Thông tin tài liệu
Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 46 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tính tổng ba số; vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện - Rèn kĩ tính tốn trình bày phép cộng cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK + Bảng phụ HS: - SGK + ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng thực tính: 921 + 898 + 2079 467 + 999 + 9533 - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn HS làm tập: Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp, nhận xét bạn 6p Bài 1: Đặt tính tính: - HS nêu yêu cầu ? Khi đặt tính để thực tính tổng nhiều số hạng cần ý điều ? - Đặt tính cho chữ số hàng thẳng cột với - Yêu cầu HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS đọc làm, nêu cách làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt bài: ? Nêu cách thực tính tổng nhiều số hạng? - HS làm vào bảng phụ , lớp làm vào Đáp án: a, 289 078 b, 49 672 123879 - HS nối tiếp đọc phép tính nêu cách làm - Nhận xét bảng phụ - HS nêu 6p Bài 2: Tính cách thuận tiện - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn: Để tính cách thuận tiện áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng Khi tính, đổi chỗ số hạng tổng cho thực cộng số hạng cho kết số trịn với - HS nghe giảng, sau HS làm vào bảng phụ, HS lớp làm vào 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) - Gọi HS đọc làm = 67 + 100 - Gọi HS nhận xét bảng phụ = 167 - Nhận xét, chốt bài: 408 + 85 + 92 ? Để tính giá trị biểu thức cách thuận tiện ta làm nào? = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 - HS đọc làm - Nhận xét bạn - Ta vận dụng theo tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng học 5p Bài 3: Tìm x: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xác định thành phần x tự làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS đổi kiểm tra cho a) x – 306 = 504 - Gọi HS đọc nhận xét bạn x = 504 + 306 - Gọi HS nhận xét tren bảng phụ x = 810 - Nhận xét, chốt bài: b) x + 254 = 680 ? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? x = 680 - 254 ? Nêu cách tìm số hạng chưa biết? x = 426 - Đổi chéo kiểm tra cho - HS đọc bạn nhận xét - Nhận xét bảng phụ - Ta lấy hiệu cộng với số trừ - Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng biết 7p Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tóm tắt giải toán - HS vào bảng phụ, lớp làm vào - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bảng - Nhận xét, chốt cách vận dụng phép tính cộng vào giải tốn có lời văn Bài giải Sau hai năm số dân xã tăng thêm số người là: 79 + 71 = 150 (người) Sau hai năm số dân xã có số người là: 5256 + 150 = 5406 (người) Đáp số: a) 150 người b) 5406 người - HS đọc làm - Nhận xét bạn - Lắng nghe 6p Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc, lớp đọc thầm ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ? - Ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng, nhân tiếp với ? Vậy ta có chiều dài hình chữ nhật a, chiều rộng hình chữ nhật b chu vi hình chữ nhật ? - Gọi chu vi hình chữ nhật P, ta có: P = (a + b) x Đây cơng thức tổng qt để tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng làm - Gọi HS đọc - Chu vi hình chữ nhật là: (a + b) x - Lắng nghe - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) P = (16 + 12) x = 56 (cm) - Gọi HS nhận xét bảng b) P = (45 + 15) x = 120 (m) - Nhận xét, chốt bài: - HS đọc làm ? Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - Nhận xét bạn - HS nêu 4p C Củng cố- dặn dò: - Hệ thống nội dung học - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại tập chuẩn bị sau: Tìm hai số biết tổng hiệu hai số IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Ngày đăng: 19/10/2022, 16:55
Xem thêm:
