V9 on tap phan tap lam van

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY KHỞI ĐỘNG Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Vì đường xa chúng tơi nhà có ba ngày Trong ba ngày ngắn ngủi đó, bé không kịp nhận anh Sáu cha… Suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc vỗ Nhưng anh vỗ về, bé đẩy Anh mong nghe tiếng” ba” cuả bé, bé chẳng chịu gọi Nghe mẹ bảo gọi ba vào ăn cơm lại bảo: -Thì má kêu đi… ( Chiếc lược ngà)- Nguyễn Quang Sáng Người kể chuyện ai? Kể theo thứ mấy? Mối quan hệ người kể kể nào? Người kể có vai trị gì? Kiểm tra cũ Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Vì đường xa chúng tơi nhà có ba ngày Trong ba ngày ngắn ngủi đó, bé khơng kịp nhận anh Sáu cha… Suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc vỗ Nhưng anh vỗ về, bé đẩy Anh mong nghe tiếng” ba” cuả bé, bé chẳng chịu gọi Nghe mẹ bảo gọi ba vào ăn cơm lại bảo: -Thì má kêu đi… ( Chiếc lược ngà)- Nguyễn Quang Sáng Người kể chuyện ai? Kể theo thứ mấy? Mối quan hệ người kể kể nào? Người kể có vai trị gì? NỘI DUNG BÀI HỌC I VĂN BẢN THUYẾT MINH Khái niệm: • ? Thế thuyết minh? Thuyết minh giúp người đọc, người nghe hiểu biết đối tượng Chùa Một Cột I VĂN BẢN THUYẾT MINH Khái niệm: Thuyết minh giúp người đọc, người nghe hiểu biết đối tượng VD: Thuyết minh chùa I VĂN BẢN THUYẾT MINH Vai trò, vị trí, tác dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả VB thuyết minh - Vai trò: Biện pháp nghệ thuật miêu tả có vai trị, vị trí, tác dụng VB thuyết minh? Quan trọng - Vị trí: Đóng vai trị phụ trợ, khơng thể lấn át yếu tố thuyết minh - Tác dụng: Văn sinh động, hấp dẫn ? So sánh ba kiểu VB: Thuyết minh, miêu tả, tự về: mục đich, đặc điêm Phương pháp làm bài? ? So sánh ba kiểu VB: Thuyết minh, miêu tả, tự về: mục đich, đặc điêm, phương pháp làm bài? Văn bản/ So sánh Thuyết minh Miêu tả Tự Mục đích Cung cấp tri thức khách quan đối tượng Tái cụ thể Kể chuyện, kể thật cảnh vật, việc, làm sống lại người câu chuyện việc Đặc điểm Ngơn ngữ xác Ngơn ngữ giàu hình ảnh Ngơn ngữ phong phú sinh động Phương pháp -Quan sát, tìm hiểu đối tượng - So sánh, phân tích… Quan sát, liên tưởng Từ ngữ gợi tả, gợi cảm Xây dựng cốt truyện, nhân vật, tình Có thể có hư cấu II VĂN BẢN TỰ SỰ Khái niệm: - Tự ( kể chuyện) kể lại chuỗi việc, có đầu có cuối dẫn đến kết thúc có ý nghĩa Vai trị, vị trí, tác dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự ? Thế văn tự sự? Đọc đoạn văn sau: Chỉ yếu tố tự sự, nghị luận, miêu tả nội tâm đoạn văn ? Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn lắm.Những người nghèo nhiều tự thường Họ dễ tủi thân nên hay chạnh lịng Ta khó mà cho vừa ý họ… Một hôm, phàn nàn việc với Binh tư Binh Tư người láng giềng khác Hắn làm nghề ăn trộn nên vốn khơng ưa lão Hạc lão lương thiện Hắn bĩu môi bảo: -Lão làm đấy! Thật lão tẩm ngẩm thế, phết chả vừa đâu: lão vừa xin tơi bả chó… Tơi trố to đơi mắt, ngạc nhiên Hắn thầm: -Lão bảo có chó đến vườn nhà lão… Lão định cho xơi bữa Nếu trúng, lão với uống rượu Hỡi lão Hạc! Thì đến lúc lão làm liều hết… Một người ấy! Một người khóc trót lừa chó! …Một người nhịn ăn để lại tiền làm ma, không muốn liên lụy đến hàng xom.\, láng giềng…Con người đáng kính bây gời theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn… Lão Hạc – Nam Cao ( Ngữ văn lớp 8- tập 1) Yếu tố tự sự, nghị luận, miêu tả nội tâm đoạn văn Tự Nghị luận Miêu tả nội tâm Một hơm, tơi phàn nàn điều với Binh Tư Binh Tư người …tôi Hắn làm nghề… Hắn bĩu môi bảo:… Tôi trố to đơi mắt, ngạc nhiên Hắn thầm: Những người nghèo nhiều tự thường Họ dễ tủi thân nên hay chạnh lịng Ta khó mà cho vừa ý họ… Cuộc đời thật ngày thêm đáng buồn Lão không hiểu tôi, tơi nghĩ tơi buồn Thì đến lúc lão làm liều hết… Một người ấy! Một người khóc trót lừa chó! Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, không muốn liên lụy đến hàng xóm, láng giềng…Con người đáng kính theo Binh Tư để có ăn ư? II VĂN BẢN TỰ SỰ Vai trị, vị trí, tác dụng yếu tố miêu tả nội tâm nghị luận văn tự - Vai trị: - Vị trí: - Tác dụng: Quan trọng Yếu tố phụ trợ cho kể chuyện VB hay, sinh động, sâu sắc ? Các yếu tố có vai trị VB tự sự? II VĂN BẢN TỰ SỰ Vai trị, tác dụng hình thức thể đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm VB tự THẢO LUẬN CẶP ĐÔI Quan trọng để thể nhân vậtsinh động, sâu sắc - Tác VB ? Thế nàodụng: đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm VBTS? ? Nêu vai trị, tác dụng hình thức thể VB tự sự? - Hình thức thể hiện: - Vai trị: II VĂN BẢN TỰ SỰ Ngơi kể DẶN DỊ Học bài; tìm đoạn văn có sử dụng yếu tố học, phân tích - - Soạn bài: phần Ôn tập làm văn HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG TIẾT HỌC SAU! ... đường xa chúng tơi nhà có ba ngày Trong ba ngày ngắn ngủi đó, bé không kịp nhận anh Sáu cha… Suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc vỗ Nhưng anh vỗ về, bé đẩy Anh mong nghe tiếng” ba” cuả bé, bé chẳng... đường xa chúng tơi nhà có ba ngày Trong ba ngày ngắn ngủi đó, bé khơng kịp nhận anh Sáu cha… Suốt ngày anh chẳng đâu xa, lúc vỗ Nhưng anh vỗ về, bé đẩy Anh mong nghe tiếng” ba” cuả bé, bé chẳng... việc, làm sống lại người câu chuyện việc Đặc điểm Ngôn ngữ xác Ngơn ngữ giàu hình ảnh Ngơn ngữ phong phú sinh động Phương pháp -Quan sát, tìm hiểu đối tượng - So sánh, phân tích… Quan sát, liên