Giáo dục trẻ biết sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả lựa chọn các nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ năng sống, GD phòng chống nguy hiểm, tự bảo vệ an toàn cho bản thân; t[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG TRƯỜNG MG ĐỊNH THÀNH Số : /MGĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Định Thành, ngày 30 tháng năm 2013 Kính gửi: - Phòng GD&ĐT huyện Dầu Tiếng PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ GIÁO DỤC MẪU GIÁO TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH THÀNH Năm học 2013 – 2014 Căn theo công văn số 130/ PGDĐT-MN ngày 18 tháng 09 năm 2013 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Mầm Non năm học 2013-2014 Phòng GD&ĐT huyện Dầu Tiếng Nay trường mẫu giáo Định Thành lên phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 đơn vị sau : I/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM : -Tiếp tục triển khai thực chương trình hành động Bộ giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011-2016, hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi giai đoạn 2011-2015, triển khai chiến lược phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2020, thực định số 60/2011/QĐ-TTg ngày 26/10/2011 Thủ tướng Chính phủ quy định số chính sách phát triển GDMN giai đoạn 2011-2015 -Tích cực triển khai thực Quyết định số 239/QĐ-TTg và Quyết định 264/QĐ-UBND UBND tỉnh định 661/QĐ-UBND huyện Dầu Tiếng việc đảm bảo các điều kiện cần thiết hổ trợ giáo dục MN phát triển bền vững , nâng dần tỷ lệ huy động trẻ đến lớp, phấn đấu hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi vào cuối năm 2014 phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi giai đoạn 2011 – 2015; Phát triển số lượng trẻ độ tuổi; Tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng – đồ chơi đáp ứng yêu cầu phát triển số lượng lớp; Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ; Thực đầu tư chương trình giáo dục mầm non để đạt hiệu cao chất lượng chương trình; Nâng cao chất lượng chăm sóc – nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, sử dụng chuẩn phát triển trẻ tuổi, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp phổ thông Tiếp tục tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin chương trình giáo dục mẫu giáo và công tác quản lý hành chánh đơn vị Cố gắng bước nâng cao chất lượng giáo dục để đầu tư cho kế hoạch trường chuẩn của đơn vị các năm học sau Thực tốt chủ đề năm học “Đổi thực chất , hiệu nâng cao, chất lượng bền vững”,với phương châm hành động “Năng động sáng tạo”Thực (2) hiệu hành động “ Tận tâm, tận tụy, tận lực, tất vì các cháu thân yêu” - Chuyển vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Phát huy hiệu phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”,thành phong trào hành động thiết thực, cụ thể, thường xuyên GDMN Tăng cường chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tận dụng nguồn lực cùng chung tay chăm lo cho GDMN xã Định Thành phát triển bền vững II/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ: 1-Tăng cường, củng cố mạng lưới phát triển số lượng trẻ trên địa bàn lớp, đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi: Phát triển số lượng trẻ lớp, đáp ứng nhu cầu gửi trẻ phụ huynh địa phương Năm học 2012-2013 trẻ lớp/ trẻ trên địa bàn là: 137/154 đạt tỷ lệ 88,96% Năm học 2013-2014 trẻ lớp/ trẻ trên địa bàn là: 155/172 đạt tỷ lệ 90,11% Chỉ tiêu đưa tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo tuổi lớp trên địa bàn đạt 98% tỷ lệ huy động chung, cố gắng tăng tỷ lệ huy động từ 3->4% so với năm học trước (Đơn vị đã đạt theo tiêu) + Trẻ mẫu giáo tuổi lớp 65/67 tỷ lệ đạt 97,01% ( tiêu đưa là 98% , đơn vị chưa đạt theo tiêu) +Tích cực tham mưu xây dựng, sửa chữa sở vật chất đảm bảo cho công tác vận động trẻ lớp, nhằm thực tốt công tác phổ cập trẻ tuổi trên địa bàn xã vùng khó khăn kinh tế +Tăng cường công tác tham mưu với các ban ngành xã, ấp để điều tra phổ cập trẻ tuổi thuận lợi đạt hiệu tốt 2-Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non: 2.1 Công tác chăm sóc sức khỏe và nuôi dưỡng: -Tiếp tục xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non theo Thông Tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ GD&ĐT Tổ chức thực đánh giá theo Bảng kiểm chính xác tiêu chí đúng thực chất bảng kiểm, nhằm cải tạo, nâng cấp, hoàn thiện môi trường chăm sóc, nuôi dạy trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ cách tốt -Duy trì và phát huy tốt chế độ và các quy định dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm theo Thông Tư 08/2008/TTLT-BYT-BGDĐT Điều tra phần ăn cho ngày để kịp thời điều chỉnh chất lượng phần hợp lý, đảm bảo chế độ ăn 18.000đ/ ngày/ trẻ, cho ăn bữa chính và bữa phụ, lượng đạt 60-70% phần ăn ngày -Thường xuyên phối hợp cùng Y Tế quản lý tiêm chủng, phòng chống dịch bệnh đầy đủ và kịp thời Giữ gìn môi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng đồ chơi trẻ để phòng chống số bệnh virut gây ra, dễ lây lan và (3) gây nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng trẻ Tổ chức cân đo, theo dõi sức khỏe biểu đồ đầy đủ (chấm đúng, chấm chính xác, kết thực chất); Khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần năm ( đầu HK I và II) Phấn đấu giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng còn 5% thể nhẹ cân và thấp còi so với đầu năm học giúp trẻ phát triển tốt thể chất và trí tuệ -Thường xuyên giáo dục kỹ sống cho trẻ sinh hoạt, hình thành nề nếp thói quen tốt hành vi văn minh có lợi cho sức khỏe và phát triển lâu dài như: rửa tay xà phòng vòi nước chảy, thường xuyên cho trẻ ngũ mùng, kỹ tự phục vụ, kỹ tự bảo vệ an toàn cho thân, biết giữ gìn vệ sinh môi trường và ngoài nhóm lớp, biết phân công tổ trực nhật, biết chia nhường nhịn giúp đỡ bạn -Thực phòng chống HIV/AIDS đội ngũ CB-GV-CNV đơn vị và các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo Luật phòng chống HIV/AIDS Tổ chức cho người kiêm nhiệm công tác y tế trường học chưa có người chuyên trách trường Thực nghiêm túc QĐ 58/QĐ-BGD&ĐT quy định các hoạt động y tế trường mầm non Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho đội ngũ GV- CD theo quy định 2.2 Nâng cao chất lượng thực chương trình GDMN : +Triển khai chương trình giáo dục MN đơn vị, đầu tư trang thiết bị, kế hoạch hoạt động cho chương trình thực tốt +Sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ tuổi cho lớp Lá Quán triệt cho toàn thể CB-GV-CNV đơn vị hiểu rõ và biết cách sử dụng nhằm nâng cao chất lượng thực chương trình GDMN, giúp trẻ phát triển tốt, tạo tảng để trẻ tự tin bước vào lớp phổ thông sau này +Lớp mẫu giáo lá tăng cường công tác tham mưu liên hệ cùng phụ huynh để giữ vững tỉ lệ chuyên cần lớp Lá đạt 95% trở lên Nhà trường tăng cường các biện pháp giúp trẻ học +Đơn vị tổ chức quán triệt đội ngũ: không thực dạy trước chương trình lớp phổ thông, phát xử lý nghiêm vì vi phạm theo quy định pháp luật +Đơn vị chủ động đầu tư, đổi trang thiết bị theo hướng chuẩn hóa, đại hóa, khuyến khích, tư vấn cho giáo viên biết cách khai thác ý tưởng tổ chức cho trẻ sử dụng nguyên vật liệu mở đa dạng +Tích cực xây dựng môi trường giáo dục xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, tạo điều kiện cho trẻ hoạt động tích cực, chủ động sáng tạo phù hợp với tình hình đơn vị +Tăng cường tổ chức cho trẻ thực các kỹ sống cần thiết sinh hoạt như: Kỹ tự phục vụ, kỹ tự bảo vệ an toàn cho thân, giữ gìn vệ sinh môi trường và ngoài lớp, biết phân công tổ trực nhật, biết chia sẽ, phối hợp, nhường nhịn giúp đỡ cùng tiến bộ, tự tin hoạt động, thân thiện với người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp, ứng xử, rèn luyện kỹ hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân (4) +Tăng cường tổ chức hoạt động ngoài trời, hoạt động vui chơi có hiệu và chất lượng với các nội dung cho trẻ khám phá khoa học, trải nghiệm thực tiễn, chơi vận động với đồ chơi ngoài trời, chơi trò chơi dân gian, hát dân ca +Tiếp tục phấn đấu để đạt Xuất Sắc trường đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đạt “ Trường học An toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trường Mầm Non” +Học tập cách đánh giá hoạt động giáo viên và trẻ trên lớp Khuyến khích giáo viên thực chương trình với các hoạt động giáo dục nề nếp, chủ động, sáng tạo.Tận dụng và khai thác tài nguyên giáo dục trên internet, trang web mầm non tin học hóa và thật hiệu +Tăng cường đổi hình thức sinh hoạt chuyên môn thiết thực hiệu , lựa chọn nội dung phù hợp, phân bố thời gian hợp lý linh hoạt, đổi cách hướng dẫn tư vấn và đánh giá các hoạt động giáo viên và trẻ Khuyến khích giáo viên tổ chức thực chương trình theo hướng chủ động, sáng tạo, thực đơn giản hóa hồ sơ sổ sách cho giáo viên theo hướng gọn nhẹ, tin học hóa và hiệu +Phát huy vai trò, nhiệm vụ giáo viên dạy lớp và tổ trưởng chuyên môn chủ động đề xuất các nội dung cần thống đơn vị và đề nghị có ý kiến đạo có việc khó khăn công tác chuyên môn +Thường xuyên tổ chức thao giảng dự để trao đổi học tập, chia sẻ kinh nghiệm và hổ trợ tốt cho việc thực chương trình giáo dục MN đơn vị 2.3 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non: - 2/2 cán quản lý biết sử dụng thành thạo thiết bị vi tính, thông tin báo cáo thư điện tử quản lý Tỉ lệ 100% - 3/7 giáo viên trường biết sử dụng đàn organ phục vụ cho các hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ Tỉ lệ 42,85% - 7/7 giáo viên có chứng A tin học, tỉ lệ 100% -Tiếp tục củng cố, nâng cấp và thay trang thiết bị phục vụ cho công tác ứng dụng công nghệ thông tin để giáo viên truy cập thông tin trên mạng internet - Củng cố phần mềm Kidsmart – Happykids để đưa vào sử dụng đạt hiệu quả, giúp giáo viên thiết kế và tổ chức các hoạt động giáo dục khả khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin giáo viên lớp lá - CB-GV-CNV đơn vị phát huy hiệu trang thiết bị cấp phát, sử dụng hợp lý các phần mềm quản lý, cập nhật thông tin và bổ sung kiến thức trên trang web Đơn vị có 82,34% CB-GV-CNV có chứng A tin học, 5,1% có chứng B Tin học để sử dụng công nghệ thông tin tốt 2.4 Tiếp tục lồng ghép các nội dung chuyên đề, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng tiết kiệm lượng và hiệu và giáo dục tài nguyên môi trường, biển hải đảo và giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu vào chương trình giáo dục mầm non -Trên sở thực chương trình GDMN, hướng dẫn GV lồng ghép, tích hợp các nội dung giáo dục an toàn giao thông, giáo dục bảo vệ tài nguyên môi (5) trường, biển hải đảo và giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu thông qua các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục vui chơi, sinh hoạt hàng ngày trẻ Giáo dục trẻ biết sử dụng lượng tiết kiệm hiệu lựa chọn các nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân, giáo dục kỹ sống, GD phòng chống nguy hiểm, tự bảo vệ an toàn cho thân; thông qua các hình thức tổ chức hoạt động vui chơi, sinh hoạt trẻ, GV tăng cường cho trẻ thực hành, trãi nghiệm hành vi đúng với môi trường, thói quen tốt tiết kiệm nước sinh hoạt, tham gia thực đúng các quy định an toàn giao thông -Tiếp tục thực có chiều sâu phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giữ gìn mối quan hệ thân thiện các thành viên nhà trường, phát huy tính tích cực trẻ, thường xuyên giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin hoạt động, lễ phép giao tiếp ứng xử 3- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý và giáo viên, nhân viên: -Triển khai thực tốt công tác phổ cập trẻ tuổi -Tiếp tục bồi dưỡng CBQL quy hoạch đơn vị -CBQL nắm vững và triển khai vận dụng có hiệu các văn quy định hành, đặc biệt là quản lý và tổ chức tốt công tác phổ cập GDMN cho trẻ tuổi -Tiếp tục bồi dưỡng kỹ cho GV đổi phương pháp, đa dạng hình thức bồi dưỡng với các nội dung thiết thực và phù hợp -Đơn vị có 100% CB- GV đạt trình độ chuẩn, trên chuẩn 36,36% phấn đấu đạt 54% CB-GV trên chuẩn đến năm 2014 - Đơn vị Có /7 GV tham gia đăng ký thi giáo viên dạy giỏi cấp sở, đạt 3/5 GVDG cấp sở -Tổ chức kiểm tra nhắc nhỡ thường xuyên cấp dưỡng các thao tác nhằm đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm đơn vị - 2/2 cấp dưỡng đăng ký tham gia thi cấp dưỡng giỏi vòng sở -Thực đầy đủ các chính sách, chế độ quy định cho GV công nhân viên, chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ nhiều giải pháp tích cực 4- Cơ sở vật chất, thiết bị và kinh phí cho GDMN: -CBQL thực giám sát công trình xây dựng, sửa chữa đơn vị để có bổ sung, điều chỉnh kịp thời nhằm đảm bảo chi tiết công trình phù hợp, tiện dụng với đặc thù sinh hoạt trẻ trường mầm non -Trong năm học 2013 – 2014 đơn vị cố gắng trang bị mua sắm đồ dùng đồ chơi đạt lớp tối thiểu có đủ đồ dùng đồ chơi theo TT 02/2010/BGD ĐT ngày 11/2/2010 và QĐ 3141/QĐ-BGD ĐT ngày 30/7/2010 Bộ GD&ĐT -Tiếp tục trì tổ chức bếp ăn theo đúng nguyên tắc chiều, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm -Thường xuyên kiểm tra, khai thác và bảo quản trang thiết bị đồ dùng dạy học, tận dụng nguyên vật liệu mở làm đồ dùng dạy học cho các nhóm lớp, sửa chửa kịp thời các thiết bị hư như: đồ chơi ngoài trời, máy vi tính, thiết bị công nghệ thông tin nhằm sử dụng có hiệu quả, đảm bảo an toàn cho trẻ (6) -Tham mưu với Ngành cấp trên để trang bị cho đơn vị đủ theo TT 02/2010/ GD&ĐT.Trường có 1/1 lớp lá đạt danh mục và tiêu chuẩn kỹ thuật đồ dùng đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu 5-Thực công GDMN Tiếp tục thực nghiêm túc công tác GD hòa nhập trẻ khuyết tật theo QĐ 23/2006/QĐ-BGDĐT và công văn số 1664/SGDĐT-MN ngày 20/10/2009 sở GD& ĐT.( có ): +Quan tâm trẻ khuyết tật, lập hồ sơ theo dõi tiến và điều chỉnh nội dung GD trẻ khuyết tật phù hợp với nhu cầu, khả trẻ và điều kiện thực tế đơn vị +Tổ chức thực đầy đủ, nghiêm túc QĐ 56/2010/QĐ-UBND ngày 22/12/2011/ QĐ-UBND ngày 15/8/2011 UBND tỉnh Bình Dương việc quy định miễn giãm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; Thông Tư liên tịch số 29/2011/TTLT-BGD ĐT-BTC hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ tuổi vùng khó khăn là 120.000đ/ trẻ/ tháng (9 tháng /năm học) đó trẻ mồ côi cha lẫn mẹ, trẻ tàn tật – khuyết tật có khó khăn kinh tế, trẻ em hộ nghèo, tạo điều kiện cho trẻ đến trường +Làm tốt công tác tuyên truyền cho GV, nhân viên nhà trường, cha mẹ trẻ và cộng đồng không phân biệt đối xử với trẻ khuyết tật, kỳ thị với trẻ nhiễm HIV/AIDS Tất phải đối xử công bằng, thương yêu và tôn trọng nhau, chăm sóc giáo dục theo chương trình GDMN 6- Công tác phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậc cha mẹ, cộng đồng và tuyên truyền cho GDMN -Tích cực tham mưu với các quan, ban ngành chức năng, tổ chức thực công tác truyền thông nhiều hình thức : +Phổ biến chủ trương chính sách quy định ngành: Công tác phổ cập giáo dục MN cho trẻ tuổi; phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy cho các bậc cha mẹ +Phát huy ảnh hưởng GDMN địa phương để Cộng đồng hiểu đúng ngành và trân trọng công việc cô giáo MN, đồng thời huy động tham gia tích cực xã hội cùng chăm lo cho GDMN -Tổ chức thực công tác công khai chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục ; Công khai các điều kiện sở vật chất, đội ngũ GV ( năm lần với hội PHHS ); Công khai quỹ tiền ăn trẻ cha mẹ đóng góp ( công khai hàng tháng ) theo Thông Tư 09/2009/TT-BGD ĐT ngày 07/5/2009 Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo ban hành Quy chế thực công khai các sở GD hệ thống giáo dục quốc dân -Nâng cao chất lượng các góc tuyên truyền lớp, phong phú nội dung, hấp dẫn hình thức, phù hợp với nhận thức cộng đồng địa phương Giới thiệu với PHHS các bài tập kỹ thực hành trẻ lớp tuổi Tăng cường kiểm tra đánh giá việc thực các nội dung, hình thức tuyên truyền, đưa vào tiêu chí thi đua đợt cho GV phấn đấu (7) -Thường xuyên bồi dưỡng cho CB-GV-CNV kiến thức, kỹ giao tiếp, tuyên truyền, phối hợp với PHHS và cộng đồng Đầu tư kinh phí, trang thiết bị, phương tiện phục vụ công tác tuyên truyền GDMN thông qua các hoạt động lễ hội, bảng tuyên truyền đơn vị -Tiếp tục phát huy hiệu Ban Đại Diện Hội cha mẹ học sinh nhằm thực xã hội hóa giáo dục đơn vị 7- Công tác quản lý, tra, kiểm tra: -Tiếp tục phổ biến, triển khai thực nghiêm túc các văn quy phạm pháp luật GDMN ban hành; Tăng cường công tác quản lý GDMN theo pháp luật, kiểm tra nhiều hình thức việc thực GV- CNV theo các văn hướng dẫn thực ngành -Thực đổi công tác quản lý: +Đánh giá thực chất chất lượng thực chương trình GDMN mới: +Đánh giá chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc GD theo điều lệ trường MN +Đánh giá chuẩn nghề nghiệp GVMN +Đánh giá chuẩn Hiệu Trưởng +Đánh giá chuẩn trường MN Tổ chức thực đánh giá, thống kê các tiêu chí, các số liệu GDMN cách khoa học, hợp lý, chính xác công tác thỉnh thị, báo cáo và thực công khai chất lượng giáo dục hàng năm -Thực kiểm tra toàn diện 02 GV năm học -Thực kiểm tra đánh giá hoạt động sư phạm, khuyến khích GV phát huy khả sáng tạo GV để tư vấn và hướng dẫn kịp thời đưa các giải pháp khắc phục hạn chế thực nhiệm vụ chuyên môn -Tăng cường công tác phối – kết hợp đồng bộ, chặt chẽ, thống công tác quản lý, đạo các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục, giúp GV làm việc có trách nhiệm, có ý thức, tự nguyện, tự giác, tránh hình thức và đối phó 8- Công tác chăm lo đời sống: - Thực đầy đủ chế độ chính sách, lương, phụ cấp ưu đãi, thêm giờ, nâng lương, chế độ học, công tác phí, phụ cấp bán trú, BHYT - Phối hợp công đoàn chăm lo ngày lễ, ngày tết cho đội ngũ CBGV từ quỹ tự có, và huê hồng bảo hiểm -Thực theo dõi chấm ăn hàng ngày công khai rõ ràng - Thực chế độ công khai tài chính hoạt động thu, chi hàng tháng vào phiên họp hội đồng thủ quỹ - kế toán trường thực đảm bảo theo định mức đúng mục đích -Tiếp tục thực quỹ xoay vòng vốn để tạo điều kiện giúp cho chị em cải thiện đời sống - Chăm lo đời sống cho cán giáo viên công nhân viên góp phần ổn định đời sống vào dịp xuân đến, tặng quà cho em cán giáo viên công nhân viên trường độ tuổi thiếu nhi nhân dịp tết trung thu (8) - Hổ trợ giáo viên thi giáo viên dạy giỏi Tặng quà cho CB-GV-CNV có thành tích học tập tốt - Cùng với BCH công đoàn thực tốt công tác thăm viếng, động viên an ủi CBGV- CNV khó khăn, ốm đau, hữu - 100% cán giáo viên công nhân viên đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế đúng theo quy định 9- Công tác thi đua, xây dựng trường chuẩn Quốc gia: Nhằm động viên khuyến khích tập thể, cá nhân đem hết tài cống hiến xây dựng ngày càng phát triển lớn mạnh mặt, nhà trường tổ chức phong trào thi đua trên tinh thần ý thức trách nhiệm, tự nguyện đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2013-2014 chuyên môn và công đoàn sau: - Đơn vị: + LĐTT Huyện khen + Công đoàn vững mạnh xuất sắc: Liên đoàn lao động huyện khen - Cá nhân: + CSTĐCS, tỉ lệ: 11,76% + LĐTT Huyện khen, tỉ lệ: 17,64% + 12 Công nhận LĐTT, tỉ lệ: 70,58% - Công đoàn : 100% nữ đạt phụ nữ giỏi Đơn vị cố gắng phấn đấu đạt tiêu huy động trẻ tuổi lớp trên địa bàn là 65/67 tỷ lệ đạt 97,01% ( tiêu đưa là 98%,chưa đạt theo tiêu) Tiếp tục phát huy các danh hiệu thi đua, động viên giữ vững danh hiệu đã đạt đơn vị, Tiếp tục xây dựng, phát hiện, bồi dưỡng các nhân tố điển hình tiên tiến để phát huy và nhân rộng nhân tố -Tổ chức hội thi “ Tiếng hát dân ca trò chơi dân gian” - Đơn vị cố gắng phấn đấu có giáo viên tham gia hội thi “ Giáo viên dạy giỏi vòng huyện” -Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi vòng sở - Tổ chức hội thi “ Cấp dưỡng giỏi vòng sở” - Tổ chức hội thi “ Bé chuẩn bị vào lớp 1” (nếu có đạo cấp trên) Xây dựng mô hình chuẩn cho sở vật chất đơn vị để dần hoàn thành các tiêu chí nhằm xây dựng trường MN đạt chuẩn cho các năm sau VI / CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU: - Xác định công tác quản lý trường đóng vai trò quan trọng việc đảm bảo vận hành theo đúng mục đích đã xác định Muốn cần phải có các biện pháp nghiêm minh, thực đúng luật giáo dục và điều lệ nhà trường - Ban giám hiệu quản lý cán giáo viên thông qua các tổ chuyên môn, quản lý chế, đưa tin học vào việc quản lý, thống kê phổ cập, tiếp tục bổ sung sửa đổi quy chế nội cho phù hợp - Phối hợp với nhiều kênh thông tin, nhiều văn để thực việc đánh giá phân loại giáo viên chính xác đúng quy định.Tuyên dương kịp thời CB-GV và học sinh , đặc biệt là gương người tốt việc tốt Phát huy dân chủ trường học và xây dựng kỷ cương tình thương trách nhiệm (9) - Thực tốt quy chế dân chủ Khơi dậy đội ngũ ý nguyện, tâm tư, băn khoăn trăn trở, lắng nghe bàn bạc các ý kiến đóng góp cá nhân và tập thể để có biện pháp đạo thích hợp Tranh thủ lãnh đạo chi đảng và phát huy tốt vai trò các tổ chức đoàn thể nhà trường Khai thác và sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên, lấy hiệu công tác làm thước đo đánh giá giáo viên - Cán giáo viên công nhân viên với các đoàn thể nhà trường cần quan tâm hoạt động giáo dục, khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ giao Trên đây là phương hướng nhiệm vụ trường mẫu giáo Định Thành năm học 2013 - 2014 HIỆU TRƯỞNG (10) TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH THÀNH *** KẾ HOẠCH CÔNG TÁC TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013 – 2014 Tháng 8/2013: - Họp phân công, phân nhiệm đầu năm học - Lên chiết tính thu và chi đồ dùng, đồ chơi cho sở đầu năm - Đăng ký học sinh - Điều tra phổ cập trẻ tuổi -Tham dự học bồi dưỡng Tỉnh, Huyện tổ chức - Kiểm tra nhắc nhỡ GV-CNV chuẩn bị tốt cho năm học - Lên kế hoạch phân phối đồ dùng đồ chơi cho các lớp -Tựu trường tổ chức nấu ăn cho trẻ 19/8/2013 Tháng 9/2013: -Tổ chức lễ khai giảng năm học 2013 - 2014 - Báo cáo sau khai giảng -Triển khai phương hướng nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 - Đăng ký thi đua năm học, đăng ký đề tài SKKN - Khám sức khỏe đầu năm cho CB-GV-CNV - Cân đo, khám sức khỏe định kỳ cho trẻ lần năm học 2013 – 2014 -Tổ chức Tết Trung Thu cho trẻ 17/9/2012 - Điều tra phổ cập trẻ tuổi (11) -Thống kê số liệu trẻ đầu năm -Triển khai chương trình GDMN - Lên kế hoạch Thi đua năm, đợt cho năm học Tháng 10/2013: - Nhắc nhỡ lập TGTB tháng 9/2013 -Tổ chức đại hội Cán Bộ Công Chức - Kiểm tra hoạt động giáo dục các lớp - Kiểm tra Môi trường và ngoài lớp - Kiểm tra nội dung tuyên truyền dịch bệnh các lớp - Điều tra phổ cập trẻ tuổi - Xét đơn vị văn hóa năm 2013 Tháng 11/2013: - Kiểm tra chương trình GDMN đơn vị -Tổ chức thi GV-CD giỏi vòng sở - Quyết toán công tác điều tra phổ cập - Báo cáo sơ kết học kỳ năm học 2013 – 2014 - Kiểm tra toàn diện 1GV : Hồ Mỹ Hạnh ( Lớp Mầm ) - Kiểm tra chuyên môn 1GV : Nguyễn Ngọc Hương ( lớp Chồi ) - Phát động thi đua đợt - Tham gia hội thi GVDG vòng huyện Tháng 12/2013: -Tổ chức chuẩn bị lễ hội Tết Nguyên Đán -Tổ chức chuẩn bị Liên hoan “Tiếng hát dân ca, trò chơi dân gian” - Kiểm tra VSATTP đơn vị - Kiểm tra hoạt động chương trình MN các lớp - Nhắc nhỡ các lớp cân đo trẻ lần - Tham gia thi GVDG-CD vòng huyện - Kiểm tra, đánh giá môi trường an toàn các lớp Tháng 1/ 2014: -Tổ chức lễ hội Tết Nguyên Đán -Tổ chức Liên hoan “Tiếng hát dân ca, trò chơi dân gian” - Nhắc nhỡ tổng hợp TGTB học kỳ - Kiểm tra hoạt động chương trình MN các lớp -Tổng hợp chấm SKKN đơn vị - Lên lịch trực tết nguyên đán 2014 ( xuân Giáp Ngọ ) Tháng 2/2014: -Tổ chức hội thi “ Bé chuẩn bị vào lớp 1” - Kiểm tra tài chính bán trú - Kiểm tra hoạt động chương trình MN các lớp - Kiểm tra theo dõi sĩ số trẻ các lớp sau tết Tháng 3/2014: - Kiểm tra tài chính ngân sách, quỹ hội khuyến học (12) - Kiểm tra hoạt động chương trình MN các lớp - Cân đo, khám sức khỏe định kỳ lần - Phát động thi đua đợt Tháng 4/2014: - Báo cáo tổng kết năm học 2013 – 2014 - Kiểm tra hoạt động chương trình MN các lớp - Đánh giá chuẩn Hiệu Trưởng, chuẩn Giáo viên - Phúc tra toàn diện và chuyên môn 02 giáo viên Tháng 5/2014: - Kiểm tra đánh giá chuẩn phát triển trẻ tuổi lớp lá - Đánh giá Cán công chức cuối năm -Tổ chức lễ Tổng kết năm học - Lên kế hoạch biên chế năm học 2014 – 2015 -Tổng kết thi đua đợt đơn vị - Xếp loại thi đua khen thưởng năm học 2013 – 2014 - Tổng hợp TGTB học kỳ năm học 2013 – 2014 -TTND kiểm tra sở vật chất và niêm phong lớp, nhà bếp, phònghọp - Lên lịch trực hè 2013 Tháng 6/2014: - Xét thi đua cấp huyện - Đăng ký học phẩm năm học 2014 – 2015 - Kiểm tra trực hè 2014 Tháng 7/2014: - Kiểm tra trực hè 2014 - Lên dự trù thu cho năm học 2014 – 2015 (13) (14) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH THÀNH PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 Định Thành, Ngày 30 tháng năm 2013 (15)