KE HOACH THUC HIEN NHIEM VU NAM HOC 20122013 TO 45

Xây dựng Kế hoạch cụ thể dạy chuyên đề, tự chọn, ôn thi, dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; Xây dựng Kế hoạch cụ thể về sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học đúng[r]

Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ PHẦN I CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH (Tổ 4-5 Trường TH số xã Mường Tè) I Căn các thị, nghị quyết, các văn đạo thực nhiệm vụ chuyên môn, kế hoach nhiệm vụ năm học: Là năm học đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường-Trường học thân thiện, học sinh tích cực Năm học tiếp tục quán triệt, hưởng ứng vận động: Cuộc vận động “Hai không”, vận động “Học tập và làm theo gương Đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương sáng đạo đức, tự học, sáng tạo” Là năm vào thị 40/2008/CT BGDĐT ngày 22/7/2008 việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, họ sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 Căn định số:697/QĐ-UBND tỉnh Lai Châu ngày 17/6/2011về việc phê duyệt Kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn công văn số 124/HD-PGD&ĐT huyện Mường Tè ngày 21/7/2012 V/v Thực kế hoạch thời gian năm học và chuẩn bị sở vật chất, trường lớp học trước tựu trường; Căn công văn số 144/HD-PGD&ĐT huyện Mường Tè ngày 12/9/2012 V/v hướng dẫn tực nhiệm vụ năm học 2011-2012 Giáo dục Tiểu học; Căn công văn số 162/HD-PGD&ĐT huyện Mường Tè ngày 22/9/2012 V/v ban hành mẫu xây dựng kế hoạch; Căn vào tình hình thực tế địa phương, nhà trường Tiểu học số xã M.Tè; II Các thông tin năm học trước và thực trạng nhà trường tính đến tháng 8/2012: 1) * * 2) * Học sinh khối 4-5: Số lượng: + Tổng số học sinh: 62 H/S = 04 lớp + Duy trì sĩ số: 62 H/S = 100 % + Tỉ lệ chuyển lớp: 100 % + Tỉ lệ hoàn thành chương trình TH: 100 % + Lớp tiên tiến: % + VSCĐ: 35 %; Cấp trường: 22 %; Cấp huyện: 4,5 % Chất lượng: + Học lực + Hạnh kiểm Giỏi: 03 H/S = 3,9 % THĐĐ: 62 H/S = 100 % Khá: 16 H/S = 32,3 % THCĐĐ: H/S = % TB: 43 H/S = 63,8 % Yếu: H/S = % + Số học sinh giỏi cấp trường: Toán: 16 HS; Tiếng Việt: 22 HS + Số học sinh giỏi cấp huyện: Toán: HS; Tiếng Việt: HS Đội ngũ: Số lượng: Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ + Tổng CBQL: Đ/c; GV: Đ/c; Nữ: Đ/c; Dân tộc: Đ/c; Nữ DT: Đ/c + Trình độ CM: ĐH: Đ/c; CĐ: Đ/c; TC: Đ/c; Đảng viên: Đ/c; Đoàn viên: Đ/c * Chất lượng: 2.1) Danh hiệu thi đua Tổ: + Tập thể: Tổ LĐTT xuất sắc UBND huyện tặng giấy khen + Cá nhân: CSTĐ cấp tỉnh: Đ/c; CSTĐ cấp sở: Đ/c; LĐTT: Đ/c; HTNV: Đ/c; Không HTNV: Đ/c 2.2) - Về Chuyên môn: Giáo viên dạy giỏi các cấp: 3; Trong đó: + Cấp tỉnh: ; Cấp Huyện: ; Cấp trường: Đ/c Giáo viên khá: Đ/c; Giáo viên ĐYC: Đ/c; Giáo viên CĐYC: Đ/c Giáo viên chủ nhiệm giỏi: + Cấp tỉnh: Đ/c + Cấp huyện: Đ/c + Cấp trường: Đ/c PHẦN II NỘI DUNG, BIỆN PHÁP, KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013 (Tổ 4-5 Trường TH số xã Mường Tè) I Đặc điểm tìn hình ( Nêu thuận lợi, khó khăn có ảnh hưởng đến công tác đạo và thực Chuyên môn): Thuận lợi Nhà trường nhận quan tâm đạo huyện Uỷ, HĐND, UBND huyện Mường Tè; Đảng bộ, HĐND, UBND xã Mường Tè Đặc biệt nhà trường nhận quan tâm đạo sát Phòng GD & ĐT huyện Mường Tè Đại đa số các bậc phụ huynh đã nhận thức tầm quan trọng việc học tập em mình Phần lớn các giáo viên trường tham gia lớp bồi dưỡng hè năm học 2012-2013 Đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên nhà trường có kinh nghiệm, trẻ khoẻ và nhiệt tình công tác (trình độ 100% đạt chuẩn trở lên) Các điểm trường gần khu dân cư, học sinh điểm trường trung tâm chiếm 60% số học sinh toàn trường Hàng năm việc huy động học sinh lớp, học sinh chuyển cấp đạt tỷ lệ cao thuận lợi cho việc phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi Khó khăn Các điểm cách xa điều kiện lại gặp nhiều khó khăn, đặc biệt vào mùa mưa, trang thiết bị đồ dùng dạy học còn thiếu, chưa đồng Đặc biệt là sách giáo khoa lớp 1, lớp và lớp 5, sách giáo viên và tài liệu tham khảo cho học sinh còn thiếu Trình độ đội ngũ giáo viên còn chưa đồng đều, số Đ/c giáo viên còn chưa nhiệt tình công tác Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Xuất phát điểm chất lượng học sinh còn thấp, trình độ nhận thức học sinh còn chưa đồng các điểm trường, đặc biệt là học sinh ý thức tự học chưa cao Phụ huynh học sinh chưa quan tâm đúng mức đến việc học tập em mình Sự quan tâm chính quyền địa phương tới nghiệp giáo dục còn chưa thường xuyên Nhất là các trưởng chưa thực quan tâm đến phong trào giáo dục mình phụ trách Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đầu tư trang bị chưa đồng ( Như tài liệu hướng dẫn giảng dạy, tài lệu tham khảo dùng cho giáo viên, đồ dùng dạy học chưa chang bị mới, phòng học, nhà còn tạm bợ ) Một số giáo viên trình độ chuyên môn còn hạn chế, chưa đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy II Chỉ tiêu phương hướng 1) Đối với giáo viên: 1.1) Những tiêu thi đua: * Tập thể: Tên tổ Danh hiệu thi đua năm trước Danh hiệu ĐKTĐ năm Tổ CM: 4-5 LĐTT xuất sắc UBND huyện tặng giấy khen LĐTT xuất sắc UBND tỉnh tặng Bằng khen * Cá nhân: Danh hiệu Chiến sĩ thi đua Lao động tiên tiến Giáo viên dạy giỏi CĐ tích cực xuất sắc CĐ tích cực Chủ nhiệm giỏi VSCĐ TPT giỏi Cấp trường 4 Cấp huyện 4 1.2) Chỉ tiêu chất lượng đội ngũ: - Tổng số giáo viên: Đ/c; Nữ: Đ/c; Dân tộc: Đ/c Số giáo viên dạy giỏi: Đ/c, đạt 75 % Trong đó: + Cấp trường: Đ/c, đạt 50 % + Cấp huyện: Đ/c, đạt 25 % + Cấp tỉnh: Đ/c, đạt % + Cấp Quốc gia: Đ/c, đạt % Số giáo viên dạy khá: Đ/c, đạt 37,7 % Số giáo viên dạy ĐYC: Đ/c, đạt 12,5 % Số giáo viên kết nạp Đảng: Đ/c, đạt 25 % Số giáo viên có hồ sơ xếp loại Tốt: Đ/c; Khá: Đ/c; ĐYC: Đ/c Đề tài, sáng kiến kinh nghiệm Cấp trường: 04 Loại A : 03 ; Loại B : ; Loại C : Cấp huyện: 04 Loại A : 03 ; Loại B : ; Loại C : Cấp tỉnh: 01 Loại A : 01 ; Loại B : ; Loại C : * - Cấp tỉnh Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ 2) Học sinh: 2.1) Số lượng: Số lớp, số học sinh Số lớp Số học sinh Số học sinh lưu ban Số học sinh nữ Số học sinh dân tộc Số học sinh nữ dân tộc Số học sinh liệt sĩ Số HS thương binh Số HS hộ nghèo Số học sinh mồ côi Số học sinh khuyết tật Số HS hưởng chế độ 112 Số HS hưởng chế độ 186 Số học sinh trái tuyến 2.2) Tổng số Tổng Khối Khối Khối 38 Khối 38 17 38 17 16 38 16 2 Chất lượng: Tổng Khối Khối Số Học lực Giỏi Khá Hạnh kiểm T Bình HS SL % SL % SL % 38 38 76 8 16 21,5 21,5 18 16 34 47,3 42,1 12 14 26 30,2 36,1 Yếu SL THĐĐ % THCĐĐ SL % SL % 38 38 76 100 100 100 38 38 76 100 100 100 Số học sinh giỏi cấp trường: 16 H/s = 21,5 % HS tiên tiến: 34 H/s = 44,7 % Số lớp tiên tiến: = 75 % Số học sinh giỏi cấp huyện (Lớp 5): Toán: 4; Tiếng Việt: Vở chữ đẹp cấp huyện: 4; cấp trường: 25 Cháu ngoan Bác Hồ: 70; Đội viên: 60 Tỉ lệ chuyển lớp: 76; Tỉ lệ HTCT tiểu học: 100 % Tỉ lệ bỏ học: %; Tỉ lệ lưu ban: % Duy trì số lượng 100 % Tỉ lệ huy động trẻ độ tuổi lớp toàn xã: 100 %; Tỉ lệ huy động trẻ tuổi vào lớp 1: 100 % III Phân công nhiệm vụ giáo viên: 1) Tổ trưởng: Xây dựng Kế hoạch hoạt động chung tổ theo tuần tháng, học kì và năm học nhằm thực chương trình, kế hoạch dạy học và các hoạt động khác theo kế hoạch giáo dục, theo phân phối chương trình môn học Bộ Giáo dục và Đào tạo và theo kế hoạch năm học nhà trường; Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Xây dựng Kế hoạch cụ thể dạy chuyên đề, tự chọn, ôn thi, dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; Xây dựng Kế hoạch cụ thể sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học đúng, đủ theo các tiết phân phối chương trình; Hướng dẫn xây dựng và quản lý việc lên kế hoạch cá nhân, soạn giảng tổ viên (kế hoạch cá nhân dạy chuyên đề, tự chọn, dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học đúng, đủ theo các tiết phân phối chương trình; soạn giáo án theo phân phối chương trình, chuẩn kiến thức, kĩ và sách giáo khoa, thảo luận các bài soạn khó; viết sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém ); Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên tổ, giáo viên tuyển dụng (đổi phương pháp dạy học; đổi kiểm tra, đánh giá; dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT dạy học góp phần đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá) Điều hành hoạt động tổ (tổ chức các họp tổ theo định kì quy định hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ và các hoạt động giáo dục khác; lưu trữ hồ sơ tổ; thực báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định); Quản lý, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên (thực hồ sơ chuyên môn; soạn giảng theo kế hoạch dạy học và phân phối chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng; đề kiểm tra, thực việc cho điểm theo quy định; kế hoạch dự các thành viên tổ ); Dự giáo viên tổ theo quy định (4 tiết/giáo viên/năm học); Các hoạt động khác (đánh giá, xếp loại giáo viên; đề xuất khen thưởng, kỉ luật giáo viên ) Nắm kết học tập học sinh tổ để có biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục; Đề xuất, xây dựng kế hoạch, tổ chức các hoạt động nội, ngoại khóa để thực mục tiêu giáo dục Các hoạt động khác (theo phân công Hiệu trưởng) 2) Tổ phó: Kết hợp tốt với tổ trưởng và các CBGV tổ; để cùng hoàn thiện tốt các nhiệm vụ mà ngành, nhà trường, các tổ chức đoàn thể nhà trường đã giao cho tổ thực 3) Giáo viên, nhân viên: Họ và tên STT IV • Hoàng Văn Hỷ Lý Văn Thảo Tống Văn Sân Lò Văn Nghĩa Nguyễn Thị Sửu Nguyễn Ngọc Tú Dương Thị Hằng Phạm Thu Hằng Ngày, tháng, năm sinh 01/01/1978 03/10/1979 05/02/1979 01/04/1984 15/07/1966 07/6 / 1984 03/ 4/ 1982 27/6 /1983 Trình độ CM CĐ CĐ CĐ TC TC TC ĐH TC Năm vào ngành 2004 2003 2000 2010 1987 2006 2010 2005 Biện pháp: Đối với giáo viên: Công việc Chức vụ Định chính kiêm mức nghiệm giao tiết/tuần CN lớp 5A TT 20 CN lớp 4A TP+CTCĐ 20 CN lớp 5B 20 CN lớp 4A 20 KH-LS&ĐL 22 TPT Đội 11 Dạy Anh Văn 24 Dạy Nhạc 23 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Công tác tư tưởng, chính trị, đạo đức: 1.1 Chỉ đạo thực lồng ghép các vận động, chương trình, các chủ trương lớn ngành: Thực các vận động: Tiếp tục triển khai thực thị số 06/ CT- TW Bộ Chính trị vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" và tiếp tục thực vận động "Hai không", thầy cô giáo là gương đạo đức và tự học cho học sinh noi theo Tiếp tục thực kế hoạch thực phong trào “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tuyên truyền, vận động các ban ngành, đoàn thể và các bậc phụ huynh học sinh tích cực xây dựng và thực môi trường giáo dục “ Nhà trường – gia đình – xã hội” thân thiện, lành mạnh để quản lý giáo dục học sinh tổ các biện pháp giáo dục tích cực, hiệu + Xây dựng quy tắc ứng xử cho cán giáo viên và học sinh Tổ cách cụ thể để tạo môi trường văn hóa, thân thiện + Tiếp tục đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian, hát dân ca, các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, tổ chức các hoạt động ngoại khoá theo chủ điểm tuần, tháng Dạy và học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tự tin học tập Chú trọng giáo dục đạo đức và rèn kỹ sống cho học sinh Thực tốt vệ sinh trường lớp tạo môi trường học tập Tổ chức số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh như: nhảy bao bó, kéo co, ô an quan… + Tổ chức lễ trường, chuyển cấp cho học sinh Hoàn thành chương trình tiểu học nhằm tạo dấu ấn tốt đẹp cho học sinh chia tay nhà trường 1.2 Quán triệt thực nhiệm vụ chuyên môn: Mọi CBGV phải có đủ các loại hồ sơ,sổ sách nhà trường qui định Hoàn thiện đầy đủ các cột mục nội dung sổ tháng, năm Lên lớp giáo án phải soạn đầy đủ rõ ràng, khoa học, theo đúng chuẩn KT-KN và đúng đối tượng lớp Các điểm kiểm tra thường xuyên ĐKTGHKI-CHKI-GHKII-CHKII, xếp loại học lực, hạnh kiểm phải chính xác, không tẩy xoá Công tác bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn: Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên tổ, giáo viên tuyển dụng (đổi phương pháp dạy học; đổi kiểm tra, đánh giá; dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT dạy học góp phần đổi phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá) Hướng dẫn xây dựng và quản lý việc lên kế hoạch cá nhân, soạn giảng tổ viên (kế hoạch cá nhân dạy chuyên đề, tự chọn, dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém; sử dụng đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học đúng, đủ theo các tiết phân phối chương trình; soạn giáo án theo phân phối chương trình, chuẩn kiến thức, kĩ và sách giáo khoa, thảo luận các bài soạn khó; viết sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém ); • - Công tác kiểm tra chuyên môn: Đối với Ban Giám hiệu: Phân công, phân nhiệm phù hợp với lực cá nhân Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Thực tốt công tác dân chủ nhà trường với phương châm tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát; • Đối với Tổ trưởng, tổ phó: Tổ trưởng, tổ phó cần chủ động học tập, nắm vững các văn đạo ngành, cấp học; xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học Tổ bám sát theo các nội dung hướng dẫn nhiệm vụ năm học Sở, Phòng GDĐT; Tích cực tham mưu với BGH, cấp uỷ chính quyền địa phương công tác phát triển Đảng viên tổ Lập kế hoạch kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề và thực theo kế hoạch Ngoài còn kiểm tra đột xuất để đánh giá đúng và chính xác lực giáo viên Nghiêm túc xử lý giáo viên vi phạm kỷ luật lao động và quy chế chuyên môn (nếu có), góp phần xây dựng kỷ cương, nếp hoạt động Tổ-Khối Tiến hành dự đánh giá thực chất đội ngũ giáo viên, phân loại chất lượng giáo viên cách chính xác để tham mưu với BGH Nhà trường bố trí giáo viên đúng lực, phù hợp với chuyên môn, giáo viên • Đối với giáo viên: Kiểm tra việc bồi dưỡng thường xuyên thông qua tài liệu, các tiết dự giờ, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp Kiểm tra việc chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn Kiểm tra giáo viên Viết sáng kiến Kiểm tra quá trình tự làm đồ dùng dạy học giáo viên Kiểm tra đánh giá GV theo Chuẩn nghề nghiệp GVTH Công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu, rèn giữ VS - VCĐ: Công tác bồi dưỡng HS giỏi: GV Sưu tầm các đề thi các cấp tỉnh nhà và các tỉnh khác thông qua công nghệ thông tin nhằm giúp các em tiếp xúc làm quen với các dạng đề, luôn tìm đọc, tham khảo các tài liệu hay để hướng cho học sinh Giáo viên hướng dẫn học sinh các tài liệu, sách vở, băng đĩa phù hợp với trình độ các em để tự rèn luyện thêm nhà Đồng thời cung cấp giới thiệu các đầu sách để học sinh có thể tự học, tự nghiên cứu, bổ sung kiến thức • Công tác phụ đạo HS yếu: Tập hợp danh sách học sinh yếu báo cáo nhà trường Họp tổ, nhóm chuyên môn để phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắc phục học sinh yếu Đề xuất với nhà trường cách khắc phục học sinh yếu Tổ chức chuyên đề “khắc phục học sinh yếu” Thường xuyên đôn đốc, kiểm tra các biện pháp khắc phục HS yếu Giao trách nhiệm cho giáo viên và báo cáo thường xuyên cho nhà trường Hàng tháng sinh hoạt chuyên môn với nhà trường Tổ trưởng báo cáo tiến độ tiếp thu em học sinh yếu • Công tác rèn giữ VS - VCĐ: Ngay từ đầu năm học nhà trường cần lập kế hoạch cụ thể và coi đây là tiêu chí quan trọng hoạt động dạy và học nhà trường đồng thời phải có tiêu cụ thể để giao cho các tổ chuyên môn, các khối lớp và các giáo viên chủ nhiệm lớp Hàng tháng tổ chức đánh giá xếp loại chữ đẹp học sinh chính xác, công khai • Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Tổ chức cho học sinh thi viết chữ đẹp học kì hai lần, sau lần cần động viên khen thưởng để khích lệ phong trào Sau học kì nhà trường tổ chức họp phụ huynh học sinh, giáo viên chủ nhiệm báo cáo tình hình rèn luyện chữ viết học sinh tháng, kì tuần phụ huynh biết Qua họp phụ huynh, giáo viên cần đưa số cá nhân học sinh điển hình có ý thức việc giữ viết chữ đẹp để khen ngợi và khích lệ phong trào Mỗi năm, nhà trường cần kết hợp các đợt sơ kết cuối kì I, tổng kết năm học hay các đợt thi đua để tổ chức triển lãm các thành mà học sinh đã làm các bài thi viết chữ đẹp, các sách tiêu biểu các em, các bậc phụ huynh cùng xem và thấy thành em mình đã ý thức rèn luyện để học sinh và các lớp có thi đua học tập lẫn Cần có động viên khen thưởng thích đáng và kịp thời cá nhân học sinh và các lớp phong trào “ Giữ - Viết chữ đẹp” sau các đợt thi đua Tổ chức trưng bày thành hàng năm học sinh và đạo thực tốt mô hình “ Câu lạc viết chữ đẹp giáo viên và học sinh“ Hoạt động chuyên môn: 5.1 a) Quy định hồ sơ: Hồ sơ giáo viên: 1) Kế hoạch bài dạy 2) Sổ ghi chép sinh hoạt và bồi dưỡng chuyên môn 3) Sổ dự 4) Sổ chủ nhiệm (Dành cho giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp) 5) Sổ báo giảng 6) Sổ điểm 7) Vở luyện chữ 8) Sổ công tác Đội (Dành cho GV làm TPT Đội) Hồ sơ tổ: 1) Kế hoạch hoạt động CM 2) Sổ nghị Quyết chuyên môn 3) Sổ báo giảng 4) Phiếu xếp loại hồ sơ giáo viên 5) Phiếu xếp loại tiết dạy giáo viên 6) Sổ Thống kê tổng hợp 7) Sổ tổng hợp số lượng, chất lượng HS năm liên tục 8) Sổ kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên tổ b) 5.2 Quy định nề nếp hoạt động chuyên môn: • Họp chuyên môn, kiểm tra hồ sơ, sổ sách, giáo án, thăm lớp, dự giờ, đột xuất (không báo trước thời gian báo trước phút) • Họp chuyên môn, thảo luận chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề theo định kì tuần lần vào chiều thứ sáu các tuần lẻ • Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, kí giáo án theo định kì tuần lần vào chiều thứ sáu các tuần chẵn • Thăm lớp, dự giờ, theo định kì năm lần vào các đợt thao giảng; kì I từ tháng đến tháng 11; kì II từ tháng đến tháng và GV phải có ít tiết dự đồng nghiệp tháng 5.3 Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn: Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Bồi dưỡng, nâng cao tư tưởng, nhận thức chính trị cho đội ngũ giáo viên; giáo dục lý tưởng sống gắn liền với bồi dưỡng phẩm chất nghề nghiệp cho cán và giáo viên Tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ, giáo viên tiếp xúc với các phương tiện thông tin báo chí; mặt khác nhà trường cần thường xuyên tổ chức cho cán bộ, giáo viên nghe báo cáo thời sự, kịp thời phổ biến chủ trương, chính sách Đảng và nhà nước và chính sách địa phương Bồi dưỡng cho cán và giáo viên văn hoá Mọi cán và giáo viên nắm vững trình độ hiểu biết văn hoá, xã hội, khoa học kỹ thuật có thể làm tốt công tác giảng dạy và giáo dục có hiệu Cán và giáo viên cần tăng cường sử dụng các kênh thông tin và tự học thêm, đọc tài liệu, làm phong phú thêm vốn kiến thức mình chuyên môn, nghiệp vụ và các văn hoá giới Giáo viên phải có chuyên môn vững vàng và sâu rộng Muốn vậy, giáo viên phải bồi dưỡng kiến thức cập nhật, nâng cao kiến thức và kỹ để có đủ lực dạy tốt môn học mà mình phân công Đối với giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn thì phải bồi dưỡng để đạt chuẩn theo quy định Trên sở đó giáo viên rèn cho mình khả thể kỹ sư phạm nhuần nhuyễn Bồi dưỡng lực công tác Năng lực này là kỹ tổ chức hoạt động giảng dạy - giáo dục, kỹ nhận thức và giải tình dạy học - giáo dục Năng lực công tác giáo viên có thể có trên sở quá trình rèn luyện, học tập và rút kinh nghiệm không ngừng thân và đồng nghiệp Bồi dưỡng nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm dạy học và giáo dục độ ngũ giáo viên Viết sáng kiến kinh nghiệm và tham gia nghiên cứu khoa học có tác dụng thúc đẩy việc thực nhiệm vụ dạy học tốt hơn, trình độ hiểu biết chuyên môn nâng lên cách Bồi dưỡng sức khoẻ, tinh thần cho đội ngũ giáo viên TT Một số chuyên đề thực năm học: GV thực Nguyễn Thị Sửu Lý Văn Thảo Hoàng Văn Hỷ Tống Văn Sân Lò Văn Nghĩa Tống Văn Sân Hoàng Văn Hỷ Nguyễn Thị Sửu Tên chuyên đề - Quy trình dạy môn Tập đọc lớp 4-5 - Giải Toán có nội dung hình học - Giải Toán có lời văn - Quy trình dạy chính tả - Quy trình dạy kể chuyện - Quy trình dạy đạo đức - Dạy Toán có tỉ số phần trăm - Quy trình dạy TLV lớp 4-5 T/g thực Tuần Tuần Tuần 12 Tuần 16 Tuần 20 Tuần 24 Tuần 28 Tuần 32 T/g nghiên cứu Tuần 1-Tuần Tuần 5-Tuần Tuần 9-Tuần 11 Tuần 12-Tuần 15 Tuần 16-Tuần 19 Tuần 21-Tuần 23 Tuần 25-Tuần 27 Tuần 29-Tuần 31 Công tác chủ nhiệm lớp: • Đối với học sinh: Giáo viên cần nắm trình độ lực chung em qua kết khảo sát đầu năm, kết năm học trước, xếp loại hạnh kiểm, đặc là học sinh có học lực trung bình yếu năm học trước để từ đó vạch biện pháp giáo dục phù hợp Giáo dục đạo đức: Giáo dục học sinh học tập theo điều Bác Hồ dạy Tổ chức các buổi lao động phù hợp nhằm đạt hiệu quả, chất lượng và có tính giáo dục cao cho học sinh trồng và chăm sóc cây xanh trường học, tổng vệ sinh Bên cạnh đó làm tốt công tác dạy các Thủ công, Kĩ thuật chính khoá Lấy tổ chức Đội làm nòng cốt, phát động thi đua qua các chủ điểm năm học Phối hợp chặt chẽ, quan tâm tạo điều kiện cho công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh nhà trường Tăng cường các hoạt động hiệu Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Sao nhi đồng, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; đạo làm tốt các nội dung: giúp bạn nghèo vượt khó, thắp sáng ước mơ, diễn đàn kỹ sống Giáo dục ý thức giữ gìn trật tự an ninh nơi công cộng, thực tốt an toàn giao thông, phòng tránh tai nạn rủi ro và ngoài nhà trường Duy trì các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp theo kế hoạch đạt hiệu quả, đảm bảo an toàn Kết hợp môi trường giáo dục: " Gia đình -Nhà trường - Xã hội " để giáo dục đạo đức cho học sinh Kết hợp với các ban ngành, đoàn thể địa phương và Ban đại diện cha mẹ học sinh, có các biện pháp tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội Tạo dựng môi trường sư phạm lành mạnh Giáo dục học sinh luôn luôn kính trọng người trên, thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ tuổi; kính trọng thầy giáo, cô giáo và nhân viên nhà trường; có ý thức xây dựng tậpthể, đoàn kết với các bạn, các bạn tin yêu Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực,giản dị, khiêm tốn Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập; cố gắng vươn lên học tập Trong nhà trường phải có kết hợp các thầy cô dạy các môn, thầy chủ nhiệm, đội thiếu niên, đoàn niên cộng sản Người có trách nhiệm cao trường giáo dục đạo đức cho học sinh là hiệu trưởng Hiệu trưởng phải biết lãnh đạo thầy cô, tổ chức để giáo dục truyền thống tham quan, báo cáo người thật việc thật các anh hùng liệt sĩ Đưa học sinh làm từ thiện Qua thực tế sống các em tự tiếp thu nhiều điều cho đạo đức lối sống mình Nhà trường, gia đình và xã hội phải kết hợp chặt chẽ quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo dục văn hóa: Dạy học đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ Thực đúng quy định điều chỉnh nội dung học tập học sinh tiểu học Tránh quá tải hạ thấp yêu cầu chương trình Đánh giá xếp loại học sinh theo đúng quy định Quan tâm đến chất lượng đại trà, nâng cao hiệu giáo dục các lớp học, dạy theo đúng chương trình Bộ giáo dục - Đào tạo quy định Tập trung đạo phong trào cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động dạy và học Đó là yếu tố để nâng cao chất lượng giáo dục Thường xuyên cùng với các CM nhà trường thăm lớp dự để nâng cao chất lượng giảng dạy cho GV tổ Quan tâm bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu và phụ đạo cho học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức, kỹ Lựa chọn giáo viên có lực chuyên môn và nhiệt tình để bồi dưỡng, phụ đạo đội ngũ HS giỏi khối Nội dung tuyên truyền, giáo dục giá trị truyền thống lịch sử dân tộc và văn hóa người Việt Nam; kỹ sống, giao tiếp, ứng xử, kỹ ứng phó với biến đổi khí hậu và văn hóa giao thông; phòng, chống tội phạm và các tệ nạn xã hội… hình thức các tọa đàm, sinh hoạt Sao, Đội, các hoạt động văn hóa văn nghệ, nói chuyện chuyên đề… Tổ yêu cầu, các lớp cần thực nghiêm túc chương trình giáo dục pháp luật các môn học chính khoá theo quy định Bộ GDĐT; tích hợp có hiệu các môn học và hoạt động ngoài lên lớp các nội dung giáo dục pháp luật dân số, môi trường, giao thông, phòng, chống ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội giúp HS từ bậc Tiểu học nhận thức đúng đắn mối quan hệ cá nhân với cộng đồng xã hội 10 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Giáo dục văn - thể - mỹ: Thực nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật p h á p , q u yđịnh trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội và tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử… Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục quy định Kế hoạch giáo dục, các hoạt động chính trị, xã hội Nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động Sao, Đội TNTP Hồ Chí Minh, chăm lo giúp đỡ gia đình • Công tác đạo điểm: • Công tác phối hợp với các tổ chức, đoàn thể và ngoài nhà trường: Tổ và BCH Công đoàn sở có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ vận động tổ chức phong trào quần chúng cán công chức Tổ thực tốt các chủ trương, nghị và đường lối Đảng, các chính sách, pháp luật nhà nước Thực tốt nhiệm vụ chuyên môn Sở Giáo dục- Đào tạo, phòng Giáo dục- Đào tạo và nhà trường đề Tổ và Công đoàn phối hợp chặt chẽ để tổ chức phát động các phong trào thi đua nhằm thực các nhiệm vụ chính trị ngành, nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội và an ninh quốc phòng trên địa bàn dân cư Tổ cần kết hợp Đoàn Đội hoạt động theo đúng quy trình năm học ngành và nhà trường nhằm mục đích giáo dục đạo đức, tác phong giáo viên và học sinh đồng thời xây dựng nếp tốt trường học, tạo môi trường trường học an toàn, thân thiện Tham mưu với lãnh đạo xã, với BGH trường đưa các nội dung hoạt động giáo dục vào nghị quyết, kế hoạch phát triển kinh tế xã hội địa phương Tổ cần phối hợp chặt chẽ với mặt trận xã: hội phụ nữ, hội Cựu chiến binh, hội Nông dân, hội Liên hiệp niên xã để làm tốt công tác tuyên truyền, vận động huy động học sinh đến trường, chống học sinh bỏ học, giáo dục đạo đức cho học sinh Có chính sách ưu tiên động viên và khuyến khích học sinh có hoàn cảnh khó khăn Tổ phối hợp chặt chẽ với Hội CMHS việc giáo dục đạo đức và quản lý học sinh; chăm lo các điều kiện phục vụ cho việc học tập, rèn luyện và phát triển học sinh • Công tác phổ cập: Xây dựng kế hoạch tổ chức thực thị số 07/ CT - TU ngày 14/7/2006 Ban thường vụ Tỉnh uỷ đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và xây dựng xã hội học tập nhằm tạo chuyển biến nhận thức đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chủ trương xã hội hoá giáo dục và xây dựng xã hội học tập Đảng và nhà nước Huy động công sức lao động tập thể cán giáo viên, phụ huynh học sinh cải tạo tu sửa và trang trí trường, lớp Tích cực tuyên truyền, làm cho toàn dân hiểu biết tầm quan trọng và quan tâm nhiều đến việc học tập em; phát huy đóng góp, ủng hộ tinh thần lẫn vật chất các lực lượng xã hội, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm cho giáo dục, là các em học sinh nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt và các nhà trường vùng khó khăn - 100% GV hoàn thiện hồ sơ sổ sách quy định trường Tiểu học, đảm bảo tính khoa học và có hệ thống • Công tác khác: (Công tác Đội, công tác tham mưu, công tác xã hội hóa giáo dục) Đoàn Đội phải có nhiều giải pháp tích cực để giáo dục tác phong đạo đức, nhân cách cho học sinh sống theo nề nếp, kĩ luật và rèn luện kỹ sống cho học sinh 11 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Đoàn Đội phải ngăn chặn kịp thời hành vi sai trái học sinh, đề xuất nhà trường có biện pháp xử lý học sinh vi phạm cách kịp thời và phù hợp với đối tượng Đoàn Đội tích cực thực tế tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh để có thể chia sẻ, động viên học sinh và đưa các giải pháp giáo dục học sinh cá biệt phù hợp, có hiệu Mường Tè, ngày 02 tháng năm 2012 Mường Tè, ngày 03 tháng năm 2012 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH DUYỆT KẾ HOẠCH Hoµng V¨n Hû PHẦN III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG I Kế hoạch chung: Tháng 8/2012 9/2012 Các công việc chính - Chuẩn bị các điều kiện CSVC chuẩn bị cho năm học - Tập trung học sinh, bắt đầu chương trình học từ ngày 20/8/2012 - Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp, tu sửa phòng học - Học quy chế dân chủ trường học, điều lệ trường tiểu học - GV nhận SGK thư viện cấp - Thực dạy đúng chương trình, lịch học Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng năm học - Học nhiệm vụ năm học, quy chế chuyên môn, điều lệ trường tiểu học… - Tham gia tốt Hội nghị CBCC đầu năm Thực đăng kí các tiêu thi đua, kí cam kết với nhà trường và Phòng giáo dục Thống các tiêu chí đánh giá xếp loại GV - Khảo sát chất lượng học sinh đầu năm Khảo sát học sinh giỏi 4+5; thành lập Câu lạc học sinh giỏi 4, - Hoàn thiện kế hoạch tổ; kế hoạch cá nhân; kế hoạch bồi dưỡng HSG, … - Tổ chức SHCM; tập trung cho GV bồi dưỡng nâng cao kiến thức - Thực đăng kí các tiêu thi đua, kí cam kết với nhà trường và Phòng giáo dục Thống các tiêu chí đánh giá xếp loại GV - Khảo sát chất lượng học sinh tháng Khảo sát học sinh giỏi 4+5; thành lập đội tuyển học sinh giỏi 4, - Hoàn thiện kế hoạch tổ; kế hoạch cá nhân; kế hoạch bồi 12 Điều chỉnh (bổ sung) Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ dưỡng HSG… - Thực dạy đúng chương trình, lịch học Chuẩn bị tốt cho lễ khai giảng năm học - Học nhiệm vụ năm học, quy chế chuyên môn, điều lệ trường tiểu học… -Thực tốt ngày “Toàn dân đưa trẻ đến trường” - Khai giảng năm học - Họp phụ huynh học sinh lần - Chuyên đề: Quy trình dạy môn Tập đọc lớp 4-5 (Đ/c Nguyễn Thị Sửu - PT ) - Tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm - Ký cam kết chất lượng Tổ - GV - Tổ chức SHCM; tập trung cho GV bồi dưỡng nâng cao kiến thức - Thi viết chữ đẹp cấp trường và tham gia thi viết chữ đẹp cấp huyện - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà - Tổ chức kiểm tra định kỳ kỳ I - Phát động thi đua chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10 và ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tổ chức Hội giảng cấp trường lần 10/2012 - Thực nghiêm túc các quy định chuyên môn - Duy trì tốt SHCM 4-5 - Khảo sát học sinh giỏi lần - Tập trung bồi dưỡng kiến thức, chuẩn bị tốt cho thi lý thuyết GVG cấp huyện - Chuyên đề: Giải Toán có nội dung hình học (Đ/c Lý Văn Thảo - PT) - Kiểm tra giáo án GV - Kiểm tra xếp loại VSCĐ lần - Kiểm tra định kì lần - Thực báo cáo kịp thời - Tham gia Hội thi ATGT cấp huyện (học sinh) - Khảo sát chất lượng học sinh tháng 10 - GV tiếp tục hội giảng chào mừng 20/11 Thi đua dạy tốt - học tốt lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà 11/2012 - Tham gia thi GV giỏi cấp huyện - Kiểm tra giáo án, hồ sơ GV - Tổ chức thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường - Chỉ đạo GV luyện tập tốt để chuẩn bị kiểm tra định kỳ - Chuyên đề: Giải Toán có lời văn (Đ/c Hoàng Văn Hỷ PT) 13 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ - GV làm đồ dùng dạy học có chất lượng để dự thi - Chú trọng công tác rèn chữ viết đẹp cho học sinh; thi VSCĐ - Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Tổng kết phong trào Hội giảng đợt Báo cáo xếp loại tay nghề GV cho BGH - Thực báo cáo kịp thời - Khảo sát chất lượng học sinh tháng 11 - Tham dự thi GVG huyện - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà - Tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy - Chuyên đề: Quy trình dạy chính tả.( Đ/c Tống Văn Sân - PT) - Khảo sát chất lượng học sinh giỏi khối Tập trung nâng cao chất lượng, chuẩn bị cho kì thi cấp huyện - Kiểm tra xếp loại giáo án GV - Kiểm tra xếp loại VSCĐ các lớp lần - Thi viết chữ đẹp cấp trường 12/2012 - Kiểm định chất lượng - Phát động phong trào thi đua Chào mừng ngày thành lập Quân đội NDVN và ngày Quốc phòng toàn dân 22/12 - Tổ chức kiểm tra định kỳ cuối kỳ I - Tăng cường công tác kiểm tra nội Tổ, việc thực quy chế chuyên môn, chương trình, chế độ cho điểm - Nhắc nhở việc trì sĩ số học sinh - Tổ khối trì sinh hoạt chuyên môn - Tổ chức giao lưu học sinh giỏi cấp trường lớp 3, 4, - Khảo sát chất lượng học sinh tháng 12 - SHCM - Tập trung nâng cao chất lượng giảng dạy Toán, Tiếng Việt - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà - Chuyên đề: Quy trình dạy kể chuyện (Đ/c Lò Văn Nghĩa - PT ) 01/2013 - Hoàn thành chương trình và sơ kết học kì I Thực chương trình, lịch học học kì II - Chuẩn bị tốt cho học sinh lớp tham dự thi học sinh giỏi cấp huyện - Tham gia giao lưu học sinh giỏi cấp huyện lớp 4,5 - Tổ chức họp tổ duyệt đề tài, SKKN Xét danh hiệu thi đua học kỳ I Tổ - Hoàn thành báo cáo sơ kết học kỳ I 14 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ - Nhắc nhở việc trì sĩ số học sinh Hoàn thiện chương trình, đánh giá chất lượng học kỳ I - Hoàn thành các báo cáo sơ kết học kỳ I - Sơ kết học kỳ - Họp phụ huynh học sinh lần - Tham gia thi GV chủ nhiệm giỏi cấp huyện - Khảo sát chất lượng học sinh tháng - Thực nghiêm túc các quy định chuyên môn - Nâng cao chất lượng dạy và học - Chuyên đề: Quy trình dạy đạo đức ( Đ/c Tống Văn Sân - PT ) - Kiểm tra xếp loại giáo án GV tổ - Kiểm tra xếp loại VSCĐ các lớp lần - Khảo sát chất lượng học sinh giỏi lớp - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối 02/2013 - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà - Nghỉ tết Nguyên Đán, tham mưu với Nhà trường lên lịch trực tết và bảo vệ CSVC Tổ chức tết trồng cây đầu xuân - Nhắc nhở việc trì sĩ số học sinh - Tổ khối trì sinh hoạt CM - Phát động phong trào thi đua Chào mừng ngày 08/03; 26/03 - Khảo sát chất lượng học sinh tháng - Thực kiểm tra định kì lần - Thi VSCĐ, chữ viết đẹp cấp huyện - Kỷ niệm ngày Quốc Tế phụ nữ 08/3 và ngày thành lập Đoàn 26/3 - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà 3/2013 - Chuyên đề: Dạy Toán có tỉ số phần trăm (Đ/c Hoàng Văn Hỷ - PT) - Hội giảng cấp trường chào mừng ngày 8/3 và 26/3 - Tổ phối hợp cùng công đoàn, Nhà trường tổ chức tọa đàm nhân ngày tháng - Tổ khối trì sinh hoạt chuyên môn - Khảo sát chất lượng học sinh tháng - Tổ chức bồi dưỡng HS thi HSG cấp tỉnh (nếu có) - Chuyên đề: Quy trình dạy TLV lớp 4-5 (Đ/c Nguyễn Thị Sửu - PT) - Tập trung thực tốt giảng dạy các môn Toán – Tiếng việt 4/2013 - Tập trung bồi dưỡng, nâng cao chất lượng HS giỏi khối và khối - Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, nâng cao CL đại trà - Kiểm tra giáo án GV - GV giỏi viết SKKN 15 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ 5/2013 6/2013 7/2013 - Rà soát chương trình, khắc phục chương trình chậm (nếu có), luyện tập cuối năm - Tiến hành rà soát các danh hiệu thi đua đã đăng ký - Cử đại diện tham gia Hội nghị nghiệm thu đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Nhà trường tổ chức - Kiểm tra việc thực chương trình các lớp, xây dựng kế hoạch Tổ cuối năm học - Hoàn thành báo cáo sơ đánh giá việc thực nhiệm vụ học GV Tổ - Khảo sát chất lượng học sinh tháng - 100% GV cần thực tốt để chuẩn bị cho việc kiểm tra định kì lần - Tổ chức thi học kỳ - Xét duyệt SKKN Tổ đưa danh sách lên BGH - Tổng kết năm học - Hoàn thiện chương trình - Hoàn thành báo cáo tổng kết năm học - Đánh giá xếp loại học sinh theo quy định - Tổ chức đánh giá xếp loại cán GV Tổ - Họp phụ huynh học sinh cuối năm - Bàn giao chất lượng học tập học sinh các lớp cho lớp trên và bàn giao học sinh lớp cho trường Trung học sơ sở - Hoàn thiện hồ sơ thi đua - Rà soát và tự kiểm tra các tiêu chuẩn mức chất lượng tối thiểu - Khảo sát chất lượng học sinh cuối năm học - Hoàn thiện các loại hồ sơ - Duyệt hồ sơ, học bạ các lớp - Xét HTCTTH năm học 2011- 2012 - Tổng kết năm học - Bàn giao học sinh địa phương - Xây dựng kế hoạch tổ chức các lớp và triển khai các lớp học hè - Kiểm tra CSVC; xây dựng kế hoạch tu sửa, bảo vệ trường lớp học - Trực hè nghiêm túc, đúng quy định - Trực hè nghiêm túc - Tổ chức bồi dưỡng hè 16 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ PHẦN IV KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG/TUẦN Kế hoạch hoạt động tháng – năm 2012 (Từ ngày 20/8 đến ngày 28/9) Kế hoạch chung: Là tháng mà học sinh nước hướng tới ngày Toàn dân đưa trẻ đến trường nên khâu ổn định nề nếp trường, lớp là quan trọng Họp chuyên môn để thống nội quy, quy chế Tổ và kí cam kết tổ Tuyên truyền và cổ động ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Kế hoạch cụ thể: Tuần (I) (20/8-24/8) 2012 (II) (27/8-31/8) 2012 (III) (03/9-07/9) 2012 (IV) (10/9-14/9) 2012 (V) (17/9-21/9) 2012 (VI) (24/9-28/9) 2012 Nội dung - Khảo sát đầu năm - Ổn định nề nếp - KT đồ dùng học sinh - Triển khai học sinh, sổ sách giáo viên - Tập hợp HSG L4 + L5 - Họp triển khai kế hoạch CM - Thống các quy định CM năm học - Bồi dưỡng học sinh giỏi L4 + L5 - Kiện toàn tổ chức Đội chấm thi đua các lớp - Củng cố - trì nề nếp - Thống chuyên môn - Thăm lớp dự theo kế hoạch - Bồi dưỡng học sinh giỏi L4 + L5 - Theo dõi đánh giá thi đua - Thống cách làm sổ điểm - Thống chương trình - Họp chuyên môn thống CT - Bồi dưỡng HSG L4 + lớp - Triển khai kế hoạch chuyên đề - Thăm lớp dự theo quy định - Tổng KT hồ sơ giáo viên - Tổng hợp VSCĐ tháng thứ - Khảo sát chữ viết lần - Thống chương trình tuần - Thăm lớp dự theo kế hoạch - Bồi dưỡng HSG Lớp 4, - Duy trì VSCĐ - Duy trì nề nếp - Thống CT tuần - Thăm lớp dự - Họp chuyên môn, thống chuyên - Dạy chuyên đề: Quy trình dạy môn T.Đọc lớp 4-5 - Bồi dưỡng HSG L4 - KT hồ sơ giáo viên 17 Điều chỉnh (bổ sung) Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Các biện pháp thực hiện: - Phối hợp BGH, phụ huynh HS huy động trẻ độ tuổi lớp 100% - Lồng ghép với các buổi sinh hoạt CĐ thống phương pháp DH phù hợp với đối tương HS - Dự thường xuyên, đột xuất để đóng góp ý kiến giúp đỡ đồng nghiệp - Uốn nắn kịp thời sai sót GV và HS tổ - Quản lý, giám sát chặt các buổi SH chuyên đề nhằm nâng cao CM cho GV tổ - Thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo viên để đánh giá, xếp loại - Tham mưu với BGH các HĐ: vệ sinh, đạo đức HS, HS giỏi, HS yếu, nề nếp lớp, trang trí lớp học, Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: - Việc KSCL đầu năm và nề nếp học và dạy dần ổn định - Công tác vệ sinh trường lớp đảm bảo - Đã thành lập đội tuyển Ôn HS giỏi và dần ổn định và quy củ b) Tồn tại: - Việc dạy học dần vào ổn định nên việc dạy việc học còn chưa phát huy hết ưu điểm - Một số đ/c thiếu trách nhiệm việc thực nội quy, quy chế lên thời lượng còn thiếu kịp thời - Sự vào phụ huynh học sinh còn hạn chế nên tình tỉ lệ chuyên cần HS việc học bài và làm bài nhà các em còn hạn chế - Việc cấp phát văn phòng phẩm, sách giáo khoa chư kịp thời thiếu và chậm nên đã ảnh hưởng đến việc dạy việc học c) Biện pháp khắc phục: - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung chương trình - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định Kế hoạch hoạt động tháng 10 năm 2012 (Từ ngày 01/10 đến ngày 28/10) Kế hoạch chung: Là tháng mà toàn dân hướng tới ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 nên tất GV và HS cùng thi đua dạy tốt, học tốt để hưởng ứng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10 100% GV tổ cần giữ vững lập trường và giữ gìn đạo đức Tuyên truyền và cổ động để chào mừng ngày 20/10 HS tất các khối lớp cùng thi đua rèn chữ, giữ Mọi giáo viên tổ cần sàng lọc học sinh để có kế hoạch cụ thể, rõ ràng việc bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém lớp mình Đặc biệt chú đến học sinh yếu kém làm cho các em làm bài kiểm tra định kì học kí I đạt kết cao Kế hoạch cụ thể: 18 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Tuần (I) (01/10-05/10) 2012 (II) (08/10-12/10) 2012 (III) (15/10-19/10) 2012 (IV) (22/10-26/10) 2012 Nội dung Điều chỉnh (bổ sung) - Thống CT tuần - Thăm lớp dự theo kế hoạch - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4,5 - Họp chuyên môn - Triển khai ôn tập kì I - K.T hồ sơ giáo viên - Phát động thi đua 20/11 - Thống chương trình T9 - Thăm lớp dự theo kế hoạch - Họp chuyên môn - Thực chuyên đề - Ôn tập kì I - Chấm VSCĐ tháng thứ và chấm tổ lần - Khảo sát chữ viết T2 - Thống CT tuần 10 - Thao giảng 20/11 - Thực CĐ + - Rút kinh nghiệm tiết dạy thao giảng - Tổng hợp VSCĐ lần - Bồi dưỡng HSG L4+5 - Thống CT tuần 11 - Thao giảng 20/11 và rút kinh nghiệm tiết dạy phiên họp chuyên môn - Dạy chuyên đề: Giải Toán có nội dung hình học (Đ/c Lý Văn Thảo-PT) - Tổng hợp thi đua kì I, bình xét thi đua lần - KTĐK kì I - Thực chuyên đề 4+5 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 Các biện pháp thực hiện: - Tham mưu với nhà trường lên kế hoạch bồi dưỡng HS và GV thi huyện - Lồng ghép với các buổi sinh hoạt CĐ thống phương pháp DH phù hợp với đối tương HS - Dự thường xuyên, đột xuất để đóng góp ý kiến giúp đỡ đồng nghiệp - Uốn nắn kịp thời sai sót GV và HS tổ - Quản lý, giám sát chặt các buổi SH chuyên đề nhằm nâng cao CM cho GV tổ - Thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo viên để đánh giá, xếp loại - Tham mưu với BGH các HĐ: vệ sinh, đạo đức HS, HS giỏi, HS yếu, nề nếp lớp, trang trí lớp học, Đánh giá kết thực hiện: a) - Ưu điểm: Việc KSCL tháng 10 cho thấy chất lượng HS có tiến so với đầu năm học Công tác vệ sinh trường lớp đảm bảo Hoạt động BD HS giỏi và phụ đạo HS yếu đã ổn định và quy củ 19 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ b) Tồn tại: - Việc dạy học dần vào ổn định nên việc dạy việc học còn chưa phát huy hết ưu điểm - Một số đ/c thiếu trách nhiệm việc thực nội quy, quy chế lên thời lượng còn thiếu kịp thời - Sự vào phụ huynh học sinh còn hạn chế nên tình tỉ lệ chuyên cần HS việc học bài và làm bài nhà các em còn hạn chế - Việc cấp phát văn phòng phẩm, sách giáo khoa chư kịp thời thiếu và chậm nên đã ảnh hưởng đến việc dạy việc học là môn Anh Văn c) Biện pháp khắc phục: - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung chương trình - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định Kế hoạch hoạt động tháng 11 năm 2012 (Từ ngày 29/10 đến ngày 30/11) Kế hoạch chung: Là tháng mà toàn dân hướng tới ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 nên tất GV và HS cùng thi đua dạy tốt, học tốt để hưởng ứng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 100% GV tổ cần giữ vững lập trường và giữ gìn đạo đức Tuyên truyền và cổ động để chào mừng ngày 20/11 HS tất các khối lớp cùng thi đua rèn chữ, giữ Kế hoạch cụ thể: Tuần Nội dung - Thống CT tuần 11 - Thăm lớp dự theo kế hoạch - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4,5 (I) (29/10-02/11) - Họp chuyên môn 2012 - Triển khai ôn tập kì I - K.T hồ sơ giáo viên - Phát động thi đua 20/11 - Thống chương trình T12 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (II) (05/11-09/11) - Họp chuyên môn 2012 - Thực chuyên đề - Chấm VSCĐ tháng thứ và chấm tổ lần - Thống CT tuần 13 - Thao giảng 20/11 - Thực CĐ (III) (12/11-16/11) - Rút kinh nghiệm tiết dạy thao giảng 2012 - Bồi dưỡng CM cho GV thi cấp huyện - Tổng hợp VSCĐ 20 Điều chỉnh (bổ sung) Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ - Bồi dưỡng HSG L4+5 - Thống CT tuần 14 - Thao giảng 20/11 và rút kinh nghiệm tiết dạy phiên họp chuyên môn (IV) (19/11-23/11) - Tổng hợp thi đua kì I, bình xét thi đua lần 2012 - KTĐK kì I - Thực chuyên đề 4+5 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 - Thống CT tuần 15 - Dạy chuyên đề: Giải Toán có lời văn (Đ/c Hoàng Văn Hỷ - PT) (V) (26/11-30/11) - Tổng hợp thi đua kì I, bình xét thi đua lần 2012 - KTĐK kì I - Thực chuyên đề 4+5 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 Các biện pháp thực hiện: - Phối hợp BGH, phụ huynh HS huy động trẻ độ tuổi lớp 100% - Tham mưu với nhà trường lên kế hoạch bồi dưỡng HS và GV thi huyện - Lồng ghép với các buổi sinh hoạt CĐ thống phương pháp DH phù hợp với đối tương HS - Dự thường xuyên, đột xuất để đóng góp ý kiến giúp đỡ đồng nghiệp - Uốn nắn kịp thời sai sót GV và HS tổ - Quản lý, giám sát chặt các buổi SH chuyên đề nhằm nâng cao CM cho GV tổ - Thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo viên để đánh giá, xếp loại - Tham mưu với BGH các HĐ: vệ sinh, đạo đức HS, HS giỏi, HS yếu, nề nếp lớp, trang trí lớp học, Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: - Việc KSCL tháng 11 cho thấy chất lượng HS có tiến so rõ rệt - Công tác vệ sinh trường lớp đảm bảo - Hoạt động BDHS giỏi và phụ đạo HS yếu trì đặn b) Tồn tại: - Sự vào phụ huynh học sinh còn hạn chế nên tình tỉ lệ chuyên cần HS việc học bài và làm bài nhà các em còn hạn chế c) Biện pháp khắc phục: - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung chương trình - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định Kế hoạch hoạt động tháng 12 năm 2012 (Từ ngày 03/12 đến ngày 28/12) Kế hoạch chung: Đây là tháng mà nước hướng tới ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 nên tất GV và HS cùng thi đua dạy tốt, học tốt để hưởng ứng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 21 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ - 100% GV tổ cần giữ vững lập trường và giữ gìn đạo đức Tuyên truyền và cổ động để chào mừng ngày 22/12 HS tất các khối lớp cùng thi đua rèn chữ, giữ Kế hoạch cụ thể: Tuần Nội dung Điều chỉnh (bổ sung) - Thống CT tuần 16 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (I) - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4,5 (03/12-07/12) - Họp chuyên môn 2012 - K.T hồ sơ giáo viên - Phát động thi đua 22/12 - Thống chương trình T17 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (II) (10/12-14/12) - Họp chuyên môn 2012 - Thực chuyên đề - Chấm VSCĐ tháng thứ - Khảo sát chữ viết tháng 12 - Thống CT tuần 18 - Thực CĐ - Rút kinh nghiệm tiết dạy thao giảng (III) (17/12-21/12) - Tổng hợp VSCĐ lần 2012 - Bồi dưỡng HSG L4+5 - Thống CT tuần 19 - Tổng hợp thi đua học kì I, bình xét thi đua lần - KTĐK cuối kì I (IV) (24/12-28/12) - Thực chuyên đề 4: Quy trình dạy chính tả 2012 (Tống Văn Sân) - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 Các biện pháp thực hiện: - Phối hợp BGH, phụ huynh HS huy động trẻ độ tuổi lớp 100% - Tham mưu với nhà trường lên kế hoạch bồi dưỡng HS và GV thi huyện - Lồng ghép với các buổi sinh hoạt CĐ thống phương pháp DH phù hợp với đối tương HS - Dự thường xuyên, đột xuất để đóng góp ý kiến giúp đỡ đồng nghiệp - Uốn nắn kịp thời sai sót GV và HS tổ - Quản lý, giám sát chặt các buổi SH chuyên đề nhằm nâng cao CM cho GV tổ - Thường xuyên kiểm tra hồ sơ giáo viên để đánh giá, xếp loại - Tham mưu với BGH các HĐ: vệ sinh, đạo đức HS, HS giỏi, HS yếu, nề nếp lớp, trang trí lớp học, Đánh giá kết thực hiện: a) Ưu điểm: - Việc KSCL tháng 12 và qua bài KTĐK cuối HK I cho thấy chất lượng HS có tiến so rõ rệt 22 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ - Công tác vệ sinh trường lớp đảm bảo - Hoạt động BDHS giỏi và phụ đạo HS yếu trì đặn b) Tồn tại: - Phong trào thi đua trang trí lớp học các lớp còn chậm; tỉ lệ HS yếu kém các lớp còn nhiều c) Biện pháp khắc phục: - GV phải có kế hoạch giảng dạy cụ thể tuần theo đúng thời khóa biểu và nội dung chương trình - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định 23 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ V Tháng 01 Sinh hoạt CM Tháng 01 Nội dung Điều chỉnh bổ sung - Thống CT tuần 19 Tuần: 19 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (02/01-06/01) - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4,5 2012 - Họp chuyên môn - K.T hồ sơ giáo viên - Thống chương trình T20 Tuần: 20 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (09/01-13/01) - Họp chuyên môn 2012 - Thực chuyên đề - Chấm VSCĐ tháng thứ (14/01-29/01) 2012 Nghỉ Tết nguyên đán - Thống CT tuần 21 - Thực chuyên đề Tuần: 21 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 (30/01-03/02) - Phụ đạo HS yếu 2012 - Họp tổ CM - T/c thi KSCL HS tháng và thi nét chữ đẹp cấp trường * Đánh giá kết thực CM tháng 01: a) Ưu điểm: - Việc KSCL tháng 01 cho thấy chất lượng HS có tiến so rõ rệt - Công tác vệ sinh trường lớp đảm bảo - Hoạt động BDHS giỏi và phụ đạo HS yếu trì đặn b) Tồn tại: - Phong trào thi đua số lớp có chiều xuống GVCN buông lỏng khau giám sát, theo rõi và quản lí lớp c) Biện pháp khắc phục: - GV phải có kế hoạch bám sát, theo rõi, đôn đốc các em thường xuyên và phải đến lớp trước các em làm vệ sinh trường lớp - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn - Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn đặn có chất lượng; kiểm tra đôn đốc nhắc nhở GV thực đúng theo quy định VI Tháng 02 24 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ Sinh hoạt CM Tháng 02 Nội dung Điều chỉnh bổ sung - Thống CT tuần 22 - Thăm lớp dự theo kế hoạch Tuần: 22 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4,5 (06/02-10/02) - Các lớp tiếp tục rèn HS thi nét chữ đẹp để thi huyện 2012 - Tập luyện cho HS chuẩn bị thi Giao lưu Tiếng Việt - Họp chuyên môn - K.T hồ sơ giáo viên - Thống chương trình T23 Tuần: 23 - Thăm lớp dự theo kế hoạch (13/02-17/02) - Họp chuyên môn 2012 - Thực chuyên đề - Chấm VSCĐ tháng thứ - Thống CT tuần 24 - Thực chuyên đề Tuần: 24 - Tiếp tục bồi dưỡng HSG L4+5 (20/02-24/02) - Phụ đạo HS yếu 2012 - Họp tổ CM - T/c thi KSCL HS tháng và thi nét chữ đẹp cấp huyện - Thống CT tuần 25 - Thực chuyên đề Tuần: 25 - Phụ đạo HS yếu (27/02-03/03) - Họp tổ CM 2012 - T/c thi KSCL HS tháng và thi nét chữ đẹp cấp trường * Đánh giá kết thực CM tháng 01: a) Ưu điểm: b) Tồn tại: 25 Kế hoạch đạo chuyên môn tổ 4-5 trường Tiểu học số xã Mường Tè-Tổ trưởng Hoàng Văn Hỷ c) Biện pháp khắc phục: 26