Hiệu trưởng các trường THCS trên địa bàn thành phố.

UBND THÀNH PHỐ NINH BÌNH PHÕNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 407/PGDĐT TP Ninh Bình, ngày 06 tháng năm 2022 Độc lập - Tự - Hạnh phúc V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp học THCS năm học 2022-2023 Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS địa bàn thành phố Căn Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông; Căn Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định đánh giá học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông; Căn Công văn số 4185/BGDĐT-VP ngày 29/8/2022 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai số hoạt động đầu năm học 2022-2023; Căn Quyết định số 730/QĐ-UBND ngày 11/8/2022 UBND tỉnh Ninh Bình về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2022-2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Bình; Căn Quyết định số 592/QĐ-SGDĐT ngày 05/9/2022 Sở Giáo dục Đào tạo Ban hành chương trình cơng tác trọng tâm năm học 2022-2023 Căn Công văn số 1199/SGDĐT-GDTrH ngày 05/9/2022 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2022-2023 Căn cứ thực tra ̣ng năm ho ̣c 2022-2023 những kết quả đạt được cấp học THCS năm ho ̣c 2021-2022, Phòng Giáo dục Đào tạo (GDĐT) thành phố Ninh Bình hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp học THCS năm học 2022-2023 sau: A NHIỆM VỤ CHUNG - - 1 Chủ động, linh hoạt thực chương trình, kế hoạch năm học, chủ động phịng, chống ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh Đảm bảo hồn thành chương trình năm học đáp ứng yêu cầu về chất lượng giáo dục Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp 6, lớp 7; tiếp tục thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 lớp 8, lớp Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh Củng cố nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục mũi nhọn Tiếp tục đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra, đánh giá theo lực học sinh Nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ngoại ngữ, hoạt động giao lưu, học tập, hợp tác dạy học có yếu tố người nước Đẩy mạnh thực giáo dục STEM đảm bảo chất lượng, hiệu quả Thực quản trị trường học dân chủ , kỷ cương, nề n nếp, chất lượng hiệu quả B CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU NĂM HỌC 2022-2023 Tiếp tục thực hiệu Chỉ thị, vận động phong trào thi đua ngành - Phấn đấu 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo; vi phạm Pháp luật, Luật cán công chức, viên chức - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tốt Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phong trào thi đua ngành - Phấn đấu 100% trường thực nghiêm túc, hiệu quả việc giảng dạy tài liệu “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cơng tác phát triển, trì sĩ Thực tốt cơng tác trì sĩ số, tỷ lệ chuyên cần đạt 99,0% trở lên Chất lượng giáo dục toàn diện - Tỷ lệ học sinh xếp loại học lực Giỏi từ 28,5% trở lên , học sinh xế p loại học lực Yếu , Kém 0,95% - - - Xếp loại hạnh kiểm Tốt Khá: 99% trở lên (trong loại Tốt 95% trở lên); khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm Yếu - Tỉ lệ học sinh lên lớp đạt 98% trở lên - Tốt nghiệp THCS BTTHCS đạt 98% trở lên - Tổ chức dạy Tin học: 12/12 trường - Thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT: Tỷ lệ thi đỗ vào lớp 10 so với số học sinh tốt nghiệp THCS đạt từ 85% trở lên; có học sinh đỗ thủ khoa vào lớp 10 THPT chuyên Lương Văn Tụy, từ - học sinh đỗ thủ khoa vào lớp 10 THPT đại trà Trung bình điểm thi mơn Tốn đạt 7,4; mơn ngữ văn đạt 7,5; môn tiếng Anh đạt 7,5 - Tiếp tục thực mơ hình trường học 02 trường THCS: Ninh Tiến, Ninh Nhất - Nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh theo Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 (thực tiếp giai đoạn 2019-2025) - 12/12 trường THCS thực giáo dục STEM - Tổ chức cho 100 % GV tập huấn về dạy học theo CT SGK lớp theo chương trình GDPT 2018 Tham gia hội thi, thi - Thi HSG lớp cấp tỉnh xếp thứ Nhất Có 75% thí sinh đoạt giải thức số thí sinh đoạt giải, có từ học sinh trở lên đoạt giải Nhất - Thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học xếp thứ Nhất, có 02 sản phẩm đạt giải Nhấ t, 02 sản phẩm đạt giải Nhì - Tham gia Hội thi TDTT học sinh cấp Tỉnh xếp thứ Nhất - Thi Giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh đạt giải Nhất tồn đồn - Khún khích trường tham gia thi mạng đạt kết quả cao - Chỉ đạo, tổ chức hội thi, thi cấp Thành phố đạt chất lượng hiệu quả cao; 100% số trường có học sinh tham gia Cơng tác Giáo dục thường xuyên - Vận động những em học sinh lưu ban liên tiếp 02 năm những em lực học yếu theo học bổ túc với hình thức lớp ghép để tạo điều kiện giúp đỡ em hịa nhập cộng đồng, đồng thời tham gia chương trình GDTX cấp trung học sở phù hợp khả em - Tổ chức chuyên đề tại Trung tâm học tập cộng đồng: 10 chuyên đề/năm/trung tâm - - - Đảm bảo số liệu PCGD xác; hồ sơ PCGD đầy đủ, sạch đẹp, xếp khoa học - 100% cán quản lý, giáo viên cập nhật kiến thức, kỹ chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học; tham gia bồi dưỡng modun nghiêm túc, hiệu quả Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - 12/12 trường tiếp tục trì, củng cố nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng giáo dục - Trong năm học 2022-2023 có 02 Trường THCS: Lê Hồng Phong, Đinh Tiên Hồng được kiểm tra cơng nhận chuẩn quốc gia mức độ kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ Công tác kiểm tra; giải đơn thư, khiếu nại, tố cáo - Tổ chức kiểm tra theo kế hoạch 04 đơn vị, kiểm tra đột xuất 08 đơn vi.̣ - Chỉ đạo Hiệu trưởng trường thực nghiêm túc, hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ, đảm bảo 100% số giáo viên được kiểm tra toàn diện chuyên đề năm học - Giải quyết kịp thời, quy định những kiến nghị phản ánh, khiếu nại, tố cáo cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh nhân dân Công tác thư viện - 100% trường bổ sung đủ SGK, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, báo, tạp chí, tranh ảnh, bản đồ, băng đĩa giáo khoa theo tiêu chí thư viện; củng cố, trì tủ sách đạo đức, tủ sách pháp luật, tủ sách giáo dục kỹ sống - Các đơn vị giữ vững Thư viện đạt chuẩn Công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, CBQL trường học - Trình độ đào tạo: đạt chuẩn 100%, chuẩn 5% - Trình độ Tin học, Ngoại ngữ: 100% CBQL, GV đô ̣ tuổ i tham gia học chương trình ngoại ngữ (chứng chỉ A), Tin học (chứng chỉ B) - Tăng cường công tác nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, báo cáo sáng kiến nhà trường: trường có 01 đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - 100% CBQL, giáo viên, nhân viên tham gia lớp bồi dưỡng theo kế hoạch - 100% CBQL, giáo viên tham gia bồi dưỡng chương trình, SGK lớp 7, lớp theo chương trình GDPT 2018 - - - Chi Đảng: 100% chi trường học đạt danh hiệu “Chi sạch vững mạnh” 10 Công tác xây dựng CSVC, trang thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số - 100% trường học có cảnh quan đảm bảo yêu cầu: sáng - xanh - sạch - đẹp - 100% trường đảm bảo đầy đủ trang thiết bị dạy học - 100% trường có Website sử dụng hiệu quả - 100% trường ứng dụng hiệu quả phần mềm quản lý dạy học - 100% trường sử dụng sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc điện tử 11 Công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ 100% phường, xã thành phố tiếp tục đạt chuẩn PCGD THCS mức độ xóa mù chữ mức độ 12 Các hoạt động ngồi giờ, cơng tác học sinh sinh viên - Tham gia đầy đủ hội thi văn nghệ, TDTT hội thi khác - 100% cán giáo viên, nhân viên; 98% học sinh tham gia bảo hiểm thân thể, 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế - Tham gia tích cực vận động, thi tuyên truyền, hoạt động văn hóa, văn nghệ ngành, địa phương Tỉnh 13 Danh hiệu thi đua * Tập thể: - Có 12/12 trường đạt danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiến Trong đó: + 03 tập thể được tặng danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” + 01 tập thể được tặng "Cờ thi đua xuất sắc” + 03 tập thể được UBND tỉnh tặng Bằng khen + 03 tập thể được UBND Thành phố tặng giấy khen - Hồn thành tốt tiêu chí thi đua ngành * Cá nhân: - Lao động tiên tiến: 75% trở lên tổng số CB, GV, NV toàn cấ p học - CSTĐ cấp sở: 10 - 15 % tổng số Lao động tiên tiến C CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Thực Chương trình giáo dục phổ thơng bảo đảm chất lượng, hiệu Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường bảo đảm sử dụng hiệu đội ngũ giáo viên, sở vật chất, thiết bị dạy học - - Các trường THCS xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GDĐT; xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với điề u kiện về đội ngũ giáo viên , sở vật chất, thiết bị dạy học nhà trường, đáp ứng yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng, thực hiệu quả phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh, đồng thời lưu ý thêm số nội dung sau: a) Đối với việc bố trí dạy học mơn học, hoạt động giáo dục Hiệu trưởng tổ chức xây dựng kế hoạch thực chương trình mơn học, hoạt động giáo dục (sau gọi chung môn học) bảo đảm thời lượng quy định chương trình bố trí dạy học học kì cách hợp lý, khoa học Đối với môn học , bố trí thời gian dạy học linh hoạt phù hợp với điề u kiện giáo viên sở vật chất nhà trường , không bắt buộc phải bố trí số tiết dạy học mơn học đề u tất cả tuần ; xếp thời khóa biểu phù hợp cho cả năm học cho học kì, bảo đảm số tiết/tuần theo quy định dành cho giáo viên Đối với Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo viên được phân công đảm nhận nội dung hoạt động phải có lực chuyên mơn phù hợp với nội dung hoạt động Giáo viên được phân công đảm nhận nội dung hoạt động chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp thực nhiệm vụ giáo viên thực chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; phân định rõ nhiệm vụ thực chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp với nhiệm vụ giáo viên làm chủ nhiệm lớp theo quy định hành Đối với Nội dung giáo dục địa phương lớp 7: Căn vào nội dung Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Ninh Bình lớp gắn với mơn học (Ngữ văn, Lịch sử Địa lí , GDCD, KHTN (Sinh học ), Công nghệ , Nghệ thuật ), nhà trường phân công giáo viên dạy học chủ đề phù hợp với lực giáo viên, phù hợp với điề u kiện tổ chức dạy học nhà trường kế hoạch dạy học môn học (Ngữ văn, Lịch sử Địa lí, GDCD, KHTN (Sinh học), Công nghệ, Nghệ thuật (Âm nhạc, Mĩ thuật), tạo thuận lợi cho học sinh liên hệ, vận dụng những nội dung kiến thức học môn học với thực tiễn tại địa phương Giáo viên dạy học chủ đề môn học thực việc kiểm tra , đánh giá thường xuyên chủ đề mơn theo kế hoạch Bài kiểm tra, đánh giá định kì được xây dựng phù hợp với điề u kiện thực tiễn nhà - - trường, nội dung kiểm tra , đánh giá bao gồm nội dung chủ đề dạy học đến thời điểm kiểm tra, đánh giá Lưu ý: Trong kiểm tra , đánh giá về Nội dung giáo dục địa phương Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, hiệu trưởng giao cho giáo viên số giáo viên được phân cơng dạy học chủ trì, thống với giáo viên lại để quyết định việc chọn kết quả kiểm tra, đánh giá thường xuyên học kì tổ chức thực việc kiểm tra, đánh giá định kì theo quy định Giáo viên được giao chủ trì đại diện cho nhóm giáo viên vào điểm, nhận xét ký xác nhận Sổ theo dõi đánh giá học sinh, Học bạ học sinh Trong trình tổ chức thực hiện, trường tăng cường sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, tổ chức hội thảo, tọa đàm trao đổi về tổ chức thực chương trình; đánh giá, rút kinh nghiệm trình dạy học điề u chỉnh kịp thời kế hoạch dạy học phù hợp với thực tế tại địa phương , sở giáo dục, chủ động ứng phó với tình dịch bệnh tình bất thường khác; tăng cường phối hợp, huy động, trao đổi giáo viên giữa trường khu vực để sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên có b) Đối với việc thực chương trình mơn học Kế hoạch dạy học môn học thực năm học 2022-2023 cần lưu ý việc củng cố, bổ sung những nội dung có liên quan lớp học ; những kiến thức, kĩ hạn chế phải học trực tuyến, học truyề n hình hình thức học tập khác năm học trước Covid-19 tinh giản nội dung dạy học theo Công văn số 4040/BGDĐT-GDTrH ngày 16/9/2021 về việc hướng dẫn thực Chương trình giáo dục phổ thơng cấp trung học sở, trung học phổ thơng ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021-2022 - Đối với lớp thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2006: Thực dạy học theo hướng dẫn tại Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 về việc hướng dẫn điề u chỉnh nội dung dạy học cấp trung học sở, trung học phổ thông Khi xây dựng kế hoạch dạy học môn học, lưu ý tăng cường bổ trợ nội dung theo Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 để chuẩn bị cho học sinh lớp học lên lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Đối với trường thực mơ hình trường học mới, tiếp tục thực theo hướng dẫn tại Công văn số 4068/BGDĐT-GDTrH ngày 18/8/2016 về việc triển khai mơ hình trường học từ năm học 2016-2017; Công văn số - - 3459/BGDĐTGDTrH ngày 08/8/2017 về việc rà soát , đảm bảo điề u kiện triển khai mô hình trường học ; Cơng văn số 1461/BGDĐT-GDTrH ngày 08/4/2019 về việc xét tốt nghiệp học sinh mơ hình trường học - Đối với lớp thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018: Thực theo hướng dẫn tại Công văn số 1496/BGDĐT-GDTrH ngày 19/4/2022 về việc triển khai thực chương trình giáo dục trung học năm học 2022-2023 c) Tiếp tục thực Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 Thủ tướng Chính phủ về giáo dục đạo đức , lối sống cho học sinh, sinh viên; tăng cường công tác giáo dục kỹ sống, xây dựng văn hóa ứng xử trường học; công tác tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông; công tác xã hội trường học Tiếp tục thực hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống chương trình mơn học hoạt động giáo dục, bao gồm: học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nội dung pháp luật về phòng , chống tham nhũng đạo đức liêm , phịng chống tệ nạn xã hội ; giáo dục quyề n người ; giáo dục chuyển đổi hành vi về xây dựng gia đình phịng, chống bạo lực gia đình nhà trường; giáo dục chăm sóc mắt phịng chống mù , loà cho học sinh ; giáo dục chủ quyề n quốc gia về biên giới , biển đảo, quốc phòng an ninh; giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; giáo dục bảo vệ môi trường, đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; giáo dục thơng qua di sản; giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng; giáo dục tăng cường lực số, chuyển đổi số nội dung giáo dục lồng ghép phù hợp khác theo quy định d) Tiếp tục triển khai thực Quyết định số 1076/QĐ-TTg ngày 17/6/2016 Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020 định hướng đến năm 2025: tiếp tục đẩy mạnh hoạt động thể thao học sinh gắn kết với nội dung môn học giáo dục thể chất thuộc Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Chỉ đạo sở giáo dục trung học trì nề n nếp thực thể dục , tập luyện tổ chức thi đấu môn thể thao nhằm phát triển thể lực toàn diện cho học sinh đ) Thực hiệu quả nhiệm vụ giáo dục hòa nhập cho học sinh khút tật; triển khai mơ hình giáo dục từ xa cho học sinh khút tật khơng có điề u kiện - - đến trường dựa công nghệ thông tin truyề n thông phù hợp với điề u kiện địa phương, sở giáo dục Thực hiệu phương pháp hình thức dạy học a) Xây dựng kế hoạch dạy (giáo án) bảo đảm yêu cầu về phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, kiểm tra, đánh giá, thiết bị dạy học học liệu, nhằm phát triển phẩm chất, lực học sinh trình dạy học; việc xây dựng kế hoạch dạy bảo đảm đủ thời gian để học sinh thực nhiệm vụ học tập đặt ra, tránh việc áp dụng hình thức, khn mẫu việc xây dựng kế hoạch dạy Tiến trình dạy học học được xây dựng thành hoạt động học với mục tiêu, nội dung, sản phẩm học tập cụ thể mà học sinh phải hoàn thành, cách thức thực linh hoạt để tổ chức dạy học phát huy tính tự học, chủ động, sáng tạo học sinh Đối với môn Lịch sử, tăng cường khai thác sử dụng nguồn sử liệu khác để tái hiện, phục dựng lịch sử cách khoa học, khách quan, chân thực; đồng thời gắn với hoạt động thực hành, thực tiễn nhằm phát triển lực, phẩm chất cho học sinh dạy học Lịch sử Đối với môn Ngữ văn, thực tốt yêu cầu đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn theo hướng dẫn tại Công văn số 3175/BGDĐT-GDTrH ngày 21/7/2022 về việc hướng dẫn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá mơn Ngữ văn trường phổ thơng b) Khún khích tổ chức hoạt động văn hóa-văn nghệ, thể dục-thể thao sở tự nguyện nhà trường, cha mẹ học sinh học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi nội dung học tập học sinh trung học; tăng cường giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy hứng thú học tập học sinh , bổ sung hiểu biết về giá trị văn hóa truyề n thống dân tộc tinh hoa văn hoá thế giới Tiếp tục thực tốt việc sử dụng di sản dạy học số môn học, hoạt động giáo dục phù hợp c) Thực nhiệm vụ chuyển đổi số hoạt động dạy học quản lý giáo dục cấp theo lộ trình, bao gồm ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá; ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý q trình dạy học quản trị nhà trường Thực hiệu phương pháp hình thức kiểm tra, đánh giá a) Thực việc đánh giá học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông theo quy định; xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá vượt yêu cầu cần đạt mức độ - - cần đạt chương trình giáo dục phổ thông; không kiểm tra, đánh giá nội dung tinh giản theo hướng dẫn Bộ GDĐT b) Thực có hiệu quả hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá, đánh giá thường xuyên đánh giá định kì Khún khích nhà trường xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề kiểm tra Đối với môn học, hoạt động giáo dục đánh giá nhận xét, khuyến khích thực việc kiểm tra, đánh giá định kì thơng qua thực hành , dự án học tập phù hợp với đặc thù môn học , hoạt động giáo dục Việc đổi phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá mơn học phải bảo đảm u cầu về tính trung thực , khách quan, cơng bằng, đánh giá xác kết quả học tập rèn luyện học sinh Đối với môn Ngữ văn, thực kiểm tra, đánh giá theo Công văn số 3175/BGDĐT-GDTrH ngày 21/7/2022 Bộ GDĐT khối lớp 6, lớp 7; khuyến khích nhà trường vận dụng kiểm tra, đánh giá theo Công văn khối lớp 8, Đối với môn Lịch sử, tăng cường câu hỏi nhằm khai khai thác, sử dụng nguồn sử liệu, tranh ảnh, lược đồ; câu hỏi mở tạo điề u kiện cho học sinh tự biểu đạt kiến về vấn đề lịch sử , hướng tới đánh giá phẩm chất lực học sinh, khắc phục tình trạng ghi nhớ kiện cách máy móc c) Chuẩn bị tốt điề u kiện để sẵn sàng thực kiểm tra, đánh giá theo hình thức trực tuyến theo quy định, bảo đảm chất lượng, xác, hiệu quả, cơng bằng, khách quan, trung thực; đánh giá lực học sinh Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt Tiếng Anh Tiếp tục thực Kế hoạch số 75/KH-UBND ngày 31/5/2019 UBND tỉnh Ninh Bình về điề u chỉnh , bổ sung kế hoạch số 63/KH-UBND ngày 08/11/2012 UBND về việc thực “Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” tỉnh Ninh Bình (thực giai đoạn 2019-2025) Tăng cường điề u kiện dạy học ngoại ngữ theo hướng ứng dụng công nghệ thông tin đồng thời nâng cao chất lượng dạy học ; đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học , kiểm tra, đánh giá lực ngoại ngữ học sinh theo chuẩn đầu Đổi phương thức tổ chức dạy học môn ngoại ngữ ; tổ chức, khuyến khích, tạo điề u kiện cho học sinh tham gia sân chơi c ó giao tiếp, sử dụng ngoại ngữ (Sở GDĐT có văn bản hướng dẫn chi tiết riêng) Nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng a) Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp sở giáo dục trung học, tập trung đổi nội dung, phương pháp, hình thức - - 10 giáo dục hướng nghiệp; phát triển đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm làm nhiệm vụ tư vấn, hướng nghiệp; huy động nguồn lực xã hội tham gia giáo dục hướng nghiệp; tổ chức khảo sát nhu cầu học tập môn học lựa chọn, cụm chuyên đề học tập học sinh lớp để chủ động chuẩn bị cho học sinh vào học lớp 10; tăng cường tư vấn hướng nghiệp theo định hướng nghề nghiệp cấp trung học phổ thông Tiếp tục đẩy mạnh triển khai thực giáo dục STEM trường trung học theo hướng dẫn Bộ GDĐT, Sở GDĐT bảo đảm chất lượng, hiệu quả b) Định hướng hiệu quả việc phân luồng học sinh sau trung học sở theo học chương trình giáo dục, đào tạo phù hợp với lực, sở trường, nguyện vọng học sinh; tạo môi trường hỗ trợ khởi nghiệp trường trung học ; tuyên truyề n , giáo dục nâng cao nhận thức , trang bị kiến thức , kỹ về lựa chọn nghề nghiệp, khởi nghiệp nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, lập nghiệp học sinh trung học Tham gia tổ chức kì thi, thi Tổ chức lựa chọn học sinh tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi mơn văn hóa, thi khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học thi khác theo hướng dẫn Sở Giáo dục, Bộ GDĐT Chuẩn bị tốt điề u kiện cho tổ chức tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS II Phát triển mạng lưới trường, lớp, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Phát triển mạng lưới trường, lớp Phát triển mạng lưới trường , lớp gắn với điề u kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học Tiếp tục đầu tư nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Tiếp tục nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học sở Xây dựng tổ chức thực kế hoạch kiểm tra, công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở theo quy định, bảo đảm xác, chất lượng, hiệu quả Sử dụng hiệu quả hệ thống thơng tin điện tử để quản lí cơng tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ thường xuyên cập nhật, kiểm tra tính xác thực số liệu hệ thống III Tăng cường điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học Phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục a) Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục - - 11 Thực quản lý , đánh giá đội ngũ giáo viên , cán quản lí giáo dục trung học theo tiêu chuẩn chức danh chuẩn nghề nghiệp giáo viên ; chuẩn hiệu trưởng, chuẩn phó hiệu trưởng Tham mưu kế hoạch điề u chuyển, hợp đồng giáo viên bảo đảm số lượng chất lượng, cân đối về cấu , giáo viên môn KHTN, Lịch sử Địa lí, Âm nhạc đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình GDPT 2018 theo lộ trình quy định Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bổ sung giáo viên theo chuẩn đào tạo quy định tại Luật Giáo dục 2019 Xây dựng thực kế hoạch tổng thể triển khai thực lộ trình nâng chuẩn trình độ đào tạo giáo viên trung học sở theo quy định tại Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 Chính phủ b) Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao lực giáo viên cán quản lí giáo dục Tiếp tục rà soát, bổ sung đội ngũ giáo viên cốt cán môn học, hoạt động giáo dục; phát huy hiệu quả đội ngũ giáo viên cốt cán, cán quản lí sở giáo dục phổ thơng cốt cán để triển khai bồi dưỡng giáo viên cán quản lí sở giáo dục phổ thơng đại trà theo phương thức bồi dưỡng qua mạng/trực tiếp, thường xuyên, liên tục, tại trường; gắn nội dung tập huấn sử dụng sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với nội dung bồi dưỡng thường xuyên nội dung sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn trường cụm trường Ưu tiên đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên môn Tin học, Ngoại ngữ, Mĩ thuật, Âm nhạc, Khoa học tự nhiên, Lịch sử Địa lí đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 theo lộ trình quy định; tiếp tục thực hiệu quả việc tập huấn cho cán quản lí, giáo viên làm công tác tư vấn hướng nghiệp, tư vấn tâm lý cho học sinh trung học Tăng cường sở vật chất thiết bị dạy học, học liệu a) Bảo đảm điề u kiện về sở vật chất , thiết bị dạy học , học liệu để thực hiệu quả nhiệm vụ năm học ; đầu tư tận dụng tối đa sở vật chất nhà trường để tổ chức dạy học nhiề u 06 buổi/tuần, bảo đảm chủ động, linh hoạt thực chương trình Bảo quản, sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học nhà trường b) Bảo đảm phòng học phòng chức phù hợp với thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục trung học; tăng cường sở vật chất, hạ tầng kĩ thuật để bảo đảm chất lượng việc dạy học kiểm tra, đánh giá - - 12 c) Tiếp tục phát triển kho video dạy minh họa, kho học liệu điện tử, thiết bị dạy học điện tử; xây dựng tài liệu dạy học điện tử để hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học bảo đảm chất lượng hiệu quả d) Tổ chức hiệu quả việc góp ý sách giáo khoa theo hướng dẫn Bộ GDĐT; tổ chức lựa chọn, tham gia tập huấn sử dụng sách giáo khoa theo Chương trình GDPT 2018 chuẩn bị cho năm học tiếp theo, bảo đảm kip thời, chất lượng, quy định IV Tiếp tục biện pháp phòng, chống dịch bệnh trường học Phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế tại địa phương để hướng dẫn, đạo sở giáo dục triển khai thực hiệu quả biện pháp phòng chống dịch bệnh cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí trường học Bảo đảm sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường trường học phương án bảo đảm sức khỏe cho học sinh, nhân viên, giáo viên, cán quản lí; rà sốt, bổ sung kịp thời vật dụng cần thiết theo quy định để bảo đảm an toàn cho học sinh học tập tại trường Kịp thời phát trường hợp mắc bệnh truyề n nhiễm trường học để thực phương án xử lý theo quy định V Tiếp tục thực đổi công tác quản lí giáo dục Tiếp tục triển khai thực đổi cơng tác quản lí sở giáo dục trung học theo quy định tại Nghị định số 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 Chính phủ quy định việc quản lý sở giáo dục mầm non sở giáo dục phổ thông công lập Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Điề u lệ trường trung học sở , trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiề u cấp học , tập trung thực có hiệu quả nội dung sau: Tăng cường giao quyề n tự chủ cho trường học xây dựng thực kế hoạch giáo dục nhà trường; hoạt động giáo dục được tổ chức thực linh hoạt lên lớp, ngồi khn viên nhà trường Kế hoạch giáo dục nhà trường được Hội đồng trường phê duyệt theo quy định, báo cáo Phòng GDĐT Các hoạt động đạo, kiểm tra, tra cấp phải dựa kế hoạch giáo dục nhà trường Tập trung đổi sinh hoạt chuyên môn tổ chuyên môn dựa nghiên cứu học, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Tăng cường hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng kế hoạch dạy học - - 13 môn học, hoạt động giáo dục đảm bảo phù hợp với đối tượng học sinh điề u kiện trường Đẩy mạnh sử dụng công nghệ thơng tin tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trường trung học; tăng cường chuyển đổi số, sử dụng hồ sơ điện tử, sổ điểm điện tử, học bạ điện tử để nâng cao hiệu quả cơng tác quản lí giáo dục; thực nhập số liệu, khai thác, sử dụng thống dữ liệu toàn ngành về trường , lớp, học sinh, giáo viên, trường chuẩn quốc gia thông tin khác quản lí, báo cáo Tiếp tục thực tinh giản hồ sơ, sổ sách nhà trường Quản lí sử dụng xuất bản phẩm tham khảo theo quy định, khơng được lạm dụng vị trí cơng tác để thực tham gia thực việc ép buộc, vận động học sinh, cha mẹ học sinh mua xuất bản phẩm tham khảo hình thức Tăng cường cơng tác kiểm tra, hướng dẫn việc thực sách , pháp luật về giáo dục đào tạo , trọng nội dung kiểm tra: việc dạy thêm, học thêm; công tác chuẩn bị triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng 2018; tổ chức lựa chọn sách giáo khoa, quản lí sử dụng sách tham khảo; cơng tác quản lí hoạt động dạy học; công tác tuyển sinh đầu cấp; kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường; việc chuyển trường tiếp nhận học sinh học Tiếp tục đẩy mạnh thực xã hội hóa giáo dục; chủ động tham mưu với Ủy ban nhân dân thành phố có sách huy động nguồn lực xã hội hóa phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu người học phù hợp với điề u kiện địa phương Tăng cường hợp tác quốc tế; xây dựng, phát triển chương trình hợp tác quốc tế phù hợp với nhu cầu điề u kiện thực tế nhà trường theo quy định pháp luật nhằm tăng cường hội trao đổi kinh nghiệm học tập, giảng dạy, quản lý giáo dục, nguồn học liệu mở cho học sinh, giáo viên cán quản lý giáo dục Chủ động cung cấp thông tin cho tổ chức , cá nhân có liên quan tại địa phương về tình hình thực chủ trương , sách đổi giáo dục trung học; tình hình kết quả triển khai thực chương trình, sách giáo khoa giáo dục trung học để được chia sẻ, đồng thuận, kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc Khuyến khích đội ngũ giáo viên, cán quản lí giáo dục chủ động viết đưa tin , về kết quả hoạt động ngành ; gương người tốt, việc - - 14 tốt, điển hình tiên tiến để khích lệ cán quản lí, giáo viên, học sinh, tạo sức lan tỏa sâu rộng cộng đồng VI Công tác thi đua, khen thưởng Thực tốt công tác thi đua, khen thưởng theo quy định Cụ thể hóa tiêu chí thi đua theo hướng dẫn Bộ GDĐT thành hoạt động cụ thể để thực có chất lượng, hiệu quả mặt cơng tác nhiệm vụ năm học; bảo đảm công bằng, minh bạch, gắn với hiệu quả công việc Chỉ đạo trường trung học thực tốt việc khen thưởng, kỉ luật tiến học sinh; bảo đảm thực quy định, công bằng, công khai, minh bạch, kịp thời, tạo cảm hứng động lực phấn đấu cho học sinh; tăng cường biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực để rèn luyện ý thức kỉ luật, trách nhiệm học sinh bản thân, thầy, cơ, bạn bè, gia đình cộng đồng D TỔ CHỨC THỰC HIỆN Các đơn vị hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp học THCS, lịch trình cơng tác tháng (theo phụ lục đính kèm) tình hình cụ thể đơn vị để xây dựng kế hoạch chi tiết, khả thi, tổ chức thực tốt nhiệm vụ năm học 2022-2023 Trong trình đạo , tổ chức thực , nếu có khó khăn vướng mắc đơn vị báo cáo về Phòng GDĐT (qua đồng chí Lê Thị Hồng Vân; SĐT: 0914.993.905) để kịp thời giải quyết./ KT TRƯỞNG PHÕNG PHÓ TRƯỞNG PHÕNG Nơi nhận: - Sở GD&ĐT (để báo cáo); - Lãnh đạo phòng GD (để đạo); - Các trường THCS (để thực hiện); - Lưu VT, LV/02 Nguyễn Chí Thanh - - 15 PHỤ LỤC LỊCH TRÌNH CƠNG TÁC THÁNG (Kèm theo Công văn số………/PGDĐT ngày tháng năm 2022 Phịng GDĐT TP Ninh Bình ) Tháng/năm 8/2022 - - Nội dung công việc Tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ BGD, SGD, PGD tổ chức Tổ chức lớp bồi dưỡng trị hè năm 2022 cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên Chỉ đạo đơn vị tổ chức kiểm tra lại, xét lên lớp Chỉ đạo đơn vị chuẩn bị điều kiện cho năm học 2022-2023 Các nhà trường chuẩn bị tốt điều kiện đội ngũ giáo viên, học sinh sở vật chất để tiếp tục dạy tiếng Anh theo Đề án “Dạy học ngoại ngữ hệ thống Giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 2020” (tiếp tục thực giai đoạn 2019-2025) Triển khai Hội thi sáng tạo kỹ thuật thành phố Ninh Bình lần thứ XIV Các đơn vị đăng ký chuyên đề chuyên môn cấp trường, cấp Thành phố năm học 2022-2023 nộp Phòng Giáo dục, cấp TP: trường đăng kí chuyên đề Các trường THCS: Lê Hồng Phong, Đinh Tiên Hoàng chuẩn bị điều kiện để Sở Giáo dục Đào tạo kiểm tra , đánh giá KĐCLGD và trường chuẩn quốc gia năm học 2022-2023 Các đơn vị xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 20222023 10 Chỉ đạo trường THCS Ninh Tiến, Ninh Nhất chuẩn bị điều kiện để tiếp tục triển khai dạy học lớp 8, theo mơ hình trường học (VNEN) 11 Tổng kết năm học 2021-2022 triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 cấp học THCS 12 Chỉ đạo đơn vị xây dựng kế hoạch giáo dục năm học 20222023 13 Chỉ đạo trường cập nhật, bổ sung sở dữ liệu ngành 14 Tiếp tục chuẩn bị đầy đủ điều kiện để triển khai chương trình GDPT 2018 lớp 6, lớp 15 Chỉ đạo trường thực công tác phụ đạo học sinh yếu; hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS 16 Các trường MN, TH, THCS thực điều tra PCGD-XMC năm 2022 17 PGD triển khai KH Tổ chức giải Bơi học sinh Tiểu học THCS 16 9/2022 thành phố Ninh Bình năm 2022 * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chỉ đạo tổ chức Lễ khai giảng năm học 2022-2023 “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” vào ngày 05/9 Xây dựng kế hoạch tổ chức kì thi chọn học sinh giỏi lớp THCS môn văn hóa, KH tổ chức thi giáo viên dạy giỏi THCS cấp TP Triển khai Cuộc thi nghiên cứu Khoa học kĩ thuật dành cho ho ̣c sinh trung ho ̣c cấp thành phố Các đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp trường, cấp TP, cấp tỉnh Kiểm tra đơn vị việc xây dựng kế hoạch giáo dục, phân công chuyên môn, nề nếp dạy học, khoản thu chi, đầu năm học Hướng dẫn thực quy chế dân chủ tổ chức Hội nghị cán CC, VC người lao động Xây dựng triển khai Hướng dẫn thực nhiệm vụ cấp học THCS năm học 2022-2023; kế hoạch kiểm tra chuyên ngành Tiếp tục đạo CBQL, giáo viên, nhân viên tham gia lớp bồi dưỡng BGD, Sở Giáo dục, PGD tổ chức Tổ chức duyệt kế hoạch triể n khai nhiê ̣m vu ̣ năm học trường THCS 10 Triển khai kế hoạch tổ chức Hội thi TDTT năm học 2022-2023 11 Kiểm tra chuyên ngành, kiểm tra đột xuất theo kế hoạch 12 Các trường học phối hợp với Trung tâm thiếu nhi tỉnh, Thành đoàn UBND phường, xã tổ chức tết trung thu cho thiếu niên, nhi đồng 13 Phối hợp với Công an TP triển khai KH tổ chức tuyên truyền, phổ biến kiến thức pháp luật tại sở giáo dục địa bàn 14 Phòng Giáo dục kiểm tra cơng tác trì, nâng cao chất lượng trường CQG công tác kiểm định chất lượng sở giáo dục THCS Lê Hồng Phong 15 Tham gia thi thiết bị dạy học số cấp tỉnh 16 Tiếp tục bồi dưỡng cán bộ, giáo viên dạy lớp theo Chương trình GDPT 2018 17 Tổ chức giải Bơi học sinh Tiểu học THCS thành phố Ninh Bình năm 2022 18 Chỉ đạo trường tham gia sân chơi trí tuệ qua mạng cấp - - 17 19 Triển khai KH Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” lần thứ XI 20 Xây dựng triển khai kế hoạch tổ chức hoạt động chào mừng kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 10/2022 21 Phát động mơ hình “Trường học an tồn, lành mạnh, thân thiện Học sinh tích cực” nhà trường * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham gia Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” lần thứ XI cấp tỉnh Kiểm tra chuyên ngành, kiểm tra đột xuất theo kế hoạch Chỉ đạo đơn vị phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Các nhà trường ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kỳ I CBQL, GV tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn Tiếp tục bồi dưỡng cán bộ, giáo viên dạy lớp theo Chương trình GDPT 2018 Tổ chức Giải Cầu lông cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành Giáo dục Đào tạo thành phố Ninh Bình năm 2022 Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Các đơn vị tiếp tục tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức, viên chức người lao động năm học 2022-2023 Tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2022 10 Sở Giáo dục kiểm tra công nhận KĐCLGD và chuẩn quốc gia với Trường THCS Lê Hồng Phong 11 Chỉ đạo thi tài Tiếng Anh, thi IELTS học sinh trung học cấp trường 12 Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi THCS cấp thành phố Bồ i dưỡng giáo viên tham gia thi GV dạy giỏi THCS cấ p tỉnh * Bổ sung, điều chỉnh: 11/2022 - - ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chỉ đạo đơn vị tổ chức Hội giảng chào mừng ngày 20/11 Kiểm tra chuyên ngành, kiểm tra đột xuất theo kế hoạch Kiểm tra đánh giá lực, phẩm chất học sinh giữa học kỳ I Tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/198220/11/2022) 18 Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Tổ chức chấm sản phẩm KHKT chọn sản phẩm tham gia thi cấp Tỉnh CBQL, GV tham gia lớp bồi dưỡng, tập huấn Tham gia thi giáo viên dạy giỏi THCS cấp tỉnh 12/2022 01/2023 - - Tham gia Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” lần thứ XI tồn quốc (nếu có) * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Các đơn vị ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kỳ I Tổ chức kiểm tra đánh giá lực, phẩm chất học sinh cuối học kỳ I Các đơn vị báo cáo kết quả học kỳ I Phòng Giáo dục Thi học sinh giỏi lớp cấp Thành phố tập huấn đội tuyển dự thi cấp Tỉnh Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn cấp theo kế hoạch UBND TP kiểm tra công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ 14/14 phường, xã Kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra đột xuất số đơn vị CBGV, NV tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch Tham gia thi khoa học kỹ thuật cấp Tỉnh cho HS trung học 10 Tổ chức Hội thi TDTT học sinh trung học cấp thành phố * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tổng hợp số liệu học kỳ I; nộp báo cáo sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II SGD Tham gia khảo sát, đánh giá chất lượng giáo dục văn hóa học sinh lớp Tiếp tục tập huấn học sinh giỏi lớp cấp Tỉnh Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Kiểm tra công tác cập nhật dữ liệu ngành Kiểm tra việc thực công tác phụ đạo học sinh yếu; hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS PGD nộp đề kiểm tra chất lượng cuối HK I phòng GDTrH 19 02/2023 3/2023 - - SGD Tham gia Hội thi TDTT học sinh trung học cấp tỉnh UBND Tỉnh kiểm tra cơng tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ thành phố Ninh Bình * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham gia thi học sinh giỏi mơn văn hóa lớp cấp Tỉnh Kiểm tra theo kế hoạch, kiểm tra đột xuất số đơn vị Hoàn thiện sản phẩm tham dự thi KHKT cấp Quốc gia (nếu có) Chỉ đạo đơn vị tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 03/2 Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch CBGV, NV tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch Tham gia Ngày thơ Việt Nam ngành Giáo dục Tham gia bồi dưỡng chuyên đề môn học; bồi dưỡng cán bộ, giáo viên sử dụng SGK lớp theo Chương trình GDPT 2018 Xây dựng ma trâ ̣n, bản đă ̣c tả, ngân hàng câu hỏi thi năm ho ̣c 20222023 * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham gia thi Khoa học kỹ thuật cấp Quốc gia (nếu có) Tổ chức kiểm tra đánh giá lực, phẩm chất học sinh giữa học kỳ II Các đơn vị phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ (08/3) ngày thành lập Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3) Kiểm tra chuyên đề đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT dạy học số đơn vị Tổ chức hội thảo chuyên đề tổ chức ôn thi vào lớp 10 THPT Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch CBGV, NV tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch Phịng Giáo dục kiểm tra cơng nhận điều kiện KĐCLGD v chuẩn quốc gia với Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Tham gia lựa chọn SGK lớp năm học 2023-2024 20 4/2023 5/2023 - - * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Chỉ đạo ôn tập cuối năm học, ôn tập cho học sinh khối thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2023-2024 Tham gia bồi dưỡng GV dạy SGK lớp Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh giỏi lớp 6, 7, cấp Thành phố Các trường TH, THCS chuẩn bị cho Cuộc thi sáng tạo thiếu niên nhi đồng tỉnh Ninh Bình lần thứ XIV (năm học 2022-2023) Chỉ đạo đơn vị tổ chức Ngày Sách Văn hóa đọc Việt Nam năm 2023 Chỉ đạo ôn tập môn thi thi tổ hợp kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2023-2024 Chỉ đạo đơn vị tổ chức chuyên đề chuyên môn theo kế hoạch Sở Giáo dục kiểm tra KĐCLGD và chuẩn quốc gia với t rường THCS Đinh Tiên Hoàng Tham gia khảo sát, đánh giá chất lượng giáo dục cho HS lớp năm học 2022-2023 chuẩn bị cho tuyển sinh lớp 10 THPT 10 Tham gia Olympic Tài tiếng Anh, Olympic Chinh phục IELTS học sinh trung học cấp tỉnh 11 Tham gia các sân chơi trí tuê ̣ qua ma ̣ng cấ p tin̉ h, quố c gia, quố c tế * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tiếp tục đạo đơn vị ôn tập cuối năm học, ôn thi vào lớp 10 THPT tổ chức kiểm tra chất lượng, đánh giá xếp loại HS cuối năm học Báo cáo kết quả kiểm tra chất lượng cuối năm học; kết quả đánh giá, xếp loại học lực + hạnh kiểm học sinh; kết quả xếp loại viên chức, bình xét thi đua; đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn Phó hiệu trưởng, chuẩn giáo viên Hướng dẫn xét công nhận tốt nghiệp THCS, BTTHCS năm học 2022-2023 Hoàn thiện báo cáo nộp Sở PGD tổ chức khảo sát, đánh giá chất lượng giáo dục cho HS lớp năm học 2022-2023 chuẩn bị cho tuyển sinh lớp 10 THPT Tổ chức kiểm tra công tác chuẩn bị điều kiện xét công nhận tốt 21 nghiệp THCS, BT THCS xét công nhận tốt nghiệp THCS, BT THCS năm học 2022-2023 Xây dựng kế hoạch công tác tuyển sinh lớp 1, lớp trẻ em mầm non địa bàn thành phố Ninh Bình năm học 2023-2024 PGD nộp đề kiểm tra chất lượng cuối HK II phịng GDTrH SGD Kiểm tra cơng tác cập nhật dữ liệu ngành 10 PGD kiểm tra việc thực công tác phụ đạo học sinh yếu; hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS 11 Chuẩn bị điều kiện cho việc triển khai chương trình GDPT 2018 lớp 8, tổ chức lựa chọn SGK lớp năm học 2023-2024 6/2023 12 Tiếp tục tham gia bồi dưỡng cán bộ, giáo viên dạy lớp SD SGK theo Chương trình GDPT 2018 13 Tổng hợp kết quả chấm sáng kiến, báo cáo Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp TP, chọn sản phẩm nộp Sở Giáo dục sản phẩm nộp hội đồng thẩm định cấp tỉnh * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tổ chức cho học sinh tham gia thi vào lớp 10 THPT chuyên Lương Văn Tụy, THPT đại trà năm học 2023-2024 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham gia làm thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2023-2024 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên cốt cán tham dự lớp tập huấn Bộ giáo dục Đào tạo Hoàn thành việc đánh giá, xếp loại chuẩn hiệu trưởng, chuẩn phó hiệu trưởng, chuẩn giáo viên năm học 2022-2023 Tiếp tục bồi dưỡng cán bộ, giáo viên dạy lớp SD SGK theo Chương trình GDPT 2018 Tổ chức tuyển sinh lớp năm học 2023-2024 PGD nộp Báo cáo tổng kết năm học 2022-2023 Phòng GDTrH SGD Chỉ đạo trường THCS chuẩn bị tốt điều kiện đội ngũ, sở vật chất,… để triển khai dạy CT, SGK lớp năm học 2023-2024 Tham gia Giải Bơi học sinh phổ thông * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… - - 22 ……………………………………………………………………… Cán giáo viên tham gia lớp tập huấn chuẩn bị cho năm học 2023-2024 Tổ chức tuyển sinh lớp trẻ em mầm non năm học 2023-2024 Chuẩn bị điều kiện cho năm học Chỉ đạo trường rà soát, tham mưu củng cố, tăng cường sở vật chất, trang thiết bị, sách giáo khoa, tài liệu học tập, đội ngũ chuẩn bị cho năm học 2022-2023 PGD chuẩn bị điều kiện tổng kết năm học 2022-2023, triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 Chỉ đạo CBQL, GV tham gia làm thi TN THPT năm 2023 theo lịch Bộ Sở GDĐT Chỉ đạo đơn vị hướng dẫn cho HS ôn tập để kiểm tra lại sau hè 7/2023 Tiếp tục tham dự tập huấn theo kế hoạch Bộ GDĐT Tập huấn, hướng dẫn sử dụng SGK cho giáo viên dạy lớp năm học 2023-2024 10 Tập huấn triển khai xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch tổ nhóm chun mơn năm học 2023-2024 * Bổ sung, điều chỉnh: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… - - 23 ... thuật thành phố Ninh Bình lần thứ XIV Các đơn vị đăng ký chuyên đề chuyên môn cấp trường, cấp Thành phố năm học 2022-2023 nộp Phòng Giáo dục, cấp TP: trường đăng kí chuyên đề Các trường THCS: ... công nhận tốt 21 nghiệp THCS, BT THCS xét công nhận tốt nghiệp THCS, BT THCS năm học 2022-2023 Xây dựng kế hoạch công tác tuyển sinh lớp 1, lớp trẻ em mầm non địa bàn thành phố Ninh Bình năm... loại viên chức, bình xét thi đua; đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, chuẩn Phó hiệu trưởng, chuẩn giáo viên Hướng dẫn xét công nhận tốt nghiệp THCS, BTTHCS năm học 2022-2023 Hoàn thiện báo cáo nộp Sở