Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 76 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
76
Dung lượng
2,26 MB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA THỦY SẢN
NGÔ MINH DUNG
NGHIÊN CỨUPHƯƠNGTHỨCTHAYTHẾTHỨCĂN
CHẾ BIẾNTRONGƯƠNGCÁLÓC ĐEN
(Channa striata)
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC
NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN
2010
i
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA THỦY SẢN
NGÔ MINH DUNG
NGHIÊN CỨUPHƯƠNGTHỨCTHAYTHẾTHỨCĂN
CHẾ BIẾNTRONGƯƠNGCÁLÓC ĐEN
(Channa striata)
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC
NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN
CÁN BỘ HƯỚNG DẪN
PGs. Ts. TRẦN THỊ THANH HIỀN
Ts. BÙI MINH TÂM
2010
ii
LỜI CẢM TẠ
Xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô
Trần Thị Thanh Hiền
và thầy
Bùi Minh Tâm
đã tận tình hướng dẫn, động viên, đóng góp nhiều ý kiến quý
báo và tạo mọi điều kiện giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiện đề tài và
hoàn chỉnh luận văn tốt nghiệp.
Tôi cũng xin chân thành cảm ơn
Nguyễn Hoàng Đức Trung
– cán bộ
khoa Thuỷ sản, em
Đặng Quốc Toàn
– sinh viên lớp Nuôi trồng Thuỷ sản
K34 đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiện đề tài.
Xin chuyển lời cảm ơn chân thành đến quý thầy, quý cô Khoa Thuỷ
sản – Trường Đại học Cần Thơ và các bạn đồng nghiệp lớp cao học ngành
Nuôi trồng Thuỷ sản K15 đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập cũng
như thực hiện đề tài tốt nghiệp.
Xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến gia đình, người thân đã động viên
và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi hoàn thành chương trình học này.
Ngô Minh Dung
iii
CAM KẾT KẾT QUẢ
Tôi xin cam kết luận văn này được hoàn thành dựa trên các kết quả
nghiên cứu của tôi trong khuôn khổ của đề tài
"Nghiên cứuphươngthức
thay thếthứcănchếbiếntrongươngcálóc đen
(Channa striata)
"
và kết
quả này chưa được dùng cho bất cứ luận văn cùng cấp nào khác.
Cần Thơ, ngày 10 tháng 10 năm 2010
.
Người cam kết
Ngô Minh Dung
iv
TÓM TẮT
Hai thí nghiệm nghiêncứu được tiến hành để tìm ra phươngthứcthay
thế thứcăn hiệu quả trongươngcálócđen khi chuyển từ thứcăn tươi sống
sang thứcănchế biến.
Thí nghiệm thứ nhất được bố trí nhằm xác định thời điểm và phương
thức thaythế hiệu quả thứcănchếbiến của cálócđen giai đoạn bột. Thí
nghiệm được bố trí hoàn toàn ngẫu nhiên với 7 nghiệm thức và 3 lần lặp lại.
Nghiệm thức đối chứng được thaythế dần
Moina
bằng cá tạp, lượng cá tạp
tăng dần 20% cá tạp/ngày. Các nghiệm thức còn lại được thaythế dần
Moina
(cá tạp) bằng thứcănchế biến, lượng thứcănchếbiến tăng dần 10% hoặc
20% thứcănchế biến/ngày ở các thời điểm 10 ngày tuổi, 17 ngày tuổi và 24
ngày tuổi. Thí nghiệm kéo dài trong 5 tuần. Kết quả cho thấycálócđen bột
có thể tập ănthứcănchếbiến ở 17 ngày tuổi với phươngthứcthaythế 10%
thức ănchế biến/ngày cho tỉ lệ sống (64,7%) và tăng trưởng
(SGR=9,64%/ngày) khác biệt không có ý nghĩa (
p>0,05
) so với nghiệm thức
đối chứng.
Thí nghiệm 2 được bố trí dựa trên kết quả của thí nghiệm 1, sử dụng
thời điểm và phươngthứcthaythế hiệu quả nhất để bố trí các nghiệm thức
thức ănchếbiến có bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau nhằm so sánh ảnh
hưởng của các chất dẫn dụ khác nhau lên hiệu quả sử dụng thứcănchếbiến
của cá bột. Thí nghiệm gồm 4 nghiệm thức với 3 lần lặp lại. Nghiệm thức đối
chứng không bổ sung chất dẫn dụ, các nghiệm thức còn lại lần lượt được bổ
sung 2% dịch cá thuỷ phân, 2% dầu gan mực hoặc 2% dịch trùn quế. Thí
nghiệm kéo dài trong 4 tuần. Kết quả cho thấy dịch cá thuỷ phân là chất dẫn
dụ kích thích bắt mồi hiệu quả nhất, cho tỉ lệ sống (79,3%) và tăng trưởng
(SGR=8,89%/ngày) cao nhất.
v
ABSTRACT
The experiments were conducted to find out the efficient weaning
methods from live food to artificial food in rearing snakehead
murrel larvae
.
The first experiment was set up to determine the period of time and
methods for effectively weaning artificial food
in rearing snakehead
murrel
larvae
. The
experiment
was randomly set up with
7 treatments with 3
replications. In the control treatment,
Moina
was gradually replaced by trash
fish with 20% amount of trash fish increase per day. In the other treatments
Moina
(or trash fish) were gradually replaced by artificial food with 10% or
20% amount of artificial food increase per day, starting on days 10, 17 and
24 post-hatch. The experiment lasted for 5 weeks. The results showed that
snakehead
murrel larvae can be weaned
artificial food at day 17
post-hatch
with the replacing
method which increased 10% amount of artificial food per
day reached
survival rate
(64,7%) and specific
growth rate
(SGR=8,89%/ngày) was not significantly
(
p>0,05
)
compared to the control.
The second experiment based on
the optimal results from the first
experiment.
The objectives of the experiment were to investigate the effects
of different attractants on the
effective utilization of artificial food at fry
stage.
The experiment included 4
treatments with 3 replications. The control
treatment was done by feeding diet without
attractant supplementation. The
treatments (2, 3 and 4) were fed diets
adding 2% fish protein hydrolysate, 2%
squid liver oil and 2% earthworm liquid, respectively.
The experiment lasted
for 4 weeks. The results showed that 2%
fish protein hydrolysate supplied as
attractants had significantly higher survival rate
(79,3%) and specific
growth
rate (SGR=8,89%/ngày) compared to the
other treatments.
vi
MỤC LỤC
Trang
LỜI CẢM TẠ
i
CAM KẾT KẾT QUẢ
ii
TÓM TẮT
iii
ABSTRACT
iv
MỤC LỤC
v
DANH SÁCH BẢNG
vii
DANH SÁCH HÌNH
viii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
ix
Chương 1: GIỚI THIỆU
1
Giới thiệu 1
Mục tiêu của đề tài 2
Nội dung nghiêncứu 2
Chương 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
3
2.1 Đặc điểm sinh học của cálócđen 3
2.1.1 Hệ thống phân loại 3
2.1.2 Đặc điểm dinh dưỡng 3
2.2 Một số nghiêncứu về ươngcá bằng thứcănchếbiến 4
2.2.1 Phươngthức tập ănthứcănchếbiếntrong quá trình ươngcá bột 4
2.2.2 Giai đoạn sử dụng hiệu quả thứcănchếbiến của cá bột 6
2.2.3 Ảnh hưởng của nhiệt độ trong quá trình tập ăn 8
2.2.4 Khẩu phần ăn và nhu cầu đạm của cá giai đoạn bột và giống
đối với thứcănchếbiến 9
2.2.5 Chất dẫn dụ trongthứcănchếbiến của cá 9
Chương 3 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
12
3.1 Thời gian và địa điểm 12
3.2 Vật liệu nghiêncứu 12
3.3 Phương pháp thực nghiệm 14
3.3.1 Thí nghiệm 1: Xác định thời điểm và phươngthứcthaythế
hiệu quả thứcănchếbiến của cálócđen giai đoạn bột 14
3.3.2 Thí nghiệm 2: Nghiêncứu ảnh hưởng của các chất dẫn dụ
khác nhau lên hiệu quả sử dụng thứcănchếbiến của cálócđen
giai đoạn bột 16
vii
3.3.3 Chăm sóc và quản lý 17
3.3.4 Phương pháp thu và phân tích mẫu 18
3.3.5 Các chỉ tiêu tính toán 19
3.4 Phương pháp xử lý số liệu 19
Chương 4 : KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN
20
4.1 Xác định thời điểm và phươngthứcthaythế hiệu quả thứcănchếbiến
của cálócđen giai đoạn bột 20
4.1.1 Các yếu tố môi trường 20
4.1.2 Tỉ lệ sống 20
4.1.3 Tỉ lệ phân cỡ về khối lượng 24
4.1.4 Tỉ lệ ăn nhau 26
4.1.5 Tăng trưởng 29
4.1.6 Tỉ lệ chết 31
4.2 Nghiêncứu ảnh hưởng của các chất dẫn dụ khác nhau lên hiệu quả sử
dụng thứcănchếbiến của cálócđen giai đoạn bột 34
4.2.1 Các yếu tố môi trường 34
4.2.2 Tỉ lệ sống 34
4.2.3 Tăng trưởng 37
4.2.4 Tỉ lệ ăn nhau 38
4.2.5 Sự phân cỡ về khối lượng 40
Chương 5 : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
42
5.1 Kết luận 42
5.2 Đề xuất 42
TÀI LIỆU THAM KHẢO
43
PHỤ LỤC
49
Phụ lục A 49
Phụ lục B 55
Phụ lục C 58
viii
DANH SÁCH BẢNG
Trang
Bảng 3.1: Thành phần nguyên liệu của thứcănchếbiến sử dụng trong thí
nghiệm 13
Bảng 3.2: Thành phần dinh dưỡng của thứcăn sử dụng trong thí nghiệm 13
Bảng 3.3: Xuất xứ và thành phần hoá học chất dẫn dụ sử dụng trong thí
nghiệm 16
Bảng 4.1 : Các yếu tố lý hoá trong thời gian thí nghiệm 1 20
Bảng 4.2: Tăng trưởng về khối lượng của cálócđen bột sử dụng thứcănchế
biến ở các thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau trước và sau 5 tuần thí
nghiệm 29
Bảng 4.3 : Các yếu tố lý hoá trong thời gian thí nghiệm 2 34
Bảng 4.4 : Tăng trưởng về khối lượng của cálócđen bột sử dụng thứcăn
chế biến có bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau trước và sau 4 tuần thí
nghiệm 37
ix
DANH SÁCH HÌNH
Trang
Hình 2.1: Cálócđen (
Channa striata
) 3
Hình 3.1 : Nguồn nước sử dụng trong thí nghiệm 12
Hình 3.2: Thứcănchếbiến và cábiển được loại xương và xay nhuyễn sử
dụng trong thí nghiệm 13
Hình 3.3: Thời điểm và phươngthức tập ăn của các nghiệm thứctrong thí
nghiệm 1 15
Hình 3.4: Cá bột cálócđen 10 ngày tuổi và hệ thống bể thí nghiệm trong thí
nghiệm 1 15
Hình 3.5: Các chất dẫn dụ sử dụng trong thí nghiệm 2 và thứcănchếbiến
sau khi bổ sung chất dẫn dụ 16
Hình 3.6: Hệ thống bể bố trí thí nghiệm 2 17
Hình 4.1: Tỉ lệ sống (%) của cálócđen bột sử dụng thứcănchếbiến ở các
thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau sau 5 tuần thí nghiệm 21
Hình 4.2: Tỉ lệ phân cỡ về khối lượng (%) của cálócđen bột sử dụng thức
ăn chếbiến ở các thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau sau 5 tuần thí
nghiệm 24
Hình 4.3: Sự phân cỡ về khối lượng ở nghiệm thức 10 ngày tuổi-20%
TĂCB/ngày 25
Hình 4.4: Tỉ lệ ăn nhau (%) của cálócđen bột sử dụng thứcănchếbiến ở
các thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau sau 5 tuần thí nghiệm 26
Hình 4.5: Sự ăn nhau của cálócđen bột trong quá trình tập ănthứcănchế
biến 27
Hình 4.6: Tốc độ tăng trưởng đặc biệt (%/ngày) của cálócđen bột sử dụng
thức ănchếbiến ở các thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau sau 5 tuần
thí nghiệm 30
Hình 4.7: Tỉ lệ chết tự nhiên (%) của cálócđen bột sử dụng thứcănchếbiến
ở các thời điểm và phươngthức tập ăn khác nhau sau 5 tuần thí nghiệm 32
Hình 4.8: Sưởi ấm hệ thống bể thí nghiệm bằng đèn điện 33
Hình 4.9: Tỉ lệ sống (%) của cálócđen bột sử dụng thứcănchếbiến có bổ
sung các chất dẫn dụ khác nhau sau 4 tuần thí nghiệm 35
Hình 4.10: Cá tập trung tại sàn ăn để bắt mồi (NT bổ sung dịch cá) 36
Hình 4.11: Tỉ lệ ăn nhau (%) của cálócđen bột sử dụng thứcănchếbiến có
bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau sau 4 tuần thí nghiệm 39
Hình 4.12: Tỉ lệ phân cỡ về khối lượng (%) của cálócđen bột sử dụng thức
ăn chếbiến có bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau sau 4 tuần thí nghiệm 40
[...]... thứcănchếbiến cho cálócđen giai đoạn bột là cần thiết Chính vì lý do trên đề tài "Nghiên cứuphươngthứcthaythếthứcănchếbiếntrongươngcálócđen(Channa striata)" được thực hiện 1 Mục tiêu của đề tài Tìm ra phươngthứcthaythếthứcăn hiệu quả trongươngcálócđen khi chuyển từ thứcăn tươi sống sang thứcănchếbiến để góp phần hạn chế việc sử dụng cá tạp trongương nuôi cálócđen Nội... chếbiến (Trần Thị Thanh Hiền và Nguyễn Hương Thùy, 2008) Các kết quả nghiêncứu trên cho thấy rằng có thể tập cho cá ăn thứcănchếbiến sớm bằng cách cho ăn kết hợp thứcăn tự nhiên và thứcănchếbiến (với hàm lượng tăng dần tỉ lệ thứcănchếbiến và giảm tỉ lệ thứcăn tự nhiên) ở giai đoạn trước khi cho ăn hoàn toàn thứcănchếbiến 2.2.2 Giai đoạn sử dụng hiệu quả thứcănchếbiến của cá bột Các... lócđen Nội dung nghiêncứu • Xác định thời điểm sử dụng hiệu quả thứcănchếbiến của cálócđen giai đoạn bột • Xác định phươngthứcthaythế từ thứcăn tươi sống sang thứcănchếbiến của cálócđen giai đoạn bột • So sánh hiệu quả sử dụng thức ănchếbiến có bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau của cálócđen giai đoạn bột 2 Chương 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Đặc điểm sinh học của cálócđen 2.1.1 Hệ thống... 1997), cá trê phi (Clarias gariepinus) (Verreth and Tongeren, 1989) … và thấy rằng thời điểm cá bột sử dụng hiệu quả thứcănchế biến, phươngthức chuyển đổi từ thứcăn tươi sống sang thứcănchếbiến cũng khác nhau tùy loài Ở Việt Nam, cálóc nói chung và cálócđen nói riêng khi nuôi trong ao bè đều có khả năng sử dụng thứcănchếbiếnTrongnghiêncứu cũng như ngoài thực tế, việc chuyển từ thứcăn tươi... cho ăn theo nhu cầu (Quin and Fast, 1996b) 2.2 Một số nghiêncứu về ươngcá bằng thứcănchếbiến 2.2.1 Phươngthức tập ăn thứcănchếbiến trong quá trình ươngcá bột Các nghiêncứu trước đây cho rằng hoạt tính của men tiêu hóa thấp ở những ngày đầu cáănthứcăn ngoài và tăng dần trong suốt giai đoạn ấu trùng trước khi chuyển sang giai đoạn khác (Walford and Lam, 1993) Vì vậy, ở hầu hết các loài cá. .. nhiên trên các sông, kênh, rạch, đồng ruộng… Ở ĐBSCL cálócđen có thể nuôi thâm canh trong ao và bè đều đạt năng suất cao Cálócđen là loài cá dữ, ăn thịt Ngoài tự nhiên cálócđenăn các động vật sống như cá, tép, ếch, nhái…nhưng khi nuôi trong ao và bè chúng có thể sử dụng được các loại thứcăn như tấm, cám, thứcăn viên, cá tạp… Hiện nay, cálócđen chủ yếu được nuôi bằng thứcăn tươi (cá tạp nguyên... và phươngthứcthaythếthứcănchếbiến hiệu quả nhất Thí nghiệm 2 được bố trí dựa trên kết quả của thí nghiệm 1: cá bột được tập ăn ở thời điểm và phươngthứcthaythếthứcănchếbiến hiệu quả nhất với các nghiệm thức thứcănchếbiến có bổ sung các chất dẫn dụ khác nhau A B 1 2 3 Hình 3.5: A Các chất dẫn dụ sử dụng trong thí nghiệm 2 (1: Dịch cá thuỷ phân; 2: Dầu gan mực; 3: Dịch trùn quế) B Thức. .. rằng có thể tập cho cá ăn thứcănchếbiến theo phương pháp sau: (i) Cho cáăn ấu trùng Artermia có bổ sung thứcănchếbiếntrong 30 ngày, sau đó loại bỏ dần ấu trùng Artermia trong giai đoạn 7-10 ngày; (ii) Chỉ cho cáăn ấu trùng Artermia sống trong 30 ngày, 7-10 ngày tiếp theo cho ăn kết hợp giữa Artermia sống với thứcănchếbiến và sau cùng chuyển hoàn toàn sang thứcănchếbiến Tương tự Kling and... thứcănchếbiến được thực hiện càng sớm càng tốt nếu nó không ảnh hưởng đến tỉ lệ sống và tăng trưởng của cá bột Nếu cá sử dụng tốt thứcănchếbiến sẽ hạn chế được bệnh lây nhiễm qua thứcăn tự nhiên, giảm chi phí và chủ động được nguồn thứcăntrongương nuôi (Nguyễn Văn Triều và ctv., 2008) Do vậy việc nghiêncứu thời điểm và phươngthức thích hợp khi chuyển đổi từ thứcăn tươi sống sang thức ăn. .. Trên cá bơn (Solea senegalensis) khi cho cá sử dụng thứcăn kết hợp trong thời gian khá dài, giai đoạn từ 3 đến 43 ngày tuổi với tỉ lệ thứcăn tự 5 nhiên : thứcănchếbiến là 1:1 sau đó sử dụng hoàn toàn thứcănchếbiến đã cho kết quả tăng trọng không khác biệt so với nghiệm thức chỉ cho ănthứcăn tự nhiên Nếu không có giai đoạn cho ăn kết hợp, cá sẽ chết hoàn toàn trong giai đoạn cho ănthứcănchế . trên các kết quả
nghiên cứu của tôi trong khuôn khổ của đề tài
" ;Nghiên cứu phương thức
thay thế thức ăn chế biến trong ương cá lóc đen
(Channa striata)
". nghiệm nghiên cứu được tiến hành để tìm ra phương thức thay
thế thức ăn hiệu quả trong ương cá lóc đen khi chuyển từ thức ăn tươi sống
sang thức ăn chế biến.