Giáo án Toán lớp Luyện tập trang 136 nhất, chuẩn I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 5p Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS lên bảng thực tính: - Nhận xét, đánh giá HS 1p B Bài - Lắng nghe Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm 8p Bài 1: Tính rút gọn: - HS nêu yêu cầu tập ? Bài gồm yêu cầu? - Bài có yêu cầu: tính sau rút gọn - u cầu cá nhân HS làm bài, HS làm vào bảng phụ - HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở: Lưu ý HS thực yêu cầu tập - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - Nhận xét, tuyên dương HS làm tốt - HS nêu ? Để thực phép chia, ta làm nào? ? Nêu cách rút gọn phân số? 7p Bài 2: Tìm x: - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS xác định thành phần x hoàn thành bài, HS làm vào bảng phụ - Nêu thành phần phép tính, HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào Chú ý giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt - HS đọc làm ? Nêu cách tìm thừa số chưa biết? - Nhận xét bảng phụ ? Muốn tìm số chia ta làm nào? - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết - Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương 7p Bài 3: Tính: - HS nêu yêu cầu tập ? Nhận xét thừa số phép tính? - Thừa số thứ hai phân số đảo ngược thừa số thứ - Yêu cầu HS làm cá nhân, HS làm vào bảng phụ - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra cho - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Lắng nghe - Nhận xét, chốt bài: Khi nhân phân số với phân số nghịch đảo phân số có giá trị phân số 8p Bài 4: Gọi HS đọc toán - HS đọc tóm tắt tốn ? S hình bình hành tính nào? - Ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao ? Biết số đo S, chiều cao, độ dài đáy hình bình hành tính nào? - Ta lấy diện tích chia cho chiều cao độ dài đáy - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ - HS làm bảng phụ, lớp làm - Gọi HS đọc làm Bài giải Độ dài đáy hình bình hành là: - Gọi HS nhận xét bảng phụ - Nhận xét, chốt => Củng cố giải tốn có văn phép tính chia : = (m) Đáp số: 1m 3p C Củng cố, dặn dò ? Nêu cách chia hai phân số? -Ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược - Hệ thống nội dung - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện tập IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... - Nhận xét, chốt bài: Khi nhân phân số với phân số nghịch đảo phân số có giá trị phân số 8p Bài 4: Gọi HS đọc tốn - HS đọc tóm tắt tốn ? S hình bình hành tính nào? - Ta lấy độ dài đáy nhân với