Kế hoạch thực hiện Chuyên đề năm học 2014 201519681

Kế hoạch thực chuyên đề năm học 2014 - 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG I NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ Triển khai kế hoạch đạo thực điểm nhấn năm học “Tăng cường xây dựng văn hóa học đường giáo dục kỹ sống cho học sinh” phù hợp với đặc thù cấp học mầm non Tăng cường đổi phương pháp giáo dục, tiếp tục thực nâng cao chất lượng giáo dục tự đánh giá trường học Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy; làm quen Tiếng Anh phù hợp với độ tuổi Tiếp tục xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; “Mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn” Tiếp tục triển khai thực lồng ghép nội dung chuyên đề: Giáo dục dinh dưỡng - vệ sinh an toàn thực phẩm; giáo dục lễ giáo - rèn kỹ sống, giáo dục nhận thức; giáo dục âm nhạc; ngơn ngữ; thẩm mỹ; phịng ngừa, ứng phó, giảm nhẹ thiên tai, giáo dục bảo vệ môi trường, sử dụng tiết kiệm lượng, giáo dục biển, đảo an tồn giao thơng trường mầm non II MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KHI THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ - Trẻ có thói quen giữ vệ sinh mơi trường như: Biết xếp đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng sau chơi Biết bỏ rác nơi quy định, biết chăm sóc cây, biết tiết kiệm nước Biết chào hỏi lễ phép, biết cảm ơn nhận quà giúp đỡ, biết xin lỗi Biết phối hợp với bạn để hoàn thành nhiệm vụ - Biết lợi ích số thực phẩm với sức khỏe Biết ăn uống cách, hợp lý để có lợi cho sức khỏe, có hành vi văn minh ăn uống, đảm bảo trẻ không bị ngộ độc thực phẩm - Biết số qui định, luật lệ đơn giản tham gia giao thông, biết số phương tiện giao thơng, có hành vi thói quen ban đầu chấp hành luật lệ giao thông; số kỹ phịng ngừa, ứng phó tình ảnh hưởng đến an tồn trẻ - Hình thành trẻ lòng yêu quê hương đất nước, yêu biển đảo q hương Từ giáo dục tài ngun mơi trường biển đảo cho trẻ - Trẻ nhận biết, khám phá môi trường tự nhiên, môi trường xã hội như: Nhận biết khám phá đồ dùng đồ chơi, trình phát triển cây, vật, tượng thời tiết Trẻ biết đếm, xếp chồng, nhận biết màu, nhận biết chữ số, xếp tương ứng, so sánh, phân loại, phân nhóm, xếp theo quy tắc, nhận biết phép đo, nhận biết hình dạng, định hướng không gian, thời gian - Trẻ nghe hiểu lời nói, diễn đạt rõ ràng, thể cảm xúc giao tiếp qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình III YÊU CẦU THỰC HIỆN Đối với giáo viên - Có ý thức trách nhiệm việc thực nhiệm vụ theo đạo nhà trường ThuVienDeThi.com Kế hoạch thực chuyên đề năm học 2014 - 2015 - Nắm vững lý thuyết, mục tiêu, yêu cầu, nội dung kiến thức kỹ lồng ghép chuyên đề vào chương trình - Lên kế hoạch thực chuyên đề cụ thể, phù hợp với khả năng, đặc điểm trẻ, phù hợp với đặc điểm lớp Thực chuyên đề phù hợp, có hiệu quả, nội dung, kế hoạch, mục tiêu đề - Thực đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, lựa chọn phương pháp, hình thức phù hợp, linh hoạt, tăng cường cho trẻ tham gia hoạt động thực hành, trải nghiệm - Tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ, khối, trường Tham dự hội thảo chuyên đề, dự đồng nghiệp đầy đủ, nghiêm túc; Tham khảo tài liệu, sách báo; học hỏi bạn bè đồng nghiệp Truy cập thông tin mạng để vận dụng chuyên đề vào lớp có hiệu - Xây dựng mơi trường học tập bên bên lớp học phù hợp, phong phú, xanh, sạch, đẹp, an toàn thân thiện; làm đồ chơi, đồ dùng dạy học phế liệu, nguyên vật liệu sẵn có địa phương như: vỏ cây, cây, họa báo, hộp bánh để phục vụ chuyên đề - Phối hợp với phụ huynh việc thực chuyên đề, vận động phụ huynh đóng góp nguyên vật liệu phế thải, sách báo cũ, hộp bánh để làm đồ dùng đồ chơi, xây dựng mơi trường học tập - Xây dựng góc tuyên truyền, thay đổi hình thức tuyên truyền phù hợp Đối với trẻ - Hứng thú tham gia vào hoạt động, thích phát biểu, nhiệt tình hưởng ứng vào hoạt động Tập trung, ý vào hoạt động Kiên trì hồn thành cơng việc giao từ đầu đến cuối - Biết vận dụng hiểu biết kinh nghiệm vào hoạt động: Các thao tác vệ sinh, bảo vệ môi trường, chấp hành luật lệ giao thông - Thường xuyên khám phá, trải nghiệm kiến thức qua môi trường học tập, đồ dùng đồ chơi qua hoạt động Biết cô, bạn tạo sản phẩm (đồ dùng đồ chơi) phục vụ chuyên đề - Biết giúp đỡ cô, giúp đỡ bố mẹ, bạn bè, em nhỏ Biết lao động tự phục vụ: Tự cất ghế, tự xúc cơm ăn, cất đồ chơi sau chơi, tự mặc quần áo - Có kỹ giao tiếp, ứng xử văn minh, có thái độ đúng, có ý thức hoạt động: Biết cảm ơn nhận giúp đỡ nhận quà, xin lỗi mắc lỗi Biết giữ im lặng ngủ - Biết giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, biết tiết kiệm lượng (vặn nhỏ vòi nước, lấy nước uống vừa lượng cần dùng ), chấp hành luật giao thông đơn giản Cơ sở vật chất phục vụ chuyên đề - Tham mưu tu sửa cơng trình vệ sinh, cơng trình nước sạch, làm bảng biểu Có đủ đồ dùng đồ chơi, phương tiện dạy học phục vụ chuyên đề ThuVienDeThi.com Kế hoạch thực chuyên đề năm học 2014 - 2015 - Chỉ đạo xây dựng môi trường học tập phong phú, phù hợp, an toàn - Vận động phụ huynh, cán giáo viên đóng góp xanh, bóng mát, cảnh để trồng vườn trường, nhóm lớp Xây dựng vườn rau, vườn thuốc nam, khuôn viên trường phù hợp; xanh, sạch, đẹp, an toàn - Chỉ đạo bảo quản, sử dụng trang thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi có hiệu quả, làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu phế thải, nguyên vật liệu địa phương phục vụ chuyên đề Kinh phí IV BIỆN PHÁP VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN CÁC CHUYÊN ĐỀ 2.Thời gian thực chuyên đề: ThuVienDeThi.com .. .Kế hoạch thực chuyên đề năm học 2014 - 2015 - Nắm vững lý thuyết, mục tiêu, yêu cầu, nội dung kiến thức kỹ lồng ghép chuyên đề vào chương trình - Lên kế hoạch thực chuyên đề cụ thể,... chuyên đề - Tham mưu tu sửa công trình vệ sinh, cơng trình nước sạch, làm bảng biểu Có đủ đồ dùng đồ chơi, phương tiện dạy học phục vụ chuyên đề ThuVienDeThi.com Kế hoạch thực chuyên đề năm học. .. phù hợp với khả năng, đặc điểm trẻ, phù hợp với đặc điểm lớp Thực chuyên đề phù hợp, có hiệu quả, nội dung, kế hoạch, mục tiêu đề - Thực đổi phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng