giao an luyen tap trang 48 2022 moi nhat toan lop 4

Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 48 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Rèn kĩ giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng viết công thức phát biểu cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm,lớp viết nháp, nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá ý thức học HS 1p B Bài mới: Giới thiệu bài: 30p Hướng dẫn HS làm tập: - HS đọc yêu cầu Bài 1: Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ, em phần - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu cách tìm số lớn, số bé tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó? - HS làm vào bảng phụ, lớp làm a) Số lớn là: (24 + ) : = 15 Số bé là: 15 – = b) Số lớn là: (60 + 12) : = 36 Số bé là: 36 – 12 = 24 c) Số bé là: ( 325 – 99 ) : = 113 Số lớn là: 163 + 99 = 212 - HS nêu, lớp theo dõi Bài 2: Gọi HS đọc đề toán - HS đọc tốn ? Bài tốn cho biết gì? - Tuổi chị em cộng lại 36 tuổi, em chị tuổi ? Bài tốn hỏi gì? - u cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Bài toán hỏi: Em tuổi, chị tuổi - HS làm bảng phụ, lớp làm vào Bài giải - Gọi HS đọc làm Tuổi em là: - Nhận xét, chữa bảng phụ (36 – 8) : = 14 (tuổi) ? Bài toán thuộc dạng toán nào? Tuổi chị là: ? Nêu cách giải toán tổng hiệu? 14 + = 22 (tuổi) Đáp số: Em: 14 tuổi Chị: 22 tuổi - Bài toán thuộc dạng tìm hai số biết tổng hiệu hai số - HS nêu, lớp theo dõi Bài 3: Gọi HS đọc toán - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự vẽ sơ đồ dựa vào sơ đồ nêu tốn hồn chỉnh - HS lên bảng vẽ sơ đồ, lớp vẽ nháp - Gọi HS dựa vào sơ đồ nêu lại toán - HS nêu toán theo sơ đồ - Yêu cầu cá nhân HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chốt cách giải toán tổng hiệu - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Đáp số: 41 24 - HS đọc toán - Lắng nghe Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc toán - Yêu cầu HS tự làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Nhận xét, chốt cách giải trình bày tốn có lời văn Đáp số: Phân xưởng 1: 540 sản phẩm Phân xưởng 2: 660 sản phẩm Bài 5: Gọi HS đọc toán ? Trước làm em cần ý gì? - Yêu cầu HS làm theo cặp, cặp HS làm vào bảng phụ - Đại diện cặp đọc - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét, chốt cách giải toán tổng hiệu - HS đọc, lớp đọc thầm - Cần phải đổi đơn vị đo khối lượng - Làm theo cặp, cặp HS làm vào bảng phụ - Đại diện cặp đọc - Nhận xét bảng phụ Đáp số: 3000 kg 2200 kg 4p C Củng cố- dặn dò: - Gọi HS nêucách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số - HS nêu - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: