1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

giao an met vuong trang 64 2022 moi nhat toan lop 4

6 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Giáo án Tốn lớp Mét vng trang 64 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết mét vng đơn vị đo diện tích; đọc, viết “mét vuông”, “m2” - Biết m2 = 100 dm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết số thích hợp vào chỗ chấm: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp nhận xét bạn 1dm2 = 100cm2 1dm2 = cm2 48 dm2 = 4800 cm2 48 dm2 = cm2 100cm2 = 1dm22000 cm2 = 20 dm2 100cm2 = dm22000 cm2 = dm2 - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: - Lắng nghe Giới thiệu bài: 12p 2.Giới thiệu mét vng: - HS quan sát hình - Treo lên bảng hình vng có diện tích 1m2 chia thành 100 hình vng nhỏ, hình có diện tích dm2 - Hình vng lớn có cạnh 1m (10 dm) - Hình vng nhỏ có độ dài 1dm ? Hình vng lớn có cạnh dài ? - Gấp 10 lần ? Hình vng nhỏ có độ dài bao nhiêu? - Mỗi hình vng nhỏ có diện tích 1dm2 ? Cạnh hình vng lớn gấp lần cạnh hình vng nhỏ ? - Bằng 100 hình vng nhỏ ghép lại ? Mỗi hình vng nhỏ có diện tích ? - Diện tích hình vng lớn 100dm2 ? Hình vng lớn hình vng nhỏ ghép lại ? - Lắng nghe ? Vậy diện tích hình vng lớn ? 1m2 = 100dm2 - Nêu: Vậy hình vng cạnh dài m có diện tích tổng diện tích 100 hình vng nhỏ có cạnh dài dm - 1dm2 = 100cm2 - Ngồi đơn vị đo diện tích cm2 dm2 người ta cịn dùng đơn vị đo diện tích mét vng Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài m - HS nối tiếp nhắc lại: - 3-5 HS đọc - 1m2 = 10 000cm2 - HS nêu: 1m2 = 100dm2 1m2 = 10 000cm2 - Mét vuông viết tắt m2 ? 1m2 đề-xi-mét vuông? - Viết bảng: 1m2 = 100dm2 ? 1dm2 xăng-ti-mét vuông? ? Vậy m2 xăng-timét vuông ? - Viết bảng: 1m2 = 10 000cm2 - Yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ mét vuông với đề-xi-mét vuông xăng-ti-mét vuông 18p Hướng dẫn HS làm tập: - HS nêu yêu cầu Bài 1: Viết theo mẫu: - HS làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra lẫn - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên bảng, đọc số đo diện tích theo mét vng, u cầu HS viết - Chỉ bảng, yêu cầu HS đọc lại số đo vừa viết Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS thực yêu cầu, lớp nhận xét - Lần lượt đọc lại số đo vừa viết - HS nêu yêu cầu tập - cặp làm bảng phụ, cặp khác làm - Yêu cầu HS làm theo cặp, cặp HS làm vào bảng phụ - Gọi đại diện cặp đọc - Đại diện cặp đọc 400 dm2 = m2 2110 m2 = 211000 dm2 - Nhận xét, chữa bảng lớp, yêu cầu HS giải thích cách điền số cột bên phải - Ta có 100dm2 = 1m2, mà 400 : 100 = ? Vì em điền được: Vậy 400dm2 = 4m2 400dm2 =4m2 - Ta có 1m2 = 100dm2 mà 2110 x 100 = 211000 Vậy 2110m2 = 211000dm2 ? Vì em điền được: 2110m2 = 211000dm2 Bài 3: Gọi HS đọc toán - 1HS đọc, lớp đọc thầm ? Người ta dùng hết viên gạch để lát phòng ? - Người ta dùng hết 200 viên gạch để lát phòng ? Vậy diện tích phịng diện tích viên gạch ? ? Mỗi viên gạch có diện tích ? - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chốt cách tính diện tích hình vng cách trình bày tốn có liên quan đến diện tích - Diện tích phịng diện tích 200 viên gạch - Diện tích viên gạch là: 30cm2 x 30cm2 = 900cm2 - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Đáp số: 18m2 - HS đọc làm Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc yêu cầu - Vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách tính diện tích - Một vài HS nêu trước lớp - Giảng: Để tính diện tích hình cho, tiến hành chia hình thành hình chữ nhật nhỏ, tính diện tích hình nhỏ, sau tính tổng diện tích hình nhỏ - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách chia hình cho thành hình chữ nhật nhỏ - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt - Lắng nghe GV hướng dẫn - HS suy nghĩ làm Bài giải Diện tích hình là: x = 12 (cm2) Diện tích hình là: x = 18 (cm2) Diện tích hình là: 15x (5–3)= 30(cm2) Diện tích hình cho là: 12 + 18 + 30 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 4p C Củng cố- dặn dò: ? Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài mét? ? Mét vng viết tắt gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau: Nhân số với tổng - Mét vng diện tích hình vng có cạnh dài m - Mét vuông viết tắt là: m2 IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... 40 0 dm2 = m2 2110 m2 = 211000 dm2 - Nhận xét, chữa bảng lớp, yêu cầu HS giải thích cách điền số cột bên phải - Ta có 100dm2 = 1m2, mà 40 0 : 100 = ? Vì em điền được: Vậy 40 0dm2 = 4m2 40 0dm2 =4m2... có liên quan đến diện tích - Diện tích phịng diện tích 200 viên gạch - Diện tích viên gạch là: 30cm2 x 30cm2 = 900cm2 - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Đáp số: 18m2 - HS đọc làm Bài 4: Gọi HS...1 Giới thiệu bài: 12p 2.Giới thiệu mét vuông: - HS quan sát hình - Treo lên bảng hình vng có diện tích 1m2 chia thành 100 hình vng nhỏ, hình có diện

Ngày đăng: 19/10/2022, 20:35

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

GV: - SGK + Bảng phụ. HS: - SGK + vở ô li.  - giao an met vuong trang 64 2022 moi nhat toan lop 4
Bảng ph ụ. HS: - SGK + vở ô li. (Trang 1)
- Viết bảng: 1m2 = 100dm2 - giao an met vuong trang 64 2022 moi nhat toan lop 4
i ết bảng: 1m2 = 100dm2 (Trang 3)
- Nhận xét, chữa bài bảng lớp, yêu cầu HS giải thích cách điền số ở cột bên  phải.  - giao an met vuong trang 64 2022 moi nhat toan lop 4
h ận xét, chữa bài bảng lớp, yêu cầu HS giải thích cách điền số ở cột bên phải. (Trang 4)
- Vẽ hình bài 4 lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách tính diện tích.  -  Giảng:  Để  tính  được  diện  tích  của  hình đã cho, chúng ta tiến hành chia  hình thành các hình chữ nhật nhỏ, tính  diện  tích  của  từng  hình  nhỏ,  sau  đó  tính tổng diện tí - giao an met vuong trang 64 2022 moi nhat toan lop 4
h ình bài 4 lên bảng, yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách tính diện tích. - Giảng: Để tính được diện tích của hình đã cho, chúng ta tiến hành chia hình thành các hình chữ nhật nhỏ, tính diện tích của từng hình nhỏ, sau đó tính tổng diện tí (Trang 5)