Kế hoạch giảng dạy môn thể dục 6 Năm học 2014 2015 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1 Thuận lợi Các GV bộ môn đã được tham gia chuyên đề, thảo luận và tìm ra các phương pháp dạy học phù hợp đối với bộ môn thể dục[.]
Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: - Các GV môn tham gia chuyên đề, thảo luận tìm phương pháp dạy học phù hợp môn thể dục - Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện quan tâm sát đến chất lượng dạy học giáo viên học sinh - Các đồng chí tổ chun mơn ln đồn kết giúp đỡ lẫn - Cơ sở vật chất tương đối đảm bảo - Chính quyền quan tâm chăm lo tới nghiệp giáo dục - Đa số HS lớp ngoan, có ý phấn đấu học tập, có ý thức xây dựng lớp, sách tương đối đầy đủ - Học sinh chủ yếu địa bàn dân cư nên thuận tiện với việc phối hợp với gia đình HS - Cơ cấu chương trình phù hợp lứa tuổi học sinh - Học sinh trường có ý thức thực việc học tập Có nhiều em ngoan, ý, tích cực luyện tập Một số em có ý thức tự giác cao say sưa việc học tập - Phần lớn em học sinh có ý thức việc thực nề nếp nội quy nhà trường Khó khăn - Phía học sinh: đa số em sinh gia đình nơng thơn nên việc học hành chuẩn bị nhà chưa cao Môn Thể dục dạy học lý thuyết gắn liền với thực hành, thưc hành chiếm tỷ lệ lớn Đối tượng học sinh tiếp thu lý thuyết vận dụng vào thực hành chậm mau quên - Điều kiện sân tập không đảm bảo khơng có sân tập riêng, đường chạy khơng đủ cự ly khó khăn cho giáo viên II u cầu mơn Kiến thức: - Có số hiểu lợi ích tavs dụng TDTT nói chung lợi ích tác dụng tập luyện đội hình đội ngũ, thể dục phát triển chung, chạy nhanh, chạy bền, bật nhảy, môn thể thao tự chọn - Biết cách thực trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật, tập phát triển thể lực nguyên lí kĩ thuật, số mơn thể thao theo quy định chương trình biết số điểm luật thi đấu môn thể thao tự chọn GV Nguyễn Thu Trang Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 - Biết phương pháp tự tập vận dụng kiến thức, kĩ học vào hoạt động chung trường Kỹ năng: - Thực kĩ ĐHĐN (các nội dung ôn tập tiểu học) thể dục phát triển chung mức độ xác, đẹp Riêng số kĩ thuật ĐHĐN học lớp yêu cầu thực mức độ tương đối xác, nhanh, trật tự - Thực số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật tập phát triển thể lực, chạy nhanh, chạy bền, bật nhảyvà môn thể thao tự chọn mức độ tương đối xác - Thi đạt tiêu chuẩn RLTT Thái độ: - Có nề nếp, tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật giữ gìn vệ sinh chung tập luyện TDTT - Không uống rượu, hút thuốc dung chất gây hại đến sức khỏe - Biết ứng xử đẹp tình hoạt động TDTT sinh hoạt hàng ngày II.BIÊN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 1.Đối với giáo viên Cần chuẩn bị hệ thống tri thức có liên quan tới nội dung giảng dạy Nghiên cứu, đánh giá sát thực trình độ vận động, đặc điểm lứa tuổi, khả tiếp thu hoạt động, vận động học sinh Tìm tịi sáng tạo điều kiện sở vật chất, dụng cụ tập luyện, phương pháp giảng dạy, phục vụ kịp thời nội dung học - Thực tốt quy chế chuyên môn - Soạn giảng: Nghiên cứu kỹ chương trình mới, nội dung dạy - Tự bồi dưỡng thường xuyên, tự học hỏi đồng nghiệp bạn bè để nâng cao tay nghề - Đổi phương pháp giảng dạy để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Nắm vững chương trình, nội dung SGK quán triệt đầy đủ ND, CT, quan điểm thay sách Bộ Giáo dục - Thường xuyên học hỏi, trao đổi với đồng nghiệp để nâng cao trình độ chun mơn - Sử dụng triệt để đồ dùng trực quan - Trong trình dạy, ý dến tất đối tượng HS, tạo hứng thú học tập cho HS GV Nguyễn Thu Trang Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 - Tăng cường kiểm tra HS nhiều hình thức khác - Phối hợp chặt chẽ với gia đình, với GV môn khác; bồi dưỡng cán môn - Bồi dưỡng HS giỏi hướng dẫn HS yếu - Cho HS thực luyện tập thường xuyên tập TNKQ Đối với học sinh: - Học tập nhiệt tình, nghiêm túc thực theo yêu cầu, dẫn giáo viên - Rèn luyện phát huy tính tự giác, tích cực học tập III.Kế hoạch giảng dạy cụ thể theo chương Cả năm 70 tiết: Học kì I: 36 tiết Học kì II: 34 tiết Chương Mục tiêu chương Chuẩn bị GV - Kiến thức: nhằm trang bị cho Chương 1: HS số hiểu biết Lợi ích TDTT để em tích cực - SGV thể dục tác dụng RLTT - Giáo án thể - Kĩ năng: biết lợi ích, tác dục thể dụng TDTT đến cơ, xương, thao tuần hồn, hơ hấp q trình trao đổi chất - Thái độ : có thái độ, hành vi ứng xử với bạn GV Nguyễn Thu Trang Chuẩn bị HS Điều chỉnh -Vở, đồ dùng học tập Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 tự giác, tích cực, kiên trì luyện tập TDTT học thể dục, tự học, tự tập hàng ngày -Kiến thức: nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn khỏe mạnh, tinh thần tập thể tư Chương 2: Đội hình - Kĩ năng: biết thực hiên đội ngũ mức tương đối xác, nhanh, không chen lấn, xô đẩy động tác theo lệnh cụ thể - Thái độ: nghiêm túc, hành vi mực, nghe theo điều khiển, dẫn giáo viên cán lớp Chương 3: - Kiến thức: rèn luyện Bài thể nhóm khớp thể, dục phát góp phần phát triển thể lực triển chung rèn luyện tư chung - Kĩ năng: biết thực động tác toàn theo GV Nguyễn Thu Trang - Chuẩn bị nội dung - Trang phục gọn gàng, học để hướng dẫn học quy định sinh cách thực - Còi, sân tập - Chuẩn bị nội dung để -Trang phục gọn gàng, hướng dẫn động tác quy định thể dục cho học sinh - Còi, sân tập Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 cấu trúc, phương hướng, biên độ nhịp điệu Biết thực động tác kết hợp với thở Biết vận dụng để tự lập ngày -Thái độ: nghiêm túc, có tinh thần tực giác luyện tập -Kiến thức: nhằm trang bị cho học sinh số kiến thức, kĩ để rèn luyện, phát triển sức nhanh Chương 4: -Kĩ năng: biết thực Chạy mức tương đối nhanh xác số trị chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển thể lực, sức nhanh - Thi đạt tiêu chuẩn RLTT - Thái độ : tích cực tập luyện, vận dụng ngày để giữ gìn nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực -Kiến thức: nhằm trang bị cho học sinh số kiến thức, kĩ để phát triển sức bền GV Nguyễn Thu Trang - GV chuẩn bị nội dung -Trang phục gọn gàng, trò chơi, động tác bổ trợ cho quy định chạy nhanh - Chuẩn bị còi, sân tập, đường chạy, bàn đạp - GV chuẩn bị nội dung -Trang phục gọn gàng, trò chơi, động tác bổ trợ cho quy định Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 Chương 5: -Kĩ năng: biết thực Chạy bền mức số trò chơi, động tác bổ trợ, chạy địa hình tự nhiên cách thở chạy -Thái độ: u thích mơn học, vận dụng tự học, tự tập ngày để rèn luyện sức bền chạy bền - Chuẩn bị còi, sân tập, đường chạy - Kiến thức: nhằm trang bị cho học sinh số hiểu biết, kĩ cần thiết rèn luyện sức Chương 6: mạnh chân, sức bật để chuẩn bị Bật nhảy học kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao - Kĩ năng: biết thực tương đối xác số trị chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao tập phát triển thể lực (sức mạnh chân) - Thái độ: nghiêm túc, nghe theo dẫn GV cán lớp Có ý thức tự giác luyện tập để rèn luyện sức khỏe, phát triển thể lực - GV chuẩn bị nội dung -Trang phục gọn gàng, trò chơi, động tác bổ trợ cho quy định bật nhảy - Chuẩn bị còi, sân tập, hố cát GV Nguyễn Thu Trang Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục - Kiến thức: nhằm trang bị cho học sinh số hiểu biết, kĩ rèn luyện khéo léo, xác, nhanh nhẹn để chuẩn Chương 7: bị học động tác kĩ thuật Đá cầu - Kĩ năng: biết thực mức tương đối xác kĩ năng: tang cầu đùi, tang cầu má bàn chân, chuyền cầu theo nhóm người, người - Thái độ: ý quan sát, lắng nghe hướng dẫn GV HS có ý thức tự tập luyện, vận dụng để tự tập ngày Duyệt tổ chuyên môn Năm học 2014 - 2015 - GV chuẩn bị nội dung -Trang phục gọn gàng, trò chơi, động tác bổ trợ cho quy định môn đá cầu - Mỗi HS chuẩn bị cầu - Chuẩn bị còi, sân tập, cầu đá Người lập kế hoạch Nguyễn Thu Trang GV Nguyễn Thu Trang Trường THCS Bá Xuyên ... Điều chỉnh -Vở, đồ dùng học tập Trường THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 tự giác, tích cực, kiên trì luyện tập TDTT học thể dục, tự học, tự tập hàng ngày -Kiến thức:.. .Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 - Biết phương pháp tự tập vận dụng kiến thức, kĩ học vào hoạt động chung trường Kỹ năng: - Thực kĩ ĐHĐN (các nội dung ôn tập tiểu học) ... THCS Bá Xuyên Kế hoạch giảng dạy môn thể dục Năm học 2014 - 2015 - Tăng cường kiểm tra HS nhiều hình thức khác - Phối hợp chặt chẽ với gia đình, với GV môn khác; bồi dưỡng cán môn - Bồi dưỡng HS