ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 5 ... - hoc247.vn

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I TỐN -I Phân số Phép cộng trừ phân số Muốn cộng (trừ) hai phân số có mẫu số, ta cộng (trừ) hai tử số với giữ nguyên mẫu số Muốn cộng (trừ) hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, cộng (trừ) hai phân số Phép nhân chia phân số Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược II Hỗn số Đọc là: Bốn hai phần bảy II Giải tốn Tổng – tỉ Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số, ta làm sau: Ø Bước 1: Xác định tổng số, tỉ số vẽ sơ đồ tóm tắt Ø Bước 2: Tìm tổng số phần theo sơ đồ Ø Bước 3: Tìm giá trị phần Ø Bước 4: Tìm số bé, số lớn Hiệu – tỉ Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số, ta làm sau: Ø Bước 1: Xác định hiệu số, tỉ số vẽ sơ đồ tóm tắt Ø Bước 2: Tìm hiệu số phần theo sơ đồ Ø Bước 3: Tìm giá trị phần Ø Bước 4: Tìm số bé, số lớn Tỉ lệ thuận – Tỉ lệ nghịch Các bước giải toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, tỉ lệ kép Ø Bước 1: Tóm tắt tốn Ø Bước 2: Phân tích tốn, nhận dạng tốn tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch Ø Bước 3: Áp dụng cách (Rút đơn vị, Rút tỉ số, áp dụng cơng thức tam suất) để giải toán Ø Bước 4: Kết luận, đáp số Tỉ số phần trăm Dạng 1: Tìm tỉ số phần trăm hai số Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a b ta làm sau: - Tìm thương a b - Nhân thương với 100 viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm Ví dụ: Một cửa hàng có 25 nhân viên, có nhân viên nam Hãy tìm tỉ số phần trăm nhân viên nam so với tổng nhân viên cửa hàng? Bài giải Tỉ số phần trăm nhân viên nam cửa hàng là: : 25 x 100 = 24% Đáp số: 24% Dạng 2: Tìm tỉ số phần trăm số Muốn tìm tỉ số phần trăm số ta lấy số chia cho 100 nhân với số phần trăm lấy số nhân với số phần trăm chia cho 100 Ví dụ: Một đường dài 300km, người xe đạp 30% chiều dài đường Hỏi phần lại đường mà người xe đạp phải bao nhiêu? Bài giải Xe được: 30% x 300 = 90 (km) Phần đường lại người xe đạp phải là: 300 – 90 = 210 (km) Đáp số: 210km Dạng 3: Tìm số biết phần trăm số Muốn tìm số biết phần trăm số ta lấy giá trị nhân với 100 chia cho số phần trăm lấy giá trị chia cho số phần trăm nhân với 100 Ví dụ: Một trường tiểu học có số học sinh 120 em, chiếm 15% số học sinh tồn trường Hỏi trường tiểu học có tổng học sinh? Bài giải 1% học sinh trường tiểu học là: 120 : 15% = (học sinh) Vậy số học sinh toàn trường là: x 100 = 800 (học sinh) Đáp số: 800 em học sinh III Bảng đơn vị đo Đơn vị đo khối lượng Lớn ki-lô-gam Ki-lô-gam Bé ki-lô-gam tạ yến kg hg dag g tạ yến 1kg 1hg 1dag 1g = 10 tạ = 10 yến = 10kg = ! !" = ! !" tạ = 10hg = ! !" = 10dag = 10g yến = ! !" kg = ! !" hg = ! dag !" Đơn vị đo độ dài mét Lớn mét Bé mét km hm dam m dm 1km 1hm 1dam 1m = 10hm = 10dam = 10dm = 10m cm mm 1dm 1cm 1mm = 10cm = 10mm = 1/10km = 1/10hm = 1/10dam = 1/10m = 1/10dm = 1/10cm Nhận xét: Hai đơn vị đo khối lượng (độ dài) liền nhau: Ø Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé Ø Đơn vị bé 1/10 đơn vị lớn Đơn vị đo diện tích Lớn mét vuông Mét vuông hm² dam² m² 1hm² 1dam² 1m² km² 1km² = 100hm² = 100dam² = 100m² = 100dm² Bé mét vuông dm² cm² mm² 1dm² 1cm² 1mm² = 100cm² = 100mm² = 1/100km² = 1/100hm² = 1/100dam² = 1/100m² = 1/100dm² = 1/100cm² Nhận xét: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau: Ø Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé Ø Đơn vị bé 1/100 đơn vị lớn IV Số thập phân Đọc – Viết số thập phân , , Phần nguyên trăm, gồm: chục, đơn vị Phần thập phân gồm: phần mười phần trăm nghìn phần Đọc là: ba trăm bảy mươi lăm phẩy bốn trăm linh sáu Số thập phân 0,9 = 0,90 0,40 = 0,4 Ø Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số thập phân Ø Nếu số thập phân có chữ số tận bên phải phần thập phân bỏ chữ số đi, ta số thập phân So sánh số thập phân 35,7 > 35,698 (phần nguyên nhau, hàng phần mười có > 6) - So sánh phần nguyên hai số - So sánh phần phập phân, từ: hàng phần trăm hàng phần mười hàng phần nghìn, - Hai số có phần nguyên phần thập phân hai số Phép tính với số thập phân Phép cộng Một cộng hai số thập phân ta làm sau: - Viết số hạng số hạng cho chữ số hàng đặt thẳng cột với - Cộng cộng số tự nhiên - Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng Phép trừ Muốn trừ số thập phân cho số thập phân ta làm sau: - Viết số trừ số bị trừ cho chữ số hàng đặt thẳng cột với - Trừ trừ số tự nhiên - Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số bị trừ số trừ Phép nhân Nhân số thập phân với số tự nhiên Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên ta làm sau: - Nhân nhân số tự nhiên - Đếm xem phần thập phân số thập phân có chữ số dùng dấu phẩy tách tích nhiêu chữ số kể từ phải sang trái Nhân số thập phân với 10, 100, 1000, Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000, ta việc chuyển dấu phẩy số sang bên phải một, hai, ba, … chữ số Nhân số thập phân với số thập phân Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta làm sau: - Nhân nhân số tự nhiên - Đếm xem phần thập phân hai thừa số có chữ số dùng dấu phẩy tách tích nhiều chữ số kể từ phải sang trái Nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … Muốn nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ta việc chuyển dấu phẩy số sang bên trái một, hai, ba, chữ số Phép chia Chia số thập phân cho số tự nhiên Muốn chia số thập phân cho số tự nhiên ta làm sau: - Chia phần nguyên cúa số bị chia cho số chia - Viết dau phẩy vào bên phải thương tìm trước lấy chữ số phần thập phân số bị chia để tiếp tục thực phép chia - Tiếp tục chia với chữ số phần thập phân số bị chia Chia số thập phân cho 10, 100, 1000, Muốn chia số thập phân cho 10, 100, 1000, … ta việc chuyển dấu phẩy số sang bên trái một, hai, ba, … chữ số Chia số thập phân cho số thập phân Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm sau: - Đếm xem có chữ số phần thập phân số chia chuyển dấu phẩy số bị chia sang bên phải nhiêu chữ số - Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia cho số tự nhiên Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân Khi chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà dư, ta tiếp tục chia sau: - Viết dấu phẩy vào bên phải số thương - Viết thêm vào bên phải số dư chữ số chia tiếp - Nếu dư nữa, ta lại viết thêm vào bên phải số dư chữ số tiếp tục chia, làm Chia số tự nhiên cho số thập phân Khi nhân số bị chia số chia với số khác thương khơng thay đổi Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm sau: - Đếm xem có chữ số phần thập phân số chia viết thêm vào bên phải số bị chia nhiêu số - Bỏ dấu phẩy số chia thực phép chia chia số tự nhiên GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn VOCABULARY: get up catch the bus walk to school App HOC247 Kids kids.hoc247.vn VOCABULARY: have a shower brush my teeth get dressed have breakfast App HOC247 Kids kids.hoc247.vn PHONICS App HOC247 Kids kids.hoc247.vn PHONICS App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR AFFIRMATIVE With plural nouns we use base form of the verb With singular nouns we add “s” or “es” App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR NEGATIVE We use “do not / don’t ” or “does not /doesn’t to make the negative App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR The base form is used no matter what the subject is App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR App HOC247 Kids kids.hoc247.vn GRAMMAR The main verb in negative sentence always stays in its base form, even if the subject is “he”, “she”, “it” App HOC247 Kids kids.hoc247.vn App HOC247 Kids kids.hoc247.vn ... em, chiếm 15% số học sinh toàn trường H? ?i trường tiểu học có tổng học sinh? B? ?i gi? ?i 1% học sinh trường tiểu học là: 120 : 15% = (học sinh) Vậy số học sinh toàn trường là: x 100 = 800 (học sinh )... 151 , 35 Số bé: 50 , 45 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CU? ?I KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT -I VĂN BẢN Các em đọc to rõ, ý cách ngắt nhịp, biết phân biệt giọng đọc có nhiều nhân vật Chủ ? ?i? ??m: Giữ lấy màu xanh -. .. quả, ? ?i? ??u kiện – kết quả) - Tuy … …; … … (biểu thị quan hệ tương phản) - Không … mà … ; không … mà … (biểu thị quan hệ tăng tiến) App HOC247 Kids kids .hoc247.vn ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP CU? ?I KÌ I MÔN: TIẾNG