TRƯỜNG THPT CHUYÊN VỊ THANH KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020-2021

SỞ GD – ĐT HẬU GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN VỊ THANH Số: 26/ KH-THPTCVT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Vị Thanh, ngày 05 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020-2021 Căn Quyết định số 1436/QĐ-UBND ngày 12/8/2020 Ủy ban nhân dân tỉnh Hậu Giang việc Ban hành khung thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mần non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh; Căn Công văn số 1814/ SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 30/9/2020 Sở Giáo dục Đào tạo Hậu Giang việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2019-2020; Căn kế hoạch số 15/KH.THPTCVT ngày 09/9/2020 Hiệu trưởng trường THPT chuyên Vị Thanh việc thực kế hoạch năm học 2020-2021; Căn Nghị Chi trường THPT Chuyên Vị Thanh, nhiệm kỳ 2015-2020 Nghị Chi năm học 2020-2021; trường THPT chuyên Vị Thanh xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2020-2021 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Biên chế học sinh toàn trường TT Khối 10 Lớp Môn chuyên 10T 10VL 10H 10SV 10TA 10V 10Ls 10Đ Tốn Vật lý Hóa học Sinh học Tiếng anh Ngữ văn Lịch sử Địa lý Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Không chuyên Cơ 10A Cộng khối 10 11T Tốn 11VL Vật lý 11H Hóa học 11SV Sinh học 11TA Tiếng anh 11V Ngữ văn 11Đ Địa lý 11 11A Không chuyên Ban Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Số Nam Nữ lượng 35 35 35 35 35 35 30 35 20 23 14 11 15 17 15 12 21 24 20 30 21 18 41 316 12 126 33 33 35 35 33 32 29 21 22 15 12 11 15 29 190 12 11 20 23 22 29 14 41 21 20 Ghi 316 41 230 41 Cộng khối 11 12T Toán 12VL Vật lý 12H Hóa học 12SV Sinh học 12 TA Tiếng anh 12V Ngữ văn 12Đ Địa lý 12 12A Không chuyên Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cơ Cộng khối 12 Toàn trường 271 120 151 33 34 33 33 35 34 35 21 18 11 15 11 22 12 16 22 18 24 32 13 40 277 864 17 117 363 23 160 501 Đang học cao học Đảng viên 237 40 Biên chế công chức, viên chức Thống kê Số lượng Đại học Thạc sỹ Ban giám hiệu 4 Tổ chuyên môn Ngữ văn Ngoại Ngữ 11 Sử - Địa-GDCD Toán 11 Tin - CN 6 Vật lý 4 Hóa học Sinh học TD-QP 5 10 Tổ Văn phòng Cộng 80 35 41 Kết đạt năm học 2019-2020 1 10 6 3 62 3.1 Học lực Hạnh kiểm BẢNG THỐNG KÊ HỌC LỰC HẠNH KIỂM TOÀN TRƯỜNG Học lực Hạnh kiểm XL Giỏi Khá Tb Yếu Cộng Tổng 399 392 13 804 TL C TL A TL 49.6% 371 54.5% 28 22.8% 48.8% 310 45.5% 82 66.7% 1.6% 0.0% 13 10.6% 0.0% 0.0% 0.0% 681 123 Tổng 795 804 TL C TL A 98.9% 676 99.3% 119 1.0% 0.7% 0.0% 0.0% 0.1% 0.0% 681 123 TL 96.7% 2.4% 0.0% 0.8% 3.2 Kết thi THPT Quốc gia + Tỷ lệ xét công nhận Tốt nghiệp THPT 100%; (Kết thống kê công bố); + Các lớp chuyên đạt vượt tiêu năm học đề ra; nhiên, cịn mơn lớp khơng chuyên có điểm từ 2,0 đến 3,5, đó, số lượng nhiều môn Tiếng Anh; + Điểm trung bình mơn có tăng so với năm 2019 4.1 Điểm mạnh - Tập thể CB-GV-NV nhà trường đoàn kết, trí có tinh thần trách nhiệm cao công tác giảng dạy, giáo dục hoạt động chung đơn vị; tập thể nhà trường khối đoàn kết vững mạnh, chấp hành tốt chủ trương Đảng; sách, pháp luật Nhà nước quy định ngành; - Đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đủ biên chế cho mơn; nhiều giáo viên có đủ kinh nghiệm, lĩnh giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cấp; giáo viên trẻ nhiệt tình cơng tác, có tinh thần cầu tiến, học tập, tiếp cận phương pháp, phương tiện chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi cấp; - Chất lượng, hiệu giáo dục ngày nâng lên; qua bước xây dựng niềm tin học sinh, phụ huynh học sinh nhân dân địa phương; - Đa số học sinh chăm ngoan, ý thức tốt học tập rèn luyện; ý thức vai trò, trách nhiệm học sinh nói chung nhiệm vụ học sinh trường chuyên nói riêng; - Cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu dạy học, môi trường sư phạm, cảnh quan nhà trường xanh, sạch, đẹp an toàn 4.2 Điểm yếu - Một số giáo viên trẻ, thiếu kinh nghiệm giảng dạy giáo dục học sinh; chất lượng đội ngũ chưa đồng lực chuyên môn kinh nghiệm; - Công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quan tâm, đạo kết số môn chưa cao, ổn định, đột phá; đặc biệt khu vực Quốc gia; - Một số giáo viên cịn tâm lý ngại khó; chưa nhận thức tốt vai trì, sứ mệnh giáo viên trường THPT chuyên, né tránh thực nhiêm jvuj, đặc biệt công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi; - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học ngày nâng cấp, sửa chữa; song chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao phương pháp giảng dạy, đặc biệt trường THPT chuyên Thời thách thức - Được quan tâm, đạo sâu sát lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Hậu Giang; quan tâm, hỗ trợ kịp thời Thành ủy, UBND thành phố Vị Thanh quan, ban ngành, đoàn thể; mạnh thường quân cha mẹ học sinh; - Mơ hình giáo dục trường chuyên sở tốt cho việc đổi toàn diện giáo dục theo định hướng phát triển lực người học; điều gúp cho giáo viên có điều kiện tiếp cận, xây dựng kế hoạch đổi PPDH KTĐG theo lộ trình thay đổi chương trình sách giáo khoa năm học 2022-2023; - Địa bàn Tp Vị Thanh trung tâm địa lý tỉnh Hậu Giang, đo khó khăn thu hút đội ngũ học sinh giỏi tồn tỉnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường; - Chất lượng tuyển sinh đầu vào chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu chương trình chuyên sâu chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi cấp; - Đời sống kinh tế- xã hội ngày có nhiều biến đổi phức tạp, khó khăn sản xuất kinh doanh làm ảnh hưởng đến quan tâm nhân dân, CMHS đến việc học tập giáo dục học sinh phổ thông II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Tiếp tục thực có hiệu nội dung vận động, phong trào thi đua ngành việc làm cụ thể, hiệu quả, gắn với việc đổi hoạt động giáo dục nhà trường; rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Thực nghiêm kỷ cương, trung thực, nếp dạy học, thực tốt công tác thi đua khen thưởng; thực hành tiết kiệm chống lãng phí, xây dựng mơi trường giáo dục lành mạnh, văn hóa an tồn Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý Ban giám hiệu, tổ trưởng chun mơn tổ chức đồn thể trị xã hội nhà trường; tạo điều kiện để tổ chuyên môn chủ động, linh hoạt việc thực chương trình; xây dựng kế hoạch giáo dục môn học phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường khả học sinh Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; tăng cường kỹ thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ vào giải vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa hình thức học tập, trọng hoạt động trải nghiệm sáng tạo, giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống; nâng cao khả nghiên cứu khoa học học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học Quan tâm, tạo đột phá đổi phương pháp dạy học; đa dạng phương pháp dạy học tích cực theo định hướng phát triển lực người học; tạo động lực phát triển hiệu đội tuyển học sinh giỏi cấp, đặc biệt hoc sinh giỏi cấp Quốc gia Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn học sinh Đa dạng hóa phù họp hình thức kiểm tra đánh giá phương pháp vấn đáp, trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan; hoàn thiện ngân hàng câu hỏi TNKQ ma trận khung sử dung jtrong kiểm tra, đánh giá định kỳ, tập trung Triển khai kế hoạch dạy học Ngoại Ngữ hệ 10 năm cho học sinh toàn trường; đẩy mạnh phong trào học sử dụng Tiếng Anh học tập giao tiếp; tiếp tục thực Đề án giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 Thủ tướng Chính phủ Phát triển đội ngũ giáo viên lực chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy lực chuyên sâu đáp ứng yêu cầu trường THPT chuyên; nâng cao lực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo; quan tâm phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán, giáo viên chủ nhiệm lớp; trọng đổi sinh hoạt chun mơn; nâng cao vai trị giáo viên chủ nhiệm lớp, tổ chức Đoàn, Hội, gia đình cộng đồng việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh Tăng cường xây dựng nếp tổ chức, hoạt động; nâng cao tính tích cực, chủ động, sáng tạo đội ngũ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị; tăng cường kiểm tra, giám sát, thúc đẩy xử lý vi phạm quy chế chuyên môn, quy tắc ứng xử quan, đơn vị, trường học III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THỂ Thực nội dung, chương trình kế hoạch giáo dục 1.1 Về chương trình * Nhiệm vụ cụ thể - Năm học 2020-2021, trường THPT chuyên Vị Thanh tiếp tục thực chương trình Giáo dục phân ban, phân hóa chương trình chun sâu theo quy đinh hành Cụ thể: Các lớp thực chương trình Ban bản; thực điều chỉnh chương trình dạy học phù hợp lộ trình đổi chương trình sách giáo khoa năm 2018 quy định Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH thay Công văn 5842 (Công văn thực giảm tải chương trình năm 2011) môn học; môn chuyên thực theo kế hoạch chuyên sâu; - Môn chuyên: Xây dựng thực kế hoạch dạy học chuyên sâu theo Công văn số 10803/BGDĐT-GDTrH ngày 16 tháng 12 năm 2009 Bộ GD & ĐT Tài liệu dạy học: Đối với môn chuyên sử dụng sách giáo khoa theo chương trình nâng cao tài liệu giảng dạy chuyên sâu giáo viên tổ chuyên môn lựa chọn, biên soạn thống thực hiện; - Chương trình dạy học tự chọn: Thực giảng dạy chủ đề tự chọn theo quy định theo hướng dẫn Công văn số 4718/BGD&ĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 1.2 Về kế hoạch giảng dạy - Tổ chuyên môn chủ động xây dựng, thực kế hoạch dạy học theo khung thời gian 37 tuần thực học (học kỳ I: 18 tuần thực học, học kỳ II: 17 tuần thực học), bảo đảm thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học theo Quyết định số 1436/QĐ-UBND ngày 12/8/2020 Ủy ban nhân dân tỉnh Hậu Giang việc Ban hành khung thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mần non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh; đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ thái độ cấp học chương trình giáo dục phổ thơng, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, kiểm tra, đánh giá; tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo kiểm tra định kỳ; - Các tổ chuyên môn, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung, xây dựng chủ đề dạy học mơn học chủ đề tích hợp, liên mơn; đồng thời xây dựng kế hoạch dạy học phù hợp với chủ đề theo hình thức, phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực; trọng giáo dục đạo đức giá trị sống, rèn luyện kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải vấn đề thực tiễn Kế hoạch dạy học tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực để tra, kiểm tra; - Trên sở kế hoạch dạy học phê duyệt, tổ/nhóm chun mơn, giáo viên thiết kế tiến trình dạy học cụ thể cho chủ đề mà không thiết phải theo bài/tiết sách giáo khoa Mỗi chủ đề thực nhiều tiết học, tiết thực bước tiến trình sư phạm học Các nhiệm vụ học tập thực lớp Ngoài việc tổ chức cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần trọng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh lớp học nhà; - Bổ sung hoàn thiện chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, tài liệu giảng dạy cac môn chuyên tài liệu Trắc nghiệm khách quan đáp ứng yêu cầu dạy học kiểm tra, đánh giá; bảo đảm tính thống nhất, dùng chung trách nhiệm * Giải pháp thực - Các tổ chun mơn rà sốt thực chương trình; xây dựng kế hoạch dạy học thống thực từ ngày 07/9/2020; - Xây dựng đạo thực kế hoạch dạy học tự chọn lớp chuyên lớp không chuyên; cụ thể: lớp ban Cơ thực dạy học chủ đề nâng cao Căn tình hình thực tế nhà trường nhu cầu học tập học sinh, tiết tự chọn bố trí vào môn chuyên phù hợp nguyện vọng, định hướng khối thi THPT Quốc gia em học sinh (căn kế hoạch tự chọn riêng); - TTCM chịu trách nhiệm quản lý, kiểm tra việc thực chương trình, kế hoạch dạy học giảng định kỳ tuần/lần lần sinh hoạt tổ chuyên môn; thể việc kiểm tra nội dung sinh hoạt tổ kế hoạch dạy cá nhân Nâng cao chất lượng dạy học 2.1 Nhiệm vụ cụ thể - Trên sở phân công Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu xếp, phân công phù hợp theo trình độ chun mơn khả hồn thành công việc giao sở công bằng, khách quan, hiệu tiết kiệm; - Trong trình giảng dạy, giáo viên phải dạy đúng, đủ chương trình Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, xác định kiến thức trọng tâm dạy, ý chương trình giảm tải, thực tinh gọn giảng giúp học sinh hiểu, vận dụng kiến thức học lớp vận dụng, nâng cao thời gian tự học, tự nghiên cứu; ý rèn luyện kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh, bảo đảm điều kiện để học sinh tham gia đạt kết cao kỳ thi THPT Quốc gia năm 2021; - Giáo viên môn, Giáo viên chủ nhiệm cần định hướng việc lựa chọn môn thi, khối thi phù hợp; tạo điều kiện thuận lợi cho trình ơn tập đội tuyển học sinh giỏi cấp q trình ơn tập kỳ thi THPT Quốc gia em học sinh khối 12; - Luôn trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh: ý thức chấp hành nội qui học sinh, quy tắc ứng xử văn hóa trường học; chấp hành pháp luật Nhà nước An tồn Giao thơng, phịng, chống tệ nạn xã hội; ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường sống; nâng cao ý thức cộng đồng, tinh thần trách nhiệm ; - Nâng cao chất lượng dạy học chuyên đề chuyên sâu bảo đảm tính liên tục, khoa học pháp lý, phù hợp với nhà trường; xây dựng sở vững cho đội tuyển học sinh giỏi cấp; - Tổ chức giảng dạy tăng tiết cho học sinh có nhu cầu đồng ý CMHS; tổ chức lớp bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho học sinh khối 12, LTĐH; tăng cường phụ đạo học sinh yếu nhằm nâng cao chất lượng chung nhà trường; - Phát huy lực GVCN lớp, kết hợp đồng chặt chẽ GVBM, GVCN, Tổ Giáo vụ, Đoàn thể nhà trường để giáo dục, điều chỉnh kịp thời hành vi sai phạm biểu dương việc tốt học sinh 2.2 Giải pháp thực - Ban giám hiệu TTCM phân công công tác giảng dạy sở nguyện vọng cá nhân, chuẩn theo Chức danh nghề nghiệp công tác chuyên môn giáo viên; triển khai đến toàn thể giáo viên trước ngày 30/8/2020; - Xây dựng kế hoạch Dạy thêm, học thêm cho học sinh lớp chun 10,11, lớp khơng chun; trình lãnh đạo Sở GD ĐT thống chủ trường, thực hiện; - Tăng cường công tác kiểm tra, dự đồng nghiệp để góp ý, trao đổi chun mơn nâng cao lực chuyên môn giáo viên; - Xây dựng kế hoạch cơng tác chủ nhiệm lóp cụ thể, chi tiết nhằm tổ chức, quản lý việc thực nhiệm vụ học tập, nếp tác phong học sinh tồn trường Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể giáo viên chủ nhiệm thực nhiệm vụ đánh giá, xếp loại cuối năm học Thực Quy chế chuyên môn 3.1 Nhiệm vụ cụ thể - Tất giáo viên thực nghiêm túc quy định, quy chế chuyên môn ngành nhà trường; nghiêm túc, công bằng, khách quan, xác kịp thời kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Từ có biện pháp giáo dục, phụ đạo, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường; - Nâng cao chất lượng kế hoạch dạy theo định hướng phát triển lực cho học sinh; tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình: giao nhiệm vụ; thực nhiệm vụ; báo cáo, thảo luận; kiểm tra, đánh giá; - Thực đầy đủ loại hồ sơ chuyên môn theo quy định điều lệ nhà trường phổ thông hướng dẫn số 01 trường; tổ chuyên môn; tiến hành tra, kiểm tra định kỳ tháng, cuối học kỳ cuối năm học kỳ kiểm tra đột xuất theo yêu cầu 3.2 Giải pháp thực - 100% giáo viên thực việc soạn giảng quy định; TTCM kiểm tra định kỳ; BGH TTCM kiểm tra đột xuất kế hoạch dạy phải soạn trước 01 tuần thời điểm kiểm tra, so với PPCT báo giảng; - Căn Hướng dẫn số 10 ngày 29/8/2020 việc hướng dẫn thực hồ sơ hoạt động chuyên môn năm học 2020-2021 phụ luc kế hoạch 35 công tác kiểm tra chuyên môn năm học 2019-2020 năm tiếp theo; tổ trưởng tổ chuyên môn giáo viên cần thực loại hồ sơ chuyên môn theo quy định; thực tốt chế độ báo cáo định kỳ đột xuất 4.Thực đổi phương pháp dạy học 4.1 Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ học sinh phương pháp dạy học tích cực khác; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc; tăng cường kỹ phát hiện, giải vấn đề, thực hành, vận dụng kiến thức; ý việc tổ chức dạy học phân hoá theo lực học sinh; - Giáo viên cần tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng có hiệu đồ dụng dạy học, trang thiết bị sẵn có tự làm; hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu, đọc sách giáo khoa, sách tham khảo, làm tốt tập nhà trước đến lớp; - Tăng cường dự thăm lớp giáo viên; quan tâm bồi dưỡng giáo viên hạn chế kinh nghiệm giảng dạy, khả chuyên môn; tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường; tham gia dự thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; tích cực phong trào chuyên môn hoạt động nghiên cứu khoa học trường, hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu khoa học; - Tăng cường việc dạy học nêu vấn đề, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh mơn chun, bảo đảm tính logic, liên thông chặt chẽ, khoa học môn Đề xuất đề tài hướng dẫn học sinh tìm tịi nghiên cứu q trình học tập Thường xun tổ chức chuyên đề, ngoại khóa, hoạt động câu lạc bộ; câu lạc NCKHKT trải nghiệm sáng tạo… nhằm khuyến khích tạo điều kiện cho học sinh tìm tịi nghiên cứu lĩnh hội kiến thức rèn luyện đạo đức, kĩ sống cách chủ động 4.2 Giải pháp thực - 100% giáo viên (có thể trừ mơn thực hành, kỹ năng) thực soạn giảng theo định hướng phát triển lực cho học sinh; sử dụng phương pháp dạy học tích cực; đánh giá, báo cáo vào học kỳ; - Trang bị TV lớp nhiều nguồn kinh phí khác nhau, phịng báo cáo chun đề; phịng CNTT nhằm phục vụ dạy học nghiên cứu; - Phát động phong trào đọc sách đến toàn thể Giáo viên học sinh (sẽ có kế hoạch riêng); - Cơng tác dự giờ, thăm lớp: thực theo hướng dẫn; cụ thể: HT PHT Học kỳ Thao Dự giảng >=7 GV Học kỳ Thao Dự giảng >=7 GV Ghi TTCM; PTTCM >=1 tiết/GV >=1 tiết/GV Giáo viên >=6 tiết >=6 tiết - Mỗi tổ chuyên môn thực tốt hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường thiết kế dạy học theo Dự án Steam, tối thiểu 30% giáo viên tham gia, thực hiện; - Mỗi tổ chuyên mơn thực hoạt động Trải nghiệm sáng tạo cho học sinh (sẽ có kế hoạch hướng dẫn cụ thể); Công tác tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cấp 5.1 Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục tổ chức, tuyển chọn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dự nguồn cho năm học theo khối lớp lớp chuyên nhằm đảm bảo học sinh có đủ kiến thức, kỹ tham gia thi chọn học sinh giỏi cấp (các môn văn hóa phong trào học sinh giỏi khác); - Phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo; nêu cao tinh thần trách nhiệm giáo viên học sinh bồi dưỡng học sinh giỏi; tuyện truyền, giáo dục nhận thức học sinh CMHS tầm quan trọng, nhiệm vụ chiến lược nhà trường công tác bồi dưỡng dự thi chọn học sinh giỏi cấp; - Tăng cường khả tự học, tự bồi dưỡng tổ môn; phát huy tính đồn kết, hợp tác chia sẻ tổ chuyên môn; thường xuyên tổ chức buổi báo cáo chuyên đề cấp tổ, trường gớp phần nâng cao lực chất lượng tài liệu bồi dưỡng đội tuyển; - Tổ chức học tập, giao lưu với trường chuyên khu vực nhằm tiếp cận phương pháp học tập, giảng dạy đội tuyển nâng cao lực chun mơn, ý chí tâm thực nhiệm vụ giao; - Khuyến khích tinh thần học tập học sinh học tập khóa, bồi dưỡng; khen thưởng kịp thời cá nhân đạt thành tích cao; tham mưu với Hội đồng thi đua khen thưởng biện pháp, chế tài đặc biệt cá nhân tham gia công tác học sinh giỏi năm học 5.2 Giải pháp thực - Tổ chức tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi khối 10,11 từ tháng 10/2020; tiếp tục xây dựng bồi dưỡng dự thi kỳ thi cấp tỉnh; khu vực (Olumpic 30/4, Trại hè Phương Nam) cấp Quốc gia; - Xây dựng tiêu chí thi đua tiêu chí xếp loại, đánh giá Viên chức năm học 2020-2021 giáo viên tham gia công tác bồi dưỡng đội tuyển tinh thần trách nhiệm, bình đẳng tiến bộ; - Mỗi giáo viên thuộc mơn có tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi thực 01 chuyên đề bồi dưỡng đội tuyển có báo cáo, nghiệm thu tổ chuyên môn Đổi kiểm tra, đánh giá 6.1 Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục tổ chức thực nghiêm túc Thông tư Số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 sửa đổi theo thông thư 26 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS học sinh THPT Bộ Giáo dục Đào tạo Tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế tất khâu đề, coi, chấm nhận xét, đánh giá học sinh việc thi kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực tiến học sinh; - Đổi kiểm tra đánh giá theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực học sinh Chú trọng đánh giá trình; tăng cường hình thức đánh giá thơng qua sản phẩm dự án; thuyết trình; kết hợp kết đánh giá trình giáo dục đánh giá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học; - Chủ động kết hợp cách hợp lý, phù hợp hình thức trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan, kiểm tra lý thuyết kiểm tra thực hành kiểm tra Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, môn khoa học xã hội nhân văn cần tăng cường câu hỏi mở; gắn với thời quê hương, đất nước để học sinh bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội; - Thực nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận với hai hình thức Tự luận, Trắc nghiệm Tiếp tục nâng cao chất lượng việc thi bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết môn ngoại ngữ; thi thực hành mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học kỳ thi học sinh giỏi quốc gia lớp 12; - Thực kiểm tra, đánh giá học sinh toàn trường theo định kỳ tập trung sở gọn, nhẹ, khoa học tiếp cận với yêu cầu kỳ thi THPT Quốc gia năm 2021 Điểm kiểm tra, đánh giá tính theo thang điểm 10 số nguyên số thập phân quy tròn đến chữ số thập phân 6.2 Giải pháp thực - Tổ chức kiểm tra định kỳ tập trung kỳ: học kỳ 1; thi học kỳ 1; khảo sát chất lượng học kỳ thi học kỳ Tổ chức chấm tập trung sau kết thúc kỳ kiểm tra, thi nhằm bảo đảm xác khách quan; - Bảo đảm cân đối hình thức kiểm tra, đánh giá Trong đó: kiểm tra, thi học kỳ có thời lượng từ 45 phút trở lên, không xây dựng đề với 100% hình thức Trắc nghiệm khách quan; - Trên sở ma trận khung kỳ thi, kiểm tra tập trung; không tập trung (kiểm tra lớp) giáo viên cần lưu trữ đề kiểm tra; đáp án lưu trữ tỷ lệ điểm thi múc điểm: TB; TB (>=5 điểm) tỷ lệ >=8,0 điểm 7.Tổ chức dạy học ngoại ngữ 7.1 Nhiệm vụ cụ thể - Tiếp tục đề cử giáo viên Tiếng Anh tham gia bồi dưỡng lực chuyên môn theo Kế hoạch số 18/KH-BCĐ ngày 24/3/2015 Ban đạo Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 tỉnh Hậu Giang việc triển khai nhiệm vụ Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 tỉnh Hậu Giang năm 2015; khuyến khích giáo viên dạy Tiếng Anh tự bồi dưỡng để đạt trình độ lực Tiếng Anh tương đương bậc (C1) trở lên khung tham chiếu lực ngoại ngữ chung châu Âu; - Tiếp tục tổ chức dạy học Tiếng Anh theo chương trình Tiếng Anh hệ 10 năm theo Đề án Ngoại Ngữ 2020 cho học sinh khối 10,11, 12 toàn trường; thực dạy học tự chọn theo định hướng phát triển lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh toàn trường; - Tổ Ngoại ngữ nghiên cứu văn đạo việc dạy học, kiểm tra, đánh giá môn ngoại ngữ trường theo tinh thần Công văn 491/SGDĐT-GDTrH ngày 20/5/2015 Sở Giáo dục Đào tạo; Công văn số 4718/BGDĐT-GDTrH ngày 11 tháng năm 2010 dạy học ngoại ngữ trường THCS, THPT; Công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 10 29/9/2014 Bộ GDĐT Công văn số 1132/SGDĐT-GDTrH ngày 6/11/2014 việc triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015; - Nâng cao lực học tập giao tiếp Tiếng Anh cho giáo viên, học sinh toàn trường 7.2 Giải pháp thực - Xây dựng kế hoạch dạy học cụ thể, phù hợp với đơn vị; đó, trọng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực, tăng cường dạy học phát triển thành thạo kỹ Nghe, Nói, Đọc hiểu, Viết cho học sinh; - Quan tâm tổ chức hoạt động như: CLB ngoại ngữ; Hội thi Tranh biện ngoại ngữ; - Xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn nhằm rèn luyện vận dụng ngoại ngữ học tập giao tiếp; nâng ccao khả yêu thích Tiếng Anh nâng cao chất lượng thi THPT Quốc gia năm 2021; - Tiếp tục tổ chức dạy học tiếng Anh cho mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh theo cấp độ khác Mỗi giáo viên tổ môn cần thực tiết/học kỳ theo hình thức giảng dạy Tiếng anh; kiểm tra viết/học kỳ (có thể hình thức Trắc nghiệm khách quan) mơn Tốn, Vật lý, Hố học Sinh học; - Tổ Tiếng Anh kết hợp với tổ Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học tổ chức thi giải Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học Tiếng Anh Tổ chức thực hoạt động giáo dục 8.1 Hoạt động hướng nghiệp, giáo dục nghề phổ thơng; hoạt động Giáo dục ngồi lên lớp - Tiếp tục thực đầy đủ đa dạng phương thức tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh trung học theo quy định Có kế hoạch thực chương trình hướng nghiệp cho học sinh cuối cấp nhằm giúp em chọn ngành, nghề, khối thi chọn trường đại học, cao đẳng trung cấp phù hợp; - Tiếp tục thực hoạt động Giáo dục Nghề phổ thông theo hướng dẫn Công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 Công văn Số 10945/BGDĐT-GDTrH ngày 27/11/2008 Bộ GD&ĐT Hướng dẫn học sinh thi nghề phổ thông vào tháng năm 2016 cho học sinh hồn thành Chương trình nghề đạt u cầu trở lên; - Tạo điều kiện thuận lợi để tất học sinh theo quy định tham gia học nghề phổ thông Tổ chức đánh giá kết học tập học sinh, ghi vào sổ gọi tên ghi điểm, học bạ theo quy định điểm nghề phổ thông không tham gia vào việc đánh giá xếp loại học lực học sinh; - Chú trọng giáo dục kỹ sống, rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao lực toàn diện cho học sinh thơng qua chun đề ngoại khóa tổ mơn hoạt động giáo dục ngồi lên lớp; - Tổ chức hoạt động Hướng nghiệp, hoạt động Ngoài lên lớp theo quy định (sẽ có kế hoạch riêng); tăng cường theo hướng hoạt động Trải nghiệm sáng tạo lớp chủ nhiệm; - Các Đồn thể, tổ chun mơn có kế hoạch tổ chức hoạt động chuyên đệ ngoại khóa, buổi sinh hoạt tập thể mang ý nghĩa giáo dục, thiết thực, phù hợp hiệu cao 11 nhà trường; phát huy tinh thần phối hợp Công Đoàn, Đoàn Thanh niên, tổ Giáo vụ quản lý, giáo dục tình hình học tập, thực nề nếp tác phong học sinh nhà trường 8.2 Thực tích hợp số nội dung mơn học -Tiếp tục thực tích hợp giáo dục đạo đức, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng; - Tổ Ngữ văn đạo Giáo viên môn GDCD tiếp tục triển khai nghiêm túc việc đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy theo Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 Thủ tướng Chính phủ, Cơng văn số 5571/BGDĐT-TTr ngày 13/8/2013 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực Chỉ thị số 10/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ Kế hoạch số 59/KH-SGDĐT ngày 24/9/2013 Sở Giáo dục Đào tạo việc thực đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy sở giáo dục, đào tạo từ năm học 20132014 môn GDCD; - Tăng cường giáo dục lịch sử, địa lý địa phương theo quy định phù hợp với đối tượng học sinh IV CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Đối với giáo viên - 100% GV thực tốt Quy chế chuyên môn ngành đơn vị; 90% giáo viên đạt xếp loại từ loại Khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên đánh giá, xếp loại viên chức năm; - 100% GVCN hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp; - Giáo viên dạy giỏi cấp trường 30% tổng số giáo viên toàn trường (kể giáo viên hướng dẫn Dự án dạy học theo chủ đề Steam); cấp tỉnh: đạt 60% trở lên tổng số lượng giáo viên tối đa tham gia dự thi; - 100% GV hoàn thành tốt công tác kiêm nhiệm phân công; - Mỗi giáo viên phải có báo khoa học sáng kiến kinh nghiệm (chuyên đề bồi dưỡng), nghiên cứu KHSPUD phục vụ giảng dạy, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp; tổ chuyên môn thực chuyên đề/học kỳ báo cáo cấp trường, liên trường (sẽ có kế hoạch riêng); - Ứng dụng CNTT giảng dạy (khơng kể tiết Thí nghiệm ảo, thực hành tin học) 3% tổng tiết/năm học/giáo viên; - Mỗi tổ chuyên môn phải tham gia tốt kỳ thi, hội thi cấp trường, tỉnh tổ chức đat kết cao; - Thiết kế giảng theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo; hội đồng thi đua ngành Giáo dục Đào tạo tỉnh Hậu Giang (sẽ có hướng dẫn, tiêu cụ thể sau) Đối với học sinh - Xếp loại hạnh kiểm + Lớp chuyên: 99% trở lên xếp loại khá, tốt Khơng có học sinh xếp loại yếu 12 + Lớp không chuyên: 95% trở lên xếp loại khá, tốt Khơng có học sinh xếp loại yếu - Xếp loại học lực + Lớp chuyên: 97% trở lên xếp loại khá, giỏi Khơng có học sinh xếp loại yếu + Lớp không chuyên: 75% trở lên xếp loại khá, giỏi Khơng có học sinh xếp loại - Học sinh giỏi cấp + Cấp tỉnh: 70%/ tổng số học sinh dự thi trở lên đạt giải; + Olympic 30/4, Trại hè Phương nam: 60% học sinh đạt giải/tổng số học sinh dự thi + Cấp quốc gia: 10% học sinh trở lên đạt giải/ tổng số học sinh dự thi; - Lên lớp thẳng: 99% trở lên - Cộng nhận xét TNTHPT: 99% học sinh trở lên/ tổng số học sinh dự thi - Duy trì sĩ số: 100% - Tỉ lệ mơn kỳ thi THPT Quốc gia: + Môn chuyên lớp chun: có 80% đạt từ điểm 7,0 trở lên; 20% đạt từ 8,0 điểm trở lên; học sinh điểm 5; + Các mơn cịn lại lớp: có 50% đạt từ điểm 6,5 trở lên; khơng có học sinh có điểm 3,5 + Nâng cao Điểm trung bình mơn kỳ thi THPT sau: Môn chuyên lớp chuyên: DTB 7,5; mơn cịn lại: ĐTB 6,5 VI LỊCH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ NĂM HỌC 2020-2021 Thời gian Bộ phận thực Tháng Nội dung công việc 8/20 (Theo kế hoạch Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường Sở GD Ban giám hiệu xuyên năm học 2020 – 2021 ĐT) Các tổ trưởng chuyên môn (TTCM) môn Theo lịch Giáo viên tham gia lớp tập huấn chuyên môn BTC phân công Bộ Sở GD - ĐT tổ chức Phân công chuyên môn giáo viên chủ 25/8/2020 Ban giám hiệu nhiệm lớp, năm học 2020 -2021 Hoàn thành TKB năm học 2020 – 2021 31/8/2020 Ban giám hiệu Tổ chuyên môn (TCM) xây dựng chương 6/9/2020 trình khóa, chương trình chuyên sâu TTCM chương trình dạy học tự chọn năm học 2020– 2021 Tập huấn dạy học Trải nghiệm sáng tạo Ngày 03/9/2020 Dự án Steam Triển khai tuần “Sinh hoạt công dân” cho ba khối lớp; tổ chức biên chế lớp; sinh Đoàn TN hoạt nội quy lớp học, quy tắc ứng xử; vấn đề liên quan cơng tác chủ nhiệm; Học trị hè Toàn thể CB, GV, CNV 13 Chuẩn bị nội dung cho Lễ khai giảng năm học Giáo viên, HS phân công Giáo viên CN, giáo viên giảng dạy Vp, GVCN, GVBM nhận ấn năm học thực theo quy định Bổ sung kế hoạch 9/20 Tổ chức khai giảng năm học 2020 – 2021 Thực “Tháng ATGT”: Tiếp tục tuyên truyền ATGT, xây dựng đội ATGT, thực "cổng trường ATGT" Xây dựng, duyệt kế hoạch năm học TCM cá nhân duyệt với Ban giám hiệu Triển khai lịch hoạt động GD-TrH Sở Giáo dục Đào tạo Hồn thành kế hoạch chun mơn, kế hoạch HN tổ chức hoạt động GDNGLL năm học 2019-2020 Triển khai kế hoạch thực cổng thông tin năm học 2020-2021 Triển khai kế hoạch kiểm tra thành lập đội tuyển, bồi dưỡng dự thi chọn học sinh giỏi cấp Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dự thi Quốc gia theo kế hoạch * Chun đề, ngoại khóa tổ chun mơn Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên * Nộp giảng elearning theo lịch Bổ sung kế hoạch 14 05/9/2019 Toàn trường BGH, Đoàn TN tuyên truyền giáo dục, thực 28/9/2020 đến hết tuần TTCM, GVCN, GV giảng dạy Hiệu trưởng PHT chuyên môn Ban giám hiệu TTCM, giáo viên phân công Tổ chuyên môn lập kế hoạch, thực BGH, TTCM theo lịch Kiểm tra hồ sơ chủ nhiệm hệ thống học bạ khối 12 Kiểm tra nề nếp dạy học, kiểm tra hồ sơ, giáo án giáo viên Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi khối 10 theo kế hoạch; Học sinh giỏi dự thi cấp Quốc gia Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên Tổ CM kiểm tra tình hình sử dụng thiết bị dạy học; dạy thực hành phịng thiết bị, phịng thực hành, phịng mơn Thi chọn đội tuyển học sinh giỏi khối 10, 11 môn 10/20 Kiểm tra lực đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp Quốc gia năm 2021 Hạn chót: 10/10/2020 BGH, VP trường TTCM, giáo viên phân công BGH, TTCM 13g30 ngày 01/10/2020 14g00 ngày 08/10/2020 Dự kiến tuần KIểm tra kỳ Phụ đạo học sinh chưa đạt yêu cầu; quan tâm chất lượng học sinh lớp 12 * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chuyên môn * Nộp giảng eleaning Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dự thi Quốc gia Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên Bổ sung kế hoạch Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN 20-11 học sinh: Đăng ký tuần học tốt, học tốt Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường 15 BGH, TTCM giáo viên phân công Học sinh Đội tuyển; TTCM thực BGH giáo viên phân công Tổ chuyên môn lập kế hoạch, thực BGH, giáo viên phân cơng Tổ Sinh học; tổ Hóa học Lê Thị Khoa phụ trách; Đoàn TN hỗ trợ TTCM theo dõi, đạo Chuyên đề: Giáo dục sức khoẻ sinh sản tâm lý học đường 11/20 GVCN phận CNTT, Từ ngày 09/11 Đoàn Thanh niên, giáo viên chủ nhiệm lớp BGH BTC Hội Nộp kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tổ chuyên môn giáo viên Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chuyên môn * Nộp giảng eleaning Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên đến 14/11/2020 Thực theo kế hoạch riêng thi TTCM TTCM, giáo viên phân công TTCM đăng ký báo cáo Ban giám hiệu Thực kế hoạch riêng Thi thử THPT Quốc gia lần Phát động Hội giảng giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Tồn thể Cơng chức, viên chức học sinh Tổ chức, tham gia hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Bổ sung kế hoạch Kiểm tra đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp Quốc gia, lần Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch Hướng dẫn đề cương ôn tập tổ chức kiểm tra học kỳ I 12/20 13g30 ngày 15/12/2020 BGH, TTCM TTCM, giáo viên phân công TTCM giáo viên mơn TTCM, giáo viên phụ trách phịng môn GVBM BGH, TTCM giáo viên chủ nhệm TTCM đăng ký báo cáo Ban giám hiệu Kiểm kê cuối năm Giáo viên chấm, trả KTHK1 GVCN xếp loại hạnh kiểm, học lực Họp xét hạnh kiểm, thi đua * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chuyên môn * Nộp giảng eleaning Bổ sung kế hoạch 01/21 Kiểm tra học kỳ theo lịch Thi chọn học sinh giỏi Quốc gia môn 16 BGH, TTCM Tuần 19 Dự kiến từ ngày Học sinh đội 11/01 đến 16/01/2021 văn hóa Thi chọn học sinh giỏi cấp trường mơn Tốn khối 10, Tiếng Anh Kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án toàn thể giáo viên Tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển dự thi Tốn Tiếng Anh Sóc Trăng; Tổ Tiếng Anh lập kế hoạch tổ chức TTCM (Dự kiến) Thi chọn đội tuyển Olympic 30/4 năm 2020 Kiểm tra, thành lập đội tuyển học sinh giỏi tin học trẻ cấp tỉnh Bắt đầu học kỳ 2: Từ ngày 18/01/2021 Ngày 19/01/2021 Ngày 12001/2021 Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch 02/21 Thi học sinh giỏi cấp trường; chọn đội tuyển ôn tập, dự thi cấp tỉnh * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chuyên môn * Nộp giảng eleaning Phát động phong trào thi đua HKII Bổ sung kế hoạch 3/21 Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên môn, giáo viên; dự rút kinh nghiệm giáo viên Thi thử THPT Quốc gia lần 17 Tổ Toán thực Tổ Tiếng Anh, tổ TDQP; phối hợp thực hiện; đoàn TN hỗ trợ Tổ chức hội thi Tranh biện Tiếng Anh Sơ kết học kỳ I Xây dựng thời khóa biểu HKII tuyển 13g30 ngày 27/02/2021 BGH; TTCM giáo viên phân công Tổ Tin -CN thực hiện, báo cáo kết BGH, TTCM TTCM theo dõi, đạo BGH, TTCM, giáo viên phân công; học sinh đội tuyển khối 10,11 TTCM đăng ký báo cáo Ban giám hiệu BGH, TTCM Thực theo kế hoạch riêng Thi (bình chọn) GVCN giỏi cấp trường Thi chọn học sinh giỏi giải Tốn Tiếng Anh Sóc Trăng (HCMO) BGH, tổ Toán thực Học sinh khối 12 chưa thi khóa tháng năm 2019 Thi nghề Phổ thơng khóa tháng 03/2021 Phát động Hội giảng chào mừng Quốc Tế Phụ Nữ 8/3 Thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chuyên môn * Nộp giảng eleaning Các hoạt động thi đua chào mừng 26/3 Kiểm tra chất lượng học kỳ Từ ngày 08/3/2021 đến 20/3/2021 TTCM, giáo viên phân công TTCM đăng ký báo cáo Ban giám hiệu Đồn TN tổ chun mơn Dự kiến tuần thứ TTCM theo dõi, tháng đạo Bổ sung kế hoạch 4/21 Theo lịch BTC thi Thi Olympic 30/4 năm 2021 Hướng dẫn ôn tập thi THPT Quốc gia Ôn tập môn thi THPT Quốc gia cho HS khối 12 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi theo kế hoạch Kiểm tra hồ sơ giáo án toàn thể giáo viên Thẩm định SKKN, KHSPUD giáo viên * Chuyên đề, ngoại khóa tổ chun mơn * Nộp giảng eleaning Hướng dẫn nội dung kiểm học kỳ tổ chức kiểm tra học kỳ Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi theo kế hoạch Họp xét điều kiện dự thi học sinh khối 12 - Tổ chức lễ “Tri ân trưởng thành” cho 18 BGH, giáo viên phân công TTCM theo dõi, đạo TTCM, giáo viên phân công HĐ Khoa học trường TTCM đăng ký báo cáo Ban giám hiệu TTCM, giáo viên môn TTCM, giáo viên phân cơng Tồn thể Cán bộ, HS khối 12 - Tổng kết, phát thưởng năm học 2020 – 2021 Kiểm tra hồ sơ học bạ điều kiện dự thi học sinh khối 12 Kiểm tra sổ điểm, học bạ Khối 11&10 Kiểm tra hồ sơ sổ sách, giáo án toàn thể giáo viên Bổ sung kế hoạch công chức học sinh Giáo viên chủ nhiệm thầy Vũ BGH, TTCM Xét thi đua năm hoc 2020 - 2021 Theo lịch Sở TTCM theo dõi, GD ĐT đạo BGH, TTCM GVCN xếp loại hạnh kiểm, học lực HKII giáo viên chủ năm nhệm Giáo viên tổ; Nộp hồ chuyên môn, hồ sơ chủ nhiệm TTCM kiểm tra, phòng môn báo cáo Thực theo kế Thi thử THPT Quốc gia lần hoạch riêng BGH, giáo viên chủ nhiệm thầy Duyêt kết năm học Vũ (lên lịch trình ký) Lập danh sách CBGV tham gia làm lãnh đạo, thư ký, coi thi, chấm thi THPT Quốc gia 2021 Coi thi chấm thi THPT Quốc gia 2021 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi Đề án TTCM, giáo viên đội tuyển học sinh giỏi theo kế hoạch phân công Nhận hồ sơ tuyển sinh 10 Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi Trại hè TTCM, giáo viên Phương Nam đội tuyển học sinh phân công giỏi theo kế hoạch Coi thi chấm thi tuyển sinh 10 năm 2020 Tham gia lớp tập huấn chuyên môn Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi Trại hè TTCM, giáo viên Phương Nam đội tuyển học sinh phân công giỏi theo kế hoạch Coi thi chấm thi THPT Quốc gia năm Tham gia Hội thi Tin học trẻ 5/21 6/21 7/21 19 2021 Tuyển sinh 10 năm học 2021-2022 Ghi chú: Nội dung chuyên đề nộp giảng E-learning thực theo lịch Tổ chuyên môn VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phó Hiệu trưởng chun mơn - Tổ chức xây dựng, triển khai kế hoạch đến toàn thể CB, GV, NV nhà trường; - Xây dựng lịch hoạt động cụ thể, kế hoạch riêng, phù hợp nhằm tổ chức, thực tốt kế hoạch đề ra; - Kiểm tra, đôn đốc việc thực Tổ chun mơn, giáo viên tồn trường Tổ chuyên môn - Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể tổ chuyên môn theo năm học, học kỳ tháng sở kế hoạch, tiêu chung đơn vị; - Tổ chức triển khai đến chuyên môn thực theo quy định, quy chế ngành, đơn vị; - Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân theo nội dung, kế hoạch trường tổ chuyên môn Trên kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2020-2021 trường THPT chuyên Vị Thanh Trong trình thực có vướng mắc, xin liên hệ với Ban giám hiệu để kịp thời hướng dẫn phối hợp thực hiện./ * Nơi nhận: KT.HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-TrH Sở GD-ĐT (đề báo cáo) PHÓ HIỆU TRƯỞNG - Thành viên BGH, TTCM (để p/h, thực hiện); (Đã ký) - Giáo viên toàn trường; (để thực hiện); - Lưu Vp LƯU VĂN LẬP 20