PHÒNG GD-ĐT HẢI LĂNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH SỐ HẢI CHÁNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số /2010/KH Hải Chánh , ngày 15 tháng năm 2010 KẾ HOẠCH ( V/V Thực chủ đề năm học điểm "Nhấn" Sở GD ĐT Quảng Trị " Đề cao trách nhiệm người thầy kiểm tra chấm điểm") Thực thị số 3399/CT-BGD&ĐT ngày 16 tháng năm 2010 nhiệm vụ trọng tâm Toàn ngành Chủ đề năm học "Năm học tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục" điểm nhấn Sở GD-ĐT Quảng Trị "đề cao trách nhiệm người thầy kiểm tra chấm điểm".Toàn thể cán - giáo viên trường tiểu học số Hải Chánh thống mục tiêu phấn đấu biện pháp thực sau: I/ MỤC TIÊU: -Trang bị cho học sinh đầy đủ kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học, lớp học - Khi tiến hành kiểm tra phải khách quan, trung thực, đánh giá xác theo lực - Sử dụng kết kiểm tra đánh giá nhằm giúp đỡ, động viên giúp em có niềm tin học tập để không ngừng phấn đấu vươn lên II/ BIỆN PHÁP: Về nhận thức:Tổ chức cho cán giáo viên tiếp tục nghiên cứu quán triệt văn bản: -Chỉ thị số 33 phủ vận động "Hai không" ngành giáo dục -Chỉ thị số 40 Bộ GD&ĐT Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực -Thông tư số 32 GD&ĐT Quy định đánh giá học sinh tiểu học -Nhiệm vụ giáo viên qui định Điều lệ trường tiểu học (điều 31) -Về "Đề cao trách nhiệm người thầy kiểm tra chấm điểm" điểm "nhấn" sở GD&ĐT Quảng Trị năm học 2010-2011 Tổ chức thực hiện: a Đối với giáo viên đứng lớp:Chú trọng đổi phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học theo hướng lấy học sinh làm nhân vật trung tâm để lên lớp tất học sinh tham gia học theo lực Không có học sinh " Đứng bên lề học" Thực kiểm tra đánh giá bảo đảm nguyên tắc:Căn vào chuẩn kiến thức kĩ chương trình.Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện.Bảo đảm tính phân hoá tới đối tượng, mặt hoạt động học sinh Động viên khuyến khích nhẹ nhàng, không gây áp lực đánh giá Thực đầy đủ hình thức kiểm tra thường xuyên định kì cập nhật kết kiểm tra vào sổ điểm Cùng với tổ chuyên môn thực coi chấm để bảo đảm tính minh bạch, trung thực Lưu giữ kết sổ điểm, làm học sinh Công khai kết học tập đến với em phụ huynh Sử dụng kết nhằm giúp đỡ động viên xây dựng niềm tin tạo hội cho học sinh phấn đấu vươn lên b Đối với tổ chuyên môn: Tổ chức thao giảng minh hoạ, hội thảo chuyên đề đổi mới, tổ chức thăm lớp dự rút kinh nghiệm nhằm không ngừng nâng cao hiệu đào tạo Thống kê phân loại kết học tập học sinh toàn khối để có kế hoạch phụ đạo bồi dưỡng thích hợp Kí duyệt giáo án, kiểm tra cập nhật điểm, lưu giữ thông tin HS Tham gia với BGH làm đề kiểm tra, tổ chức coi chấm lần thi định kì khách quan, xác c Đối với cán quản lí: Tổ chức thực vận động phù hợp với tình hình thực tế đơn vị để bảo đảm tính khả thi kế hoạch.Tiến hành kiểm tra thường xuyên để theo dõi giúp đỡ, động viên, uốn nắn trình thực Theo dõi kiểm tra: -Nội dung : - Kiểm tra việc chấm điểm đánh giá GV làm học sinh qua việc kiểm tra miệng trình diễn học lớp - Kiểm tra việc cập nhật điểm đánh giá môn đánh giá định tính sổ điểm - Kiểm tra việc lưu giữ kiểm tra, KT tập học sinh Thời gian hình thức kiểm tra:Kiểm tra thường xuyên, định kì đột xuất theo tuần lễ, tháng , học kì Nơi gửi: - Phòng GD-ĐT Hải Lăng ( BC) - Phó hiệu trưởng HIỆU TRƯỞNG - Tổ CM ( Thực hiện) - Lưu VP Đặng Thị Yến Lan ... minh hoạ, hội thảo chuyên đề đổi mới, tổ chức thăm lớp dự rút kinh nghiệm nhằm không ngừng nâng cao hiệu đào tạo Thống kê phân loại kết học tập học sinh toàn khối để có kế hoạch phụ đạo bồi dưỡng... tính khả thi kế hoạch. Tiến hành kiểm tra thường xuyên để theo dõi giúp đỡ, động viên, uốn nắn trình thực Theo dõi kiểm tra: -Nội dung : - Kiểm tra việc chấm điểm đánh giá GV làm học sinh qua... cập nhật điểm, lưu giữ thông tin HS Tham gia với BGH làm đề kiểm tra, tổ chức coi chấm lần thi định kì khách quan, xác c Đối với cán quản lí: Tổ chức thực vận động phù hợp với tình hình thực tế