Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục về năng lực chuyên môn, kỹ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh; nă[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM HUYỆN THANH OAI Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG II Thanh Oai, ngày tháng năm 2015 Số: /KH-TH PTII KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016 A CÁC VĂN BẢN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ tâm giáo dục phổ thông năm học 2015-2016; định số 2797/QĐ-BGDĐT ngày 30/ /2015 Bộ Giáo dục & Đào tạo việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2015-2016 giáo dục phổ thông; Thực công văn số 8975 /SGD&ĐT-GDTrH ngày 28 / /2015 Sở GD&ĐT Hà Nội việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2015-2016; Thực hiên kế hoạch số 430/PGD&ĐT ngày 29/08/2015 phòng GD&ĐT Thanh Oai việc hướng dẫn nhiệm năm học 2015 -2016; Trường Tiểu học Phương Trung II xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 sau: B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: I ĐẶC ĐIỂM CHUNG: Trường tiểu học Phương Trung II nằm trên địa bàn thôn Mã Kiều – xã Phương Trung – huyện Thanh Oai – Hà Nội Trường thành lập từ năm 1992 và năm năm liền đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến cấp huyện Trường TH Phương Trung II có 622 học sinh và 49 CBGVNV Trong năm học qua nhà trường đã trì tốt các phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt Năm học 2015 - 2016 nhà trường tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh,cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo", gắn với vận động xây dựng "Nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh lịch" Tiếp tục thực thị 33/2006/CT-TTg Thủ tướng chính phủ chống tiêu cực và bệnh thành tích giáo dục thông qua vận động "Hai không" ngành; triển khai sâu rộng phong trào thi dua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tiếp tục đạo việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ và định hướng phát triển lực học sinh, điều chỉnh nội dung dạy và học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học, tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống, triển khai mô hình trường học mới, thực hiên tốt thông tư 30/2014/TT-BGD&ĐT ngày 28/8/2014 quy định đánh giá học sinh tiểu học, quan tâm giáo dục trẻ khuyết (2) tật, tích cực triển khai dạy ngoại ngữ theo chương trình mới, trì , nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 2, chất lượng dạy học buổi/ ngày Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học và quản lý Tham mưu với UBND huyện, xã đầu tư xây dựng phòng chức đáp ứng với yêu cầu đổi toàn diện nhằm nâng cao chất lượng dạy và học II NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN: Thuận lợi: - Thường xuyên quan tâm Huyện uỷ - HĐND - UBND huyện Thanh Oai; phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Thanh Oai; Đảng uỷ - HĐND - UBND xã Phương Trung - Các đồng chí BGH nhiệt tình, ý thức trách nhiệm cao, đội ngũ giáo viên đạt chuẩn hoá có trình độ chuyên môn vững vàng, phẩm chất đạo đức chính trị tốt có tinh thần trách nhiệm cao - Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, thường xuyên bám sát các hoạt động nhà trường, chăm lo tạo điều kiện cho em học tập - Đa số phụ huynh đã quan tâm đầu tư cho em - Hầu hết học sinh có động học tập đúng đắn Khó khăn: - CSVC nhà trường thời kỳ xây dựng nên còn gặp khó khăn việc quản lý học sinh - Giáo viên hợp đồng có thu nhập thấp nên chưa yên tâm công tác - Đội ngũ giáo viên thừa số lượng, thiếu cấu III NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2014 – 2015: Những thành tích bật cần phát huy: - Tỉ lệ học sinh giỏi các môn học xếp thứ 2/24 trường tiểu học - Thi giáo viên giỏi sở xếp thứ 2/24 trường tiêu học - Học sinh giỏi cấp Thành phố - Học sinh giỏi cấp huyện: 107em đó có 20 giải nhất, nhì, ba - Nhà trường giữ vững danh hiệu “ Tập thể lao động tiên tiến cấp huyên “ Những tồn cần khắc phục: - Một số HS chưa mạnh dạn giao tiếp, tự phục vụ còn hạn chế - Mặc dù đã tư vấn giúp đỡ học sinh và phụ huynh để cùng tham giá đánh giá học sinh theo thông tư 30/ 2014 BGD&ĐT còn hạn chế C KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC I NHIỆM VỤ CHUNG: Tiếp tục thực có hiệu quả, sáng tạo việc Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị, các vận động, các phong trào thi đua ngành Thực có hiệu các vận động, các (3) phong trào thi đua ngành hoạt động thiết thực, phù hợp điều kiện đơn vị, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Tiếp tục thực nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT- BGD&ĐT ngày 28/6/2013 việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp, Thông tư số 17/TTBGDDT ngày 16/5/2012 ban hành việc chấn chỉnh dạy thêm học thêm giáo dục tiểu học Quyết định số 22/2013/QĐ- UBND, ngày 25/6/2013 Ủy ban nhân dân thành phố quản lý dạy thêm học thêm Tập trung đổi mới, nâng cao hiệu lực và hiệu công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục đôi với việc nâng cao lực quản lý nhà trường đội ngũ cán quản lý Tổ chức quán triệt đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục các chủ trương Đảng, Chính phủ đổi bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình, sách giáo khoa Thực đầy đủ và kịp thời các chế độ, chính sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, tự lực, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải các vấn đề thực tiễn góp phần hình thành và phát triển lực học sinh Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy và học Tăng cường mạnh các biện pháp để tiếp tục giảm tỷ lệ học sinh chưa hoàn thành Tiếp tục đẩy mạnh đổi hình thức kiểm tra, đánh giá quá trình học tập chuẩn kiến thức kỹ năng, lực, phẩm chất học sinh theo thông tư 30/ 2014 BGD&ĐT đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình và cộng đồng Triển khai đổi phương pháp dạy học gắn với đổi hình thức kiểm tra và đánh giá kết giáo dục theo hướng phát triển lực người học Tích cực triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán quản lý giáo dục lực chuyên môn, kỹ xây dựng và thực kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh; lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; chú trọng đổi sinh hoạt chuyên môn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, hội, Đội, gia đình và cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Tiếp tục triển khai thực thị 1537/CT- BGD&ĐT ngày 05/5/2014 Bộ GD&ĐT tăng cường và nâng cao hiệu số hoạt động giáo dục cho học sinh , sinh viên các sở giáo dụcThông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống và hoạt động giáo dục ngoài chính khóa.Thông tư số 07/2014/TT- BGDĐT ngày 14/3/2014 quy định hoạt (4) động chữ thập đỏ trường học.chú trọng giáo dục học sinh thông qua hoạt động các môn học.Tăng cường quản lý hoạt động giáo dục kỹ sống và hoạt động giáo dục ngoài chính khóa Thực tốt đề án xã hội hoá giáo dục, thực nhiệm vụ phát và bồi dưỡng học sinh khiếu Tăng cường CSVC, kiện toàn đội ngũ giáo viên dạy tiếng anh lớp với thời lượng tiết/tuần Đề án ngoại ngữ Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, tin học Triển khai Đề án dạy ngoại ngữ hệ thống GD quốc dân giai đoạn 2008-2020 Bộ Tiếp tục tham mưu với UBND thực đổi chế tài chính giáo dục, sử dụng và quản lý có hiệu các nguồn đầu tư cho giáo dục kết hợp với đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Đẩy mạnh xây dựng thư viện tiên tiến Chỉ đạo tổ chức rà soát, mua sắm bổ sung sách, thiết bị dạy học, sử dụng tối đa và có hiệu các đồ dùng, thiết bị có; đồng thời phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học Có kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia, gắn với nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp,; chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh 10 Tuyệt đối chấp hành các qui định quản lý dạy thêm, học thêm; thu chi tài chính các cấp quản lý qui định II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC VÀ CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA: Đặc điểm tình hình: * Thuận lợi: - Được quan tâm Sở GD & ĐT Hà Nội và Phòng GD & ĐT Thanh Oai cùng các cấp chính quyền địa phương - BGH đoàn kết, có trách nhiệm cao, nhiệt tình công việc - Đội ngũ giáo viên đa phần có trình độ chuyên môn vững vàng, phẩm chất chính trị đạo đức tốt, có kinh nghiệm và tinh thần trách nhiêmh cao, có khả đáp ứng công việc ngành * Khó khăn: - Chưa có phòng hiệu bộ, phòng chức - - Đội ngũ giáo viên còn thiếu cấu, trình độ giáo viên chưa đồng Chỉ tiêu: * Tập thể: - Chi đạt: Trong vững mạnh - Công đoàn đạt : hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Trường đạt Chuẩn Quốc gia: 2017 - Trường đạt Cơ quan văn hoá: - Tập thể lao động tiên tiến cấp huyện - Trường đạt phổ cập GDTH mức độ - Thư viện tiên tiến (5) - Trường đạt “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Trường xanh – : - Liên đội mạnh cấp: Thành phố * Cán giáo viên: - Số LĐTT : 33 đ/c đạt 68 % - Số CSTĐ sở (là quản lý): đ/c - Số CSTĐ sở (là Giáo viên): đ/c * Các biện pháp thực hiện: - Kiện toàn Ban đạo thực các vận động: "Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động "Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và các phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" sở, phòng giáo dục huyện phát động - Tổ chức cho giáo viên và học sinh ký cam kết thực vận động và các phong trào thi đua vào ngày thứ (7/9/2015) - Lồng ghép và tích hợp nội dung các vận động vào môn giảng dạy cách phù hợp, linh hoạt, giải pháp thực các vận động và các phong trào thi đua nhằm huy động nhiều nguồn lực, nâng cao hiệu các hoạt động dạy và học vào giáo dục nhà trường Phát huy kết thực vận động "Hai không", tiếp tục đưa hoạt động này trở thảnh hoạt động thường xuyên nhà trường - Gắn việc thực các vận động và các phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tạo chuyển biến tích cực chất lượng giáo dục - Tổ chức tốt, thu hút các học sinh tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian, thể dục thể thao Đổi cách thức tổ chức các hoạt động theo hướng phát huy chủ động sáng tạo, nhằm thúc đầy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết giá trị văn hoá truyền thống và tinh hoa văn hoá giới - Tuyên truyền giáo dục trật tự an toàn giao thông, giáo dục và áp dụng biện pháp phòng chống các tệ nạn xã hội, phòng chống HIV, phòng chống dịch bệnh Quan tâm công tác tư vấn tâm lý cho học sinh là học sinh có hoàn cảnh đặc biệt - Tổ chức các hoạt động tập thể tuần lễ sinh hoạt tập thể đầu năm học nhằm giúp học sinh đầu cấp làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, tạo môi trường học tập thân thiện và tích cực cho học sinh - Củng cố kỷ cương, nề nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu * Người phụ trách: Đồng chí Hoàng Thị Minh - Phó Hiệu trưởng III KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Phân công giảng dạy: - Hiệu trưởng: 2Tiết/ tuần: Môn : toán lớp - Phó Hiệu trưởng 1: 4Tiết/ tuần: Môn : toán lớp (6) - Phó Hiệu trưởng 2: Tiết/ tuần: Môn toán lớp - Phó Hiệu trưởng 3: Tiết/ tuần: Môn mỹ thuật - Tổng phụ trách: Tiết/ tuần: Môn : Âm nhạc lớp - Số tiết dạy cao giáo viên: 28 tiết - Số tiết dạy thấp giáo viên: 16 tiết Chất lượng giáo dục cuối năm: a Đánh giá Năng lực, phẩm chất cuối năm: Khối lớp Tổng Số lớp 4 4 19 Tổng số học sinh 128 138 108 121 127 622 Đạt SL 126 138 108 121 127 622 Chưa đạt SL % 1.5 0 0 0 0 0.3 % 98.5 100 100 100 100 99.7 b Các môn đánh giá điểm số: Khối lớp Toán T.Việt T Anh Toán T.Việt T Anh Toán T.Việt Tổng số HS Điểm 10 128 138 108 Hoàn thành Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm % SL % Chưa HT Điểm SL % SL % SL % SL % SL % SL 36 28 41 32 19 15 17 13 4.5 1.5 32 25 41 32 22 17 19 15 6 0 35 25 47 34 22 16 19 14 0 31 23 50 36 21 15 21 15 0 30 28 34 31 18 16 15 14 6 5 0 30 28 34 31 18 16 15 14 5 6 0 (7) T Anh Tin học Toán T.Việt Khoa Sử + Địa T Anh Tin học Toán T.Việt Khoa Sử + Địa T Anh Tin học Toán T.Việt Toàn Khoa trường Sử + Địa T Anh Tin học 121 127 22 20 28 25 14 13 12 12 17 16 15 14 0 27 25 33 30 15 14 12 11 16 15 5 30 25 41 34 20 17 17 14 6 0 29 23 43 36 18 15 18 15 6 0 34 28 40 33 18 15 12 10 10 0 35 29 39 32 16 13 14 12 12 10 0 29 23 39 32 24 20 12 10 0 36 30 29 24 18 15 16 13 11 11 0 36 28 39 31 20 16 18 14 0 33 26 40 32 19 15 18 14 0 38 30 38 30 15 12 17 13 10 0 36 28 41 32 13 10 17 14 10 10 0 32 25 34 27 16 13 19 15 10 16 12 0 34 27 41 32 19 15 16 12 10 0 167 27 202 32 99 16 86 14.5 35 31 5.5 0.3 155 25 208 33 98 16 91 15 36 5.5 34 5.5 0 72 30 78 31 33 13 29 11.5 19 7.5 17 0 71 28.5 80 33 29 11.5 31 12.5 22 8.5 15 0 83 23 101 28 54 15 43 12 35 10 40 12 0 97 27 103 29 52 15 44 12 37 11 23 0 c Các môn đánh giá nhận xét: Khối lớp Đánh giá nhận Tự nhiên Thủ công Đạo đức Âm nhạc Mỹ thuật Thể dục xét Xã hội (Kỹ thuật) Hoàn thành Chưa hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn thành Hoàn thành Chưa hoàn thành Toàn Hoàn thành trường Chưa hoàn thành SL % SL % SL % SL % SL % SL % 128 100 128 100 128 100 128 100 128 100 128 100 0 138 100 0 108 100 0 121 100 0 127 100 0 622 100 0 0 0 0 138 100 138 100 138 100 138 0 0 0 108 100 108 100 108 100 108 0 0 0 121 100 121 100 121 100 121 0 0 0 127 100 127 100 127 100 127 0 0 0 622 100 622 100 622 100 622 0 0 0 0 100 100 100 100 100 0 138 100 0 108 100 0 121 100 0 127 100 0 622 100 0 (8) KẾT QU Ả HỌ C SIN H TIỂ U HỌ C PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG(SAI) HAI PHỤ ÂM ĐẦU L- N Cuối năm học 2015 2016 Khối lớp TS lớp Tổng số HS Số HS phát âm đúng Tỷ lệ Số HS phát âm sai Tỷ lệ Số HS viết đúng Tỷ lệ Số HS viết sai 128 120 94 120 94 138 135 98 135 98 3 108 108 100 0 108 100 4 121 121 100 0 121 100 127 127 100 0 127 100 Cộng 19 622 609 98 13 609 98 IV KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH NỔI TRỘI, PHỤ SINH CHƯA HOÀN THÀNH: Đặc điểm tình hình: Tổng số : 622 học sinh Tỷ lệ Ghi chú 0 0 0 13 ĐẠO HỌC Trong đó số học sinh nữ : 304 Em * Thuận lợi : - Tập thể đoàn kết có tâm huyết với nghề, 100% giáo viên tổ danh hiệu LĐTT trở lên - Giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, giàu kinh nghiệm giảng dạy, có ý thức thực nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên môn * Khó khăn: - Chất lượng trường không đồng đều, số phụ huynh chưa thực quan tâm tới các em vì mải lo làm kinh tế gia đình (9) - Một số phụ huynh nhận thức còn hạn chế, phó thác mặc nhà trường không để ý đến học hành các cháu - Học sinh số em trí tuệ phát triển chậm vì việc tiếp thu bài còn khó khăn Một số học sinh ngọng bẩm sinh nên việc nói, đọc, viết còn hạn chế, đặc biệt viết chính tả hay mắc lỗi Chỉ tiêu: Khối Danh hiệu Học sinh Khối Khối SL % SL Giao lưu HS lớp cấp huyện Tiếng Anh trên Internet- huyện Tiếng Anh trên Internet- T.Phố Giải toán trên Internet- huyện Khối % SL % SL 4/6 4/6 67 8/10 80 8/1 67 80 Giải toán trên internet-T.Phố Olympic tiếng Anh- huyện Olympic tiếng Anh -T.Phố Đạt giải viết chữ đẹp cấp huyện Đạt danh hiệu HS trội cuối năm Học sinh khen mặt Khối 6/8 75 8/9 89 9/9 58 45 62 45 51 40 52 38 Khối % Tổng cộng SL % SL % 12/16 75 12/16 75 3/6 50 2/4 50 9/16 56 100 0 100 8/10 80 4/5 80 32/41 78 100 100 2/5 10 40 2/5 40 0 0 8/9 89 8/9 89 39/44 89 52 10 48 55 45 60 47 287/6 22 46 41 38 48 40 48 38 38.5 94 120 95 240/6 22 585 15/19 79 14/19 73 119 93 131 95 101 94 114 HS đạt cháu ngoan Bác Hồ 3 3 Lớp tiên tiến 3 Lớp chữ đẹp * Thi phụ trách giỏi + Đạt giải cấp huyện (nhất, nhì, ba) : Giải nhì + Đạt giải cấp Thành phố (nhất, nhì, ba) không Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): a.Nội dung bồi dưỡng: *Đối với học sinh trội: - Dạy theo chương trình chung, không dạy nội dung, kiến thức kỹ ngoài chương trình, không dạy trước chương trình, không đưa kiến thức từ lớp trên xuống lớp - Giáo viên định hướng cho học sinh cách tự học, biết tư độc lập, biết liên hệ với sống xung quanh, biết cách thực hành để hiểu sâu sắc và toàn diện * Đối với học sinh chưa hoàn thành: 94 (10) - Dạy theo chương trình chung Giáo viên giúp các em hoàn thành chương trình chuẩn kiến thức kỹ b.Các biện pháp bồi dưỡng và phụ đạo: - Không tổ chức thành lớp riêng cho đối tượng học sinh giỏi, học sinh yếu Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu buổi cho vừa giúp học sinh chưa hoàn thành thì hoàn thành kiến thức và kỹ bài - Quan tâm học sinh trội phát huy trí thông minh sáng tạo trả lời câu hỏi giải bài tập - Giáo viên kèm cặp kết hợp với buổi dạy, dạy sau ngày, tuần, tháng, đợt kiểm tra ; phát phần yếu kém để phụ đạo kịp thời các môn học vừa tạo hội cho em có lực học tập tốt môn học, bộc lộ và phát triển thông qua phương pháp và hình thức tổ chức dạy học mẻ, đa dạng hấp dẫn và hiệu - Đổi dạy buổi theo hình thức tự chọn ( Để học sinh tự bồi dưỡng phù hợp với sở thích và khả học tập các em ) - Căn vào chất lượng thực tế lớp, trường tiến hành rà soát phân loại học sinh theo đối tượng học sinh trội, học sinh chưa hoàn thành - Phụ đạo học sinh chưa hoàn thành, giáo viên có kế hoạch cụ thể điều tra thực trạng và mức độ, nắm bắt, tìm hiểu nguyên nhân học sinh có kế hoạch cho tiết học ( đặc biệt là môn Toán + Tiếng Việt ) phù hợp với đối tượng học sinh - Giáo viên quan tâm gần gũi, giúp đỡ tạo mối quan hệ thân thiện để các em mạnh dạn lộ mình luôn dộng viên khích lệ các em có tiến dù nhỏ để các em bớt tự ti để các em phấn khởi vươn lên học tập - Xây dựng “ đôi bạn cùng tiến “ cho học sinh giỏi ngồi bên học sinh yếu để giúp đỡ bạn học tập - Thường xuyên kết hợp chặt với gia đình thống biện pháp kèm cặp để nâng cao chất lượng học tập - Kết hợp các buổi dạy, dạy kèm riêng vào buổi chiều xếp em kém ngồi đầu bàn để tiện theo dõi Đặc biệt cần chú ý phụ đạo đọc , viết và làm tính các tiết thực hành luyện tập - Thông báo với gia đình tiến các em để gia đình động viên vật chất và tinh thần (11) - Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn cho học sinh mượn sách giáo khoa nhà trường tạo điều kiện cho các em học tập tốt - Mỗi tháng tổ chức kiểm tra với các em học sinh trội và học sinh chưa hoàn thành lần nhằm phát tiến và hạn chế kiến thức các em Từ đó giáo viên có kế hoạch cụ thể, phù hợp với các em V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC 1.Những tiêu a Về số lớp và số học sinh: Tổng số lớp: 19Tổng số học sinh:.622 T.số học sinh nữ: 304 Khối lớp Lớp KH Số lớp Số HS 125 Lớp TH KH TH Lớp Lớp KH TH KH TH Lớp KH TH Toàn trường KH TH So với KH Tăng Giảm 4 3 4 4 19 19 0 128 138 138 108 121 121 127 127 622 622 b Số HS khuyết tật, Hoàn thành chương trình lớp học, thi lại và lại lớp HS Số học sinh học số buổi/ ngày Số H/S bán trú TS Khối Nữ khuyết HS Số Số buổi buổi buổi buổi 10 buổi tật lớp H/S 128 66 0 0 128 2 Tổng 138 108 121 127 622 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 108 121 127 356 0 0 138 0 266 00 0 Số SốH/S Số H/S H/S lại HTCT thi lớp lớp học lại 126 2 137 108 120 127 618 1 0 0 c Lớp học tình thương: không d Học sinh khuyết tật, HS chính sách hộ nghèo, học sinh dân tộc: Số Học sinh khuyết tật:.4 em; số HS chính sách em Số học sinh dân tộc: không e Chỉ tiêu phổ cập (nêu theo tiêu chí) *Tiêu chí 1: Huy động trẻ lớp -Tổng số trẻ tuổi 125 em lớp đạt tỉ lệ : 100% - Tổng số trẻ 11 tuổi : - Số trẻ phải phổ cập : - Số trẻ hoàn thành chương trình Tiểu học : 127, đạt tỉ lệ : 100% * Tiểu chí 2: Đội ngũ giáo viên Tổng số giáo viên 35 ( Biên chế 30, hợp đồng 5) - Đạt chuẩn : 34, đạt tỉ lệ :100% (12) - Trên chuẩn: 30, đạt tỉ lệ : 85,7 % - Tỉ lệ giáo viên/ lớp( kể giáo viên : nhạc, tiếng anh) : 1.8 * Tiêu chí 3: Cơ sở vật chất - Địa điểm: khu tập trung - Tổng số phòng học: 22( kiên cố: 22 - Số lớp: 19, đạt chuẩn: 19 - Thư viện, thiết bị: 2, đạt chuẩn: 2.Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp thực hiện: - Kiện toàn Ban đạo, thực tốt nhiệm vụ phổ cập giáo dục, coi trọng công tác điều tra hàng năm - Nâng cao lòng nhiệt tình, ý thức trách nhiệm giáo viên - Tổ chức bồi dưỡng học sinh yếu kém miễn phí tuần buổi: Tiếng Việt, Toán - Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn thường xuyên kiểm tra năm sĩ số hàng ngày, phát kịp thời và có biện pháp cụ nhằm ngăn chặn tượng học sinh nghỉ học không phép, nhằm hạn chế học sinh bỏ học - Chỉ đạo tốt các hoạt động giảng dạy giáo viên, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp * Người phụ trách: Đồng chí Lê Đình Thắng – Phó Hiệu trưởng VI KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: Đặc điểm tình hình: - Thuận lợi: Ban giám hiệu quan tâm tới các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp, tổ chức tập huấn cho giáo viên hoạt động ngoài lên lớp - Khó khăn: + Cơ sở vật chất còn thiếu thốn, + Học sinh chưa mạnh dạn, thiếu tự tin tham gia các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Chỉ tiêu: - 100% học sinh tham gia các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp - 100% học sinh tham gia thi - 100% học sinh tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống - 100% học sinh tham gia các hoạt động giáo dục kĩ sống - 100% học sinh tham gia các hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh - 100% học sinh tham gia tham quan học tập lần/năm - 100% học sinh tham gia các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa, văn nghệ - 100% học sinh tham gia các hoạt động lao động phù hợp lứa tuổi - Chăm sóc, thăm viếng nghĩa trang liệt sĩ: lần/năm - Thăm hỏi, tặng quà gia đình chính sách: lần/năm - Mua tăm ủng hộ hội người mù huyện Thanh Oai: 1000 gói (13) - Tặng quà cho ít 30 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn - Giáo viên thực nghiêm túc các hoạt động giáo dục theo chủ điểm tháng, các kiện địa phương và nhà trường Các biện pháp thực hiện, người phụ trách: * Các biện pháp thực hiện: - Lập kế hoạch phù hợp với điều kiện nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đạo đức, hoạt động tập thể cho học sinh theo công tác chủ điểm hàng tháng, tham gia đầy đủ và có chất lượng các thi tìm hiểu liên quan đến hoạt động giáo dục - Tiếp tục đổi theo tinh thần lồng ghép và tích hợp, chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh - Thực đầy đủ các chủ đề quy định tháng với thời lượng tiết / tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL với môn đạo đức - Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào " Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực" tích hợp vào HĐGDNGLL * Người phụ trách: Đồng chí Hoàng Thị Minh - Phó Hiệu trưởng VII KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH Đặc điểm tình hình: - Thuận lợi: + Giáo viên tập huấn công tác giáo dục kỹ sống, nếp sống văn minh lịch + Nhà trường đã quán triệt tới tất các đồng chí giáo viên tầm quan trọng việc giáo dục kỹ sống, nếp sống văn minh lịch cho học sinh + Có đủ tài liệu nếp sống văn minh lịch cho học sinh - Khó khăn: + Giáo viên giảng dạy kỹ sống, nếp sống văn minh lịch còn nặng lý thuyết, tính sáng tạo chưa cao + Việc tích hợp vào các môn mặc dù đã chú trọng song kết chưa cao Chỉ tiêu: - 100% học sinh giáo dục kỹ sống qua các tài liệu, qua các buổi HĐGDNGLL - 100% học nếp sống văn minh lịch người Hà Nội Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ) *Các biện pháp: - Tiếp tục triển khai các nội dung giáo dục kỹ sống cho học sinh theo tài liệu hướng dẫn Bộ GD&ĐT, các hoạt động tuyên truyền, phòng chống tai nạn thương (14) tích, triển khai giáo dục bảo vệ môi trường sống vào thứ hai hàng tuần chào cờ, tiết sinh hoạt lớp, qua các hoạt động tập thể - Triển khai tài liệu " Giáo dục nếp sống lịch, văn minh " cho học sinh Hà Nội vào tiết môn đạo đức và hoạt động ngoài lên lớp - Tăng cường các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi và nguyện vọng học sinh - Giới thiệu lịch sử nhà trường, gương tiêu biểu các hệ thầy giáo và học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp góp phần thúc đẩy tinh thần tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên học tập học sinh * Người phụ trách: Đồng chí Hoàng Thị Minh - Phó Hiệu trưởng VIII KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN – HỌC SINH TÍCH CỰC Đặc điểm tình hình: *Thuận lợi: BGH nhà trường quan tâm tới việc xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực” * Khó khăn: CSVC còn thiếu thốn: Chưa có phòng môn, chưa có phòng hiệu bộ, sân trường còn ít cây bóng mát hạn chế cho vui chơi, các hoạt động tập thể học sinh 2.Chỉ tiêu: - Giữ vững danh hiệu: " Trường học thân thiện, học sinh tích cực" Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): - Kiện toàn Ban đạo" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" và giao nhiệm vụ cụ thể cho đồng chí - Tổ chức trồng cây xanh sân trường để tạo bóng mát cho học sinh, trồng hoa, cây cảnh - Nhà trường cùng phụ huynh học sinh mua ghế đá cho học sinh ngồi các chơi - Mua sắm đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học - Triển khai tốt việc kết nói Internet nhà trường, chú trọng việc sử dụng khai thác thông tin, các phần mềm dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Tích cực ứng dụng CNTT công tác quản lý công tác giảng dạy - Tổ chức các hoạt động vui chơi văn hoá, TDTT để tạo hứng thú học tập cho học sinh - Lồng ghép các chương trình rèn luyện kỹ sống các môn học (15) - Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khoá, HĐGDNGLL đảm bảo tính linh hoạt sáng tạo dạy học, rèn luyện kỹ sống cho học sinh * Người phụ trách: Đồng chí Lê Đình Thắng – Phó Hiệu trưởng IX KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG VÀ XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ Tổng số CB, GV, NV: 49 - Ban giám hiệu: 4đ/c (ĐH: 4, Trên chuẩn: 100 %) - Tổng số Giáo viên: 35đ/c (ĐH:13, CĐ : 18,TC: 4, SC: 0) Đạt chuẩn: 100% Trên chuẩn: 88,5% Trong đó: (Giáo viên biên chế: 31 giáo viên hợp đồng: 4.; GV dự trữ: 0) Về Giáo viên chuyên biệt: đ/c ( Ghi rõ Họ tên) + GV Nhạc: Đ/c (Lưu Thị Thúy, Phạm Thị Thu Hiền.) + GV Hoạ: + GV Thể dục: Đ/c ( Vũ Thị Đông, Phạm Thị Bích.) + GV Ngoại ngữ : 2Đ/c ( Nguyễn Thị Thu Hường, Quách Thị Hằng) + GV Tin học 1Đ/c ( Phan Thị Hồng Nhân) Về Nhân viên: 10 (ĐH: CĐ: 1TC: 7, SC: 2) Đạt chuẩn: 88 %Trên chuẩn:20 % (Ghi rõ họ tên nhân viên) + Phụ trách T.Viện Đ/c (Phạm Thị Kim Huệ ) + Phụ trách T.Bị: Đ/c ( Lê Thị Mai Hương) + Văn thư:1.Đ/c (Hoàng Thị Ánh ) + Kế toán: 1Đ/c ( Trần Ánh Tâm.) + Y tế học đường: 1Đ/c (Phạm Thị Hường.) + Thủ quỹ: Đ/c ( Phạm Thị Mai) + Công tác khác : 4.Đ/c ( Tạ Thị Tâm, Tạ Thị Hương, Lê VănNam, Hoàng Văn Hiền) * Số GV nghỉ đẻ, nghỉ ốm dài hạn (hiện tại): * Số đảng viên: 15 , số đoàn viên TN : 12 số công đoàn viên: 48 * Độ tuổi giáo viên: + Dưới 31 tuổi: Nữ: + Dưới 41 tuổi: 35 Nữ: 33 + Dưới 51 tuổi: Nữ : + Dưới 60 tuổi: Nữ : Những tiêu phấn đấu xây dựng đội ngũ năm học 2015 - 2016: - Số chuyên đề thực năm học 2015-2016: + Cấp Tổ: 4; Cấp trường: 12; Cấp huyện: 12 - Họp chuyên môn theo tổ học kỳ: 17 - Họp chuyên môn theo Trường: 12 - Số giáo viên dự đồng nghiệp 3tiết/tháng -Tổng số thao giảng năm học: 68 /Giờ (đợt 20/11 34giờ, đợt 26/3:34 giờ) Trong đó: + Số dạy giỏi: 20.đạt tỷ lê.: 57% + Số dạy khá: 15 đạt tỷ lê: 43% (16) + Số dạy trung bình: chiếm tỷ lê.: % + dạy chưa đạt: 0chiếm tỷ lê.: % - Số đề tài SKKN cấp trường: Tổng số:.46 Trong đó: loại A:.22,loại B:.24 loại C: - Số SKKN xếp loại cấp huyện: Tổng số: 22(trong đó bảo lưu: 1) Trong đó: loại A:.4; loại B: 19; loại C: - Số SKKN xếp loại cấp Thành phố: - Tổng số đồ dùng dạy học tự làm: cấp trường: 68 ; - Số giáo viên dự thi GV giỏi sở ( CSTĐ sở): Tổng số: 20 Khối 1: 3, khối 2: 3, khối 3: 4, khối 4: , khối 5: - Thi giáo viên dạy môn ( bản, chuyên biệt): + Cấp huyện: Lê Thị Thảo, GVĐạt giải : ba + Cấp thành phố: giáo viên * Cô giáo tài duyên dáng + Đạt giải cấp huyện (nhất, nhì, ba): Ba + Đạt giải cấp Thành phố (nhất, nhì, ba): không * Thi Thể dục thể thao ( bóng bàn) + Đạt giải cấp huyện (nhất, nhì, ba): Ba + Đạt giải cấp Thành phố (nhất, nhì, ba) không * Cô giáo tài duyên dáng.( cô giáo Nguyễn Thị Hồng Vân) + Đạt giải cấp huyện (nhất, nhì, ba) : ba + Đạt giải cấp Thành phố (nhất, nhì, ba) không Đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách giáo viên: (Theo Phiếu đánh giá Hồ sơ sổ sách giáo viên Tiểu học Phòng GD&ĐT Thanh Oai, năm học 2015-2016 ) Khối XẾP LOẠI Tốt % Khá % ĐYC % Chưa ĐYC % Lớp 57 43 0 0 63 37 0 0 80 20 0 0 63 37 0 0 5 71 29 0 0 CỘNG 23 66 12 40 0 0 - Xếp loại tổ chuyên môn: Tổ 1: tốt, tổ 2+3: khá , tổ 4+5: tốt - Xếp loại tổ văn phòng: khá (17) KẾT QUẢ CBQ L, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Tổng số Khối lớp TS lớp CBQL Giáo viên 35 PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG(SAI) HAI PHỤ ÂM ĐẦU L- N Cuối năm học 20152016 Số Số Số Số CBQL, CBQL, CBQL, CBQL, GV GV GV GV Tỷ Tỷ Tỷ lệ Tỷ lệ phát lệ viết lệ Ghi phát âm viết sai âm đúng chú đúng sai 100% 100% 0 0 7 100% 0 100% 0 8 100% 0 100% 0 3 5 100% 0 100% 0 4 8 100% 0 100% 0 7 100% 0 100% 0 39 Cộng 19 35 100% 0 39 100% 0 Xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp (Theo hướng đánh giá, xếp loại GV Tiểu học theo QĐ số 14/2007/ QĐ- BGD & ĐT, Tại công số 616/BGDĐT ngày 5/2/2010 ) a Tổng số Giáo viên xếp loại: 35 b Tổng hợp xếp loại giáo viên: 35 Xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại Khá Loại Trung bình Loại kém SL % SL % SL % SL % 22 62 13 38 0 0 c Phân loại giáo viên chưa đạt chuẩn: Lĩnh vực xếp loại kém Lĩnh vực I: Phẩm chất Lĩnh vực II: Lĩnh vực III: Kĩ chính trị, đạo đức lối sống Kiến thức sư phạm Vi phạm khác (18) SL % SL % SL % SL % 0 0 0 0 Các biện pháp thực – Người phụ trách * Các biện pháp thực hiện: - Tăng cường giáo dục chính trị cho giáo viên, đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý - Động viên tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên học và dự các chuyên đề Sở, Phòng GD&ĐT tổ chức - Thiết lập kỷ cương, nề nếp kiểm tra đánh giá , nâng cao chất lượng dạy và học - Tích cực áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy Công tác quản lý: a Chỉ tiêu * Về công tác tra, kiểm tra; - Kiểm tra toàn diện: 10 người 30 % - Kiểm tra thực quy chế chấm chữa: 34 người tỉ lệ 100 % - Kiểm tra giáo án, hồ sơ, sổ sách: 34 người tỉ lệ 100% 2lần/năm * Về công tác dự giờ: - Dự hiệu trưởng: 34 người 100% = 34tiết - Dự hiệu phó 1(chuyên môn): 34 người tỉ lệ 100% 68 tiết - Dự hiệu phó (cơ sở vật chất): 34người tỉ lệ 100 % 68 tiết - Dự hiệu phó (HĐTT): 34 người tỉ lệ 100 % 68 tiết - 100% giáo viên sử dụng đồ dùng có hiệu các lên lớp b Biện pháp, - Thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình thời khóa biểu - Thường xuyên kiểm tra việc thực đánh giá học sinh theo Thông tư 30/2014 BGD&ĐT ngày 28/8/2014 Mở các chuyên đề, Hội thảo chuyên đề các môn học và đổi phương pháp dạy học - Tổ chức ký cam kêt không dạy thêm học thêm giáo viên - Tổ chức làm đồ dùng tự làm, có biện pháp tích cực việc giáo viên sử dụng đồ dùng các tiết học - Quản lý tốt việc mượn, trả đồ dùng - Thường xuyên dự sinh hoạt tổ, khối chuyên môn - Thường xuyên rà soát lý đồ dùng bị hỏng, kém chất lượng Bổ sung mua thiết bị và đồ dùng dạy học c Công tác quản lý khác (hành chính, tài chính): - Có đủ hồ sơ sổ sách quản lý tài chính , hành chính Thu chi đúng quy định Đảm bảo dân chủ công khai với cán bộ, giáo viên * Người thực hiện: đồng chí Phạm Thị Kim Phúc – hiệu trưởng X KẾ HOẠCH QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT (19) Diện tích: - Diện tích khu trường giao quản lý, sử dụng: 12340 m2, chưa có bìa đỏ - So với yêu cầu trường chuẩn quốc gia đủ chia ra: + Diện tích sân chơi: 2800 m2 + Diện tích bãi tập: 360 m2 + Diện tích vườn trường: 1200m2 Số lượng, chất lượng phòng học, bàn ghế, máy tính: - Tổng số phòng học: 22; Số phòng đạt ánh sáng chuẩn: 22 Trong đó: + Kiên cố là: 22 phòng - TS bàn ghế HS: 305 bộ, Trong đó; đóng mới: 50 bộ; Bàn ghế đạt chuẩn: 305 - Số lượng sách tham khảo, SGK, SGV phòng cấp: - Tổng số máy tính :28 (Trong đó máy tính để bàn: 23; Máy tính xách tay(laptop) : ) Tình hình các phòng chức năng: - Phòng Hiệu trưởng:1 phòng, diện tích 21 m2 - Phòng phó hiệu trưởng: phòng, diện tích 21 m2 - Phòng giáo viên: phòng, diện tích 63 m2 - Phòng hoạt động đội: phòng, diện tích 63 m2 - Phòng GD nghệ thuật: phòng, diện tích m2 - Phòng Y tế học đường: phòng, diện tích 21 m2 - Phòng thiết bị GD: phòng, diện tích m2 - Phòng thường trực:.0 phòng, diện tích m2 - Phòng thư viện: phòng, diện tích 54 m2 - Phòng đa phòng, diện tích m2 * Số đầu sách thư viện có: Số lượng và chất lượng các công trình khác: - Cổng trường : cái - Tường rào: 110.m - Khu vệ sinh học sinh : Cái đạt chuẩn: 1.cái - Khu vệ sinh giáo viên: Cái đạt chuẩn: 1.cái - Nhà để xe:1 cái, DT 210 m2 - Bãi tập: 1bãi, DT 310 m2 Những tiêu củng cố, xây dựng CSVC - Xây nhà hiệu bộ, phòng y tế, phòng Đoàn - Đội - Hoàn thiện sân chơi, bãi tập cho học sinh - Xây dựng khu vệ sinh cho giáo viên, học sinh (20) - Xây dựng nhà bảo vệ, nhà tập đa - Xây dựng phòng âm nhạc, ngoại ngữ , tin học, Tiếng anh - Xây tường bao , cổng trường Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): - Tạo điều kiện tốt cho nhà thầu xây dựng CSVC cho nhà trường Đảm bảo an toàn cho học sinh - Hoàn thiện thủ tục cấp bìa đỏ * Người thực hiện: Đồng Lê Đình Thắng– Phó Hiệu trưởng XI KẾ HOẠCH THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Đặc điểm tình hình: - Thuận lợi: + Phòng GD&ĐT quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ CSVC cho nhà trường + Đảng uỷ, ủy ban và các ban ngành đoàn thể quan tâm tới nghiệp giáo dục nhà trường + Các tổ chức nhà trường thường xuyên phối kết hợp hoạt động + Ban đại diện cha mẹ học sinh quan tâm tới các hoạt động nhà trường - Khó khăn: + Không có các doanh nghiệp lớn đóng trên địa bàn xã nên việc huy động nguồn lực hạn chế Chỉ tiêu: - Huy động nguồn lực các nhà hảo tâm và các doanh nghiệp đóng trên địa bàn ước đạt 70 triệu đồng - Cho toàn học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn mượn SGK đầu năm học, hỗ trợ học sinh mồ côi em 10 - Bổ sung ghế đá cho học sinh 2.Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp thực hiện: - Phối hợp với hội khuyến học xã và các hội khuyến học thôn - Kết hợp với Hội niên tình nguyện trẻ hỗ trợ sách, truyện cho học sinh - Kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh mua ghế đá cho em - Tăng cường mối quan hệ gia đình, nhà trường và cộng đồng để thực tốt công tác giáo dục học sinh - Phát huy vai trò tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh việc tổ chức cho học sinh tự rèn luyện * Người phụ trách: Đồng chí Lê Đình Thắng – Phó Hiệu trưởng XII KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ Y TẾ HỌC ĐƯỜNG Đặc điểm tình hình: - Thuận lợi: (21) Ban giám hiệu, các đồng chí giáo viên dạy thể dục, công đoàn nhà trường quan tâm các hoạt động thể dục thể thao nhà trường Nhà trường có phong trào thể dục thể thao thường xuyên Nhà trường có nhân viên y tế chuyên trách - Khó khăn: Trường chưa có nhà tập đa Sân trường còn nhiều ô trũng nên gặp nhiều khó khăn công tác luyện tập Chỉ tiêu: Đảm bảo dạy đủ tiết/ tuần, trên lớp, dạy đúng, đủ các nội dung theo chương trình GD&ĐT - 100% h/s thực nếp thể dục - 100% h/s khám sức khoẻ ban đầu và sơ cứu ban đầu - Trường đạt tập thể xuất sắc công tác TDTT Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp thực hiện: - Thành lập ban đạo GD thể chất và phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên - Xây dựng và trì nếp thể dục giờ, thành lập các đôi tuyển cầu lông, bóng đá, điền kinh có kế hoạch tập luyện hàng tuần, hàng tháng Đảm bảo cho h/s giáo dục thể chất nội khoá và ngoại khoá Mua cầu lông, bóng đá, cầu đá, đệm, bóng bàn cho h/s tập luyện, làm sân thể dục cho h/s - Thành lập ban đạo công tác y tế học đường và phân công cụ thể cho các thành viên - Mua đầy đủ trang thiết bị, thuốc phục vụ cho công tác y tế học đường Tổ chức khám sức khoẻ ban đầu cho h/s Thường xuyên tuyên truyền phòng chống dịch bệnh, phòng chống tai nạn, thương tích cho h/s - Giữ vệ sinh môi trường, đảm bảo trường xanh- - đẹp * Người thực hiện: Đồng chí Lê Đình Thắng – Phó Hiệu trưởng XIII KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯƠNG CHUẨN QUỐC GIA Đặc điểm tình hình: a, Thuận lợi: - Nhà trường có đủ diện tích để xây dựng trường chuẩn - Đội ngũ CBGVNV đạt chuẩn và trên chuẩn cao - Chất lượng dạy và học đạt kết tốt b, Khó khăn: - CSVC còn thiếu thốn, nhà hiệu bộ, chưa có nhà tập đa năng, các phòng môn, tường bao, nhà bảo vệ, nhà vệ sinh giáo viên và học sinh Chỉ tiêu: (22) - Xây dựng trường đạt chuẩn năm 2017 với tiêu chuẩn: Tổ chức nhà trường; cán quản lý, giáo viên và nhân viên; chất lượng giáo dục; sở vật chất, thiết bị và công tác xã hội hoá giáo dục Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): - Thực tốt công tác giáo dục và giảng dạy, các phong trào thi đua và các vận động ngành và cấp trên phát động - Thực tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém - Rèn kĩ sống, kĩ giao tiếp cho học sinh - Xây dựng trường học “An toàn, thân thiện và bình đẳng” - Bồi dưỡng đội ngũ CBGVNV chuyên môn, nghiệp vụ, phấn đấu tỉ lệ trên chuẩn đạt 80% - Làm tốt công tác phổ cập giáo dục * Người thực hiện: Phạm Thị Kim Phúc – Hiệu trưởng XVI KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRANG WEBSITE VÀ BÀI GIẢNG ELEARNING CỦA TRƯỜNG Đặc điểm tình hình: a, Thuận lợi: - Nhà trường đã nối mạng Internet cho toàn máy vi tính, có trang Website riêng b, Khó khăn: - Một số giáo viên trình độ công nghệ thông tin còn hạn chế Chỉ tiêu: - 100% CB, GV, NV trường là thành viên trang Website - Nâng hạng Website nhà trường lên thứ 6/24 trường tiểu học - 100% giáo viên sử dụng công nghệ thông tin gửi bài lên trang Website hàng tháng - Bài giảng elearning đạt giải ba cấp huyện : 05 bài Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp : - Thành lập Ban đạo và có kế hoạch hoạt động chi tiết, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên - Các thành viên có trách nhiệm tháng đăng tải các hoạt động nhà trường lên Website - Xây dựng trường học kết nối - Tổ chức chuyên đề: Thiết kế bài giảng elearning tổ, nhóm chuyên môn Trong năm học gần đây nhà trường luôn quan tâm đến việc tập huấn cho giáo viên bài giảng elearning Cụ thể năm học 2015- 2016, ngày đầu tháng nhà trường đã tổ chức chuyên đề xây dựng bài giảng elearning buổi liên tục (23) - sau các buổi tập huấn giao bài kiểm tra để các tổ triển khai xây dựng bài giảng elearning và nộp trường 20/10/2015 Các đồng chí ban giám hiệu có khả hướng dẫn giáo viên thiết kế bài giảng elearning - Hỗ trợ vật chất và tinh thần cho các đồng chí đạt giải cao thi thiết kế bài giảng elearning Phấn đấu năm học 2015- 2016 có bài giảng elearning đạt giải cấp huyện tham gia thi thành phố *Người thực hiện: Đồng chí Nguyễn Thị Bẩy – Phó hiệu trưởng XV KẾ HOẠCH XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐẠT TIÊN TIẾN, XUẤT SẮC Đặc điểm tình hình: a, Thuận lợi: - BGH nhà trường quan tâm đến công tác thư viện - Đa phần các đồng chí giáo viên ham học hỏi, tìm tòi nghiên cứu tài liệu chuyên môn, nghiệp vụ và sống - Học sinh có nếp “Đọc sách và làm theo sách” - Thư viện có lịch đọc cụ thể cho học sinh vào các ngày thứ 2,3,4,5,6 - Cán thư viện nhiệt tình, làm việc khoa học, có trách nhiệm cao - Hiện thư viện có 4209 SGK, 5418 sách tham khảo,991quyển sách nghiệp vụ b Khó khăn: - Phòng đọc giáo viên còn mượn tạm phòng học Chỉ tiêu: * Đăng ký thư viện + Thư viện tiên tiến 3.Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): *Biện pháp - Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức xếp, ổn định lại kho sách thư viện và có nội quy thư viện - Có kế hoạch hoạt động thư viện chi tiết, khoa học - Lập dự trù mua sách tham khảo cho giáo viên và học sinh, bổ sung các loại sổ sách, trang thiết bị phục vụ công tác quản lý, nghiệp vụ - Cập nhật danh mục sách vào phần mềm thư viện - Cho giáo viên, học sinh mượn sách tham khảo - Giới thiệu sách tham khảo nhập và tổ chức tuyên truyền sách cho học sinh và giáo viên (24) * Người phụ trách: Nguyễn Thị Bẩy- Phó hiệu trưởng XV KẾ HOẠCH THAM GIA BẢO HIỂM Y TẾ, BẢO HIỂM THÂN THỂ HỌC SINH VÀ CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG KHÁC Đặc điểm tình hình: a Thuận lợi - BGH nhà trường luôn quan tâm tới công tác bảo hiểm y tế và việc thực các vận động ngành - Đa số các đồng chí giáo viên, nhân viên nhiệt tình, am hiểu - Đa số phụ huynh học sinh quan tâm tới công tác giáo dục và chăm sóc sức khỏe cuả em mình b Khó khăn -Tỉ lệ hộ nghèo và cận nghèo địa phương còn cao Chỉ tiêu: - 100% học sinh thực tốt các vận động ngành - 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế học sinh Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp: - Thành lập ban đạo thực các vận động, có kế hoạch hoạt động chi tiết, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên - Nâng cao nhận thức cán giáo viên, nhân viên và học sinh việc thực bảo hiểm y tế và các vận động khác - Tuyên truyền công tác bảo hiểm y tế học sinh đến phụ huynh học sinh buổi họp phụ huynh học sinh đầu năm học theo hướng dẫn * Người phụ trách: Lê Đình Thắng XVI KẾ HOẠCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG Đặc điểm tình hình: a Thuận lợi - BGH nhà trường luôn quan tâm đến công tác kiểm định chất lượng và hiểu mục đích công tác kiểm định - Đội ngũ giáo viên, nhân viên trường trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn cao - Chất lượng dạy và học nhà trường đạt kết tốt - Có đồng chí BGH đã và tham gia công tác kiểm định SGD b Khó khăn - Cơ sở vật chất còn thiếu thốn và thời kỳ xây dựng - Vẫn còn số môn học còn thiếu giáo viên Mỹ thuật, Tiếng Anh - Việc lưu trữ các văn chưa khoa học Chỉ tiêu: - Đạt cấp độ (25) Các biện pháp thực hiện, người phụ trách (chức vụ): * Các biện pháp - Thành lập Hội đồng tự đánh giá - Xây dựng kế hoạch tự đánh giá chi tiết, khoa học - Nâng cao chất lượng dạy và học nhà trường - Xây dựng sở vật chất đảm bảo theo yêu cầu * Người thực hiện: Đồng chí Hoàng Thị Minh – Hiệu trưởng E KẾ HOẠCH CÔNG TÁC TỪNG THÁNG (TRỌNG TÂM) Tháng Công việc Tháng Tuần Người phụ trách Ổn định tổ chức, triển khai nhiệm vụ năm học, Phúc tổ chức ngày"Toàn dân đưa trẻ đến trường." - Chỉ đạo thực chương trình thời khóa BGH biểu BGH – Tổng PT - Triển khai tháng an toàn giao thông - Khai giảng năm học Phát động thi đua " BGH – Tổng PT Học và làm theo lời Bác Hồ dạy" BGH - GVCN - Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm Phúc - Họp chi - họp quan - Xây dựng kế hoạch năm học Phúc - Khảo sát đầu năm lớp đến lớp BGH B BGH- CB,GV,NV,HS - Hưởng ứng an toàn giao thông Tuần - Triển khai công tác phổ cập Thắng – Mai - Dự đột xuất GV, kiểm tra chuyên đề BGH – Tổ trưởng CM 100% số lớp SGK học sinh BGH – CT công đoàn - Duyệt kế hoạch với PGD – Thư ký hội đồng - Dự sinh hoạt chuyên môn tổ BGH - Các tổ đăng ký thi đua Tổ chuyên môn - Tổ chức hội thảo, tập huấn Thông tư 30 Bẩy Tuần BGH - Giao tiêu cho các tổ BGH – Hiền - Kiểm tra nề nếp 100% số các lớp Minh – Hiền - Duy trì nề nếp sinh hoạt tập thể - Triển khai đại trà giảng dạy tài liệu giáo Bẩy dục an toàn giao thông Ban kiểm định - Báo cáo đầu năm GD&ĐT (26) - Tập huấn giáo dục môi trường, tổ chức các Bẩy- giáo viên chuyên đề các môn học Tuần - Triển khai chuyên đề luyện phát âm l- n - Tiến hành tự kiểm định chất lượng giáo dục - Triển khai đại trà tài liệu nếp sống văn minh lịch - Kiểm tra nề nếp SHTT - Kiểm tra đột xuất, chuyên đề : giáo viên - Dự sinh hoạt chuyên môn khối Tháng 10 Tuần - Họp chi bộ, họp họp quan - Nộp đăng ký danh hiệu thi đua các cấp PGD&ĐT Sơ kết phong trào “ Hát và sáng tác ca khúc dành cho thiếu nhi” đợt và phát động đợt - Sơ kết phong trào thi đua " Học tập và làm theo lời Bác Hồ dạy".Phát động thi đua chủ đề" chào mừng cách mạng tháng 10" - Tổ chức hoạt động giáo dục và động tập thể - Xây dựng kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh - Chương trình y tế học đường tổ chức khám sức khỏe cho học sinh - Hoàn thiện công tác Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi Tuần - Tự kiểm tra đánh giá công tác phổ cập - Tổ chức đại hội các đoàn thể -Tổ chức chuyên đề chuyên môn - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường - Kiểm tra đánh giá phong trào chữ đẹp cấp trường - Tổ chức tự kiểm định chất lượng giáo dục Tuần - Tổ chức thẩm địnhh chất lượng các lớp - Tổ chức kiểm tra khảo sát tự đánh giá theo tiêu chuẩn trường đạt chuẩn và trường học BGH Ban kiểm định BGH BGH BGH BGH Phúc Hương Minh, Thúy, Hiền BGH – TPT Thắng – Minh – Hiền Thắng – Hường Thắng – Hường Thắng - Mai Ban phổ cập Phúc BGH Giáo viên đăng ký thi BGH Ban đạo BGH BGH- các đoàn tthể, tổ chuyên môn (27) thân thiện - Kiểm tra công tác thư viện, công tác thiết bị BGH trường học Kiểm tra đột xuất GV, Kiểm tra toàn diện BGH giáo viên - Thi giáo viên giỏi phục vụ thi đua Tuần - Tiếp tục hưởng ứng an toàn giao thông, đội CB,GV,NV, HS mũ bảo hiểm đạt chuẩn BGH - Kiểm tra VSC đẹp các lớp lần BGH – GV - Triển khai làm đồ dùng tự làm giáo viên - Kiểm tra chuyên đề chữa nhận xét giáo BGH viên học sinh theo TT 30/2014 - Tổ chức Hội thi” Cô giáo tài duyên dáng cấp trường - Nộp báo cáo kỳ I - Dự sinh hoạt chuyên môn khối Tháng 11 Tuần - Họp chi bộ, họp hội đồng - Tiếp tục tổ chức chuyên đề các môn học - Tham gia thi giáo viên giỏi cấp huyện - Sơ kết thi đua tháng 10 Phát động đợt thi đua" Biết ơn thầy cô giáo" - Tổ chức thao giảng đợt 20/11 - Chấm đồ dùng tự làm - Hoàn thiện các báo cáo -Tiếp tục hoàn thiện HS Phổ cập GDTH Tuần - Tiếp tục tổ chức thao giảng đợt 20/11 - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường - Tham gia Hội thi “ cô giáo tài duyên dáng cấp huyện - Kiểm tra đột xuất giáo viên, kiểm tra chuyên đề nề nếp 100% các lớp Tuần - Tổ chức mít tinh kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 Với cán giáo viên -Tổ chức giải bóng bàn cấp trường - Họp thi đua đợt BGH Bẩy BGH Phúc Bẩy Hương, Đông Bẩy – Hiền BGH BGH BGH Ban Phổ cập Tổ chuyên môn BGH Tâm BGH, Hiền BGH, Hiền Ban sinh hoạt tập thể Ban thi đua (28) Tuần - Kiểm tra toàn diệm giáo viên BGH – Tổ trưởng CM - Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Phúc – Bẩy – GV Trọng - Hoàn thiện các báo cáo - Tổ chức luyện giải toán và tiếng anh trên Bẩy mạng cho học sinh cấp trường Tuần - Họp chi bộ, họp quan Phúc Bẩy - Tiếp tục triển khai các chuyên đề - Sơ kết đợt thi đua tháng 11 Phát động đợt Minh – Hiền thi đua “Em yêu đất nước Việt Nam, em yêu anh đội cụ Hồ” - Tham gia thi GV dạy giỏi cấp huyện Giáo viên Tuần BGH - Kiểm tra đột xuất giáo viên BGH – Tổ trưởng, Tháng 12 - Dự sinh hoạt chuyên môn tổ; khối trưởng các tổ BGH - Thẩm định chất lượng các lớp Bẩy - Thi toán, Tiếng Anh cấp trường Bẩy - Báo cáo kết kiểm tra Tuần 3- - Rà soát số học sinh học hòa nhập Thắng – Mai BGH - Chuẩn bị sơ kết học kỳ Tháng 1+ 2/2016 - Thi viết chữ đẹp cấp trường Tuần 1- - Họp chi bộ, họp quan - Sơ kết học kỳ - báo cáo sơ kết kỳ I - Sơ kết thi đua tháng 12 Phát động trào mừng ngày 8/3, 26/3, 20/10, 22/12 - Sơ kết đợt phong trào sáng tác ca khúc cho thiếu nhi - Thẩm định chất lượng các lớp - Thi giải toán, tiếng anh trên mạng cấp trường - Hội thi phụ trách giỏi cấp trường BGH Phúc BGH BGH BGH, tổ chuyên môn, Hiền Minh- Hiền - Thúy BGH BGH Minh- Hiền (29) Tháng Tháng Tuần - Kiểm tra toàn diện giáo viên - Thi olympic Tiếng Anh cấp huyện - Kiểm tra đột xuất giáo viên, - Thi Toán , tiếng anh trên mạng cấp huyện - Tham gia thi bóng bàn cấp huyện Tuần - Thi Viết chữ đẹp cấp trường - Dự sinh hoạt chuyên môn tổ, khối - Triển khai công tác SKKN cấp trường - Tham gia thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện Tuần 5- - Kiểm tra toàn diện 2đ/c giáo viên - Dự sinh hoạt chuyên môn khối - Tự kiểm tra công tác thư viện chuẩn bị đón đoàn kiểm tra - Tham gia giao lưu viết chữ đẹp cấp huyện, thi toán, Tiếng Anh cấp thành phố Tuần 7- - Tổ chức chuyên đề sử dụng đồ dùng cho hiệu Chuyên đề các môn học - Kiểm tra công tác y tế học đường, công tác thiết bị, công tác thư viện - Triển khai nhiệm vụ học kỳ Tuần - Giao lưu học sinh giỏi cấp huyện - Chọn đội tuyển chính thức thi olimpic tiếng anh và giải toán trên mạng cấp huyện - Tham gia thi Phụ trách giỏi cấp huyện - Rà soát công tác tự kiểm định chất lượng giáo dục - Hội thi” Phụ trách giỏi cấp huyện, thành phố Tuần 2-3 - Tham gia thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện - Tham gia thi Olimpic Tiếng anh cấp huyện BGH Bẩy BGH – Bẩy Bẩy Thắng BGH BGH Bẩy BGH- Ban kiểm tra nội BGH Bẩy BGH BGH- Hường BGH Bẩy Bẩy – Minh Hiền Ban kiểm định BGH- Tổ trưởngBSH tập thể BGH- Tổ trưởngBSH tập thể Bẩy (30) Tuần - Kiểm tra toàn diện giáo viên - Chấm sáng kiến kinh nghiệm cấp trường - Tổng vệ sinh toàn trường - Kiểm tra thư viện Tháng 5+6 Tháng 7+8 Tuần - Họp chi bộ, họp quan - Sơ kết đợt thi đua tháng Phát động thi đua “chào mừng ngày giải phóng miền nam.” - Nộp SKKN và hồ sơ thi đua PGD - Kiểm tra toàn diện 2GV Tuần - Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường - Dự đột xuất giáoviên - Tham gia thi tìm hiểu an toàn giao thông, ngày hội môi trường Tuần 3- - Ôn tập kiểm tra cuối năm - Tổng kết năm học hoàn thiện các báo cáo - Hoàn thiện hồ sơ thi đua duyệt với ban thi đua huyện - Tổ chức tham quan học tập cho CB,GV, NV Miền nam - Chuẩn bị công tác tuyển sinh, công tác hè 2016 - Duyệt kế hoạch tuyển sinh và kế hoạch hoạt động hè Tuần 1- - Tổ chức tuyển sinh lớp năm học 20162017 - Tổ chức sinh hoạt hè cho học sinh nơi cư trú Tuần 3- - Chuẩn bị CSVC cho năm học - Tổng vệ sinh toàn trường - Tổ chức các chuyên đề chuyên môn - Điều tra - Đón học sinh trở lại trường CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN Phúc Ban thi đua BGH – Tổ trưởng BGH Phúc Bẩy, Hiền Ban thi đua BGH BGH BGH Ban SHTT Bẩy BGH Ban thi đua Ban trung tâm BGH BGH BGH – Ban tuyển sinh BSHTT BGH BGH Ban phổ cập BSHTT HIỆU TRƯỞNG (31) Hoàng Thị Thu Phạm Thị Kim Phúc Thanh Oai, ngày tháng năm 2015 KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG Phạm Trung Anh (32) Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT(để báo cáo) HIỆU TRƯỞNG (33) - Các tổ, đoàn thể( để thực hiện) - Lưu VP (Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu) Phạm Thị Kim Phúc Thanh Oai, ngày tháng năm 2015 KT.TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG Phạm Trung Anh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc (34) CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc (35)