Đang tải... (xem toàn văn)
năng lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các ho[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯNG HÀ TRƯỜNG THCS PHẠM ĐÔN LỄ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 02/KH - THCS Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Lễ, ngày 01 tháng năm 2014 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2014 - 2015 A CÁC CĂN CỨ XẤY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn Chỉ thị số 3008/CT-BGDĐT ngày 18/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành năm học 2014-2015; Quyết định số 1955/QĐ-BGDĐT ngày 30/5/2014 việc Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 giáo dục phổ thông; công văn số 4099/BGDĐT-GDTrH ngày 05/8/2014 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014-2015 Bộ Giáo dục và Đào tạo, công văn số 503/SGD&ĐT-GDTrH ngày 29/7/2014 Sở GD&ĐT Thái Bình việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2014-2015; Công văn số 343/BC-PGD&ĐT ngày 12/8/2014 Phòng GD&ĐT Hưng Hà phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014-2015, công văn số 366/HD-PGDĐT-THCS ngày 27/8/2014 hướng dẫn nhiệm vụ cấp THCS năm học 2014 -2015; Căn vào tình hình thực tế trường THCS Phạm Đôn Lễ B NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM : Tích cực triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện GD-ĐT; tiếp tục thực có hiệu nội dung các vận động, các phong trào thi đua ngành việc làm thiết thực, hiệu quả, phù hợp điều kiện địa phương, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh quan quản lý và sở giáo dục trung học Tiếp tục thực Bộ tiêu chí “Dạy tốt - Học tốt” và Bộ tiêu chí cụ thể hóa “Năm Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng” UBND huyện Hưng Hà Tiếp tục thực tinh giản nội dung dạy học; xây dựng và triển khai dạy học các chủ đề tích hợp; tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải các vấn đề thực tiễn Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải các vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dạy và học Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử (2) dụng kết đánh giá quá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình và xã hội Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán quản lý giáo dục lực chuyên môn, kỹ xây dựng và thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh C NHIỆM VỤ CỤ THỂ, MỤC TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP: I/ Thực kế hoạch phát triển giáo dục : - Duy trì giữ vững 20 lớp với 697 học sinh, biên chế thành các khối lớp sau: (TS 697, nữ 340 em) Khối - lớp: 180 học sinh, nữ 84 em Khối - lớp: 179 học sinh, nữ 85 em Khối - lớp: 156 học sinh, nữ 83 em Khối - lớp: 182 học sinh, nữ 88 em - Huy động 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học năm học 2013-2014 vào lớp - Duy trì sĩ số học sinh đảm bảo tỷ lệ 100%, vận động học sinh bỏ học các năm trước đến trường học tiếp Phấn đấu học sinh lên lớp từ 99,5% trở lên Giảm tỷ lệ học sinh học yếu phấn đấu không có học sinh kém II/ Thực các vận động và các phong trào thi đua: Đẩy mạnh, thực có hiệu các phong trào thi đua, các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” vận động “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục” phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” .Tạo chuyển biến tích cực rõ nét chất lượng giáo dục Triển khai lồng ghép, tích hợp nội dung các vận động, các phong trào thi đua chương trình giảng dạy môn: Ngữ văn; Lịch sử; GDCD; Âm nhạc; Mĩ thuật cách linh hoạt, hợp lý, hiệu Tổ chức tổng kết, rút nghiệm sau học kỳ, đợt thi đua Tổ chức tốt tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học theo hướng dẫn Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo Tiếp tục đổi nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngoài lên lớp Xây dựng nếp sống văn hoá, kỷ cương, nề nếp, thực kỷ luật tích cực hiệu (3) Tổ chức thu hút HS tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian các hội thi khiếu, văn nghệ, TDTT, tin học, hùng biện ngoại ngữ, giải toán trên máy tính cầm tay, giải toán trên Internet, Tiếng Anh trên Internet nhằm thúc đẩy HS học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung kiến thức III/ Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện: 1) Công tác chính trị tư tưởng - Tiếp tục quán triệt các nghị Đảng, nhà nước, đặc biệt các nghị giáo dục-đào tạo tới cán giáo viên, xây dựng kế hoạch, chương trình hành động thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực sáng tạo và có hiệu vận động "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vận động "Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên trước các quan điểm đường lối, chủ chương Đảng, chính sách pháp luật nhà nước - Quán triệt để cán giáo viên nắm hướng dẫn số: 366/HD-PGD&ĐTTHCS ngày 27/8/2014 Phòng Giáo dục và Đào tạo Hưng Hà kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 - Tổ chức cho CB-VC-NV học tập thị nhiệm vụ năm học, các thị, nghị Đảng, chính quyền địa phương công tác giáo dục - Phát động thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn năm, cán giáo viên xây dựng chương trình hành động cho thân, xác định rõ vai trò trách nhiệm mình việc thực nhiệm vụ năm học 2014-2015 - Mỗi cán giáo viên thường xuyên tu dưỡng rèn luyện thân, nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo, tận tuỵ với nghề nghiệp, hết lòng vì học sinh thân yêu Đoàn kết gúp đỡ đồng nghiệp Chấp hành nghiêm túc kỷ luật lao động, nội quy nề nếp nhà trường, tổ chuyên môn Thực tốt các vận động Kiên ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Tạo môi trường giáo dục lành mạnh 2) Thực chương trình, kế hoạch giáo dục Thực chương trình - Các tổ, nhóm chuyên môn rà soát, đánh giá thường xuyên chương trình SGK, tiếp tục thực nội dung dạy học theo hướng tích cực dạy sát đối tượng HS đã phân hoá theo lớp Thực đầy đủ nội dung các môn học theo hướng tinh giảm đã thực NH 2013-2014 Bộ GD&ĐT và hướng dẫn Sở GD&ĐT Phó Hiệu trưởng cùng các tổ trưởng chuyên môn đạo GV các môn XD kế hoạch dạy học, chương trình chi tiết theo khung thời gian 37 tuần đủ thời lượng cho luyện tập, ôn tập, thí nghiệm thực hành và kiểm tra định kỳ - Thực đúng, đủ chương trình, kế hoạch giảng dạy các môn, không cắt xén, điều chỉnh chương trình, không dạy trước để chậm qúa tiết, thực chương trình giảng dạy buổi/tuần (môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh học buổi 2) Dạy có chất lượng các bài thực hành theo yêu cầu chương trình (4) Tích cực đổi phương pháp dạy học, tận dụng phát huy hiệu phòng môn, đồ dùng thiết bị dạy học Dạy ngoại ngữ - Tiếp tục thực các giải pháp nâng cao dạy học môn Tiếng Anh khuyến khích học sinh sử dụng Tiếng Anh giao tiếp Đôn đốc, khuyến khích GV ngoại ngữ tự học , tự bồi dưỡng nâng cao lực Tiếng Anh - Chuẩn bị tốt điều kiện triển khai dạy môn Tiếng Anh theo Đề án “Dạy và học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” Dạy tự chọn : Xây dựng kế hoạch lựa chọn nội dung bố trí các lớp 6,7,8,9 học môn Tin học theo khung chương trình Sở GD-ĐT và kế hoạch nhà trường đã xây dựng Thực các hoạt động giáo dục + Hoạt động giáo dục tập thể: - Xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động ngoài lên lớp từ đầu năm học (Chỉ đạo hoạt động này là đ/c PHT2 trực tiếp phụ trách) Thực đúng, đủ chương trình giáo dục ngoài lên lớp, sinh hoạt cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp cuối tuần, thể dục Tất các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp từ tiết trở lên phải có kế hoạch cụ thể, chi tiết (Xác định rõ mục tiêu, nội dung, hình thức, thời gian, địa điểm, lực lượng tham gia ) Tổ chức tốt các chủ điểm theo quy định cho tháng với thời lượng tiết/tháng Tổ chức sinh hoạt tập thể qui mô toàn trường vào 20/11 và 26/3 - Tích hợp nội dung HĐGDNGLL giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, an toàn giao thông, sử dụng nawmg lượng tiết kiệm, bảo vệ môi trường tích hợp vào môn GDCD các chủ đề đạo đức và pháp luật, đưa GD nội dung Công ước Quyền trẻ em Liên hiệp quốc vào lớp - Kết hợp tốt các lực lượng giáo dục, tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá giáo dục truyền thống, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội, giáo dục môi trường tạo nhiều sân chơi, tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, làm báo tường cho học sinh Tham gia các thi đoàn, đội và nhà trường tổ chức, phát động Tích cực làm công tác tình nghĩa, công tác Trần Quốc Toản, công tác đền ơn đáp nghĩa Tham gia các hoạt động tuyên truyền, cổ động phục vụ các hoạt động chính trị địa phương + Giáo dục đạo đức cho học sinh - Tiếp tục nâng cao vai trò, trách nhiệm giáo viên chủ nhiệm lớp, làm tốt công tác tham mưu địa phương, kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình và xã hội việc chăm lo, giáo dục học sinh, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục giúp học sinh hiểu rõ quyền và bổn phận trẻ em, không vi phạm pháp luật, vi phạm các hành vi cấm học sinh, ngăn chặn đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Lồng ghép các nội dung giáo dục đạo đức, kỹ sống qua các môn văn hoá, tổ chức các hoạt động văn nghệ, tổ chức các trò chơi dân gian các sinh hoạt tập thể (5) - Giáo dục cho các em lòng yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc, lòng kính yêu Đảng, Bác Hồ, kính trọng với ông bà, cha, mẹ, người lớn tuổi Thực tốt nhiệm vụ người học sinh, chấp hành tốt nội quy, quy định nhà trường, địa phương Thực tốt thông tư liên tịch Số: 10/2002/TTLT/BGDĐT-BCA an ninh trường học + Giáo dục môi trường, lao động, hướng nghiệp: - Dạy đúng, đủ chương trình môn công nghệ và tiết hướng nghiệp cho học sinh lớp theo quy mô khối lớp, tổ chức liên kết dạy nghề cho học sinh lớp theo đúng các công văn hướng dẫn Bộ và Sở GD&ĐT - Có kế hoạch tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh giữ gìn khuôn viên trường, lớp xanh, sạch, đẹp, tôn tạo tu sửa làm cho nhà trường ngày càng khang trang, thường xuyên kiểm tra khâu an toàn nước uống, tôn tạo tu sửa sân bãi thể dục, thể thao Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh thường xuyên Giữ gìn vệ sinh lớp học tuyệt đối không vẽ bậy bẩn lên tường, bàn ghế + Giáo dục địa phương Thực nghiêm túc theo hướng dẫn Công văn số: 5977/BGD&ĐTGDTrH ngày 7/7/2008 Bộ GD&ĐT, thực dạy Lịch sử, Địa lý Thái Bình theo nội dung đã tập huấn + Giáo dục thể chất, ngoại khoá, y tế trường học vµ GD hòa nhập cho HS khuyết tật: - Thực nghiêm túc chương trình giáo dục thể chất, ngoại khoá, y tế theo đúng hướng dẫn liên Phòng GD&ĐT-Ytế Giáo dục các em giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn sạch, uống tích cực tham gia phòng chống bệnh tật, phòng chống các tệ nạn xã hội, xây dựng tủ thuốc nhà trường Phối hợp với trung tâm y tế huyện tổ chức chăm sóc sức khỏe cho học sinh Từng bước nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất, kết hợp với giáo dục giới tính và công tác giáo dục sức khỏe vị thành niên - Thực đúng đủ chương trình môn thể dục, ngoại khoá thể dục, thể dục giáo viên phải có đồng phục, học sinh phải có giày ba ta theo qui định Tuyển chọn bồi dưỡng các em có khiếu thể dục thể thao tham gia thi đấu thể thao huyện, tỉnh tổ chức Tổ chức các trò chơi dân gian các hoạt động tập thể ngoài lên lớp - Tiếp tục củng cố chi hội chữ thập đỏ nhà trường, vận động học sinh tham gia bảo hiểm thân thể, 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế 3) Đổi phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá * Đổi phương pháp dạy học: - Nhận thức sâu sắc đổi chương trình giáo dục phổ thông, xây dựng nề nếp dạy học, quản lý chuyên môn khoa học, hiệu Tăng cường cải tiến công tác thanh, kiểm tra nội dung và hình thức kiểm tra, thực tốt vận động Bộ Giáo dục - Đào tạo “nói không với tiêu cực thi cử ” (6) - Tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh, làm cho học sinh làm việc nhiều hơn, suy nghĩ nhiều hơn, tìm tòi nhiều hơn, sáng tạo nhiều theo tinh thần công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013 áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” và các phương pháp tích hợp khác, nhằm bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cách vững Chỉ đạo sâu sát các tổ, nhóm chuyên môn cải tiến nâng cao hiệu sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn, tổ chức tốt các chuyên đề, tham gia đầy đủ các chuyên đề tổ chức huyện, tỉnh - Tổ chức tốt cho học sinh tích cực tham gia Cuộc thi sáng tạo KHKT dành cho học sinh trung học, Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải các tình thực tiễn dành cho học sinh trung học… Tăng cường tổ chức các hoạt động : Hội thi thí nghiệm thực hành cho học sinh, Ngày hội công nghệ thông tin, Ngày hội sử dụng ngoại ngữ, Ngày hội đọc - Tiếp tục tập trung đạo và thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Dạy học cần sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi, giúp đỡ HS yếu kém Đổi phương thức giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Giáo viên chủ động thiết kế bài giảng linh hoạt, khoa học, xếp hợp lý các hoạt động giáo viên và học sinh; phối hợp tốt làm việc cá nhân và theo nhóm; chú trọng công tác giúp đỡ học sinh yếu kém; nắm tình hình, nguyên nhân học sinh bỏ học và có giải pháp khắc phục tình trạng này - Giáo viên tạo điều kiện, hướng dẫn học sinh rèn luyện kỹ tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ; xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng giúp học sinh vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, khắc phục việc ghi nhớ máy móc, không nắm vững chất Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải vấn đề, các phương pháp thực hành các môn học; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức, rèn luyện kỹ và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; tăng cường liên hệ thực tế, tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học - Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; tuyên truyền, giáo dục chủ quyền biển, đảo; sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên; giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng tránh và giảm nhẹ thiên tai; tổ chức tham quan, học tập thông qua di sản, Tham gia thi “Văn hay, chữ tốt” , thi “An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai” (7) - Triển khai tổ chức hội giảng, thi GVDG: tháng 9,10/2014 thi giáo viên giỏi cấp trường, tháng 3/2015 thi giáo viên giỏi cấp huyện Kết hợp với triển khai hội thi giáo viên dạy giỏi và các chuyên đề, chú trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đồ dùng thiết bị đại, quan tâm nhiều tới các môn sử dụng nhiều đồ dùng thiết bị dạy học Chỉ tiêu phấn đấu: - Giáo viên dạy giỏi trường: 25 đ/c - Giáo viên dạy giỏi huyện: 19 đ/c - 100% CBGV viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm - 100% GV làm cải tiến đồ dùng thiết bị dạy học * Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá: - Xây dựng kế hoạch và tổ chức khảo sát chất lượng đợt vào đầu năm học; kỳ I; cuối kỳ I; kỳ II và cuối năm đợt kiểm tra cuối học kỳ I và kỳ II Tổ chức coi, chấm nghiêm túc, khách quan, công bằng, đúng đạo - Giáo viên thực tốt việc biên soạn đề kiểm tra ban hành theo Công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 Bộ GD-ĐT, tổ chức bồi dưỡng giáo viên kỹ thuật, kỹ đề, soạn đáp án và hướng dẫn chấm các môn học đã Sở, Phòng GD-ĐT tập huấn - Các hình thức kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập các em quá trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá không là việc xem học sinh học cái gì mà quan trọng là biết học sinh học nào, có biết vận dụng không; kết hợp kết đánh giá quá trình giáo dục và đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học - Trong các bài kiểm tra, giáo viên chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết và kiểm tra thực hành Đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn cần tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường các câu hỏi mở, gắn với thời quê hương đất nước để học sinh bày tỏ chính kiến mình các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội Thực nghiêm túc việc xây dựng ma trận đề kiểm tra cho chương và chương trình môn học Khi chấm bài kiểm tra phải có phần nhận xét, động viên cố gắng tiến học sinh Việc cho điểm có thể kết hợp đánh giá kết bài làm với theo dõi cố gắng, tiến học sinh Chú ý hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn và biết tự đánh giá lực mình Thực việc các câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Thực việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng tăng cường khả cấp độ: đảm bảo mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng Thực chặt chẽ, nghiêm túc công tác kiểm tra, xét tuyển sinh, xét tốt nghiệp THCS tất các khâu đề, coi, chấm bài và nhận xét đánh giá Chú trọng việc tổ chức kiểm tra, (8) thi nghiêm túc, đúng quy chế, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng lực thực chất học sinh - Khuyến khích tham khảo, xây dựng “Nguồn học liệu mở” (thư viện) câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, kế hoạch bài dạy, tài liệu, tham khảo có chất lượng trên Website Bộ, Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT và các trường học nước Người phụ trách: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn, Tổ trưởng tổ chuyên môn, giáo viên môn * Các kỳ kiểm tra, thi: Các môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh kiểm tra định kỳ nhà trường tổ chức thống các lớp cùng khối kiểm tra cùng thời điểm (Giao cho đ/c PHT1 xây dựng kế hoạch tổ chức đạo theo đúng hướng dẫn Sở và Phòng GD-ĐT) Thực nghiêm túc công tác kiểm tra tất các khâu đề, coi, chấm, lên điểm, thống kê theo công văm 333, 334 ngày 10/9/2010 Phòng Giáo dục và Đào tạo Môn kiểm tra, thời gian kiểm tra: - Lớp 9: Sở GD&ĐT đề môn (Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh) Phòng GD&ĐT đề môn thứ tư Dự kiến kiểm tra HKI vào tháng 12/2014; HKII vào tháng 5/2015 - Lớp 6,7,8: Phòng GD&ĐT đề môn (trong đó môn bắt buộc là Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh) - Các môn còn lại phòng GD&ĐT ủy quyền cho trường đề, tổ chức kiểm tra - Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT: Sở GD&ĐT đề môn (môn Ngữ văn, Toán thi theo hình thức tự luận, môn thứ ba thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan) Dự kiến ngày thi 02/7/2015 Thi học sinh giỏi: Đầu năm tổ chức khảo sát học sinh giỏi các khối thành lập các đội tuyển: Mỗi đội tuyển môn Văn, Toán, tiếng Anh các khối chọn 10 học sinh/môn; môn Sử, Địa, Lý, Hóa, Sinh lớp đội tuyển chọn học sinh/môn; chọn đội tuyển tiếng Anh, Toán mạng, TDTT từ khối đến khối Tổ chức bồi dưỡng từ đầu năm học để các em tham gia thi HS giỏi huyện dự kiến vào tháng 2/2015 (riêng học sinh tham gia dự thi HSG môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh phải có điểm kiểm tra 03 môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh cuối kỳ đạt từ điểm trở lên) CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU XẾP LOẠI MẶT GIÁO DỤC HỌC LỰC(%) KHỐI SĨ SỐ 180 179 156 182 Giỏi Khá Yếu 25 22 32 24 45 51 45 47 0,5 HẠNH KIỂM(%) Tốt Khá TB&Yếu (%) (%) (%) 82 18 82 16 82 15 83 17 GHI CHÚ (9) + 697 24 48 82,5 17 1,5 * Chỉ tiêu phấn đấu: - Học sinh giỏi huyện: 165 em - Học sinh xếp loại học lực giỏi: 167 em (24%) - Học sinh xếp loại học lực khá: 334 em (48%) - Lớp tiên tiến xuất sắc: 08 lớp - Lớp tiên tiến : 12 lớp - Lên lớp thẳng: 99 % - Tốt nghiệp THCS 100 % - Duy trì sĩ số : 100% - Học sinh đỗ vào lớp 10 THPT: 135 em (hệ công lập) IV Nâng cao chất lượng đội ngũ, ứng dụng công nghệ thông tin 1) Nâng cao chất lượng đội ngũ - Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ số lượng; có phẩm chất chính trị; có lực chuyên môn khá, giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực Đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp đỡ cùng tiến - Đội ngũ cán giáo viên phải thường xuyên trao dồi nghiệp vụ chuyên môn, đổi phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá - Tạo điều kiện cho giáo viên học tập để nâng cao trình độ Thực đúng quy định hội họp, quy tắc ứng xử nhà trường - Không ngừng cải tiến các hình thức để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho giáo viên Thực nghiêm chế độ tiền lương; nâng lương, phụ cấp thâm niên nhà giáo cho CB, GV, NV theo quy định Với hình thức tín chấp với ngân hàng, tổ chức cho GV vay vốn; xây dựng quỹ xoay vòng, gây quỹ để tổ chức tham quan, du lịch… cho CB, GV, NV trường - Nâng cao hiệu công tác bồi dưỡng theo chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp GV theo hướng dẫn Bộ và Sở GD-ĐT tạo điều kiện cho GV Tiếng Anh tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuẩn bị cho dạy Tiếng Anh theo đề án “Dạy và học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” - Tiếp tục cải tiến nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn, tổ chức sinh hoạt kỳ/tháng, sinh hoạt nhóm chuyên môn kỳ/tháng (giáo viên dạy môn Tiếng Anh, Mỹ thuật, Âm nhạc tháng sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường lần vào chiều thứ tuần thứ tháng) Nội dung sinh hoạt thảo luận, tháo gỡ các khó khăn nhóm chuyên môn, giảng dạy các bài khó, các vấn đề khó tổ chức các hội thảo, các chuyên đề có chất lượng liên hệ với trường bạn tổ chức các chuyên đề liên trường Tuyển chọn, bồi dưỡng giáo viên dạy đội tuyển học sinh giỏi Tuyển chọn, bồi dưỡng, giúp đỡ, giáo viên tham dự hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp huyện (10) Người phụ trách: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng tổ chuyên môn 2) Ứng dụng công nghệ thông tin - Xây dựng kế hoạch sửa chữa, trang bị thêm máy tính, máy chiếu, thiết bị âm để kịp thời phục vụ cho quản lý và dạy học trường - Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, giảng dạy; góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học theo học các lớp bồi dưỡng để sử dụng máy tính phục vụ cho công việc giảng dạy và các hoạt động giáo dục - Các công văn lãnh đạo trường gửi Email cho CB, GV, NV đó tất các thành viên phải thường xuyên truy cập để nắm bắt thông tin và xử lý thông tin - Giáo viên tiếp tục học hỏi để soạn, giảng bài có ứng dụng công nghệ thông tin - Thường xuyên truy cập vào trang web trường địa chỉ: thcsphamdonle-hungha.violet.vn, Phòng Giáo dục Đào tạo Hưng Hà địa chỉ: pgdhungha.edu.vn để tham khảo các tài liệu giảng dạy, đưa bài vào trang Nhà trường khuyến khích giáo viên lập trang web riêng để học hỏi, tích lũy tài liệu nhằm phục vụ cho giảng dạy và các hoạt động giáo dục (trang riêng cá nhân phụ trách và tự chịu trách nhiệm trang mình) Người phụ trách: Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng, Kế toán, cán phụ trách công nghệ thông tin V Xây dựng CSVC, thiết bị dạy học, xây dựng trường chuẩn quốc gia Xây dựng sở vật chất, thiết bị dạy học: - Bảo vệ tốt sở vật chất sẵn có Có kế hoạch trồng cây xanh để xây dựng trường xanh đẹp, làm sân bãi phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao Các lớp trang trí theo quy định chung - Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hóa Bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài - Tổ chức cho học sinh sử dụng các loại sách tham khảo, sách truyện phục vụ cho học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức Tổ chức cho HS diện chính sách mượn SGK và bảo quản tốt tránh hư hao mát - Cán thiết bị, thư viện cần nâng cao tinh thần trách nhiệm, bảo quản, kịp thời báo cáo thiết bị hư hỏng; tiếp nhận bảo quản sở vật chất thật tốt Sắp xếp, lưu trữ thiết bị, các loại hồ sơ khoa học dễ tìm dễ sử dụng và bảo vệ - Tất CB, GV, NV và học sinh có nghĩa vụ giữ gìn, bảo quản, sử dụng tốt sở vật chất trường GV đăng ký sử dụng, tự làm đồ dùng dạy học từ đầu năm Vận động phụ huynh học sinh hỗ trợ mua sắm CSVC nội thất cho khu phòng học tầng phòng (11) Người phụ trách: Phó Hiệu trưởng, Kế toán, nhân viên phụ trách thư viện, thiết bị Xây dựng trường chuẩn quốc gia: Tiếp tục củng cố, rà soát các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia theo thông tư số: 47/2012/BGD&ĐT ngày 07/22/2012 GD&ĐT Làm tốt công tác tham mưu, tuyên truyền với cấp uỷ Đảng, chính quyền và các đoàn thể địa phương Tham mưu với lãnh đạo địa phương xây dựng, bổ sung sở vật chất theo chuẩn VI Công tác phổ cập giáo dục trung học sở - Củng cố ban đạo phổ cập, đưa hoạt động tiÓu ban phổ cập vào nề nếp hiệu kết hợp chặt chẽ với trường tiểu học, làm tốt công tác tuyển sinh, đảm bảo tuyển 100% số học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp Điều tra huy động mở lớp BTVH với số lượng 05 học sinh - Hoàn thành điều tra, thống kê, cập nhật số liệu thường xuyên, quản lý tốt phần mềm phổ cập, nâng cao chất lượng hồ sơ sổ sách, hoàn thành công tác phổ cập và đề nghị kiểm tra vào tháng 11 Phối hợp với TTGDTX làm công tác phổ cập bậc trung học VII Công tác quản lý, hoạt động đoàn thể 1) Công tác quản lý - Làm tốt công tác chính trị tư tưởng, xây dựng tập thể quan đoàn kết, thống hoạt động Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý tăng cường, cải tiến công tác kiểm tra, tăng cường kỷ cương nề nếp xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Coi trọng công tác XD kế hoạch từ cá nhân, tổ, nhóm chuyên môn, các đoàn thể và nhà trường Chú trọng tính khả thi và các biện pháp thực Thực tốt quy chế công khai dân chủ theo Thông tư số 09/2009/TTBGD&ĐT ngày 05/7/2009 - Tiếp tục đổi công tác quản lý theo hướng tăng cường kỷ luật, kỷ cương trên lĩnh vực giáo dục, thực nếp dạy học, thi cử, đánh giá chính xác, công bằng, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Rà soát lại công tác kiểm định chất lượng, hoàn thiện, bổ sung chuẩn bị cho đánh giá ngoài theo kế hoạch - Tập chung trí tuệ xây dựng kế hoạch năm học, thực đạo cấp trên, không chạy theo hình thức, thành tích và đảm bảo phù hợp với yêu cầu thực tế địa phương, nhà trường Tiếp tục quán triệt nhiệm vụ, quyền hạn, chức trách thành viên nhà trường theo điều lệ trường trung học cho thành viên hội đồng giáo dục và học sinh - Quản lý có chất lượng, hiệu các loại hồ sơ, sổ sách, hồ sơ chuyên môn, đặc biệt chú ý quản lý tốt nghiệp, học bạ, giầy khai sinh - Phân công bố trí đội ngũ cách hợp lý, khoa học đúng chuyên môn lực, sở trường Chỉ đạo hiệu phó, tổ trưởng chuyên môn thực đúng quyền hạn, nhiệm vụ Tạo điều kiện cho các ban ngành đoàn thể hoạt động tốt Thực dân chủ hoá trường học Tạo điều kiện để thành viên (12) nhà trường phát huy hết vai trò khả thân, góp phần tích cực thực mục tiêu mà nhà trường đã đề - Tập chung quản lý đạo tốt việc thực chương trình, nội dung sách giáo khoa Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tranh thủ các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường tạo các phong trào học tập, rèn luyện cho học sinh thôn, xóm, khu dân cư Thực nghiêm túc các chế độ báo cáo - Thực nghiêm túc việc kiểm tra đánh giá giáo viên theo đúng hướng dẫn tra sở giáo dục đào tạo Thái Bình, tra phòng giáo dục Hưng Hà, tăng cường kiểm tra chuyên môn, kiểm tra việc cải tiến phương pháp kiểm tra, việc đánh giá xếp loại học sinh giáo viên Xử lý nghiêm khắc các tượng vi phạm nề nếp, qui chế - Quản lý chặt chẽ, công khai, đúng luật tài sản, tài chính, thực công khai nhà trường Thực nghiêm túc các văn hướng dẫn các khoản thu, chi đầu năm học 2014-2015: Quyết định số 2814/QĐ-UBND ngày 16/12/2013 UBND tỉnh Thái Bình việc quy định các khoản thu, mức thu và quản lý, sử dụng các sở giáo dục công lập, hướng dẫn số 218/HDLN/STC-SGD&ĐT ngày 15/3/2014 việc thực định số 2814 UBND tỉnh Thái Bình - Nhà trường cùng công đoàn tổ chức cho CBGV, NV thực các cam kết thực pháp luật, pháp lệnh dân số và các quy định ngành - Các phận trước ngày 30 hàng tháng nộp báo cáo Ban giám hiệu Giáo viên chủ nhiệm hàng tuần báo cáo tình hình học tập, rèn luyện học sinh các vấn đề đột xuất cho lãnh đạo nhà trường Thực nghiêm túc, đầy đủ chế độ báo cáo với cấp trên 2) Họat động các đoàn thể: Các đoàn thể nhà trường có vai trò quan trọng việc dạy học và các hoạt động giáo dục Công đoàn cần làm tốt việc chăm lo đời sống tinh và vật chất cho CB, GV, NV Ban chấp hành công đoàn làm tốt việc phối hợp với chính quyền, tổ chức giám sát việc thực chế độ chính sách cho nhà giáo Củng cố, kiện toàn Ban chấp hành từ đầu năm để đủ sức hoạt động Vận động công đoàn viên thực tốt quy chế chuyên môn, tham gia tích cực các hoạt động giáo dục, các hoạt động xã hội và ngoài nhà trường; việc thực các vận động Tổ chức tốt việc phát động, ký kết thi đua đầu năm; ký kết hợp đồng trách nhiệm; phối hợp với nhà trường tổ chức Hội nghị công chức viên chức Phấn đấu cuối năm 100 % CB, GV, NV là đoàn viên công đoàn, tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, chuyên môn Công đoàn đạt Công đoàn xuất sắc Chi đoàn trường làm tốt việc phát triển đoàn viên, thúc đẩy phong trào dạy và học trường Tổ chức cho đoàn viên học tập chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước, là lực lượng trẻ tham gia tốt các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Củng cố, kiện toàn BCH, tiến hành Đại hội vào đầu năm Phấn đấu 95 % niên độ tuổi vào Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, 100 % đoàn viên tham gia các phong trào đoàn tổ chức (13) Cuối năm Chi đoàn đạt chi đoàn xuất sắc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là nơi để học sinh rèn luyện, hoạt động, học tập theo điều Bác Hồ dạy Tổ chức Đội vững mạnh giúp cho phong trào học tập học sinh vào nề nếp, chất lượng Tiến hành Đại hội liên đội, bầu Ban huy, đội cờ đỏ để hoạt động, để học sinh tự quản, chủ động sáng tạo việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi thầy cô giáo chủ nhiệm là phụ trách đội, chịu trách nhiệm việc hướng dẫn tổ chức các hoạt động đội chi đội mình Ban phụ trách trường cần làm tốt vai trò đạo, tổ chức thực các hoạt động đội theo chủ đề năm học Hội đồng đội huyện, trường Cuối năm Liên đội đạt xuất sắc VIII Công tác thi đua Bác Hồ đã dạy: “Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua” đó tập thể CB, GV, NV trường đăng ký thi đua đạt 100 % Trong năm học tổ chức tốt phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” Đăng ký tiêu thi đua năm học: + Trường đăng ký tập thể lao động tiên tiến + Lao động tiên tiến: 100% CBGV, NV, + Chiến sỹ thi đua sở: 05 người, + Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh: 01 người, + Giấy khen Sở GD&ĐT: 02 + Bằng khen UBND tỉnh: 02 người, Dựa vào tiêu chí, nội dung, thang điểm thi đua trường; các công văn hướng dẫn cuối năm học trường tổ chức họp xét duyệt thi đua theo quy định IX Tổ chức theo dõi, kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch 1) Phổ biến kế hoạch năm học: Đầu năm học Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch năm học, đăng tải trên Wb trường để lấy ý kiến tham khảo Sau chỉnh sửa tiếp tục lấy ý kiến hội nghị công chức, viên chức Trên sở ý kiến đóng góp tập thể Hiệu trưởng hoàn chỉnh Kế hoạch ban hành và phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, học sinh, nhân dân, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Đảng ủy, UBND xã để nắm rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học Nhà trường 2) Tổ chức: Các đoàn thể, phận, các tổ trên sở Kế hoạch chung trường để cụ thể hóa vào việc xây dựng Kế hoạch năm học và phổ biến đến các thành viên Tất CB, GV, NV bám sát vào Kế hoạch tổ để xây dựng Kế hoạch cá nhân cho năm học Trong quá trình thực hiện, cần bổ sung kịp thời công việc phát sinh theo tình hình thực tế (14) Cuối học kỳ tổ chức sơ kết, đánh giá tình hình thực để rút kinh nghiệm; phát huy mặt ưu điểm và đề biện pháp khắc phục điểm chưa làm được, điểm còn tồn Tổ chức tự kiểm định chất lượng giáo dục trường 3) Thời gian thực kế hoạch: a) Thực phân phối chương trình: TT Môn học Số tiết học Số tiết học Số tiết học Số tiết học môn lớp môn lớp môn lớp môn lớp HK HK CN HK HK CN HK HK CN HK HK CN 01 Ngữ văn 72 68 140 72 68 140 02 Lịch sử 18 17 35 36 34 70 03 Địa lý 18 17 35 36 34 70 04 Ngoại ngữ 54 51 105 54 51 105 05 Toán 72 68 140 72 68 140 06 Vật lý 18 17 35 18 17 35 07 Hóa học 0 0 0 08 Sinh học 36 34 70 36 34 70 09 GD công dân 18 17 35 18 17 35 10 Công nghệ 36 34 70 18 34 52 11 Tự chọn 36 34 70 36 34 70 12 Âm nhạc 18 17 35 18 17 35 13 Mỹ thuật 18 17 35 18 17 35 14 Thể dục 36 34 70 36 34 70 15 GD tập thể 38 36 74 38 36 74 16 HĐ GDNGLL 10 08 18 10 08 18 17 HĐ GDHN Tổng số tiết 498 469 967 516 503 1019 Số tiết/tuần 967 tiết / 37 tuần 1019 tiết / 37 tuần (cả năm học) = 26 tiết = 27,5 tiết 72 35 18 54 72 17 36 36 18 35 36 18 18 36 38 10 68 17 34 51 68 18 34 34 17 17 34 17 17 34 36 08 140 52 52 105 140 35 70 70 35 52 70 35 35 70 74 18 90 85 175 18 34 52 35 17 52 36 34 70 72 68 140 36 34 70 36 34 70 36 34 70 18 17 35 18 17 35 36 34 70 18 18 18 18 36 34 70 38 36 74 10 08 18 05 04 09 549 504 1053 538 508 1046 1053 tiết / 37 tuần 1046 tiết / 37 tuần = 28,5 tiết = 28,3 tiết - Các lớp 6, 7, 8, năm có: tiết tháng = 18 tiết hoạt động GDNGLL - Lớp năm có: tiết tháng = tiết hoạt động GD hướng nghiệp b) Kế hoạch thời gian năm học: Thực Quyết định số 1443/QĐ-UBND ngày 27 tháng năm 2014 UBND tỉnh Thái Bình việc phê duyệt Kế hoạch thời gian năm học 2014 2015 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên + Ngày tựu trường 11/8/2014 + Ngày 11/8/2014 thực học tuần thứ + Ngày 05/9/ 2014 Khai giảng năm học + Học kỳ I kết thúc vào ngày 28/12/2014, có 19 tuần thực học + Học kỳ II từ ngày 29/12/2014 đến ngày 16/5/2015, tổng cộng là 18 tuần thực học + Xét công nhận tốt nghiệp THCS xong trước ngày 15/6/2015 (15) + Tuyển sinh vào lớp trước tháng 8/2015 + Thời gian nghỉ hè thay cho nghỉ phép năm giáo viên là tháng, có thể bố trí xen kẽ vào thời gian khác năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể trường + Các ngày nghỉ lễ, tết thực theo quy định Luật lao động Nếu nghỉ lễ, tết trùng vào chủ nhật thì nghỉ bù vào ngày làm việc 4) Đối với Hiệu trưởng: Hiệu trưởng là người đứng đầu quan đơn vị; chịu trách nhiệm tổ chức triển khai các văn đạo cấp trên và kế họach thời gian năm học đơn vị đến cán giáo viên Hiệu trưởng Quyết định thành lập các tổ khối, các hội đồng, bổ nhiệm các chức danh theo quy định điều lệ trường trung học nhằm tổ chức thực thắng lợi Nhiệm vụ năm học Hiệu trưởng thành lập tổ kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo 5) Đối với Phó Hiệu trưởng: Phó Hiệu trưởng là người giúp việc cho Hiệu trưởng, vào kế hoạch năm nhà trường xây dựng kế hoạch chuyên môn phù hợp thời gian đơn vị; đồng thời tổ chức triển khai đánh giá kết các nhiệm vụ thực hiện, đề xuất, kiến nghị biện pháp cụ thể để thực 6) Đối với các tổ chuyên môn: Các tổ chuyên môn kế hoạch năm học nhà trường để xây dựng kế hoạch công tác tổ Báo cáo kết thực kế hoạch theo tháng, quý, học kỳ Chỉ đạo, đánh giá, đề xuất các biện pháp để thực kế hoạch tổ, thành viên 7) Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên: Cán bộ, giáo viên, nhân viên Kế hoạch năm học tổ để xây dựng Kế hoạch cá nhân theo phân công tổ Báo cáo kết thực Kế hoạch theo tháng, quý, học kỳ Đề xuất các biện pháp để thực Kế hoạch tổ Trên đây là Phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 trường THCS Phạm Đôn Lễ Toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên hãy nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần Năng động, Sáng tạo, Đoàn kết, vượt qua khó khăn, trở ngại để hoàn thành nhiệm vụ năm học Trong quá trình thực nhiệm vụ năm học có vướng mắc, phát sinh các phận, cá nhân cần bàn bạc, trao đổi báo cáo kịp thời để thống cùng thực hiện./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Hưng Hà (để báo cáo); - Đảng ủy, UBND xã Tân Lễ (để báo cáo); - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Trần Ngọc Sáng (16)
