Kế hoạch bài dạy GDCD 6 Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn: 25/02/2021 Ngày dạy:.../03/2021 TIẾT 24: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG(TT)

Kế hoạch dạy GDCD Ngày soạn: 25/02/2021 Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy:…/03/2021 TIẾT 24: THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TỒN GIAO THƠNG(TT) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giúp Hs nắm số quy định tham gia giao thông Quy định người đi xe đạp xe máy Kĩ năng: - HS biết tự giác chấp hành trật tự an tồn giao thơng Thái độ: - HS có ý thức tơn trọng thực trật tự an tồn giao thơng Biết phản đối việc làm vi phạm an tồn giao thơng II.Chuẩn bị: - Gv: Kế hoạch dạy, máy tính xách tay, số điều luật giao thơng - Học sinh: Tìm hiểu số qui định với người đường, làm tập, đóng vai tình trật tự giao thơng III Tiến trình tổ chức dạy-học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: a Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông nay? b Nêu loại tín hiệu giao thơng mà em biết? 3.Bài mới: GV dẫn dắt từ cũ sang Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động Một số quy định đường: Tìm hiểu quy tắc đường a Các loại tín hiệu giao thông: b Quy định đường: ? Để hạn chế tai nạn giao thông, người - Người bộ: đường cần phải làm gì? + Đi hè phố, lề đường sát mép đường + Đi đứng phần đường theo tín hiệu giao thơng Trẻ em tuổi qua đường phải có người lớn dẫn dắt; Không mang vấc đồ cồng kềnh ngang đường GV Cho HS thảo luận xử lí tình sau: Tan học Hưng lái xe đạp thả tay lạng lách, đánh võng vướng phải quang ghánh bác bán rau lòng đường Hãy nêu sai phạm Hưng bác bán rau? GV: Phan Thị Hiền Hương - Người xe đạp: + Cấm lạng lách, đánh võng, buông hai tay xe bánh + Không dang hàng ngang xe + Không sử dụng xe để kéo, đẩy Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD ? Khi phải tuân theo quy định nào? Gv: Cho hs quan sát tranh nêu vi phạm tranh ( gv chuẩn bị bảng phụ) HS: Làm số tập sách BT tình ?.Người xe đạp phải tuân theo quy định nào? ?.Muốn lái xe máy, xe mơ tơ phải có đủ điều kiện nào? ?.Để thực TTATGT đường sắt người phải tuân theo quy định gì? Hoạt động Tìm hiểu trách nhiệm HS Gv: Theo em cần làm để đảm bảo an toàn đường? Năm học 2020 - 2021 xe khác + Không mang vác, chở vật cồng kềnh + Chỉ chở người trẻ em tuổi + Trẻ em tuổi không xe đạp người lớn ( Đường kính bánh xe 0,65 m) - Người xe máy, xe mô tơ: - Quy định an tồn đường sắt: Trách nhiệm HS: - Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu cá quy đinh an tồn giao thơng - Đi bên phải theo chiều - Tuân thủ nguyên tắc nhường đường, tránh vượt - Lên án , phê phán hành vi vi phạm ATGT - Tích cực tham gia hoạt động tuyên truyền phòng tránh TNGT Hoạt động Luyện tập Gv: HD học sinh làm tập SGK Củng cố - Dặn dò: - Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn - Chuẩn bị cho học sau: Sưu tầm loại biển báo giao thơng: Đọc tìm hiểu hệ thống giao thông đường Việt Nam **************************************************************** GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Ngày soạn: ./03/2021 Năm học 2020 - 2021 Ngày dạy: /03/2021 Tiết 25: Thực hành ngoại khóa Chủ đề: AN TỒN GIAO THƠNG I.Mục tiêu học : 1.Kiến thức: Giúp hs hiểu tầm quan trọng giao thơng - Tình hình tai nạn giao thơng, ngun nhân dẫn đến tai nạn giao thông - Một số quy định luật an tồn giao thơng đường thị 2.Kỹ năng: - Nhận biết hành vi tham gia giao thơng đảm bảo an tồn - Chấp hành tốt luật giao thông tuyên truyền người thực nghiêm túc luật giao thông 3.Thái độ: - Giáo dục hs ý thức tốt tham gia giao thông II.Chuẩn bị - Biển báo giao thơng, hình ảnh tình trạng giao thông - Giấy A3, bút màu III.Tiến trình hoạt động dạy- học Hoạt động GV HS Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thơng Gv: Cho HS quan sát bảng thống kê tình hình tai nạn giao thơng ( Số liệu GV cập nhật ) -Đọc phần thông tin kiện thảo luận câu hỏi sau: ? Em có nhận xét tai nạn giao thơng nước địa phương? ? Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? Nội dung kiến thức I.Thông tin, kiện - Ở nước địa phương số vụ tai nạn giao thơng có người chết bị thương ngày tăng - Nguyên nhân: + Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt + Phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều ? Vậy để giảm thiểu tai nạn giao thông chúng + Dân số tăng nhanh ta phải làm gì? + Sự quản lí nhà nước giao thơng cịn hạn chế Thảo luận giúp Hs hiểu số quy định ->cần thực nghiêm luật giao đường thơng-> thực văn hóa giao thơng ?Là học sinh em cần làm để đảm bảo an II.Bài học toàn đường ? - Chấp hành luật giao thông việc -Gv chiếu số hình ảnh tham gia giao thơng học sinh tham gia giao thông theo học sinh – yêu cầu em nêu nhận xét quy định luật giao ? Hình ảnh thể văn hóa giao thơng phần đường GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD thơng? Hình ảnh chưa đúng? Vì sao? ? Em nêu qui định người bộ? ?.Hãy nêu hiệu lệnh ý nghĩa loại hiệu lệnh người cảnh sát giao thơng đưa ra?.( Gv giới thiệu cho hs) ? Hãy kể tên loại đèn tín hiệu ý nghĩa loại đèn đó? ?Hãy kể tên số loại biển báo mà em biết nêu ý nghĩa nó? Năm học 2020 - 2021 mình, chấp hành tín hiệu đèn… - Một số quy định đường: + Đi phía bên phải, vỉa hè, phần đường + Chấp hành nghiêm túc tín hiệu đèn giao thông + Đèn đỏ: Dừng lại + Đèn vàng : Đi chậm + Đèn Xanh: Được phép - Hệ thống biển báo Hoạt động 3: Luyện tập + Biển báo cấm: Hình trịn, viền đỏBài 1: Trong hành vi sau, hành vi thể thể điều cấm văn hóa giao thơng hành vi sai ? + Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, a)Thấy biển cấm người Hà viền đỏ- Thể điều nguy hiểm, cần băng qua đường chạy vào lớp đề phòng b)Nam học lớp mà xe máy đến trường + Biển hiệu lệnh: Hình trịn, xanh c)Ngọc phía bên phải , vỉa hè lam- Báo điều phải thi hành d)Đèn đỏ Hà qua đường 3.Luyện tập e)Mai chờ đèn xanh qua ngã tư Bài 2: Em lấy việc làm thể văn Bài 1: hóa giao thơng việc làm vi phạm văn hóa Hành vi đúng: c,e giao thơng? Hành vi sai: a,b,d Hoạt động 4: Vận dụng Bài 2: ? Em làm để người gia đình - HS tự làm em thực văn hóa giao thơng? - Gv chia lớp làm nhóm - Học sinh đóng vai, diễn kịch Các nhóm đóng vai diễn kịch an tồn giao thơng Các nhóm theo dõi- nhận xét- cho điểm Hướng dẫn học nhà - Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung toàn - Học bài, xem trước nội dung cịn lại - Tìm hiểu : Quyền nghĩa vụ học tập - chuẩn bị cho tiết sau ***************************************************************** Ngày soạn: ./03/2021 Tiết 26 : KIỂM TRA GIỮA KÌ Ngày dạy: /03/2021 I Mục tiêu tiết kiểm tra: Về kiến thức: Củng cố cho hs kiến thức từ 12 đến 16 : - Nêu tên nhóm quyền số quyền nhóm theo cơng ước LHQ quyền trẻ em GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 - Nêu mối quan hệ công dân Nhà nước.căn để xác định công dân nước - Nêu nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thôngVận dụng quy định an tồn giao thơng để giải tình cụ thể Về kĩ - Vận dụng quy định an tồn giao thơng để giải tình cụ thể - Vận dụng quyền nghĩa vụ học tập để giải tình cụ thể Về thái độ - Đồng tình, ủng hộ người có ý thức tham gia giao thông Những lực mà đề kiểm tra hướng tới : -Năng lực hướng tới đề kiểm tra:Năng lực nhận biết hành vi, lực tư phê phán, lực giải vấn đề, xử lý tình huống, nêu ý kiến… Hình thức kiểm tra : - Kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan II.Chuẩn bị : Giáo viên : Ma trận đề, nội dung biểu chấm Học sinh : Ôn lại học Ma trận đề kiểm tra: Cấp độ Tên chủ đề Công ước LHQ quyền trẻ em Nhận biết ( Mô tả yêu cầu cần đạt) TNKQ TL Vận dụng ( Mô tả yêu cầu cần đạt) Cấp độ thấp Cấp độ cao Thông hiểu ( Mô tả yêu cầu cần đạt) TNK TL Q TNK Q Nêu tên nhóm quyền số quyền nhóm theo cơng ước LHQ quyền trẻ em Số câu Số điểm 1đ Tỉ lệ % 10% Công Nêu dân nước CHXHC mối N Việt quan hệ Nam công dân GV: Phan Thị Hiền Hương TL TNKQ Cộng TL 1đ 10% Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Số câu Số điểm Tỉ lệ % Năm học 2020 - 2021 Nhà nước để xác định công dân nước 1đ 10% 1đ 10% Thực trật tự ATGT Nêu nguyên nhân phổ biến tai nạn giao thông Số câu Số điểm Tỉ lệ % Quyền nghĩa vụ học tập 3đ 30% Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ts câu Ts điểm Tỉ lệ % 2đ 20% 3đ 30% Vận dụng quy định an tồn giao thơng để giải tình cụ thể 2đ 20% Vận dụng quyền nghĩa vụ học tập để giải tình cụ thể 3đ 30% 5đ 50% 5đ 50% 3đ 30% 10đ 100% ĐỀ KIỂM TRA Đề bài: Phần I Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Câu 1: ( điểm) Hãy nối số quyền trẻ em theo bốn nhóm quyền cho phù hợp Một số quyền Nối Nội dung GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD A Nhóm quyền sống cịn B Nhóm quyền bảo vệ C Nhóm quyền phát triển D Nhóm quyền tham gia Năm học 2020 - 2021 Trẻ em có quyền vui chơi giải trí Trẻ em có quyền chăm sóc sức khỏe Trẻ em có quyền bảo vệ khỏi bóc lột lạm dụng Trẻ em có quyền sống Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Trẻ em có quyền bảo vệ khỏi phân biệt đối xử Trẻ em có quyền học tập Câu 2:(1 điểm) a Trường hợp công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam? ( Khoanh tròn chữ trước câu em chọn) A Trẻ em tìm thấy lãnh thổ B Trẻ em có cha mẹ người Việt Nam Việt Nam C Trẻ em nước theo cha mẹ đến D Người nước nhập quốc tịch sống Việt Nam Việt Nam b Căn vào yếu tố để xác định cơng dân nước? ( Khoanh trịn chữ trước câu em chọn) A Nơi sinh sống B Trang phục C Ngôn ngữ D.Quốc tịch Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 4:( 3đ) Theo em, tai nạn giao thông ngày tăng nguyên nhân nào? Nguyên nhân phổ biến ? Câu 5( 2đ) Bài tập tình huống: Bé Bơng năm lên tuổi Mẹ đưa bé đến trường Tiểu học thôn để xin cho bé vào học, bé khơng có giấy khai sinh nên trường Tiểu học không nhận bé vào học Theo em, bé Bông khơng hưởng quyền trẻ em ? Ai người có lỗi trường hợp ? Vì ? Câu 6.( điểm) Tình : Trên đường học về, An đèo Bình Quốc vừa vừa đánh võng, vừa hò hét trưa vắng Đến ngã tư, Tú lao xe nhanh Bỗng có cụ già qua đường, khơng ý nên bạn va phải cụ - Em đánh giá hành vi bạn tham gia giao thông ? - Nếu ba bạn học sinh em làm ? - Nếu người qua đường thấy việc em làm ? HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm khách quan ( điểm) Câu 1:(1đ) Mỗi nhóm quyền nối 0,25 điểm: GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 - Nối A với 2, - Nối B với 3,6 - Nối C với 1,7 - Nối D với Câu 2: a (0,5 đ): Đáp án : C b (0,5 đ): Đáp án : D Phần II Tự luận ( điểm) Câu Nội dung Điểm - Do ý thức số người tham gia giao thông chưa tốt 0,75 0,5 câu - Đường xấu hẹp 0,5 điểm - Phương tiện tham gia giao thông ngày nhiều - Phương tiện tham gia giao thơng khơng đảm bảo an tồn 0,5 - Ngun nhân phổ biến ý thức người tham 0,75 gia giao thông( Kém hiểu biết pháp luật TTATGT biết không tự giác thực hiện) - Bé Bông không hưởng quyền tham gia học 1đ tập 1đ Câu - Bố mẹ người có lỗi trường hợp : điểm Lẽ sau sinh tối đa tháng phải làm giấy khai sinh đăng ký hộ tịch hộ cho em em có quyền cơng dân - An, Bình, Quốc vi phạm luật giao thông đường ( 1,0 đánh võng, không tuân theo luật giao thông đường bộ, đến Câu 3điểm ngã tư không giảm tốc độ, va phải cụ già ) - Giảm tốc độ đến ngã tư, xin lỗi cụ già 1,0 - Khuyên bạn nên có ý thức tham gia giao 1,0 thơng III.Tiến trình kiểm tra: -Giáo viên phát đề cho học sinh làm - Giáo viên theo dõi hs làm - Thu bài- Nhận xét kiểm tra IV.Hướng dẫn nhà -Ôn lại nội dung vừa kiểm tra - Tìm hiểu bài: Quyền nghĩa vụ học tập- chuẩn bị cho tiết học sau *************************************************************** Ngày soạn: 13 /03/3021 Ngày dạy:…/.03/2021 Tiết 27: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP I.Mục tiêu học: Kiến thức: GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 - Giúp Hs hiểu nội dung, ý nghĩa quyền nghĩa vụ học tập Kĩ năng: - HS biết phân biệt sai việc thực quyền, nghĩa vụ học tập Thái độ: - Học sinh yêu thích việc học, xác định đắn mục đích việc học II.Chuẩn bị: -Giáo viên: Kế hoạch dạy, SBT GDCD Luật giáo dục - Học sinh: Xem trước nội dung học III Tiến trình hoạt động dạy-học: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: ? Em làm để thực tốt an tồn giao thơng? 3.Bài mới: Hoạt động: Khởi động -Gv nêu tình huống: Trong buổi sinh hoạt bàn mục đích việc học tập Nếu tham gia em nói gì? Hoạt động : Hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức *Hướng dẫn HS phân tích truyện đọc sgk I Truyện đọc: - Gọi HS đọc truyện sgk “ Quyền học tập trẻ em huyện đảo HS thảo luận theo nội dung câu hỏi Cô Tô ” sau: - Cô Tô trước đảo hoang Cuộc sống người dân Cô Tô trước vắng, sống người dân nào? khó khăn, trình độ dân trí thấp, trẻ em Ngày Cơ Tơ có thay đổi gì? thất học…… Gia đình, nhà trường xã hội có - Cơ Tơ hồn thành phổ cập giáo dục việc làm cho trẻ em đây? tiểu học, trẻ em đến trường, cơng nhận xóa mù chữ … *Tìm hiểu nội dung học →Nhờ có quan tâm Nhà trường, -Gv cho HS xem hình ảnh số gương gia đình tồn xã hội đạt thành tích cao học tập( Thầy giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Kí, GS Ngơ Bảo II Nội dung học Châu…… ) 1.Ý nghĩa việc học ? Để có thành cơng - Việc học người vô phải làm quan trọng - Hs: Phải học tập - Học để có kiến thức, hiểu biết, ? Vì phải học tập? phát triển tồn diện ?.Nếu khơng học nguy - Học để trở thành người có ích cho gia xảy đình xã hội Gv: Nêu tình cho Hs thảo luận: TH1: Bé Hoa năm tuổi, bị câm điếc bẩm sinh Hằng ngày nhìn bạn trang lứa học Hoa thích lắm, Hoa xin bố GV: Phan Thị Hiền Hương Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 mẹ cho học Bố mẹ hoa phân vân làm ? Theo em Hoa có quyền học Quyền nghĩa vụ học tập khơng? Nếu có Hoa học đâu a Quyền học tập: TH2: - Mọi công dân có quyền học tập, An khoa tranh luận với khơng hạn chế trình độ, độ tuổi An nói, học tập quyền , muốn - Được học nhiều hình thức học hay không quyền người không - Học ngành nghề phù hợp với ép buộc học điều kiện, sở thích - Khoa nói, tớ chẳng muốn học lớp tí tồn bạn nghèo, q b Nghĩa vụ học tập: quê Chúng phải học lớp riêng - CD từ đến 14 tuổi bắt buộc phải hồn khơng học thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 ? Em nêu suy nghĩ ý kiến tuổi phải hoàn thành bậc THCS An Khoa? - Gia đình phải tạo điều kiện cho em ?.Theo em có quyền học tập? hoàn thành nghĩa vụ học tập ?.Hãy kể hình thức học tập mà em biết? Gv: HD học sinh làm tập SGK III.Luyện tập: Gv: Cơng dân phải có nghĩa vụ học tập? Hoạt động: Luyện tập GV hướng dẫn học sinh làm tập a sgk/42 4.Hướng dẫn học nhà: - Xem lại nội dung học - Tìm hiểu phần lại bài: Quyền nghĩa vụ học tập- chuẩn bị cho tiết sau *************************************************************** Ngày soạn:20/03/2021 Ngày dạy: /03/2021 Tiết 28 : QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (T2) I.Mục tiêu học: Kiến thức: - Giúp Hs hiểu ý nghĩa quyền nghĩa vụ học tập Trách nhiệm nhà nước việc học công dân 2.Kĩ năng: - HS thực tốt qui định quyền nghĩa vụ học tập có phương pháp học tập tốt để đạt kết cao học tập Thái độ: - HS yêu thích việc học, tự giác sáng tạo trình học tập II.Chuẩn bị: - Giáo viên:Kế hoạch dạy, SBT GDCD 6, luật giáo dục, số gương vượt khó học tập - Học sinh: Xem trước nội dung học GV: Phan Thị Hiền Hương 10 Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Năm học 2020 - 2021 III.Tiến trình hoạt động dạy-học: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: Tại nói học tập quyền nghĩa vụ cơng dân? Hãy kể số hình thức học tập bậc học nước ta? 3.Bài Hoạt động GV Học sinh Nội dung kiến thức *GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu trách II.Bài học: nhiệm nhà nước giáo dục Trách nhiệm nhà nước: Gv: cho học sinh thảo luận nhóm theo nội - Nhà nước thực công dung tập SGK giáo dục Hs: Thảo luận, trình bày, bổ sung - Tạo điều kiện để công dân Gv: chốt lại học tập: ? Nhà nước ta có việc làm thể + Mở mang hệ thống trường lớp quan tâm đến ngành giáo dục? + Miễn phí cho học sinh tiểu học Gv: Nhà nước cần có trách nhiệm để + Quan tâm, giúp đỡ trẻ em khó khăn cơng dân thực tốt quyền học tập? -GV đọc số điều luật HP 2013 Trách nhiệm học sinh Luật giáo dục, Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam *Tìm hiểu trách nhiệm HS việc a.Biểu tốt chưa tốt học thực quyền nghĩa vụ học tập Gv: Chia lớp thành nhóm Biểu tốt Biểu chưa tốt - Nhóm 1: Tìm biểu tốt - Chăm học - Lười học học tập tập - Học đối phó - Nhóm 2: Tìm biểu chưa tốt - Tích cực xây - Khơng tham gia học tập dựng xây dựng HS: lên ghi lại kết nhóm - Có ý chí vươn - Trốn học, khơng lên, vượt khó ý nghe thầy cô - Tự học, học giảng nhiều hình thức ?Theo em học sinh, cần làm để việc học ngày tốt hơn? b.Trách nhiệm học sinh - Cần biết phê phán tránh xa ? Hãy tìm câu ca dao tục ngữ nói biểu chưa tốt học tập việc học tập - Thực tốt qui định quyền - GV cho phân nhóm, cho HS thảo luận nghĩa vụ học tập - Hs tìm - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, đánh giá kết III.Luyện tập: Luyện tập Gv: HD học sinh làm lại GV: Phan Thị Hiền Hương 11 Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD SGK Làm tập sách tập tình Đọc truyện giới thiệu số gương học tập Năm học 2020 - 2021 4.Hướng dẫn học nhà: - Học , làm tập SGK SBT - Tìm hiểu trước bài: Quyền PL bảo hộ tính mạng, sức khỏe, danh dự nhân phẩm- chuẩn bị cho tiết sau *************************************************************** Ngày soạn: 02/04/2021 Ngày dạy:……/04/2021 Tiết 29: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ TÍNH MẠNG THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM I.Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - Giúp HS hiểu qui định pháp luật quyền PL bảo hộ tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm, hiểu tài sản quý người, cần phải giữ gìn bảo vệ Kĩ năng: - Biết bảo vệ có nguy bị xâm phạm thân thể, danh dự, nhân phẩm Không xâm hại đến người khác 3.Thái độ: - Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm người khác II.Chuẩn bị: - Giáo viên:Kế hoạch dạy, máy tính xách tay Hiến pháp 1992; Bộ luật hình 1999, Bộ tranh 16 - Học sinh: Tìm hiểu trước nhà III.Tiến trình hoạt động dạy-học: Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: ? Em nêu biểu thực tốt quyền nghĩa vụ học tập, biểu chưa thực tốt quyền nghĩa vụ học tập người học sinh ? Trách nhiệm học sinh việc thực quyền nghĩa vụ học tập ? 3.Bài mới: Hoạt động: Khởi động -Gv nêu tình huống: Ban Nam vơ cớ đánh bạn Hùng Trong tình bạn Nam vi phạm điều gì? Hoạt động: Hình thành kiến thức Hoạt động : Tìm hiểu truyện I Tìm hiểu truyện: - GV gọi HS đọc truyện đọc Truyện đọc : Một học SGK - Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ lúa GV: Phan Thị Hiền Hương 12 Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD - HS đọc - Gv nêu câu hỏi cho HS thảo luận ?Vì ơng Hùng gây chết cho ơng Nở? Hành vi ông Hùng có phải cố ý không? Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì? ( PL nhà nước ta nào) Hành vi ơng Hùng vi phạm điều gì? Hoạt động : Tìm hiểu nội dung học ?Đối với người dáng quý nhất? Vì sao? Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ…của người khác phạm tội Vậy em hiểu quyền PL bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khẻ, danh dự nhân phẩm? */ Thảo luận: Nam Sơn ngồi cạnh nhau, Sơn bút tìm khơng thấy đổ tội cho Nam lấy cắp Hai người to tiếng với Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mũi …Cô giáo chủ nhiệm đưa hai bạn lên văn phòng để giải quyết… Em nhận xét cách cư xử bạn Nam bạn Sơn? Nếu em hai bạn em xử nào? Em bạn lớp với hai bạn em làm gì? Năm học 2020 - 2021 - Hành vi ơng Hùng vô ý - Pháp luật nước ta coi trọng tính mạng người - Ơng Hùng phạm tội xâm hại đến tính mạng ơng Nở ( xâm hại đến tính mạng người khác ) - Hành vi ơng Hùng bị pháp luật khởi tố - Thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm đáng quí II – Bài học: 1- Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ… quyền công dân Quyền gắn liền với người quyền quan trọng nhất, đáng q cơng dân Tình huống: - Nam sai khơng khéo léo giải mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm hại đến thân thể, sức khoẻ Sơn - Sơn sai: Chưa có chứng cớ khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh dự nhân phẩm Nam - Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn… - Là Nam phải bình tĩnh giải quyết… - Là bạn lớp phải can ngăn không cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải làm rõ việc - Những hành vi vi phạm tới tính mạng, thân thể… bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc theo qui định PL Nhà nước ban hành 2.Pháp luật nước ta qui định: - Công dân có quyền bất khả xâm phạm ?Những hành vi vi phạm tới tính thân thể, khơng xâm phạm tới thân mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự thể người khác Việc bắt giữ người phải nhân phẩm người khác bị xử qui định PL lý nào? - Công dân có quyền PL bảo hộ tính Vậy PL nước ta có quy định mạng, sức khoẻ… điều có nghĩa cụ thể việc bảo vệ tính người phải tơn trọng tính mạng, sức khỏe… mạng, thân thể, sức khoẻ…của công người khác dân? - Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… Việc bắt giữ người người khác bị PL trừng phạt nghiêm quy định PL? khắc GV: Phan Thị Hiền Hương 13 Trường THCS Thạch Kim Kế hoạch dạy GDCD Đọc HP 2013 điều 19, 20 Hoạt động 3: Thực hành luyện tập Hãy nêu số hành vi vi phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự nhân phẩm người mà em biết? - HS làm tập ->HS nhận xét -> GV bổ xung Năm học 2020 - 2021 III.Bài tập : 1a - Đánh người chết - Đánh người bị thương - Vu khống, vu cáo cho người khác - Sỉ nhục người khác -> Các hành vi vi phạm PL quyền PL bảo hộ tính mạng… bị PL xử lý nghiêm minh 4.Củng cố: - Thế quyền PL bảo hộ tính mạng…nhân phẩm ? - Nhà nước ta có qui định quyền PL bảo hộ tính mạng, thân thể… nhân phẩm ? 5.Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc nội dung học a - Làm tập b, c sgk - Chuẩn bị phần lại cho tiết sau *********************************************************** GV: Phan Thị Hiền Hương 14 Trường THCS Thạch Kim