Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022

UBND THỊ XÃ KINH MƠN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 396/PGDĐT Kinh Môn, ngày 16 tháng năm 2021 Độc lập - Tự - Hạnh phúc V/v thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 cấp THCS Thực Chỉ thị số 800/CT-BGDĐT ngày 24/8/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 ứng phó với dịch COVID-19, tiếp tục thực đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục đào tạo; Công văn số 3699/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2021 Bộ GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2021-2022; Quyết định số 2298/QĐ-UBND ngày 16/8/2021 UBND tỉnh Hải Dương việc Ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022; Chỉ thị số 15/CTUBND ngày 09/9/2021 UBND tỉnh Hải Dương nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022, ứng phó dịch COVID-19 tiếp tục thực đổi mới, kiên trì mục tiêu chất lượng giáo dục đào tạo; Công văn số 1094/SGDĐT-GDTrH ngày 14/9/2021 Sở GDĐT V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2021-2022, Phòng GDĐT hướng dẫn trường THCS địa bàn thị xã thực nhiệm vụ cấp học năm học 2021-2022 sau: A NHIỆM VỤ CHUNG Bảo đảm an toàn trường học, chủ động, linh hoạt thực chương trình, kế hoạch năm học để ứng phó với diễn biến khó lường dịch Covid-19 Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2018) lớp 6, tiếp tục thực Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT (Chương trình GDPT 2006) lớp từ lớp đến lớp 9; bảo đảm hồn thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu chất lượng giáo dục tình diễn biến phức tạp dịch Covid-19 Tiếp tục đẩy mạnh công tác đảm bảo chất lượng giáo dục; trọng phát triển mạng lưới trường, lớp, đội ngũ nhà giáo sở vật chất, thiết bị dạy học; trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Tiếp tục đẩy mạnh đổi chế quản lý giáo dục; thực quản trị trường học dân chủ, kỷ cương, nếp, chất lượng hiệu giáo dục sở giáo dục trung học B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Bảo đảm an toàn trường học phịng, chống Covid-19, hồn hành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu chất lượng giáo dục Tăng cường biện pháp phòng, chống Covid-19 trường học Thường xuyên quán triệt, triển khai thực văn đạo cơng tác phịng, chống dịch bệnh Covid-19 cấp ; tuyệt đối không chủ quan, lơi lỏng; chủ động xây dựng kế hoạch, phương án cụ thể sẵn sàng ứng phó với tình dịch xảy trường học Thực nghiêm túc Công văn số 2586/BCĐ-PCD ngày 25/8/2021 Ban đạo phòng, chống dịch COVID-19 tỉnh Hải Dương việc sửa đổi, bổ sung Bộ tiêu chí đánh giá mức độ an tồn phịng, chống dịch COVID-19 sở giáo dục Triển khai thực hiệu biện pháp bảo đảm an tồn trước tình hình dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp; tiếp tục tăng cường biện pháp phòng chống dịch cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí; thực nghiêm quy định phòng, chống dịch Covid-19 trường học Bảo đảm sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường trường học phương án bảo đảm sức khỏe cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí; trì thực vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp học theo quy định; thường xuyên rà soát, bổ sung kịp thời vật dụng cần thiết để bảo đảm an toàn học sinh đến trường học tập Kịp thời phát sớm trường hợp có biểu nghi ngờ mắc Covid19 trường học, báo cáo với quan Y tế địa phương để thực phương án xử lý theo quy định Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường để chủ động, linh hoạt ứng phó với tình hình Covid-19, bảo đảm hồn thành chương trình năm học Các đơn vị xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo hướng dẫn Công văn số 1020/SGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2021 Sở GDĐT việc hướng dẫn số nội dung thực chương trình giáo dục trung học năm học 2021- 2022; Cơng văn số 296/PGDĐT ngày 27/8/2021 Phịng GDĐT V/v hướng dẫn số nội dung thực chương trình giáo dục tổ chức dạy học từ 06/9/2021 cấp THCS, năm học 2021- 2022; Công văn số 1056/SGDĐT-GDTrH ngày 06/9/2021 Sở GDĐT việc dạy học trực tuyến sở giáo dục trung học GDTX; Cơng văn số 375/PGDĐT ngày 08/9/2021 Phịng GDĐT V/v dạy học trực tuyến trường THCS năm học 2021-2022 Cần lưu ý sau: Chủ động phương án dạy học trực tuyến trực tiếp để chuyển đổi linh hoạt, ứng phó kịp thời với tình diễn biến dịch Covid-19 địa phương Thực hiệu quả, chất lượng hình thức, phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá trực tiếp trực tuyến, bảo đảm hoàn thành chương trình năm học tình diễn biến phức tạp dịch Covid-19 a) Đối với lớp thực theo Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 - Xây dựng kế hoạch dạy học bám sát yêu cầu cần đạt theo Chương trình GDPT 2018 để tổ chức dạy học theo hình thức trực tuyến trực tiếp phù hợp với tình hình phịng, chống dịch Covid-19 địa phương - Trong trình tổ chức thực hiện, tăng cường sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, tổ chức hội thảo, tọa đàm trao đổi tổ chức dạy học theo Chương trình GDPT 2018; đánh giá, rút kinh nghiệm trình dạy học điều chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học phù hợp với thực tế địa phương, sở giáo dục Trong năm học Sở, Phòng GDĐT tổ chức buổi sinh hoạt chun mơn theo hình thức trực tuyến trực tiếp cho giáo viên dạy lớp môn để trao đổi, chia sẻ, tháo gỡ khó khăn, đưa giải pháp để giảng dạy SGK lớp đạt hiệu (sẽ có công văn thông báo cụ thể sau) b) Đối với lớp thực theo Chương trình GDPT 2006 (Lớp - lớp 9) Tiếp tục xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với tình hình dịch Covid-19 địa phương theo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Bộ GDĐT; bảo đảm chủ động, linh hoạt tổ chức thực hồn thành chương trình điều kiện dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp Khi xây dựng kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục, lưu ý tăng cường nội dung bổ trợ theo Chương trình GDPT 2018, chuẩn bị cho học sinh học theo Chương trình GDPT 2018 cấp trung học phổ thơng * Về thực chương trình địa phương mơn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí Tiếp tục thực thống theo Quyết định số 433/QĐ-SGDĐT ngày 29/4/2014 V/v ban hành và sử dụng Tài liệu dạy học và hướng dẫn giảng dạy Lịch sử, Địa lí địa phương trường phổ thông tỉnh Hải Dương, Quyết định số 1091/QĐ-SGDĐT ngày 10/8/2017 V/v ban hành và sử dụng Tài liệu dạy học và hướng dẫn giảng dạy Ngữ văn địa phương trường phổ thông tỉnh Hải Dương Cập nhật số liệu thống kê, nội dung gắn lịch sử Đảng xã, huyện, thành phố (nếu có) Cuối kỳ, cuối năm cần rà sốt, đánh giá hiệu dạy học nội dung Tuyên truyền để học sinh phải có đủ tài liệu (sách giáo khoa) để học tập chương trình địa phương quy định * Về dạy tự chọn Tổ chức thực dạy tự chọn sở tình hình đội ngũ trường phù hợp với nguyện vọng học sinh, đồng thời đáp ứng tốt cho việc thi vào lớp 10 THPT theo nguyên tắc: đảm bảo đủ số tiết/tuần theo quy định, ổn định học kì năm; bám sát nội dung điều chỉnh, linh hoạt hình thức tổ chức dạy học phù hợp đặc trưng môn Căn số tiết dạy tự chọn môn định Hiệu trưởng nhà trường, tổ, nhóm chun mơn xây dựng kế hoạch dạy học tự chọn cho môn học, trình lãnh đạo trường phê duyệt để thực * Về dạy học theo chủ đề Các đơn vị cần tăng cường đổi phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học khối lớp thực chương trình GDPT năm 2006 theo hướng tiếp cận yêu cầu chương trình GDPT 2018 Cần tiếp tục rà soát chủ đề dạy học thực năm học trước, rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện xây dựng để triển khai năm học Đối với cấp THCS mơn học (khơng tính khối lớp 6) thực chủ đề dạy học/năm Khi triển khai chủ đề dạy học, cần xác định rõ mục tiêu chung tiến trình dạy học Trong tiến trình dạy học, cần xác định thời gian, hình thức tổ chức dạy học cho tiết học (thực lớp, giao nhiệm vụ cho học sinh tự nghiên cứu, tham khảo nguồn tài liệu, thực lớp học … để hoàn thành sản phẩm học tập theo nhóm cá nhân) Cần đơn giản hóa loại hồ sơ dạy học theo chủ đề, đảm bảo thiết thực, tránh hình thức Kế hoạch dạy học theo chủ đề thể kế hoạch giáo dục chung tổ, nhóm chun mơn từ đầu năm thể kế hoạch dạy học mơn học (phân phối chương trình) Tổ, nhóm chun mơn bàn bạc, thống triển khai dạy học theo chủ đề buổi sinh hoạt chuyên môn; nội dung bàn bạc, thảo luận, thống ghi chép vào sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên mơn tổ, nhóm Căn vào mục tiêu, tiến trình dạy học theo chủ đề thống tổ, nhóm chun mơn, giáo viên thiết kế giáo án triển khai lớp dạy, lưu ý lưu lại sản phẩm học sinh qua chủ đề dạy học để làm sở đánh giá hiệu triển khai * Tiếp tục triển khai giáo dục STEM trường trung học theo hướng dẫn Công văn số 1204/SGDĐT-GDTrh ngày 01/9/2020 Sở GDĐT, Công văn 317/PGDĐT ngày 07/9/2020 Phòng GDĐT việc triển khai thực giáo dục STEM trường trung học từ năm học 2020-2021 Các nhà trường tăng cường công tác tập huấn, hướng dẫn, khích lệ giáo viên triển khai học STEM, góp phần thực mục tiêu Chương trình GDPT 2018 Khuyến khích nhà trường năm học thực trường 04 học STEM, 01 hoạt động trải nghiệm STEM 01 dự án thi KHKT cấp tỉnh * Đối với công tác Giáo dục Quốc phòng - An ninh Tiếp tục thực theo Công văn số 1302/SGDĐT-GDTrH, ngày 18/9/2020 Sở GDĐT, Cơng văn số 342/PGDĐT ngày 28/9/2020 Phịng GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Quốc phòng An ninh năm học 2020-2021 Kế hoạch số 248/KH-SGDĐT ngày 18 tháng năm 2021 Sở GDĐT, Công văn số 78/PGDĐT ngày 19/3/2021 Phòng GDĐT thực Kế hoạch GDQPAN năm 2021 c) Về dạy học ngoại ngữ Đối với môn Tiếng Anh: Thực theo Công văn số 940/SGDĐTGDTrH, ngày 27/8/2021 Sở GDĐT, Công văn số 287/PGDĐT, ngày 19/8/2021 Phịng GDĐT c) Nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Tiếp tục thực Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 Thủ tướng Chính phủ giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên; tăng cường công tác giáo dục kỹ sống, xây dựng văn hóa ứng xử trường học; Tiếp tục triển khai thực hiệu công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trường phổ thông theo Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT ngày 17/12/2017 Bộ GDĐT Thành lập tổ tư vấn, bố trí cán bộ, giáo viên (đã cấp chứng chỉ) làm công tác tư vấn tâm lý; triển khai công tác xã hội trường học theo Thông tư số 33/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GDĐT, trọng hỗ trợ học sinh có hồn cảnh đặc biệt Tiếp tục thực hiệu việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống chương trình mơn học hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nội dung pháp luật phòng, chống tham nhũng đạo đức liêm chính, phịng chống tệ nạn xã hội; giáo dục quyền người; giáo dục chuyển đổi hành vi xây dựng gia đình phịng, chống bạo lực gia đình nhà trường; giáo dục chăm sóc mắt phịng chống mù lồ cho học sinh; giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo, quốc phòng an ninh; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; giáo dục bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; giáo dục thông qua di sản; giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng văn hóa giao thơng; giáo dục tăng cường lực số, chuyển đổi số nội dung giáo dục lồng ghép phù hợp khác theo quy định Thực tốt cơng tác giáo dục an tồn giao thơng văn hóa giao thơng, tiếp tục tham gia hưởng ứng thi “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai” Công ty Honda Việt Nam phối hợp với Ủy ban An tồn giao thơng quốc gia Bộ GDĐT tổ chức Tăng cường giáo dục chăm sóc mắt phịng chống mù lồ cho học sinh Các trường THCS địa bàn thị xã Kinh Môn thuộc Dự án “Chăm sóc mắt học đường” chương trình “Mắt sáng học hay” cần tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Ban Quản lý Dự án để triển khai có hiệu nội dung chăm sóc mắt học đường cho HS THCS khuôn khổ Dự án tỉnh Hải Dương kế hoạch Tham gia hưởng ứng tích cực vận động xây dựng “Trường học hạnh phúc” Bộ GDĐT phát động phát, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện d) Cơng tác giáo dục thể chất Hoạt động giáo dục thể chất thực theo Công văn số 1057/SGD ĐTGDTrH, ngày 06/9/2021 Sở Giáo dục Đào tạo, Công văn số 376/PGDĐT ngày 08/9/2021 Phòng GDĐT hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao y tế trường học năm học 2021-2022 Tiếp tục triển khai thực Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năm 2025 Chỉ đạo Cơ sở giáo dục trung học trì nếp thực thể dục, tập luyện tổ chức thi đấu môn thể thao nhằm phát triển thể lực toàn diện cho học sinh Đ) Giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật giáo dục dân tộc Thực hiệu nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật; triển khai mơ hình giáo dục từ xa cho học sinh khuyết tật khơng có điều kiện đến trường dựa cơng nghệ thông tin truyền thông phù hợp với điều kiện địa phương, sở giáo dục Thiết lập đầy đủ hồ sơ, thực theo dõi HS bàn giao đầy đủ cho cấp học nối tiếp Quan tâm tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục tình cảm, đạo đức, thể chất, kĩ sống cho học sinh; tăng cường phụ đạo cho học sinh hạn chế kết học tập Triển khai hiệu Kế hoạch số 1055/KH-SGDĐTGDTrH ngày 06/9/2021 Sở GDĐT tổ chức thông tin tuyên truyền công tác dân tộc, tôn giáo cho CBQL, giáo viên học sinh; lồng ghép kiến thức dân tộc, tôn giáo vào chương trình giáo dục nhà trường Thực hiệu phương pháp hình thức dạy học Xây dựng kế hoạch dạy (giáo án) theo hướng dẫn công văn 1020/SGDĐT-GDTrH, Công văn số 296/PGDĐT ngày 27/8/2021, trọng đến nội dung cốt lõi để tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học trực tiếp phối hợp dạy học trực tiếp trực tuyến, đảm bảo linh hoạt, phù hợp hiệu Khuyến khích tổ chức hoạt động văn hóa-văn nghệ, thể dục-thể thao sở tự nguyện nhà trường, cha mẹ học sinh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi nội dung học tập học sinh trung học; tăng cường giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy hứng thú học tập học sinh, bổ sung hiểu biết giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa giới 7 Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản dạy học số môn học, hoạt động giáo dục phù hợp Thực nhiệm vụ chuyển đổi số hoạt động dạy học quản lý giáo dục cấp theo lộ trình, bao gồm ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá; ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý q trình dạy học quản trị nhà trường Các sở giáo dục đạo CBQL, giáo viên tích cực áp dụng giải pháp, ứng dụng, phần mềm tập huấn, giới thiệu hệ thống dạy học trực tuyến Microsoft Teams, ứng dụng Canva, Azota, Padlet, thiết kế giảng Powerpoint vào thực tế công tác quản lý giảng dạy nhà trường Trong năm học, đơn vị tiếp tục tổ chức buổi sinh hoạt chuyên đề, hội thảo … trao đổi chia sẻ ứng dụng CNTT, chuyển đổi số để thúc đẩy q trình đổi cơng tác quản lý, giảng dạy học tập đơn vị Thực hiệu phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá Thực việc đánh giá học sinh trung học sở theo quy định; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá nội dung vượt yêu cầu cần đạt mức độ cần đạt chương trình giáo dục phổ thơng; khơng kiểm tra, đánh giá nội dung phải thực tinh giản nội dung hướng dẫn học sinh tự học nhà theo hướng dẫn Bộ GDĐT điều kiện phòng, chống dịch Covid-19 Các đơn vị thực theo hướng dẫn Công văn số 1020/SGDĐTGDTrH, Công văn số 296/PGDĐT Cần lưu ý sau: Đối với số môn học, hoạt động giáo dục lớp 6: - Môn Nghệ thuật bao gồm 02 nội dung Âm nhạc Mĩ thuật, nội dung chọn 01 kết kiểm tra, đánh giá thường xuyên học kì; khuyến khích thực kiểm tra, đánh giá định kì thơng qua thực hành, dự án học tập Bài kiểm tra, đánh giá định kì bao gồm nội dung Âm nhạc, Mĩ thuật thực riêng theo nội dung tương tự môn học đánh giá nhận xét; kết kiểm tra, đánh giá định kì đánh giá mức Đạt nội dung Âm nhạc, Mĩ thuật đánh giá mức Đạt - Khuyến khích nhà trường xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề kiểm tra, đánh giá Đối với môn học, hoạt động giáo dục đánh giá nhận xét, khuyến khích thực việc kiểm tra, đánh giá định kì thơng qua thực hành, dự án học tập phù hợp với đặc thù môn học, hoạt động giáo dục - Chuẩn bị tốt điều kiện để thực kiểm tra, đánh giá theo hình thức trực tuyến theo quy định, bảo đảm chất lượng, xác, hiệu quả, cơng bằng, khách quan, trung thực; đánh giá lực học sinh 8 Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém, dạy thêm học thêm, dạy buổi/ngày Căn tình hình, đặc điểm trường, nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu giao cho tổ, nhóm chun mơn giáo viên thực Giáo viên phân công phụ trách bồi dưỡng HSG, phụ đạo học sinh yếu chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch dạy học theo thời lượng quy định trường Đối với việc phụ đạo học sinh yếu kém, cần xây dựng nội dung dạy học bám sát đối tượng học sinh cụ thể Thường xuyên quan tâm, theo dõi, nắm bắt tiến học sinh trình học tập để điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp Dạy thêm, học thêm thực theo Công văn số 1461/SGDĐT-GDTrH, ngày 14/10/2020, Công văn số 392/PGDĐT ngày 16/10/2020 hướng dẫn dạy thêm, học thêm chương trình phổ thơng trường THCS Tổ chức dạy thêm thiết thực, hiệu quả, quy định, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng đối tượng học sinh củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ làm Giáo viên dạy thêm phải xây dựng nội dung chương trình dạy thêm, soạn giáo án đầy đủ, tổ chức dạy thêm quy định, đánh giá tiến học sinh sau trình học Lãnh đạo nhà trường phải tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc dạy thêm, học thêm lớp đảm bảo hiệu quả, quy định Việc tổ chức dạy thêm học thêm năm học 2021-2022, Phòng hướng dẫn cụ thể sau có ý kiến đạo Sở GDĐT Về dạy buổi/ngày: Khuyến khích trường có đủ điều kiện GV, sở vật chất tổ chức dạy học 02 buổi/ngày, ngày dạy không 07 tiết, tuần học không 06 ngày theo tinh thần Công văn số 7291/BGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2010 Bộ GDĐT việc hướng dẫn học buổi/ngày trường THCS Kế hoạch cụ thể dạy buổi/ngày phải báo cáo Phòng GDĐT thẩm định trước thực Những trường chưa đủ điều kiện dạy buổi/ngày cần tăng cường dạy buổi/tuần để học trực tiếp chủ động ứng phó với dịch bệnh Nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng Tiếp tục triển khai nhiệm vụ giải pháp chủ yếu thực có hiệu Kế hoạch số 2410/KH-UBND ngày 19/7/2019 V/v thực Đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 – 2025” địa bàn tỉnh Hải Dương, Kế hoạch số 101/KHUBND ngày 15/10/2019 Ủy ban nhân dân thị xã Kinh Môn nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp giáo dục phổ thơng, góp phần tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau THCS phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội địa phương Có biện pháp cụ thể để bước phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS vào học TT GDNN- GDTX trường nghề nhằm đạt mục tiêu Đề án Thực nghiêm túc quy định Bộ GDĐT thời lượng, nội dung chương trình hướng nghiệp, định hướng nghề nghiệp cho HS lớp Trong đó, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp giáo dục trung học sở, đổi nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp; phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp; huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp Đa dạng hóa hình thức tư vấn hướng nghiệp: chủ động phối hợp với doanh nghiệp địa bàn cung cấp thông tin dự báo nhu cầu nguồn nhân lực, hội tìm kiếm việc làm, tổ chức hoạt động ngày hội tư vấn hướng nghiệp cho người học Phối hợp chặt chẽ với Trung tâm GDNN-GDTX thị xã để tổ chức tốt công tác hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông cho học sinh lớp 8, theo Công văn số 1392/SGDDT-GDTrH ngày 23/9/2019 Sở GDĐT; đảm bảo 100% trường THCS địa bàn thị xã phối hợp tổ chức cho học sinh lớp tham gia học nghề khuyến khích học sinh lớp trường tham gia học nghề năm học 2021-2022 Các sở giáo dục định hướng hiệu việc phân luồng học sinh sau trung học sở theo học chương trình giáo dục, đào tạo phù hợp với lực, sở trường, nguyện vọng học sinh; tạo môi trường hỗ trợ khởi nghiệp trường; tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ lựa chọn nghề nghiệp, khởi nghiệp nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, lập nghiệp học sinh Tích cực hưởng ứng thi Học sinh sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp Bộ GDĐT phát động (có văn hướng dẫn sau) Tham gia tổ chức kì thi, thi, giao lưu, vận động Tiếp tục tổ chức thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học theo hướng dẫn Công văn số 454/SGDĐT-GDTrH ngày 29/4/2021, Công văn số 144/PGDĐT ngày 14/5/2021 việc hướng dẫn triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học tổ chức Cuộc thi Khoa học kỹ thuật năm học 2021 – 2022, tạo hội cho HS giới thiệu kết nghiên cứu khoa học kỹ thuật thân; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục địa phương hội nhập quốc tế Thời gian thi cấp thị xã: 8,9/10/2021; Thời gian thi cấp tỉnh: 3, 4/12/2021 Tiếp tục tổ chức thi học sinh giỏi mơn văn hóa lớp cấp thị xã, chọn học sinh có kết cao tham bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cấp thị xã dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2021-2022 Thi HSG lớp cấp thị xã gồm 10 đợt: Đợt 1: Môn Tốn Ngữ văn (ngày 28/9/2021); Đợt 2: mơn Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa, Tiếng Anh (ngày 12/10/2021) Thi HSG lớp cấp tỉnh ngày 19/01/2022 Tổ chức thi giáo viên chủ nhiệm giỏi theo Kế hoạch Sở GDĐT (có thơng báo sau) Khuyến khích học sinh tham gia thi Tiếng Anh qua mạng (theo Công văn số 1066/SGDĐT-GDTrH, ngày 08/9/2021, Công văn số 379/PGDĐT ngày 08/9/2021 Phòng GDĐT việc tham gia thi Olympic tiếng Anh Internet (IOE) năm học 2021-2022); Phối hợp triển khai “Sân chơi Toán học VioEdu” cho HS THCS, giao lưu Olympic lớp 8, … Tăng cường tổ câu lạc bộ, ngoại khóa mơn học để thúc đẩy phong trào học tập nhà trường Trong năm học, tổ chức ngoại khóa liên trường mơn Tiếng Anh cấp THCS (THCS Minh Tân, THCS Phạm Sư Mạnh, THCS Thái Thịnh, THCS Hiệp An, THCS An Phụ, THCS Lạc Long, THCS Bạch Đằng, THCS Hiệp Sơn) Tích cực tham gia thi liên ngành tổ chức thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 51, Tin học trẻ, thi tìm hiểu “Lực lượng vũ trang tỉnh Hải Dương 75 năm chặng đường vẻ vang”, vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại” tỉnh Hải Dương giai đoạn 20212023… II Phát triển mạng lưới trường, lớp, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Phát triển mạng lưới trường, lớp Phát triển mạng lưới trường, lớp gắn với điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học sở, tạo điều kiện nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở; đồng thời chủ động triển khai Chương trình GDPT 2018 theo lộ trình quy định Triển khai hiệu Đề án nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia, Kế hoạch số 38/KH-UBND ngày 08/3/2021 UBND thị xã Kinh Môn việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 20212025; tiếp tục đầu tư nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo Kế hoạch số 1045/KH-BCĐ ngày 31/2/2021 Ban đạo Ban Chỉ đạo PCGD, XMC thực phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2021 Tiếp tục tăng cường điều kiện nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở; xây dựng tổ chức thực kế hoạch kiểm tra, công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở theo quy định, bảo đảm xác, chất lượng, hiệu quả; bước nâng cao mức độ chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở địa phương 11 Nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá báo cáo tình hình phổ cập giáo dục trung học sở, sử dụng hiệu hệ thống thông tin điện tử để quản lí phổ cập giáo dục, xoá mù chữ thường xuyên cập nhật kiểm tra tính xác thực số liệu hệ thống Tiếp tục nâng cao trình độ nghiệp vụ cho cán quản lý (CBQL), giáo viên (GV) theo dõi công tác phổ cập; sử dụng hiệu Hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục, xố mù chữ Củng cố, nâng cao chất lượng cơng tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, tăng cường huy động đối tượng diện phổ cập giáo dục THCS học; nắm tình hình, nguyên nhân HS bỏ học có giải pháp khắc phục Tăng cường thực cơng tác xóa mù chữ địa phương, xây dựng kế hoạch mở lớp đảm bảo tính khả thi, hiệu quả; tích cực vận động người mù chữ tham gia học lớp xóa mù chữ, vận động người biết chữ học lớp giáo dục tiếp tục sau biết chữ; cập nhật thông tin người mù chữ hệ thống thông tin phổ cập giáo dục XMC Bộ GDĐT đảm bảo quy trình thời gian quy định Thị xã Kinh Mơn tiếp tục trì đạt chuẩn PCGD THCS mức độ XMC đạt chuẩn mức độ năm 2021 năm III Tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học sở Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục a) Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục - Rà soát cấu đội ngũ giáo viên theo môn học, hoạt động giáo dục; tham mưu đề xuất tuyển dụng giáo viên bảo đảm số lượng chất lượng, cân đối cấu, giáo viên môn Tin học, Mĩ thuật, Âm nhạc, GDTC, Công nghệ … đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018 theo lộ trình quy định - Rà sốt, thống kê số lượng, cấu giáo viên cấp trung học sở theo chuẩn đào tạo quy định Luật Giáo dục 2019 để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bổ sung Xây dựng thực kế hoạch tổng thể triển khai thực lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên trung học sở theo quy định Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 Chính phủ Thực tốt nhiệm vụ giao theo Kế hoạch số 2836/KH-UBND ngày 06/8/2021 UBND tỉnh tổ chức tuyển dụng giáo viên, nhân viên kế tốn sở giáo dục cơng lập ngành Giáo dục Đào tạo năm 2021 b) Bồi dưỡng nâng cao lực giáo viên cán quản lí giáo dục Căn Thơng tư số 19/2019/TT-BGDĐT, ngày 12/11/2019 Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quản lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông giáo viên trung 12 tâm giáo dục thường xuyên; thực trạng đội ngũ nhà trường yêu cầu thực nhiệm vụ năm học, đơn vị xây dựng kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ phù hợp với thực tế nhà trường, đáp ứng yêu cầu Tổ chức tốt việc bồi dưỡng giáo viên cán quản lí cốt cán mơđun triển khai Chương trình GDPT 2018 theo kế hoạch năm học 2021-2022 Triển khai bồi dưỡng giáo viên cán quản lí đại trà theo phương thức bồi dưỡng qua mạng, thường xuyên, liên tục, trường; gắn nội dung bồi dưỡng thường xuyên với nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn trường cụm trường Tăng cường tự học, tự bồi dưỡng giáo viên để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ Tiếp tục đổi sinh hoạt chuyên môn trường trung học sở; tăng cường sinh hoạt chun mơn liên trường/cụm trường, đẩy mạnh hình thức sinh hoạt chuyên môn trực tuyến Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực tổ chức dạy học trực tuyến, kỹ ứng dụng CNTT, sử dụng phần mềm, ứng dụng công tác dạy học quản lí cho cán quản lí, giáo viên Tăng cường tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn trao đổi, chia sẻ kỹ năng, phương pháp dạy học trực tuyến Tiếp tục thực hiệu việc tập huấn cho cán quản lí, giáo viên làm cơng tác tư vấn tâm lý cho học sinh Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên số môn học để tiến tới giáo viên đảm nhiệm dạy học tồn mơn học Khoa học tự nhiên, Lịch sử Địa lí theo Chương trình GDPT 2018 Tổ chức tốt thi để thúc đẩy phong trào thi đua trường học, tạo hội cho giáo viên phát huy lực, giao lưu, chia sẻ, học hỏi để nâng cao chun mơn nghiệp vụ Năm học 2021-2022, Sở, Phịng GDĐT tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh môn Lịch sử & Địa lý KHTN cấp THCS (sẽ có cơng văn hướng dẫn cụ thể sau) Thực nghiêm túc, quy trình, lưu trữ, cập nhật hồ sơ đầy đủ, khoa học việc đánh giá viên chức theo Chuẩn nghề nghiệp GV sở giáo dục phổ thông theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 đánh giá Hiệu trưởng theo Chuẩn Hiệu trưởng theo Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT, ngày 20/7/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT Tăng cường sở vật chất thiết bị dạy học, học liệu Rà soát điều kiện sở vật chất thiết bị dạy học, xây dựng kế hoạch bổ sung, thay thế, tăng cường đồ dùng tự làm; tổ chức khai thác sử dụng có hiệu thiết bị, đồ dùng dạy học có Tăng cường sở vật chất, hạ tầng kĩ thuật để bảo đảm chất lượng việc dạy học kiểm tra, đánh giá trực tuyến; tăng 13 cường kiểm tra, giám sát tần suất sử dụng thiết bị đồ dùng học tập trình dạy học Nâng cao điều kiện thiết bị phòng học phòng chức phù hợp với thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục trung học sở Trước mắt trường chưa đủ phịng học mơn theo quy định, bố trí xếp kết hợp phịng có tính sử dụng, đảm bảo khai thác sử dụng tối đa sở vật chất, trang thiết bị Triển khai thực Đề án “Xóa phịng học tạm, phòng học mượn và bổ sung phòng học thiếu sở giáo dục địa bàn tỉnh giai đoạn 2020 – 2025” UBND tỉnh phê duyệt Củng cố sân chơi, bãi tập, xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo phòng học, phòng chức năng, nhà vệ sinh, cơng trình nước sạch; tăng cường quản lý, khai thác, sử dụng hiệu thiết bị dạy học; xây dựng tạo cảnh quan môi trường sư phạm đạt tiêu chuẩn xanh – – đẹp, an toàn Tăng cường sở vật chất cho thư viện trường học, củng cố trang thiết bị, bổ sung sách, tài liệu; sử dụng phần mềm quản lý thư viện, tăng cường hoạt động thư viện, phát triển văn hóa đọc theo hướng linh hoạt, đa dạng như: giới thiệu sách, kể chuyện theo sách, tìm hiểu, trưng bày, triển lãm sách,…phấn đấu xây dựng thư viện theo tiêu chí thư viện tiên tiến xuất sắc Phấn đấu năm học 2021-2022 xây dựng thư viện tiên tiến (THCS Thăng Long, THCS Minh Hòa) Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia, thực mục tiêu Nghị Đại hội Đảng tỉnh Hải Dương lần thứ XVII Các trường đạt chuẩn quốc gia tiếp tục rà sốt sở vật chất có, kịp thời tham mưu đầu tư, bổ sung sở vật chất, trang thiết bị đáp nhằm ứng quy định Thông tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Các trường chưa đạt chuẩn cần rà soát thực trạng nhà trường, đối chiếu với quy định thông tư để xây dựng kế hoạch, tập trung nguồn lực, tích cực tham mưu cho địa phương hỗ trợ để đầu tư xây dựng chuẩn Phấn đấu năm học 2021 – 2022, tồn thị xã có 21 trường THCS, cơng nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ, trường kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia lần đầu, gồm THCS Quang Thành, THCS Thăng Long; trường kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia sau năm, gồm THCS Hiến Thành, THCS Hiệp An, THCS Lạc Long, THCS An Phụ Các trường phấn đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia trường đạt chuẩn cần phải hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Đảm bảo công tác triển khai chương trình GDPT theo lộ trình 14 Phối hợp công tác triển khai biên soạn, thẩm định Tài liệu giáo dục địa phương khối lớp bảo đảm chất lượng tiến độ Tổ chức hiệu việc góp ý sách giáo khoa theo hướng dẫn Bộ GDĐT; tổ chức lựa chọn, cung ứng, tập huấn sử dụng sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị cho năm học tiếp theo, bảo đảm kịp thời, chất lượng, quy định Chủ động rà sốt đội ngũ để có phương án phối hợp tuyển dụng, bố trí xếp phù hợp để triển khai chương trình GDPT lớp vào năm học Tăng cường công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ thực chương trình GDPT năm 2018, yêu cầu CBQL, giáo viên chủ động tích cực nghiên cứu chương trình mới, áp dụng quan điểm, đường hướng, phương pháp mới, kỹ thuật dạy học thực chương trình hành IV Tiếp tục thực đổi công tác quản lí giáo dục Tăng cường giao quyền tự chủ cho sở giáo dục xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường Kế hoạch giáo dục trường xây dựng từ kế hoạch tổ chun mơn, báo cáo Phịng GDĐT Các hoạt động đạo, kiểm tra, tra cấp học dựa kế hoạch giáo dục nhà trường Nâng cao lực quản trị trách nhiệm Thủ trưởng đơn vị xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường theo tinh thần tăng cường củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá thi; đề cao tinh thần đổi sáng tạo quản lý tổ chức hoạt dạy học, kiểm tra đánh giá; tổ chức chịu trách nhiệm nội dung, hình thức tổ chức thực chất lượng hoạt động giáo dục nhà trường Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn dựa nghiên cứu học, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Tăng cường hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học môn học, hoạt động giáo dục; nâng cao chất lượng hiệu sử dụng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá kết rèn luyện, học tập học sinh Trong năm học 2021-2022, Sở, Phòng GDĐT tổ chức buổi hội thảo, sinh hoạt chuyên môn số môn lớp hình thức trực tiếp trực tiếp (sẽ có công văn hướng dẫn sau) Tiếp tục thực tinh giản hồ sơ, sổ sách nhà trường; quản lí sử dụng xuất phẩm tham khảo theo quy định Nâng cao chất lượng sử dụng công nghệ thơng tin tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn đơn vị; tăng cường sử dụng hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử, học bạ điện tử để nâng cao hiệu công tác quản lí giáo dục; thực nhập số liệu, khai thác, sử dụng thống liệu toàn ngành trường, lớp, học sinh, giáo viên, 15 trường chuẩn quốc gia thơng tin khác quản lí, báo cáo Tăng cường tổ chức buổi hội thảo, tập huấn, trao đổi, chia sẻ nhà trường sử dụng hồ sơ điện tử Khuyến khích tổ chức sinh hoạt tổ/nhóm chun mơn theo hình thức trực tuyến, thời gian nghỉ học trường để ứng phó với dịch bệnh Sở, Phịng GDĐT có hướng dẫn quy định cụ thể quản lý sử dụng loại hồ sơ Phòng GDĐT tăng cường kiểm tra, tư vấn hướng dẫn công tác quản lí hoạt động dạy học, kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường Tiếp tục đẩy mạnh thực xã hội hóa giáo dục, tiếp nhận nguồn lực tài trợ tổ chức, cá nhân để nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nhà trường bảo đảm rõ mục đích tài trợ sử dụng nguồn tài trợ mục đích, cơng khai, minh bạch theo quy định pháp luật; chủ động tham mưu, đề xuất thực khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục học phí đáp ứng nhu cầu người học sở giáo dục theo quy định Luật Giáo dục 2019 Nghị định số 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 quy định việc quản lý sở giáo dục mầm non sở giáo dục phổ thông công lập Tự chủ tài đơi với đảm bảo thực đúng, đủ yêu cầu công khai theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GDĐT ban hành quy chế thực công khai sở GDĐT thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; quản lý khoản tài trợ theo Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2019 quy định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Chú trọng quản lý, phối hợp hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 Trong đó, coi trọng thơng tin, tun truyền để thống nhận thức, tạo đồng thuận, huy động tham gia xã hội công đổi mới, phát triển giáo dục Chủ động cung cấp thông tin cho đại biểu Quốc hội tổ chức, cá nhân có liên quan địa phương tình hình thực chủ trương, sách đổi giáo dục trung học sở; tình hình kết triển khai thực chương trình, sách giáo khoa giáo dục trung học sở để chia sẻ, đồng thuận, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc Khuyến khích đội ngũ giáo viên, cán quản lí giáo dục chủ động viết đưa tin, kết hoạt động ngành; gương người tốt, việc tốt, điển hình tiên tiến để khích lệ cán quản lí, giáo viên, học sinh, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng Xây dựng tổ chức hoạt động có hiệu quả, mục đích trang Fanpage trường ứng dụng, phần mềm quản 16 lý khác phục vụ cho công tác tuyển truyền, phổ biến, trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm công tác quản lý giảng dạy V Công tác thi đua, khen thưởng Công tác thi đua, khen thưởng Thực tốt công tác thi đua, khen thưởng sở giáo dục trung học, cán quản lý giáo viên trung học theo quy định Thông tư số 22/2018/TT-BGDĐT ngày 28/8/2018 Bộ trưởng Bộ GDĐT hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành Giáo dục Cụ thể hoá tiêu chí thi đua theo hướng dẫn thành hoạt động cụ thể, cụ thể, rõ ràng; tổ chức phong trào thi đua sơi nổi, thiết thực, tránh hình thức; bình xét thi đua, khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm quy trình, bảo đảm cơng khai, minh bạch, gắn với hiệu công việc giao, gắn kết thi đua (của cá nhân đơn vị) với kết đánh giá học sinh, tránh việc đánh giá rộng chạy theo thành tích; khuyến khích đơn vị/cá nhân có nhiều biện pháp chủ động, linh hoạt, sáng tạo, vượt lên khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ,… Thực tốt việc khen thưởng, kỉ luật tiến học sinh; bảo đảm thực quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời, tạo cảm hứng động lực phấn đấu cho học sinh; tăng cường biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực để rèn luyện ý thức kỉ luật, trách nhiệm học sinh thân, thầy, cơ, bạn bè, gia đình cộng đồng Động viên, khuyến khích, tạo điều kiện môi trường cho giáo viên thi đua xây dựng giảng trực tuyến, giảng truyền hình, phát triển học liệu điện tử để chủ động, sáng tạo, linh hoạt tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp, ứng phó kịp thời với tình hình dịch Covid-19 địa phương, nhà trường Lãnh đạo sở giáo dục phải gương mẫu, đầu phong trào thi đua đơn vị Phòng GDĐT thống biểu đánh giá thi đua trường THCS năm học 2021-2022 Chế độ thông tin, báo cáo Chấp hành nghiêm túc quy định chế độ thông tin, báo cáo; cập nhật đầy đủ, thời gian số liệu báo cáo hệ thống liệu toàn ngành theo quy định Thường xuyên cập nhật công văn, thông báo, hướng dẫn,…qua trang thông tin điện tử Sở GDĐT, Phòng GDĐT, địa thư điện tử Phịng GDĐT, nhóm Zalo dành cho CBQL hình thức khác 17 Báo cáo phải đầy đủ, thời gian, biểu mẫu, đủ số liệu, số liệu phải xác; gửi văn qua email phòng GDĐT Các loại kế hoạch, báo cáo cần nộp gồm: Kế hoạch giáo dục nhà trường (có kế hoạch dạy học môn học/hoạt động giáo dục), báo cáo định kỳ đầu năm học: nộp ngày 24/9/2021, báo cáo cuối học kỳ I: nộp ngày 18/01/2022 báo cáo cuối năm: nộp ngày 26/5/2022; báo cáo mặt hoạt động, đột xuất khác theo yêu cầu Ngoài biểu mẫu văn bản, số liệu thống kê báo cáo theo yêu cầu, đơn vị phải nhập trực tiếp vào phụ lục gửi qua Email Phòng GDĐT lập chung cho đơn vị, chịu trách nhiệm tính xác số liệu C TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng trường THCS địa bàn thị xã có trách nhiệm: - Nghiên cứu, quán triệt văn tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị; - Chủ động xây dựng, đạo xây dựng kế hoạch cụ thể; tổ chức triển khai, đạo, quản lý, giám sát thực kế hoạch đồng thời chịu trách nhiệm quy trình, cách thức tổ chức kết thực nhiệm vụ giao Trong trình thực hiện, có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo Phịng GDĐT (qua phận chuyên môn cấp học) để kịp thời giải quyết./ Nơi nhận: - Sở GDĐT (để b/c); - Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GDĐT; - Các trường THCS (để t/h); - Lưu KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG (đã ký) Trần Thị Chun 18 KẾ HOẠCH CƠNG TÁC THÁNG (Kèm theo Công văn số 396/PGDĐT ngày 16/9/2021 Phòng Giáo dục và Đào tạo) Tháng Nội dung công việc Bổ sung - Nghỉ lễ Quốc khánh 02/9 - Chỉ đạo việc chuẩn bị điều kiện cho năm học mới; hướng dẫn trường chuẩn bị tổ chức khai giảng ngày 05/9 - Tổ chức dạy học từ 06/9 - Chỉ đạo trường xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, KH giáo dục tổ, giáo viên, dạy, thực chương trình - Tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ cấp học năm học 2021-2022 9/2021 - Tổ chức thi đội tuyển HSG lớp cấp thị xã, chọn đội tuyển cấp thị xã mơn Tốn, Ngữ văn ngày 28/9/2021 - Phối hợp kiểm tra PCGD, XMC năm 2021 - Đề xuất Kiểm định chất lượng đạt chuẩn Quốc gia sau năm trường THCS Hiệp An - Tham gia kiểm tra Ban đạo Phịng khơng nhân dân tỉnh năm 2021 - Kiểm tra chuyên môn - Thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp thị xã ngày 08-09/10/2020 - Tổ chức thi đội tuyển HSG lớp cấp thị xã, chọn đội tuyển cấp thị xã mơn cịn lại ngày 12/10/2021 - Tổ chức tập huấn chuyên môn theo kế hoạch Sở 10/202 - Triển khai xây dựng quỹ đề phục vụ kiểm tra HKI mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh - Kiểm tra chuyên môn, phối hợp tra chuyên ngành THCS Hiến Thành, THCS Thái Thịnh - Các trường tổ chức tuyên truyền kỉ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành giáo dục vào tiết chào cờ (ngày 11/10) - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Chỉ đạo trường tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường - Kiểm tra chuyên môn - Thực nội dung theo kế hoạch Sở 11/2021 - Đề xuất Kiểm định chất lượng đạt chuẩn Quốc gia trường THCS Hiến Thành; kiểm tra thư viện tiên tiến THCS Thăng Long - Đề xuất Kiểm định chất lượng đạt chuẩn Quốc gia trường THCS Thăng Long, THCS Quang Thành - Tham dự thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh 3-4/12/2021 12/202 - Tổ chức thi Điền kinh cấp thị xãThi IOE cấp trường (02-04/12/2021) - Tổ chức ngoại khóa liên trường mơn Tiếng Anh - Chỉ đạo, kiểm tra trường tổ chức kiểm tra học kỳ I - Kiểm tra chuyên môn - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Tổ chức khảo sát tháng 12 lớp 01/202 - Nghỉ tết Dương lịch 01/01/2022 - Chỉ đạo trường tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I; nộp loại 19 02/202 3/2022 4/2022 5/2022 6/2022 báo cáo sơ kết kì I Phịng GDĐT - Thực chương trình kì II từ 17/01/2022 - Tổ chức cho Đội tuyển HSG khối dự thi cấp tỉnh ngày 19/01/2022 - Tổ chức thi IOE cấp thị xã (14-15/01/2022) - Tổ chức khảo sát tháng lớp - Kiểm tra chuyên môn - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Nghỉ Tết Nguyên Đán, dự kiến lịch từ 29/01 đến hết ngày 06/02/2022 - Các trường tổ chức kỉ niệm ngày thành lập Đảng CSVN vào tiết chào cờ tuần tháng - Kiểm tra chuyên môn; - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Triển khai viết SKKN - Tổ chức khảo sát tháng lớp - Chấm sáng kiến cấp trường; cấp thị xã - Kiểm tra chuyên môn - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Tham mưu kiểm tra thư viện trường THCS Minh Hòa - Các trường tổ chức sinh hoạt tập thể chào mừng kỷ niệm ngày thành lập Đồn TNCS HCM 26/3 - Giao lưu Olympic mơn văn hóa lớp 8; (tổ chức thành hai đợt: Đợt 1(Tốn, Ngữ văn) đợt (06 mơn cịn lại) - Tham gia thi IOE cấp tỉnh (04-05/3/2022) - Tổ chức khảo sát tháng lớp - Chỉ đạo trường kỉ niệm ngày 30/4 vào tiết chào cờ đầu tuần cuối tháng 4; Nghỉ ngày Giỗ tổ Hùng Vương 10/3 (Âm lịch), nghỉ ngày 30/4 - Tham gia thi IOE cấp quốc gia (08/4/2022) - Tổ chức khảo sát tháng lớp - Kiểm tra chuyên môn; - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Nghỉ ngày Quốc tế lao động 01/5 - Các trường tuyên truyền kỉ niệm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vào tiết chào cờ tuần tháng - Chỉ đạo, kiểm tra trường tổ chức kiểm tra kỳ II - Kiểm tra chuyên môn - Tổ chức khảo sát tháng lớp - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Các trường tổ chức bình xét thi đua, tổng kết năm học; Bàn giao học sinh sinh hoạt hè địa phương - Các trường kiểm tra hồ sơ, xét tốt nghiệp lớp 9; Phòng GD&ĐT duyệt kết định công nhận tốt nghiệp, thông báo kết quả; Các trường cấp giấy chứng nhận TN tạm thời cho học sinh - Các trường hoàn thành loại báo cáo cuối năm nộp Phịng GD&ĐT - Kiểm tra chun mơn; - Tham gia thi sáng tạo thiếu niên, nhi đồng - Điều động giáo viên coi thi lớp 10 THPT 20 7/2022 8/2022 - Hoàn thành loại báo cáo cuối năm nộp Sở GD&ĐT - Tập trung đạo, kiểm tra trường ôn thi tuyển sinh THPT năm học 2022-2023, hướng dẫn học sinh lựa chọn trường phù hợp với lực - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Thực công tác tuyển sinh lớp năm học 2022-2023 - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Tổng hợp kết thi tuyển sinh lớp 10 THPT - Thực nội dung theo kế hoạch Sở - Chỉ đạo trường ôn tập, kiểm tra, đánh giá lại hè xét lưu ban, lên lớp lần  ... chủ đề dạy học thực năm học trước, rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện xây dựng để triển khai năm học Đối với cấp THCS môn học (khơng tính khối lớp 6) thực chủ đề dạy học /năm Khi triển... tra, đánh giá nội dung phải thực tinh giản nội dung hướng dẫn học sinh tự học nhà theo hướng dẫn Bộ GDĐT điều kiện phòng, chống dịch Covid-19 Các đơn vị thực theo hướng dẫn Công văn số 1020/SGDĐTGDTrH,... sinh lớp tham gia học nghề khuyến khích học sinh lớp trường tham gia học nghề năm học 2021-2022 Các sở giáo dục định hướng hiệu việc phân luồng học sinh sau trung học sở theo học chương trình