Hiệu trưởng các trường mầm non, mẫu giáo, tiêu học và ...

UBND THÀNH PHỐ LONG KHÁNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số:1054 /PGDĐT-QLGDTX&HN Long Khánh, ngày 23 tháng năm 2022 V/v thực Sáng kiến đề nghị công nhận Chiến sỹ thi đua tỉnh Đồng Nai, Chiến sỹ thi đua toàn quốc năm học 2021-2022 Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Người ký: Phòng Giáo dục đào tạo Email: pgddt-lk@dongnai.gov.vn Cơ quan: Tỉnh Đồng Nai Thời gian ký: 23.09.2022 08:15:55 +07:00 Kính gửi: Hiệu trưởng trường mầm non, mẫu giáo, tiêu học THCS địa bàn thành phố Căn Hướng dẫn số 559/HD-SKCN ngày 07/4/2021 Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Đồng Nai thực công tác xét công nhận sáng kiến; xét công nhận phạm vi ảnh hưởng hiệu áp dụng sáng kiến phục vụ công tác thi đua, khen thưởng địa bàn tỉnh Đồng Nai (bản gửi kèm qua Công văn này) Để tiến hành xét đề nghị công nhận Chiến sỹ thi đua tỉnh Đồng Nai, Chiến sỹ thi đua tồn quốc năm học 2021-2022; Phịng Giáo dục Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng trường mầm non, mẫu giáo, tiêu học THCS địa bàn thành phố triển khai đến cá nhân đề nghị công nhận Chiến sỹ thi đua tỉnh Đồng Nai, Chiến sỹ thi đua toàn quốc năm học 2021-2022 thực số nội dung sau: Thực sáng kiến theo hƣớng dẫn số 559/HD-SKCN ngày 07/4/2021 Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Đồng Nai cụ thể - Mỗi cá nhân thực 02 biểu mẫu (Biểu mẫu Biểu mẫu 3) - Tên sáng kiến theo tên Quyết định số 1414/QĐ-HĐCNSK ngày 05/8/2022 Hội đồng Sáng kiến thành phố Long Khánh a) Đối với Biểu mẫu 1: - Trang bìa: Theo Phụ lục đính kèm - Phần Báo cáo sáng kiến I: Theo phụ lục đính kèm - Phần nội dung II, III: Thực theo hướng dẫn số 559/HD-SKHCN ngày 07/4/2021 Sở Khoa học Công nghệ tỉnh Đồng Nai b) Đối với Biều mẫu 3: - Trang bìa: Theo Phụ lục đính kèm - Phần Báo cáo kết sáng kiến: Theo phụ lục đính kèm Đường Cách mạng tháng Tám, phường Xuân Hòa, thành phố Long Khánh, tỉnh Đồng Nai, Email: gddtlongkhanh@dongnai.edu.vn, Website: http://gddtlongkhanh.edu.vn, ĐT: 02513877293 Long Khánh, ngày….tháng…năm… (để trống phần …) Tổ chức triển khai thực Đề nghị đơn vị có cá nhân đề nghị cơng nhận Chiến sỹ thi đua tỉnh Đồng Nai, Chiến sỹ thi đua toàn quốc năm học 2021-2022 nộp hồ sơ sáng kiến Phòng Giáo dục Đào tạo buổi chiều ngày 26/9/2022 (liên hệ ông Lương Hồng Thái, Thường trực Hội đồng Thi đua-Khen thưởng) gồm: - Biểu mẫu 1: 01 in 01 mặt khơng đóng thành (bìa in màu giấy mỏng để San) để sau lãnh đạo thành phố ký, Phòng Giáo dục hồ sơ số hóa theo hƣớng dẫn Sở Khoa học Công nghệ ) - Biểu mẫu 3: 01 in 01 mặt khơng đóng thành (bìa in màu giấy mỏng để San) để sau lãnh đạo thành phố ký, Phịng Giáo dục hồ sơ số hóa theo hƣớng dẫn Sở Khoa học Công nghệ ) Phòng Giáo dục Đào tạo đề nghị Hiệu trưởng trường mầm non, mẫu giáo, tiêu học THCS địa bàn thành phố triển khai thực nghiêm túc nội dung Công văn / Nơi nhận: - Như trên; - Phòng Nội vụ ; - Ban Lãnh đạo Phòng GD&ĐT; - Các tổ, phận Phòng GD&ĐT; - Lưu: VT, QLGDTX&HN TRƢỞNG PHỊNG Trần Cơng Nghị Trang bìa Biểu mẫu (Màu xanh cây, giấy mỏng) Biểu mẫu UBND THÀNH PHỐ LONG KHÁNH TRƢỜNG Mã HSSK: (để trống) SÁNG KIẾN ……………………………………………………………………… (Ghi đầy đủ tên gọi giải pháp chữ in hoa đậm) Người thực hiện: ………………………… Đơn vị: Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp giáo dục  - Phương pháp dạy học môn:  (Ghi rõ tên môn) - Lĩnh vực khác:  (Ghi rõ tên lĩnh vực) NĂM HỌC 2021-2022 Biểu mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng cơng nhận sáng kiến tỉnh Đồng Nai I THÔNG TIN CHUNG: Tên sáng kiến:… Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Theo lĩnh vực trang bìa Tác giả: - Họ tên:………………… Nam (nữ) - Năm sinh: - Trình độ chuyên môn:…… - Điện thoại:…………… Email… - Chức vụ, đơn vị công tác:…… Cam kết không chép vi phạm quyền sáng kiến, thông tin nêu theo báo cáo thật Long Khánh, ngày….tháng…năm…… THỦ TRƢỞNG ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN THÀNH PHỐ LONG KHÁNH II PHẦN NỘI DUNG SÁNG KIẾN Thực trạng giải pháp biết (nêu trạng trước áp dụng giải pháp mới; phân tích ưu nhược điểm giải pháp cũ thấy cần thiết việc đề xuất giải pháp nhằm khắc phục nhược điểm giải pháp cũ) Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến a) Mục đích giải pháp (Nêu vấn đề cần giải quyết) b) Nội dung giải pháp (nêu cách thức thực hiện, bước thực giái pháp cách cụ thể, rõ ràng điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp ưu, nhược điểm giải pháp (nếu có)) Đánh giá sáng kiến đƣợc tạo a) Tính - Mô tả điểm giải pháp mới, tính ưu việt so với giải pháp sẵn có; khẳng định tính sáng tạo mặt khoa học thực tiễn (tác giả tự nghiên cứu, chưa cơng bố, phổ biến, áp dụng thống) u cầu: Phải có số liệu so sánh luận chứng minh tính mới, tính sáng tạo giải pháp b) Hiệu áp dụng: - Hiệu kinh tế: Đánh giá hiệu kinh tế sáng kiến thông qua số tiền làm lợi sau năm áp dụng sáng kiến (đối với giải pháp có đầu tư kinh phí xác định chi phí) - Hiệu xã hội: Đánh giá hiệu xã hội việc áp dụng sáng kiến từ việc áp dụng sáng kiến đến việc tăng suất, hiệu cơng tác, nâng cao điều kiện an tồn lao động, cải thiện điều kiện sống, làm việc, bảo vệ môi trường, sức khỏe người, cộng đồng, tạo hướng cho tương lai… Yêu cầu: Phải có số liệu so sánh luận chứng minh hiệu giải pháp so với giải pháp cũ c) Khả áp dụng sáng kiến - Sáng kiến áp dụng/hoặc áp dụng thử hay chưa? đâu? - Nêu lĩnh vực mà sáng kiến áp dụng: Nơng nghiệp, giao thơng vận tải, cơng nghiệp, dịch vụ, sản xuất, quản lý hành chính… - Điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến đó: để áp dụng sáng kiến cần phải đảm bảo điều kiện gì? - Nêu rõ phạm vi áp dụng sáng kiến: sáng kiến áp dụng quan, địa phương, ngành hay toàn tỉnh hay toàn quốc III PHẦN KẾT LUẬN Những học kinh nghiệm rút từ trình áp dụng sáng kiến (Nếu có) Những kiến nghị, đề xuất điều kiện để triển khai, ứng dụng sáng kiến vào thực tiễn (Nếu có) Lưu ý: Báo cáo Sáng kiến/báo cáo sáng kiến kết đề tài NCKH đóng thành quyển, có bìa cứng Trang bìa Biểu mẫu (Màu vàng, giấy mỏng) Biểu mẫu UBND THÀNH PHỐ LONG KHÁNH TRƢỜNG Mã HSSK: (để trống) BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN ……………………………………………………………………… (Ghi đầy đủ tên gọi giải pháp chữ in hoa đậm) Người thực hiện: ………………………… Đơn vị: ………………………… NĂM HỌC 2021-2022 Biểu mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO Kết sáng kiến có phạm vi ảnh hƣởng hiệu áp dụng tồn tỉnh (Mã HSSK: …………….) Kính gửi: - Hội đồng công nhận phạm vi ảnh hưởng hiệu áp dụng sáng kiến thành phố Long Khánh; - Hội đồng công nhận phạm vi ảnh hưởng hiệu áp dụng sáng kiến tỉnh Đồng Nai Tên sáng kiến:… Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:… Số Quyết định công nhận sáng kiến: - …… /QĐ/…… ngày … tháng……năm 2021 Hội đồng công nhận sáng kiến Trường……………… - 910/QĐ-HĐSKCS ngày 09/7/2021 Hội đồng Sáng kiến thành phố Long Khánh Tác giả: - Họ tên:………………… Nam (nữ) - Năm sinh: - Trình độ chuyên môn:…… - Điện thoại:…………… Email… - Chức vụ, đơn vị cơng tác:…… Trình bày kết sáng kiến/đề tài NCKH đạt phạm vi đơn vị nhân rộng (hoặc có khả đạt được) phạm vi sở (tồn huyện/ngành) Trình bày kết sáng kiến/đề tài NCKH đạt phạm vi sở nhân rộng (hoặc có khả đạt được) phạm vi toàn tỉnh/toàn quốc (Trong trường hợp sáng kiến/đề tài NCKH có yêu cầu công nhận phạm vi ảnh hưởng hiệu áp dụng phạm vi tỉnh/toàn quốc) 5.1 Về hiệu đạt sáng kiến/đề tài NCKH a) Hiệu kinh tế: + Đánh giá hiệu kinh tế sáng kiến/đề tài NCKH thông qua số tiền làm lợi sau năm áp dụng sáng kiến/đề tài NCKH (đối với giải pháp có đầu tư kinh phí xác định chi phí) + Đánh giá hiệu kinh tế đạt sáng kiến/đề tài NCKH áp dụng với quy mô lớn (ngành, đơn vị, toàn tỉnh, toàn quốc) b) Hiệu xã hội: + Đánh giá hiệu xã hội việc áp dụng sáng kiến/đề tài NCKH: Là tác động từ việc áp dụng sáng kiến/đề tài NCKH đến việc tăng suất, hiệu công tác, nâng cao điều kiện an toàn lao động, cải thiện điều kiện sống, làm việc, bảo vệ môi trường, sức khỏe người, cộng đồng, tạo hướng cho tương lai… + Đánh giá hiệu xã hội đạt sáng kiến/đề tài NCKH áp dụng với quy mơ lớn (ngành, đơn vị, tồn tỉnh, tồn quốc) 5.2 Về khả nhân rộng sáng kiến/đề tài NCKH: - Sáng kiến/đề tài NCKH áp dụng/hoặc áp dụng thử phạm vi sở? Đã nhân rộng quy mơ đơn vị? tồn ngành? toàn tỉnh/toàn quốc? - Cung cấp tài liệu minh chứng có xác nhận lãnh đạo đơn ứng dụng kết sáng kiến/đề tài NCKH Cam kết không chép vi phạm quyền sáng kiến/đề tài NCKH, thông tin nêu theo báo cáo thật XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN ĐƠN VỊ Long Khánh, ngày…tháng…năm…… TÁC GIẢ SÁNG KIẾN XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN THÀNH PHỐ LONG KHÁNH Sáng kiến đề nghị công nhận Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh năm học 2021-2022: 36 sáng kiến Số TT Họ tên Chức vụ, đơn vị cơng tác Tên Sáng kiến Bà Lê Thị Bích Vân Giáo viên Trường mầm non Sơn Ca Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt hoạt động phát triển vận động Bà Phan Thị Duyên Giáo viên Trường Mầm non Hoa Hồng Giải pháp giúp trẻ 25-36 tháng phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động nhận biết tập nói Bà Lê Thị Huyền Trang Giáo viên Trường Mầm non Tuổi Thơ Một số giải pháp rèn kỹ sống cho trẻ 5-6 tuổi Bà Nguyễn Thị Thanh Hưởng Giáo viên Trường Mầm non Tuổi Thơ Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi phát triển thẩm mỹ thơng qua hoạt động tạo hình Bà Đào Thị Kim Loan Phó Hiệu trưởng Trường Mâm non An Bình Biện pháp nâng cao lực giáo viên tổ chức hoạt động cho trẻ trường mầm non Bà Phạm Thị Bích Ngọc Giáo viên Trường Mầm non Xuân Thanh Giải cho trẻ trường mầm non pháp nâng cao chất lượng làm quen 29 chữ Bà Trần Thị Minh Thu Giáo viên Trường Mầm non Phú Bình Một số giải pháp dạy trẻ 4-5 tuổi biết quan tâm bảo vệ môi trường Đường Cách mạng tháng Tám, phường Xuân Hòa, thành phố Long Khánh, tỉnh Đồng Nai, Email: gddtlongkhanh@dongnai.edu.vn, Website: http://gddtlongkhanh.edu.vn, ĐT: 02513877293 10 Số TT Họ tên Chức vụ, đơn vị công tác Tên Sáng kiến Bà Nguyễn Thị Xuyến Giáo viên Trường Mầm non Phú Bình Một số giải pháp tăng cường hoạt động với đồ vật cho trẻ 18 - 24 tháng Bà Ông Thị Thùy Dương Giáo viên Trường Mầm non Phú Bình Giải pháp phát triển vốn từ cho trẻ 24 - 36 tháng 10 Bà Đỗ Thị Huỳnh Thảo Ngọc Giáo viên Trường Mầm non Xuân Tân Giải pháp phối hợp phụ huynh nuôi dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ 11 Bà Bùi Thị Tiệp Giáo viên Trường Mầm non Ánh Dương Giải pháp rèn vận động tinh cho trẻ - tuồi 12 Bà Dương Thị Liên Giáo viên Trường Mầm non Ánh Dương Giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ - tuổi 13 Bà Nguyễn Thị Phương Dung Giáo viên Trường Mầm non 19/5 Một số biện pháp rèn vận động tinh cho trẻ 4-5 tuổi 14 Bà Trần Thị Bích Tuyền Giáo viên Trường Mầm non 19/5 Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 4_5 tuổi làm đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu khác 15 Bà Trần Thị Thúy Nhi Giáo viên Trường Mầm non 19/5 Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen chữ viết STT Tên sáng kiến Tác giả Chức vụ Đơn vị 31 Biện pháp giúp trẻ 4-5 học tốt môn giáo dục âm nhạc Thái Khoa Ngân Hà Giáo viên Trường MN An Bình 32 Biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi học tốt mơn hoạt động tạo hình Vũ Thị Đoan Trang Giáo viên Trường MN An Bình Nguyễn Thị Ánh Minh Giáo viên Trường MN An Bình Phạm Thị Bích Ngọc Giáo viên Trường MN Xuân Thanh Châu Thị Thu Hằng Giáo viên Trường MN Xuân Thanh Hồ Thị Bích Vân Giáo viên Trường MN Xuân Thanh Đinh Thị Hậu Giáo viên Trường MN Xuân Thanh Ông Thị Thùy Dương Giáo viên Trường MN Phú Bình Nguyễn Thị Xuyến Giáo viên Trường MN Phú Bình Trần Thị Minh Thu Giáo viên Trường MN Phú Bình 33 34 35 36 37 38 Biện pháp hướng dẫn phụ huynh chăm sóc sức khỏe trẻ 5-6 tuổi mùa dịch covid 19 Giải cho trẻ trường mầm non pháp nâng cao chất lượng làm quen 29 chữ Giải pháp phát huy tính tích cực hoạt động giáo dục âm nhạc trẻ - tuổi trường mầm non Giải pháp giúp trẻ tích cực tham gia phát triển vận động trường mầm non Giải pháp rèn luyện thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ trường mầm non Giải pháp pháp triển vốn từ cho trẻ 24 - 36 tháng Một số giải pháp tăng cường hoạt động với đồ vật cho trẻ 18 - 24 tháng Một số giải pháp dạy trẻ 4-5 tuổi biết quan tâm bảo vệ môi trường Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi sẵn sàng học đọc, học viết trước vào lớp Giải pháp phối hợp phụ huynh nuôi dưỡng chăm sóc sức khỏe cho trẻ Giải pháp phối hợp phụ huynh rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ Giải pháp phối hợp phụ huynh giáo dục đảm bảo an toàn cho trẻ Giải pháp phối hợp phụ huynh tổ chức hoạt động phát triển vận động qua chơi cho trẻ gia đình Lê Thị Anh Thư Giáo viên Trường MN Phú Bình Đỗ Thị Huỳnh Thảo Ngọc Giáo viên Trường MN Xuân Tân Dắn Ngọc Tuyết Hiền Giáo viên Trường MN Xuân Tân Lê Thị TrúcLy Giáo viên Trường MN Xuân Tân Lê Khã Phong Giáo viên Trường MN Xuân Tân 46 Giải pháp phối hợp phụ huynh rèn hành vi văn minh cho trẻ Nguyễn Thị Hồng Hạnh Giáo viên Trường MN Xuân Tân 47 Giải pháp nâng cao chất lượng bữa ăn cho trẻ Vũ Thị Nguyệt Nhân viên Trường MN Xuân Tân 39 40 41 42 43 44 45 STT Tên sáng kiến Tác giả Chức vụ Đơn vị 48 Giải pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ - tuổi Dương Thị Liên Giáo viên Trường MN Ánh Dương 49 Giải pháp phối hợp với phụ huynh phòng chống dịch bệnh Covid-19 cho trẻ - tuồi Nguyễn Việt Hà Giáo viên Trường MN Ánh Dương 50 Giải pháp phòng chống dịch bệnh Covid-19 cho trẻ - tuổi Lê Ngọc Tường Vy Giáo viên Trường MN Ánh Dương Trần Thị Đăng Thanh Giáo viên Trường MN Ánh Dương Đào Thị Ngọc Hiền Giáo viên Trường MN Ánh Dương Bùi Thị Tiệp Giáo viên Trường MN Ánh Dương Lê Thị Bé Giáo viên Trường MN Ánh Dương Ngô Thị Hồng Giáo viên Trường MN Ánh Dương Lê Thị Hiên Giáo viên Trường MN Ánh Dương Trần Thị Liên Giáo viên Trường MN Ánh Dương Trịnh Thị Trà My Giáo viên Trường MN Vành Khuyên Đinh Thị Nghĩa Ninh Giáo viên Trường MN Vành Khuyên Vũ Thị Hạnh Giáo viên Trường MN Vành Khuyên Trần Thị Hiền Lương Giáo viên Trường MN Vành Khuyên Lê Thị Thư Nhàn Giáo viên Trường MN Bảo Quang Trần Thị Lệ Huyền Giáo viên Trường MN Bảo Quang Trần Thị Anh Quốc Giáo viên Trường MN Bảo Quang 51 52 Giải pháp phát huy tính tích cực chủ động trẻ - tuổi hoạt động học Giải pháp rèn cho trẻ - tuổi kỹ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động 53 Giải pháp rèn vận động tinh cho trẻ - tuồi 54 Giải pháp phối hợp phụ huynh tận dụng nguyên vật liệu sẵn có để tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ - tuồi 55 Giải pháp rèn kỹ sống cho trẻ - tuồi 56 Giải pháp giúp trẻ - tuổi tích cực tham gia hoạt động kể chuyện 57 Giải pháp rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ - tuổi 58 Biện pháp nâng cao chất lượng làm quen chữ viết cho trẻ 56 tuổi 59 Giải pháp giáo dục kỹ sống cho trẻ 5-6 tuổi 60 Biện pháp nâng cao kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi hoạt động tạo hình 61 Biện pháp giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ 5-6 tuổi 62 Giải pháp rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi 63 Giải pháp dạy trẻ 4-5 tuổi kể chuyện đạt hiệu Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tham gia hoạt động bảo vệ môi trường 64 STT 65 Tên sáng kiến Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi tô màu, vẽ tốt 67 Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc Giải pháp giáo dục vệ sinh cá nhân cho trẻ 24 - 36 tháng 68 Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen chữ viết 69 Hướng dẫn trẻ 4-5 tuổi làm đồ chơi tự tạo từ nguyên vật liệu khác 70 Một số biện pháp rèn vận động tinh cho trẻ 4-5 tuổi 71 Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ 3-4 tuổi 66 72 73 74 75 76 77 78 79 Một số biện pháp giáo dục trẻ 3-4 tuổi giữ gìn vệ sinh, phịng bệnh Giải pháp giúp trẻ 25-36 tháng tuổi phát triển ngôn ngữ thơng qua hoạt động nhận biết tập nói trường mầm non Giải pháp giúp trẻ - tuổi học tốt hoạt động làm quen văn học trường mầm non Gỉải pháp nâng cao chất lượng thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trường mầm non Giải pháp giúp trẻ 25-36 tháng tham gia tốt hoạt động tập nói Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi tích cực, hứng thú với hoạt động làm quen văn học Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi sử dụng hiệu nguyên vật liệu tạo hình Giải pháp xây dựng góc chơi cho trẻ 4-5 tuổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm 80 Giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt hoạt động tạo hình 81 Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tham gia tích cực hoạt động làm quen với tốn Tác giả Chức vụ Đơn vị Hoàng Thị Hoài Phương Giáo viên Trường MN Bảo Quang Nguyễn Thị Thúy Vui Giáo viên Trường MN Bảo Quang Đinh Thị Hồng Duyên Giáo viên Trường MN Bảo Quang Trần Thị Thúy Nhi Giáo viên Trường MN 19/5 Trần Thị Bích Tuyền Giáo viên Trường MN 19/5 Nguyễn Thị Phương Dung Giáo viên Trường MN 19/5 Hỷ Minh Phương Giáo viên Trường MN 19/5 Bùi Thị Cẩm Giáo viên Trường MN 19/5 Trương Thị Thùy Dương Giáo viên Trường MN Sen Hồng Trần Thị Ngà Giáo viên Trường MN Sen Hồng Bùi Thụy Xuân An Phó Hiệu trưởng Trường MN An Lộc Trần Thị Lệ Thủy Giáo viên Trường MN An Lộc Bùi Thị Hải Giáo viên Trường MN An Lộc Nguyễn Thị Thanh Tiên Giáo viên Trường MN An Lộc Lê Thị Ngọc Thương Giáo viên Trường MN An Lộc Lâm Thị Hồng Giáo viên Trường MN An Lộc Trần Đặng Vân Anh Giáo viên Trường MN An Lộc STT 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 Tên sáng kiến Giải pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực, hứng thú tham gia hoạt động khám phá khoa học Giải pháp nâng cao chất lượng cho trẻ – tuổi làm quen chữ viết Giải pháp bồi dưỡng giáo viên nâng cao chất lượng giáo dục phát triển tình cảm kỹ xã hội cho trẻ trường mầm non Giải pháp xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5-6 tuổi Giải pháp giáo dục trẻ 5-6 tuổi có ý thức bảo vệ mơi trường Giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi sử dụng nguyên vật liệu sẵn có địa phương hoạt động tạo hình Giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú với hoạt động làm quen với toán Giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi tích cực tham gia vào hoạt động khám phá khoa học Giải pháp rèn kỹ tự phục vụ cho trẻ 3-4 tuổi Một số giải pháp giúp trẻ 25-36 tháng tuổi phát triển ngôn ngữ Trường Mầm non Một số giải pháp giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt hoạt động tạo hình Trường Mầm non Một số giải pháp giáo dục trẻ 3-4 tuổi biết bảo vệ môi trường Trường Mầm non Một số giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi rèn luyện kỹ tự phục vụ Trường Mầm non Giải pháp hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên vật liệu Trường Mầm non Một số giải pháp phòng chống dịch bệnh trường mầm non Một số Giải pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có ý thức bảo vệ mơi truong truong mầm non Một số Giải pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24-36 tháng trường mầm non Tác giả Chức vụ Đơn vị Phạm Thị Mộng Huyền Giáo viên Trường MN An Lộc Nguyễn Thị Hằng Giáo viên Trường MN An Lộc Lê Thị Thúy Diễm Phó Hiệu trưởng Trường MN Hoa Sen Bùi Thị Kim Ngân Giáo viên Trường MN Hoa Sen Lâm Bảo Nhi Giáo viên Trường MN Hoa Sen Lê Thị Phụng Giáo viên Trường MN Hoa Sen Phạm Thị Hảo Giáo viên Trường MN Hoa Sen Dương Thị Ngọc Thanh Giáo viên Trường MN Hoa Sen Trần Thị Như Sa Giáo viên Trường MN Hoa Sen Nguyễn Thị Luyến Giáo viên Trường MN Hàng Gòn Nguyễn Thị Thủy Giáo viên Trường MN Hàng Gòn Cao Thị Thúy Giáo viên Trường MN Hàng Gòn Nguyễn Thị Thắm Giáo viên Trường MN Hàng Gòn Trần Thị Cẩm Tú Giáo viên Trường MN Hàng Gòn Nguyễn Thị Tuyết Nhung Phó Hiệu trưởng Trường MN Bình Minh Ngơ Thị Ngọc Diệp Giáo viên Trường MN Bình Minh Hồng Thị Hạnh Giáo viên Trường MN Bình Minh STT 99 Tên sáng kiến Một số giải pháp rèn viết văn tả người cho học sinh lớp 100 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 101 102 Giải pháp giúp học sinh tham gia tích cực hoạt động, phong trào thời gian học tập trực tuyến Một số biện pháp quản lý tạo hứng thú cho học sinh lớp tham gia lớp học trực tuyến 103 Giải pháp giúp học sinh lớp học tốt phần tập đọc nhạc 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Tác giả Chức vụ Đơn vị Trần Thị Ánh Thuyền Giáo viên Trường TH Kim Đồng Phan Thị Ngọc Thủy Giáo viên Trường TH Kim Đồng Đỗ Thị Hồng Thắm Giáo viên Trường TH Kim Đồng Vũ Thị Oai Giáo viên Trường TH Kim Đồng Mai Nguyễn Uyên Vy Giáo viên Trường TH Kim Đồng Giáo viên Trường TH Kim Đồng Giáo viên Trường TH Kim Đồng Giáo viên Trường TH Kim Đồng Phó Hiệu trưởng Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Long Khánh Giáo viên Trường TH Hịa Bình Giáo viên Trường TH Hịa Bình Giáo viên Trường TH Hịa Bình Xây dựng lớp học thân thiện mặt tinh thần cho học sinh Nguyễn Thị Hằng lớp Giải pháp dạy học trực tuyến giúp học sinh học tốt môn Tin Đỗ Minh Hùng học trường Tiểu học Kim Đồng Biện pháp xây dựng nề nếp học tập tích cực cho học sinh Dương Thị Thu Huyền thời gian học tập trực tuyến Biện pháp tổ chức dạy học trực tuyến cho học sinh Vũ Thị Nhung thời gian nghỉ dịch không đến trường Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến Mai Lê Phương Thảo công tác chủ nhiệm lớp Biện pháp hình thành tinh thần hợp tác cho học sinh lớp Lê Như Hòa Bồi dưỡng lực tự quản cho học sinh lớp trường Tiểu Nguyễn Thị Kim Oanh học Long Khánh Biện pháp giúp học sinh lớp 5/4 học tốt tham gia học Trần Thị Đoan Trang trực tuyến Giúp học sinh lớp học tốt MSW Logo qua giảng trực Đào Thị Thúy tuyến Giáo dục học sinh nâng cao ý thức chấp hành ATGT Phạm Thành Đồng trường Tiểu học Long Khánh năm học 2021-2022 Biện pháp giúp học sinh khó khăn học tập cơng tác Trần Thị Bích Huệ chủ nhiệm Biện pháp giúp học sinh tích cực tham gia hoạt động Nguyễn Thị Hường phong trào 116 Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến Nguyễn Thị Thùy Linh 10 STT 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 Tên sáng kiến Tác giả Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5/5 Trường Nguyễn Thị Diệu Hằng TH Hịa Bình Tổ chức hiệu phong trào liên đội tình hình Trần Thị Thanh Tuyền dịch covid 19 nhằm góp phần nâng cao hiệu giáo dục Biện pháp giúp học sinh lớp phát huy lực tự học Nghiêm Thị Đức nhà Biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm tổ chức Dạy Nguyễn Thị Mùi Học trực tuyến Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh tham gia học trực Phan Thị Hương Trà tuyến Giúp học sinh lớp học tốt nội dung đọc nhạc sách giáo Nguyễn Thị Liên khoa “Chân trời sáng tạo” Biện pháp giúp học sinh lớp tham gia hoạt động phong Lương Thị Hồng Nhung trào học online Phối hợp với phụ huynh giúp học sinh lớp 1/1 tham gia học Thái Thị Ngọc Trang trực tuyến đầy đủ tích cực Một số giải pháp nâng cao chất lượng câu lạc trống Đội Thái Đức Duẩn nhà trường” Một số biện pháp giúp học sinh phòng chống bạo lực học Nguyễn Thị Minh Hằng đường, phát triển phẩm chất Nhân Chức vụ Đơn vị Giáo viên Trường TH Hịa Bình Giáo viên Trường TH Hịa Bình Giáo viên Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên Trường TH Lê Văn Tám Giáo viên Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Giáo viên Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Giáo viên Trường TH Đinh Bộ Lĩnh Giáo viên Trường Tiểu học Trần Phú 127 Biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp Võ Lễ Hằng Giáo viên Trường Tiểu học Trần Phú 128 Một vài biện pháp giúp học sinh khó khăn học tập học tốt Lê Thị Ngọc Thuý Giáo viên Trường Tiểu học Trần Phú Đậu Thị Ngân Giáo viên Trường TH Xuân Trung Lê Thị Kiều Anh Giáo viên Trường TH Xuân Trung Châu Thị Ngọc Thanh Giáo viên Trường TH Xuân Trung 132 phong trào “Nói lời hay làm việc tốt” trường Tiểu học Văn Thị Hồng Sương Giáo viên Trường Tiểu học Phú Bình Phú Bình Biện pháp xây dựng nề nếp học tập tích cực học Nguyễn Thị Vân Anh Giáo viên Trường Tiểu học Bảo Vinh 129 Biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 130 Tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp tham gia lớp học trực tuyến 131 Biện pháp giúp học sinh lớp học trực tuyến có hiệu Giải pháp giáo dục cho học sinh, đội viên thực tốt 133 11 STT 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 Tên sáng kiến cho học sinh lớp Biện pháp giúp học sinh lớp phát huy lực tự phục vụ, tự quản Biện pháp giúp học sinh lớp tích cực tham gia phong trào Báo cáo biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học trực tuyến Quản lý dạy học trực tuyến giai đoạn giản cách xã hội Giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nề nếp, học tập thời gian dạy học trực tuyến cho học sinh lớp 12 Biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm dạy học trực tuyến Công tác chủ nhiệm việc giúp học sinh tích cực học trực tuyến Biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 5/2, Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Giải pháp giúp công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu cao Tiếp tục thực biện pháp tạo hứng thú học môn âm nhạc cho học sinh lóp Biện pháp rèn đọc cho học sinh lóp Một số biện pháp xây dựng nề nếp tự quản cho học sinh lớp Một số trò chơi giúp học sinh lớp nhớ từ vựng môn tiếng Anh Mộ số giải pháp tổ chức có hiệu hoạt động Đội thời gian diễn biến dịch Covid-19 Một số biện pháp thực tốt công tác chủ nhiệm lớp Một số biện pháp thực tốt công tác chủ nhiệm tình hình vừa dạy học vừa phịng bệnh Covid-19 Biện pháp giúp hình thành phát triển lực giao tiếp cho học sinh lớp 1/4 Biện pháp rèn nề nếp tự quản cho học sinh lớp 1/6 Tác giả Chức vụ Đơn vị Võ Thị Tuyết Dung Giáo viên Trường Tiểu học Bảo Vinh Phạm Thanh Thúy Giáo viên Trường Tiểu học Bảo Vinh Lê Ngọc Hùng Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Trường TH Lý Tự Trọng Tống Thị Ngọc Mai Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Trần Thị Huỳnh Nga Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Lê Thị Thương Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Bùi Thị Bảo Châu Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Nguyễn Thị Thảo Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Nguyễn Thị Anh Giáo viên Trường TH Nguyễn Huệ Nguyễn Thị Thanh Thảo Giáo viên Trường TH Nguyễn Huệ Nguyễn Thị Thúy Giáo viên Trường TH Nguyễn Huệ Nguyễn Thị Yến Phi Giáo viên Trường TH Nguyễn Du Hà Thị Thanh Tâm Giáo viên Trường TH Nguyễn Du Hà Thị Hồng Diễm Giáo viên Trường TH Nguyễn Du Phạm Thị Thúy Vân Giáo viên Trường TH Nguyễn Du Đỗ Văn Đài Nguyễn Thị Kim Anh Nguyễn Thị Thành Lý Giáo viên Giáo viên Trường TH Lý Tự Trọng Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu 12 STT 152 Tên sáng kiến Biện pháp xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực lớp 2/6 153 Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học trực tuyến 154 155 Một số giải pháp giúp học tốt phân mơn tả cho học sinh lớp 3/1 Nâng cao chất lượng dạy học, tạo hứng thú cho học sinh học trực tuyến 156 Biện pháp giúp học sinh học học tốt mơn Địa lí lớp 157 Biện pháp giúp học sinh lớp 5/5 phòng tránh bị xâm hại 158 159 160 161 162 163 164 165 Mộ số kinh nghiệm giúp học sinh lớp làm quen mơn bóng rổ Biện pháp giúp học sinh lớp hứng thú tiết sinh hoạt lớp Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc rèn kĩ nghe môn tiếng Anh cho học sinh tiểu học Áp dụng số công cụ hỗ trợ dạy học nhằm tạo hứng thú cho học sinh học môn Tin học Một số giải pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập đọc lớp Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh dạy từ vựng thơng qua trị chơi Một số biện pháp tích hợp giáo dục biển đảo cho học sinh lớp Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường tiểu học 166 Biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 167 Một số biện pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 168 Nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp 3/2 Tác giả Trương Thị Triều Phú Lê Thị Thu Hiền Dương Thị Hạnh Nguyễn Trần Ngọc Sương Đặng Thị Tuyết Lê Thị Vân Anh Chức vụ Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Đơn vị Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trường TH Nguyễn Hữu Cảnh Trương Thị Diệu Giáo viên Đặng Thị Minh Phương Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Trương Thị Thắm Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Nguyễn Thị Thúy Hằng Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Lê Thị Tuy Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Đoàn Thị Hồng Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Đỗ Thị Thu Thủy Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Nguyễn Thị Huế Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bàu Sen Lưu Thanh Huyền Giáo viên Trường Tiểu học Bàu Sen Huỳnh Nguyễn Như Phương Giáo viên Trường TH Xuân Lập Trịnh Thị Loan Giáo viên Trường TH Xuân Lập 13 STT Tên sáng kiến Tác giả Chức vụ Đơn vị Lăng Vy Oanh Giáo viên Trường TH Xuân Lập 170 Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp Nguyễn Thị Lương Giáo viên Trường TH Xuân Lập 171 Một số biện pháp học tốt môn Tập đọc Lê Thị Ngọc Nhung Giáo viên Trường TH Xuân Lập Nguyễn Đình Phước Giáo viên Trường TH Xuân Lập Lương Thị Bích Ngọc Giáo viên Trường TH Trưng Vương Nguyễn Hoàng Thu Vân Giáo viên Trường TH Trưng Vương Nguyễn Thị Mỹ Nhung Giáo viên Trường TH Trưng Vương Nguyễn Thị Kim Linh Giáo viên Trường TH Trưng Vương Đào Tiến Đạt Hiệu trưởng Trường TH Hùng Vương 169 Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 172 173 174 175 176 177 178 179 180 Một số biện pháp giúp học sinh lớp học tốt thể dục phát triển chung Áp dụng tập trắc nghiệm Google Form vào dạy học môn Tin học Tiểu học Một số giải pháp hình thành phát triển lực chung cho học sinh lớp Giúp học sinh tiểu học học tốt Tiếng Anh thông qua hát ngắn phần mềm Karafun Kích thích trí tưởng tượng trẻ qua môn học mỹ thuật Một số giải pháp xây dựng cảnh quan, môi trường thân thiện trường học Hướng dẫn giáo viên ứng dụng phần mềm tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy học trực tuyến Một số kinh nghiệm đạo việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy Biện pháp xây dựng “Lớp học thân thiện-Học sinh tích cực” cho học sinh lớp 181 Biện pháp hình thành nề nếp cho học sinh lớp 182 Một số giải pháp rèn kĩ sống cho học sinh lớp Biện pháp giúp học sinh lớp 4/3 tham gia đầy đủ buổi 183 học trực tuyến 184 Biện pháp giúp học sinh lớp tự tin giao tiếp 185 186 Biện pháp giúp học sinh lớp 4/2 học tốt bốn phép tính phân số Nâng cao hiệu tuyên truyền, giáo dục truyền thống, ngày lễ lớn đất nước qua hội thi “Em yêu lịch sử Việt Ngô Cẩn Nhung Vũ Thị Toan Phó Hiệu Trưởng Phó Hiệu Trưởng Trường TH Hùng Vương Trường TH Hùng Vương Phạm Thị Quỳnh Như Giáo viên Trường TH Hùng Vương Ngô Thị Hồng Phát Giáo viên Trường TH Hùng Vương Đặng Thị Kim Thanh Giáo viên Trường TH Hùng Vương Mai Thị Hồng Vân Giáo viên Trường TH Hùng Vương Nguyễn Thị Thanh Tâm Giáo viên Trường TH Hùng Vương Lê Thị Mận Giáo viên Trường TH Hùng Vương Lộc Si Múi Giáo viên Trường TH Hùng Vương 14 STT 187 188 189 190 191 192 193 194 Tên sáng kiến Nam” liên đội Một số biện pháp dạy học nhằm phát triển lực học toán cho học sinh lớp Cách thiết kế số trò chơi tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp dạy học trực tuyến trực tiếp Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Nguyễn Trãi Một số biện pháp giúp tổ chức dạy học Tốn trực tuyến có hiệu Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam trường THCS Nguyễn Trãi, thành phố Long Khánh Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực tiết dạy học mơn Lịch sử Biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy Thể dục theo hình thức chia nhóm luyện tập Giúp học sinh đạt hiệu cao học Thể dục với phần mềm Microsoft Teams 195 Áp dụng trò chơi để phát triển tố chất thể lực học sinh 196 197 Nâng cao hiệu học tập qua việc đổi hình thức kiểm tra đánh giá cho học sinh Giáo dục kỹ sống cho học sinh Chủ điểm: Bảo vệ thân 198 Năng cao lực trình diễn hát cho học sinh 199 200 201 202 Phát huy lực cho học sinh qua việc sử dụng đồ dùng dạy học từ vật liệu tái chế Giải pháp hình thành lực đặc thù mơ Mĩ thuật cho học sinh lớp Tạo hứng thú cho học sinh học môn Ngữ văn qua hoạt động trải nghiệm Một vài biện pháp giúp tiết dạy văn văn học đạt hiệu Tác giả Chức vụ Đơn vị Huỳnh Thị Tuyết Nhung Giáo viên Trường TH Hùng Vương Đỗ Thị Thùy Trang Giáo viên Trường TH Hùng Vương Nguyễn Thị Lộc Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi Trần Thị Cẩm Nhung Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Tiến Lực Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Lê Thị Phương Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Trần Trung Tiến Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Trần Quang Thái Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Đinh Văn Bắc Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Huỳnh Thị Loan Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Phan Minh Quốc Thịnh Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Thị Mỹ Dung Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Thị Thanh Vân Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Huỳnh Thị Bạch Huệ Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Phạm Thị Kim Anh Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Thị Kim Thư Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi 15 STT 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 Tên sáng kiến Một số biện pháp giúp dạy học trực tuyến đạt kết tốt Tạo hứng thú học tập cho học sinh phần khởi động môn Sinh học Một số biện pháp phát triển lực tự học cho học sinh qua môn Vật lí Rèn kỹ viết phương trình hóa học cho học sinh yếu, mơn Hóa học Biện pháp phát triển lực tự học cho học sinh dạy học mơn Hóa học Biện pháp nâng cao chất lượng công tác hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa trường THCS Hồ Thị Hương Một số tập giúp nâng cao thành tích mơn "Nhảy cao kiểu bước qua" cho học sinh nữ lớp Một số phương pháp tập luyện nhằm nâng cao thành tích môn nhảy xa cho học sinh nữ lớp Tiếp tục số tập nâng cao thành tích môn chạy ngắn lớp Tiếp tục số tập tích cực giúp học sinh thực tốt kỹ thuật tâng cầu đùi Biện pháp dạy hiệu kỹ đọc văn môn Ngữ văn Sử dụng trị chơi dạy học mơn Khoa học tự nhiên lớp Tiếp tục khai thác hiệu đồ dùng trực quan dạy học GDCD THCS Tiếp tục số phương pháp phát huy tính tích cực học sinh mơn Lịch sử trường THCS Một số biện pháp hướng dẫn học sinh khối lựa chọn sử dụng vật liệu tái chế tạo sản phẩm trang trí ứng dụng sống 218 Nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc thư viện 219 Ứng dụng số công cụ dạy học trực tuyến môn Tác giả Chức vụ Đơn vị Lê Ngọc Tú Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Lê Thị Thanh Thảo Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Nguyễn Thị Kim Yến Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Lê Thị Thu Nhi Giáo viên Trường THCS Nguyễn Trãi Đào Thị Thu Quyên Giáo viên Trần Thị Thanh Trúc Giáo viên Nguyễn Huy Thắng Giáo viên Nguyễn Đình Quang Giáo viên Lâm Hồng Quốc Thắng Giáo viên Nguyễn Văn Khải Giáo viên Hoàng Phượng Giáo viên Quang Thị Hằng Nga Giáo viên Ngô Thị Thanh Tuyền Giáo viên Nguyễn Thị Thùy Dung Giáo viên Hứa Ngọc Quế Hương Giáo viên Phan Thị Bích Ngọc Nhân viên Phạm Thị Út Giáo viên Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Hồ Thị Hương Trường THCS Lê Quý Đôn 16 STT 220 Tên sáng kiến Tin học Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến môn Lịch sử Địa lí Chương trình giáo dục phổ thông 2018 221 Rèn kỹ làm phần Đọc - Hiểu môn ngữ văn lớp 222 223 224 Nâng cao chất lượng tiết học thể dục thông qua trò chơi vận động Giúp học sinh học tốt kiểu Chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động Ngữ văn Sử dụng phần mềm Quizizz dạy học trực tuyến môn Công nghệ 225 Thiết kế dụng cụ đo đạc theo định hướng giáo dục Stem 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 Một số phuong pháp giảng dạy giúp học sinh u thích học tập mơn Lịch sử THCS Một số biện pháp giúp nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp giai đoạn học sinh học trực tuyến Áp dụng số tập bổ trợ phát triển sức nhanh để phát huy tính tích cực chạy cự ly ngắn học sinh lớp trường THCS Chu Văn An Giải pháp đa dạng hóa hình thức sản phẩm học tập dạy học Lịch Sử nhằm hình thành phát triển lực cho học sinh Phương pháp tập luyện phát triển sức nhanh cho học sinh THCS Tiếp tục thực giải pháp “Dạy học thực hành môn Công nghệ thông qua mơ hình” Một số giải pháp cơng tác tổ chức dạy học ứng phó với dịch bệnh Covid-19 Hướng dẫn học sinh thiết kế sản phẩm tiết dạy chủ đề ô nhiễm môi trường môn sinh học Giải pháp khởi động tạo hứng thú phát huy tính tích cực cho học sinh mơn Địa lý THCS Nâng cao chất lượng mơn Tốn THCS thông qua đổi phương pháp kỹ thuật dạy học, hình thức kiểm tra đánh Tác giả Chức vụ Đơn vị Nguyễn Thị Lan Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Trần Thị Thủy Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Trần Văn Kim Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Nguyễn Thị An Xuyên Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Mai Thị Phương Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Nguyễn Thành Trung Giáo viên Trường THCS Lê Quý Đôn Võ Thị Thanh Dung Giáo viên Trường THCS Lê Q Đơn Đào Hồng Anh Thư Giáo viên Trường THCS Chu Văn An Trần Văn Phận Giáo viên Trường THCS Chu Văn An Nguyễn Dương Ngọc Phượng Giáo viên Trường THCS Chu Văn An Lê Thị Quỳnh Nhi Giáo viên Trường THCS Chu Văn An Nguyễn Mai Nam Phó Hiệu trưởng Trường THCS Chu Văn An Phạm Thanh Bình Hiệu trưởng Trường THCS Xn Lập Đồn Thị Thảo Nguyên Giáo viên Trường THCS Xuân Lập Trần Thị Quý Giáo viên Trường THCS Xuân Lập Đỗ Thị Cẩm Hằng Giáo viên Trường THCS Xuân Lập 17 STT 236 237 238 239 240 241 242 243 Tên sáng kiến giá (theo CT - GDPT 2018) Báo cáo biện pháp khác phục sai sót giải tốn phân tích đa thức thành nhân tử Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Ngữ Văn thông qua khâu soạn Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực mơn Lịch sử- Địa lí Chương trình GDPT 2018 Sử dụng videoclip mơn Địa lí theo định hướng phát triển lực học sinh Dạy học phát triển phẩm chất, lực học sinh phân môn vật lý môn khoa học tự nhiên Vận dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào giảng dạy môn sinh học Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh trường THCS Hàng Gòn Nâng cao hứng thú hiệu dạy học môn Ngữ văn việc đa dạng hóa hình thức tổ chức hoạt động nhóm 244 Phát huy tính tích cực môn đá cầu 245 246 Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Âm nhạc thông qua việc sử dụng kĩ thuật mãnh ghép Sử dụng ứng dụng trực tuyến dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 247 Ứng dụng Sketchpacd hỗ trợ việc dạy học 248 249 Những tiện ích hỗ trợ nhà trường dạy học kiểm tra - đánh giá Giải pháp hướng dẫn học sinh thi KHKT đạt hiệu trường THCS Hàng Gòn 250 Ngăn chặn xóa bỏ bạo lực học đường 251 252 Sử dụng phiếu học tập để kích thích khả tự học môn Tin học cho học sinh lớp Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến Tác giả Chức vụ Đơn vị Nguyễn Văn Thịnh Giáo viên Trường THCS Xuân Lập Lê Thị Trang Giáo viên Trường THCS Xuân Lập Thạch Kim Phương Giáo viên Trường THCS Xuân Tân Trần Thị Mỹ Linh Giáo viên Trường THCS Xuân Tân Nguyễn Thị Kim Liên Giáo viên Trường THCS Xuân Tân Nguyễn Thị Thanh Hà Giáo viên Trường THCS Xuân Tân Phạm Trọng Đức Phó Hiệu trưởng Trường THCS Hàng Gòn Phan Thị Ngọc Quyên Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Y Ga Dư Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Nguyễn Thị Vân Anh Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Nguyễn Anh Tuấn Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Nguyễn Thủy Tiên Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Nguyễn Trường Sinh Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Trường THCS Hàng Gòn Bùi Q Bình Giáo viên Trường THCS Hàng Gịn Nguyễn Thị Hiếu Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Vũ Sơn Lâm Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền 18 STT 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 Tên sáng kiến môn Giáo dục thể chất lớp trực tuyến trường THCS Ngô Quyền Phát triển lực vận dụng kiến thức Hóa học vào đời sống thông qua tập phầnVô lớp 9- THCS Nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm dạy học online Các biện pháp giúp học sinh “thông sử” dạy học Lịch sử Việt Nam lớp (giai đoạn 1918-1954) Nâng cao chất lượng dạy học việc hướng dẫn học sinh khai thác lược đồ tự nhiên địa lí lớp Giải pháp giáo dục đạo đức học sinh giúp nâng cao chất lượng giáo dục lớp chủ nhiệm Nâng cao hiệu dạy học nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh hình thức sử dụng tranh ảnh minh họa môn Ngữ Văn lớp Vận dụng phương pháp dạy học tích cực phát huy tính chủ động học sinh dạy học môn Vật Lý Nâng cao kỹ tự nhận thức giá trị thân cho học sinh lớp thông qua môn GDCD Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi học sinh giỏi mơn lập trình pascal Đổi quản lý chuyên môn trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Nâng cao hiệu tuyên truyền cho học sinh mùa dịch Covid-19 Một số biện pháp giáo dục học sinh công tác chủ nhiệm lớp Một số biện pháp giáo dục học sinh cá biệt công tác chủ nhiệm Một số kĩ giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc Một số kinh nghiệm ứng dụng trị chơi dạy học mơn Cơng Nghệ Một số giải pháp giúp học sinh lớp học tập tích cực 268 269 số giải pháp tập luyện tham gia giải việt dã truyền Tác giả Chức vụ Đơn vị Nguyễn Trần Trung Hiếu Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Nguyễn Thị Anh Thư Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Đào Thị Phương Thảo Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Lê Thị Hường Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Đỗ Thị Minh Thư Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Đào Công Chức Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Phạm Thị Ánh Ngọc Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Lữ Thanh Tuấn Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Giáo viên Trường THCS Ngô Quyền Nguyễn Thị Ngọc Mẫn Hiệu trưởng Trường THCS Bảo Quang Trần Hữu Thạch Giáo viên Trường THCS Bảo Quang Hồng Thị Bích Thủy Giáo viên Trường THCS Bảo Quang Trần Thị Tuyết Nhung Giáo viên Trường THCS Bảo Quang Nguyễn Thị Thuý Phụng Giáo viên Trường THCS Bảo Quang Lê Hoàng Hải Giáo viên Trường THCS Bảo Quang Phạm Thị Mộng Thu Giáo Viên Trường THCS Bảo Quang Nguyễn Ánh Hòa Giáo viên Trường THCS Bảo Quang 19 STT 270 271 272 273 Tên sáng kiến thống cho học sinh THCS Bảo Quang Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động đội trường THCS Tạo đam mê khoa học kĩ thuật cho học sinh qua việc học môn công nghệ Một số giải pháp khắc phục khó khăn q trình thực kế hoạch, chương trình giáo dục phổ thơng 2018 đặc biệt giai đoạn dạy học trực tuyến vừa trực tuyến vừa trực tiếp dịch covid 19 Giải pháp “Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học” Tác giả Chức vụ Đơn vị Vũ Thanh Tiến Giáo viên Trường THCS Lê A Trương Trọng Bắc Giáo viên Trường THCS Lê A Lê Hoàng Thanh Giáo viên Trường THCS Lê A Nguyễn Thị Kim Phương Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo ... nghị Hiệu trưởng trường mầm non, mẫu giáo, tiêu học THCS địa bàn thành phố triển khai thực nghiêm túc nội dung Công văn / Nơi nhận: - Như trên; - Phòng Nội vụ ; - Ban Lãnh đạo Phòng GD&ĐT; - Các. .. Hồng Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Đỗ Thị Thu Thủy Giáo viên Trường Tiểu học Lê Lợi Nguyễn Thị Huế Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bàu Sen Lưu Thanh Huyền Giáo viên Trường Tiểu học Bàu Sen Huỳnh... nói trường mầm non Giải pháp giúp trẻ - tuổi học tốt hoạt động làm quen văn học trường mầm non Gỉải pháp nâng cao chất lượng thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trường