UBND Huyện Trực Ninh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Phòng Giáodục - đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 68 / GD-ĐT Trực Ninh, ngày 20 tháng 7 năm 2009. Phơng hớng Nhiệm vụnămhọc 2009 2010 Giáodục trung học cơ sở I. Phơng hớng chung. 1. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Hai không; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo; Triển khai sâu rộng phong trào thi đuaXây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực và các cuộc vận động khác của ngành; Giữ vững chất lợng phổ cập GDTHCS, có biện pháp tích cực trong việc thực hiện đề án phổ cập trung học. 2. Đổi mới quản lý giáo dục, nâng cao chất lợng, hiệu quả giáo dục. 3. Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục. Tiếp tục đổi mới phơng pháp dạy và học; đổi mới kiểm tra, đánh giá, kiểm định chât lợng; nâng cao chất lợng giáodụchọc sinh giỏi, chất lợng tuyển sinh lớp 10. 4. Củng cố và tăng cờng cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục; phát triển số lợng và nâng cao chất lợng trờng chuẩn quốc gia. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục. 5.Chăm lo và tăng cờng công tác bồi dỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. II. Chỉ tiêu cụ thể. 1.Công tác phổ cập giáodục trung học. -Phát triển cân đối cả giáodục trung học, trung cấp chuyên nghiệp và đào tạo nghề. Tổng kết việc thực hiện đề án phổ cập giáodục trung học. -Thực hiện phân luồng học sinh sau THCS đảm bảo tỷ lệ 10% học sinh đào tạo nghề, 10% học sinh học các lớp THCN. 2.Chất lợng giáodục toàn diện. - Chất lợng học sinh giỏi tỉnh: Toàn đoàn xếp thứ 5 trở lên.( không có đội tuyển xếp thứ 9-10) - Chất lợng thi tuyển sinh lớp 10: Tỷ lệ bình quân 5 điểm trở lên xếp thứ 5 của tỉnh - Chất lợng văn hoá: xếp loại giỏi 15-20%, khá 40-45%, yếu kém không quá 5% - Chất lợng Hội khoẻ và các cuộc thi liên ngành: Toàn đoàn xếp thứ 5 của tỉnh. 1 3.Xây dựng các điều kiện. 3.1.Đội ngũ giáo viên và CBQLGD. - Tổ chức Hội thi giáo viên giỏi, mỗi trờng tối thiểu 2 môn trong số 6 môn: Toán; Lý; Tiếng Anh; Văn; Sử; Địa. - Tổ chức thi đồ dùng dạy học tự làm theo hớng hiện đại: mỗi trờng 1 bộ. - Tổ chức tập huấn giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8, 9. 3.2. Xây dựng cơ sở vật chất, tr ờng chuẩn quốc gia: - Trờng chuẩn quốc gia: 100% các trờng thực hiện quy hoach tổng thể đến năm 2015; có kế hoach xây dựng nhà trờng theo tiêu chuẩn quốc gia. - Phấn đấu xây dựng các trờng chuẩn quốc gia: Cổ Lễ, Trực Định; Trực Thắng; Trực Tĩnh; Trực Mỹ, Trực Nội. III. Biện pháp. 1. Tổ chức các hoạt động dạy học: - Thống nhất trong việc thực hiện chơng trình và phân phối chơng trình. - Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học trên cơ sở dạy học sát đối tợng; phát huy tính tích cực, hứng thú học tập; thiết kế bài dạy khoa học; sắp xếp hợp lý các hoạt động của giáo viên và học sinh; tăng cờng ứng dụng CNTT, khuyến khích sử dụng giáo án điện tử; thực hiện đủ kế hoạch thực hành, thí nghiệm. - Tăng cờng kiểm tra, chỉ đạo, giải quyết kịp thời những khó khăn về chuyên môn, tạo bớc chuyển biến mới về hiệu quả giáo dục. - Tăng cờng công tác bồi dỡng học sinh giỏi, thực hiện kế hoạch bồi dỡng đội ngũ giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi - Tích cực đổi mới công tác kiểm tra theo hớng đòi hỏi học sinh hiểu bài, biết vận dụng kiến thức, chấm dứt tình trạng ghi nhớ máy móc. 2. Tổ chức các kỳ thi và kiểm tra. 2.1.Thi học sinh giỏi: Tổ chức 2 kỳ thi. a. Kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện: Tổ chức 2 đợt. Đợt 1: Thi học sinh giỏi lớp 9: 8 môn Toán, Lý, Hoá, Sinh, Anh, Văn, Sử, Địa. Thời gian: Tuần 1 tháng 12 năm 2009. Đợt 2: Thi học sinh giỏi lớp 6,7,8: Lớp 6,7: 3 môn (Văn, Toán, Anh). Lớp 8: 9 môn (Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh, Tin học). Thời gian: Tuần 1 tháng 4 năm 2010. b. Kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh: 10 môn (Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh, Tin học; MTCT) 2 Thời gian: Tuần 3 tháng 3 năm 2010. Tuyển chọn đội tuyển thi học sinh giỏi tỉnh: Mỗi đội từ 10-15 học sinh (cả đội1 và đội 2) , trong đó học sinh trờng THCS Đào S Tích tối đa 10 học sinh Tập huấn đội tuyển từ ngày 11 tháng 01 năm 2010 2.2. Kiểm tra chất lợng 4 giai đoạn: - Kiểm tra của Phòng và Sở Giáodục - Đào tạo Giữa học kỳ I: Thời gian: Tuần 1 tháng 11 năm 2009. Khối 6,7: Văn, Toán, Anh. Khối 8: Văn, Toán, Anh, Sử. Khối 9: Văn, Toán, Anh, Hoá. Cuối học kỳ I: Thời gian: Tuần 1 tháng 01/ 2010 Khối 6,7: Văn, Toán, Anh. Khối 8: Văn, Toán, Anh, Sinh. Khối 9: Văn, Toán, Anh, Địa Giữa học kỳ II: Thời gian: Tuần 1 tháng 3 năm 2010. Khối 6,7: Văn, Toán, Anh. Khối 8: Văn, Toán, Anh, Hoá. Khối 9: Văn, Toán, Anh, Sinh. Cuối học kỳ II: Thời gian: Tuần 2 tháng 5 năm 2010. Khối 6,7: Văn, Toán, Anh. Khối 8: Văn, Toán, Anh, Lý. Khối 9: Văn, Toán, Anh, Địa. 2.3. Hội khoẻ và các cuộc thi liên ngành: - Hội khoẻ cấp huyện: Tháng 01 năm 2010. - Hội khoẻ cấp tỉnh: Tháng 3 năm 2010. (Thi bơi cấp huyện, cấp tỉnh tháng 9/2009) 3.Chất lợng giáo viên: 3.1. Hội thi giáo viên giỏi huyện. - Môn Hội thi: Toán, Lý, Văn, Sử, Địa, Anh. - Khối lớp dạy: Khối 7, 8,9. - Thời gian Hội thi: Tuần 2 tháng 10 năm 2009. - Số giờ dạy: Mỗi trờng tối thiểu 2 tiết, trong đó có 1 tiết Văn hoặc Toán và 1 tiết trong các môn còn lại.( trờng dới 12 lớp: 2 tiết; trờng từ 13 lớp đến 17 lớp: 3 tiết; trờng 18 lớp trở lên: 4 tiết) 3 - Giao nhận bài dạy trớc 7 ngày. 3.2. Hội thi đồ dùng, thiết bị dạy học tự làm hiện đại (Công nghệ thông tin). - Mỗi trờng 1 bộ ( Kèm theo bản thuyết trình về mục đích, ý nghĩa, cách làm, hớng dẫn sử dụng, hiệu quả thực hiện) - Thời gian tổ chức: Tuần 2 tháng 3 năm 2010. 4. Đổi mới công tác quản lý: + Tăng cờng kỷ cơng, nền nếp và tiếp tục thực hiện phong tràoXây dựng tr- ờng học thân thiện, học sinh tích cực. + Tiếp tục quán triệt và thực hiện Điều lệ trờng THCS ban hành theo Quyết định 07/2007/QĐBGDDT ngày 02/4/2007. + Duy trì kỷ cơng, nền nếp trong kiểm tra, đánh giá đảm bảo khách quan, chính xác, công bằng. + Đề cao việc xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh, phát huy vai trò tích cực, tinh thần tự giác, hành vi ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong trờng. + Tăng cờng quản lý việc thực hiện chơng trình các môn học và hoạt động giáo dục. + Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục. Tuyên truyền và thực hiện đờng lối, chính sách của Đảng, Nhà nớc về xã hội hoá giáo dục; Nghị quyết số 05/2005/NQ-CP về xã hội hoá giáo dục; Nghị định 69/2008/NĐ-CP về chính sách khuyến khích XHH đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hoá, thể thao, môi trờng. + Thc hin Thụng t s 09/2009/TT-BGDT ngy 07/5/2009 v Quy ch thc hin cụng khai i vi cỏc c s giỏo dc ca h thng giỏo dc quc dõn, theo ú cỏc c s giỏo dc thc hin 3 cụng khai ngi hc v xó hi giỏm sỏt, ỏnh giỏ: (1) cụng khai cht lng o to, (2) cụng khai cỏc iu kin v c s vt cht, i ng giỏo viờn, (3) cụng khai thu, chi ti chớnh. Thc hin 4 kim tra: (1) kim tra vic phõn b v s dng ngõn sỏch giỏo dc o to, (2) kim tra vic thu v s dng hc phớ trong cỏc nh trng, (3) kim tra vic s dng cỏc khon úng gúp t nguyn ca ngi dõn v cỏc t chc cho nh trng; (4) kim tra vic thc hin chng trỡnh kiờn c húa trng, lp hc v xõy dng nh cụng v cho giỏo viờn. + Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Quyết định số 11/2008/QĐBGD&ĐT ngày 28/3/2008. 5. Công tác thi đua khen thởng. Nămhọc 2009-2010, Phòng Giáodục - Đào tạo tập trung đánh giá các mặt hoạt động quan trọng phản ánh hiệu lực và hiệu quả của công tác quản lý đối với các nhà trờng nh sau: 1.Về kết quả năng cao chất lợng dạy và học. 4 a. Chất lợng qua các kỳ kiểm tra của Sở và Phòng Giáodục - Đào tạo. b. Chất lợng các kỳ thi học sinh giỏi tỉnh và huyện. c. Chất lợng thi tuyển sinh lớp 10 năm 2010. d. Kết quả Hội thi giáo viên giỏi huyện và tỉnh. Nguyên tắc: Các cuộc thi tỉnh tính hệ số 3; huyện hệ số 1. 2.Kết quả xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học, tự làm đồ dùng dạy học và xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. a. Kết quả xây dựng phòng học bộ môn. b. Kết quả xây dựng phòng chức năng. c. Kết quả phong trào tự làm đồ dùng dạy học. d. Xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia, trờng học thân thiện 3. Chất lợng phổ cập giáodụcTHCS và phổ cập giáodục trung học. 4. Kết quả thực hiện kỷ cơng nền nếp, thực hiện xã hội hoá giáo dục. 5. Việc chấp hành quy định và chế độ thông tin, báo cáo. IV. Tổ chức thực hiện. Căn cứ nhiệmvụ trọng tâm nămhọc 2009-2010, Hiệu trởng trờng THCS xây dựng kế hoạch, chỉ đạo thực hiện nhiệmvụ theo kế hoạch của Phòng Giáodục - Đào tạo. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn cần báo cáo kịp thời để Phòng Giáodục chỉ đạo giải quyết./. KT.Tr- ởng phòng Phó Trởng phòng Đặng Xuân Hữu 5 . cập giáo dục trung học. -Thực hiện phân luồng học sinh sau THCS đảm bảo tỷ lệ 10% học sinh đào tạo nghề, 10% học sinh học các lớp THCN. 2.Chất lợng giáo dục. đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. II. Chỉ tiêu cụ thể. 1.Công tác phổ cập giáo dục trung học. -Phát triển cân đối cả giáo dục trung học, trung