạt động tuyên truyền - Thiết lập góc tuyên truyền lớp, nhóm với nhiều nội dung hình thức đa dạng, phong phú góp phần nâng cao hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Cán quản lý giáo viên chủ động giới thiệu, viết tin, cho báo, tạp chí ngành; trao đổi thơng tin qua trang web mầm non theo địa www.mamnon.edu Những trường có điều kiện cần thiết lập trang thông tin điện tử (website) để phụ huynh trao đổi, học tập cách nuôi gia đình, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tích cực huy động tham gia cha mẹ cộng đồng chăm lo cho GDMN - Tổ chức họp phụ huynh học sinh lần/năm, buổi họp lồng ghép nội dung tuyên truyền giáo dục mầm non chăm sóc ni dưỡng trẻ, đồng thời thơng qua hội thi lồng ghép tuyên truyền đến bậc cha mẹ VIII Công tác quản lý Thực văn quy phạm pháp luật giáo dục mầm non : - Triển khai thực hiện, giám sát các văn : Điều lệ trường mầm non, Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, Quy định đạo đức nhà giáo, Quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, hướng dẫn định mức biên chế nghiệp sở giáo dục mầm non công lập, … - Tham gia quản lý hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm theo Quyết định số 41/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo - Trình bày thể thức văn theo Thông tư liên tịch số 55/2005/TTLTBNV-VPCP Thực chế độ báo cáo, thông tin hai chiều kịp thời, đảm bảo thời gian xác nội dung thông tin Công tác kiểm tra, tra, thi đua : - Thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo theo thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục khác tra hoạt động sư phạm nhà giáo - Kiểm tra hoạt động nhóm trẻ độc lập ban hành kèm theo định số 41/2008/QĐ-BGDĐT ngày 25/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo - Thực chế kiểm tra đột xuất, kiểm tra thường xuyên tra toàn diện 50% / tổng số đơn vị - Kiểm tra phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Cơng tác phịng tránh dịch bệnh trường mầm non - Công tác thi đua : Xét chọn tôn vinh số CBQL, giáo viên tiêu biểu đề nghị khen thưởng, tạo động lực phấn đấu cho đội ngũ CBQL giáo viên tồn huyện 10 Thực cải cách hành : - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý từ huyện đến sở Thực chế độ thông tin, báo cáo định kỳ kịp thời xác số liệu nội dung Mở rộng kết nối internet, khai thác thông tin mạng, hệ thống email để trao đổi văn hành điện tử Thống biểu mẫu thống kê từ đầu năm học C CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU : Tỷ lệ huy động trẻ lớp : - nhà trẻ 19% - Mẫu giáo 66% - Trẻ tuổi 99% Chất lượng chăm sóc ni dưỡng : - Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng 6,5% - Không có tai nạn, dịch bệnh ngộ độc thức ăn Chất lượng giáo dục : - Bé khoẻ bé ngoan cấp huyện 450 cháu, cấp tỉnh 350 cháu - Giáo viên dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi cấp huyện 35 đồng chí Chiến sĩ thi đua cấp sở 15 đồng chí, CSTĐ cấp tỉnh 02 đồng chí Cán quản lý giỏi cấp tỉnh đạt 03 đồng chí 03 Trường tiên tiến, 01 trường tiên tiến xuất sắc Căn vào hướng dẫn trên, trường chủ động xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế; thực báo cáo định kỳ thời gian, quy định; thơng tin, số liệu xác Nơi nhận : TRƯỞNG PHÒNG - Các trường MN; - Lưu : VT, CMMN Nguyễn Văn Tặng 11 CÁC HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM TRONG NĂM HỌC Tháng 7,8/2009 9/2009 10/2009 Nội dung công việc - Thực vận động “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” - Vệ sinh, trang trí lớp nhóm chuẩn bị tựu trường ngày 17/8/2009 - Chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho năm học - Luyện tập chương trình văn nghệ chuẩn bị cho ngày khai giảng (ngày hội đến trường bé) Ghi - Bồi dưỡng chuyên môn hè cho CBQL, GV - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 - Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm học 2009 – 2010 - Thành lập Ban hướng dẫn nghiệp vụ chuyên môn mầm non - Tổng hợp báo cáo số liệu đầu năm - Duyệt kế hoạch năm học 2009-2010 cho trường (theo kế hoạch phòng GD&ĐT) - Hướng dẫn trường thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kiểm tra đột xuất 02 đơn vị - Họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ chuyên môn mầm non - Phối hợp với tra, tra toàn diện 01 đơn vị - Cử giáo viên tham gia lớp tập huấn “Nghệ thuật múa rối” sở GDĐT tổ chức - Phối hợp với Công ty cổ phần mạng trực tuyến Việt Sin mở lớp bồi dưỡng ứng dụng CNTT quản lý chăm sóc giáo dục trẻ phần mềm quản lý Babycace - Khảo sát, kiểm tra hoàn tất thủ tục hồ sơ đề nghị UBND tỉnh công nhận trường MN Sơn Ca đạt chuẩn mức 11/2009 - Tổ chức hoạt động chào mừng “Ngày Nhà giáo Việt Nam” 20/11 - Thi GV dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi cấp trường (có thể tổ chức vào tháng 12/2009) 12 - Hướng dẫn thi : “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp sở - Kiểm tra chuyên môn 01 đơn vị - Tổ chức thi làm sử dụng ĐDDH cấp sở 12/2009 01/2010 02/2010 3/2010 - Tổ chức thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp sở - Tham mưu UBND huyện định thành lập Ban đạo Hội thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp huyện - Xét hồ sơ cháu đề nghị công nhận danh hiệu “Bé khoẻ bé ngoan” cấp huyện - Hướng dẫn báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2009 – 2010 - Cùng với Sở GDĐT kiểm tra công tác nuôi dưỡng, vệ sinh ATTP trường mầm non - Phối hợp với tra, tra toàn diện 01 đơn vị - Duyệt tăng từ tháng 9-12/2009 cho trường - Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2009 – 2010 Sở GD&ĐT - Tổ chức thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp huyện - Gửi danh sách cháu đề nghị xét công nhận danh hiệu “Bé khoẻ bé ngoan” cấp tỉnh Sở GD&ĐT - Họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ - Kiểm tra chuyên môn 01 đơn vị - Kiểm tra, học tập rút kinh nghiệm chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường MN Thuận Lợi - Kiểm tra đột xuất 01 đơn vị - Sơ kết học kỳ I ngày 08/01/2010 - Kiểm tra chuyên môn 01 đơn vị - Ôn tập cho cháu tham gia thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp tỉnh - Tổ chức thi Giáo viên dạy giỏi, cấp dưỡng giỏi” cấp huyện năm học 2009 – 2010 - Họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ - Tham gia thi “Gia đình người cơng dân tí hon” cấp tỉnh - Tổ chức thi cán quản lý giỏi cấp huyện theo đạo Sở GDĐT (nếu có) 13 4/2010 5/2010 6/2010 - Phối hợp với tra, tra toàn diện 01 đơn vị - Kiểm tra chuyên môn 01 đơn vị - Dự thi CBQL giỏi cấp tỉnh - Tham gia tập huấn giáo dục trẻ tự kỷ Sở GDĐT phối hợp với bệnh viện Nhi Đồng tổ chức - Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2009 - 2010 - Họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ - Tổng hợp báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 Sở GD&ĐT - Duyệt tăng từ tháng 1-5/2010 cho trường - Tổng kết năm học ngày 28/5/2010 - Xét chọn giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện - Tham gia xét thi đua trường mầm non - Đánh giá tiêu chí ngành học mầm non - Dự kiến mở lớp 36 buổi hè -Hết - 14 ... Ghi - Bồi dưỡng chuyên môn hè cho CBQL, GV - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 - Hướng dẫn xây dựng kế hoạch năm học 2009 – 2010 - Thành lập Ban hướng dẫn nghiệp vụ chuyên môn mầm non - Tổng... học 2009 - 2010 - Họp Ban hướng dẫn nghiệp vụ - Tổng hợp báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 Sở GD&ĐT - Duyệt tăng từ tháng 1-5 /2010 cho trường - Tổng kết năm học ngày 28/5 /2010 - Xét chọn giáo... cáo số liệu đầu năm - Duyệt kế hoạch năm học 200 9-2 010 cho trường (theo kế hoạch phòng GD&ĐT) - Hướng dẫn trường thực phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Kiểm tra đột